班主任作文

2021-06-01 关于班主任的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的班主任作文8篇,欢迎大家分享。

班主任作文 篇1

  本周三的时候,我和同事一道去到郑东新区,观摩了郑东新区首届班主任风采大赛。大赛开设了两个会场,分两部分内容进行:“我的教育叙事”和“一节主题班会”说课。一共有来自各个学校的22名参赛选手进行激烈角逐,整个比赛过程,让我看到很多,也想了很久。

  就像赛前的田局长讲话一样,他提到了道德课堂应该注意树立四个理念:育人的理念/发展的理念/服务的理念和同伴的理念,并以这四个理念来指导自己做有灵魂的教育,做有灵魂的教师/做有灵魂的班主任,从而打造有灵魂的班级。也许这些话说起来很容易,但是真正要搞好教育,“有灵魂”不正是我们所追求的最高境界:师生双瑟和鸣,载歌载舞吗?班主任风采大赛中,大多数选手其实也是像我们一样默默耕耘在教育的一线上,他们任劳任怨,干着最普通的活,以爱来滋养每一棵幼苗。或短暂/或漫长的班主任生涯中,总有那些难忘的人,难忘的事,直抵心灵深处。从他们深情述说中,我看到了班主任最真实的一面。但也有两个特别突出的选手,尤其是来自外国语的程倩---一个年轻的老班主任,她的带班理念,直接让我们见证了:做有灵魂的教育首先必做一个有灵魂的班主任,做有灵魂的班主任,必先做一个有趣会玩儿的人。都说教育很重要,究竟何其重要?只是因为它是塑造人格,培养能力,影响学生一生的活动。程倩介绍自己说:她的前任学生提起她都说她令大家可爱又可恨,是个让学生很无可奈何的人。我知道,那种对每个学生负责的老师才会不管不顾的爱学生爱到一塌糊涂,爱到不可自拔。她说:每带一个新班,自己都告诉学生:上帝因为爱你所以医治你,因为爱你所以教育你,以爱的名义告诉学生,自己一定会对他们负责到底。面对学生,她有着无穷无尽的智慧,她藏起了太多的委屈,她展现了无尽的个人魅力。所有学生会的,没有她不懂得,所有学生玩的,她没一样会落下。这是一个新时代的班主任,跟学生很贴心。这也是个深谙教育心理学的高手,他能把全班学生玩到手掌心,让他们心甘情愿做自己的女仆,而自己也华丽转身成为了班里的NO.1,华丽丽的女王。

  所有教育的成功都必以付出为代价:没有对教育书籍的钻研,程倩不可能成长这么快。没有坚持反思,写随笔的习惯,她不会深刻领悟教育之道并在自己的教学实践中不断尝试,尝到喜悦。没有对职业一往无前的坚守与热爱,决不能成就今天她在班主任风采大赛中脱颖而出!感谢程倩,她让我再次认识了自我,认识到自我价值实现的途径:唯有心甘情愿的为之付出,作出不懈努力,自己也才能成长为不一样的教育人!让我们深爱自己从事的职业,爱我们可爱的孩子,陪伴他们一起走过小学阶段的风风雨雨,做孩子一生发展的奠基人吧。

班主任作文 篇2

  我们要感谢他们的时候,他们只说了一句话:“我只要你的好成绩。”这是多么简单高尚的句子啊!我们要懂得感恩,感恩人类灵魂的建筑师,感恩世界上所有的老师,我向你们致敬!

  “一颗流星擦身而过,我错过了我的心愿;我只讲过一次故事,错过了听;过了一段人生,你错过了什么?记住,不要后悔一辈子,不要做自己后悔的事。”这是一个老师曾经对我说的话。我还记得那件事。

  那天我们在竞选班干部,老师让我们站出来说可以当班干部。总是畏首畏尾,我不肯站起来。同学们一个个站了起来。看到班干部的位置都快坐满了,我还是“淡定”。老师一直盯着我,好像在鼓励我再站起来。就在我准备站起来的时候,最后一个候选人被别人“带走”了。我完全失去了信心,情绪跌到了最低点。我离胜利只有一步之遥。真的是“短喜长哀”。

  下课后,我被叫到老师办公室。老师看着我说:“余霜,你有实力成为班干部,但是你为什么要放弃呢?”一颗流星划过,我错过了我的心愿。我只讲过一次故事,错过了听。过了一段人生,你错过了什么?记住,不要后悔一辈子,不要做自己后悔的事。“老师的话一直在我耳边回响。是的,为什么要做自己后悔的事?错过了什么就不会回来了。抓住机会。正是因为老师的话激励了我,让我对以后的做事更有信心。

  有人把老师比作红蜡烛,燃烧自己却照亮别人;有人把老师比作勤劳的园丁,培养祖国的下一部分。我无法用美好的文字来形容老师,但我想从心底对老师说:“谢谢。”

  老师是四月的春雨,你把整个世界染成绿色,却又润物细无声;老师是一棵挺拔的树,小树在你身边升起,但你身上刻着一枚古老的年轮;老师是大风,你用自己的力量帮我们翱翔。

  感恩的老师不需要我们做什么惊天动地的事。它反映在我们日常生活的方方面面。

  上课时,坚定的眼神和轻轻的点头,证明你全身心的投入,你在专心听讲,这就是感恩;下课后看到走廊里的老师,淡淡的笑着,礼貌的“老师你好”,也是感激。

班主任作文 篇3

  每所学校的每一个班级都设有班主任。我的班主任老师是一位年轻的女性,瘦高的身材,长长的马尾辫,动听的声音……这些,都给我留下了深刻的印象。

  人们常把老师比喻为蜡烛、园丁、母亲,我觉得,很贴切。我的班主任老师就是这样的:她像一只蜡烛,牺牲自己,照亮他人;又像一位辛勤的园丁,细心照料我们这些小花儿;更像是母亲,无微不至地照顾我们这些年幼无知的孩子。

  我记得我刚刚来到学校的时候,想着在幼儿园的时光一去不复返了,心中充满了恐惧,看到校园里错落有致的楼房,不知道该去哪一栋。到了新的班级,我们由原来的幼儿变成了少年,我们的肩上就多了一份读书的责任。

  走进教室,映入眼帘的全是陌生的面孔,我的班主任老师帮我找了一个空位,让我坐了下来。然后满面春风地走向讲台,做起了自我介绍:“我姓薛,叫薛红芳,以后你们就叫我薛老师。”老师和蔼可亲的模样让我逐渐放松下来。

  有一次考试,我考了个97分,是全班第一,我高兴得不要不要的,老师却对我说:“不错,保持下去,不要骄傲!记住‘虚心使人进步,骄傲使人落后’,回去吧!”这一句话让我终身受益,记忆深刻。

  如今,一转眼,我们马上就要升入六年级了,再过一年我们就要离开学校、离开班主任了,心中不由自主地多了一份留恋和不舍。花儿的芬芳离不开园丁的辛勤付出;小草的翠绿离不开春雨的滋润浇灌;我们的成长离不开老师的`尊尊教诲。老师,我是永远不会忘记你的!

班主任作文 篇4

  从幼儿园至今,我遇到过不少老师,可印象最深的还是现在的班主任苗老师。

  我们班是全年级最散漫的,存在着一批“捣蛋鬼”,上课经常做小动作、讲话,我也是其中的一份子。学校为了“整顿”班级纪律,从三年级起特地指派素以严厉的妙老师担任我们的班主任,这可“难为”了我们这帮人。

  开始几周,为了“保全”自己,同时给新班主任一点面子,大家表面上“老老实实”的。但没过几星期,班级就恢复了原来的真实面目:上课随意讲话、插嘴,做小动作。有一天,在课堂上,我钻到桌子下玩自己的手工,惹得全班同学哄堂大笑,这时我从桌下一抬头,看到了板着面孔的苗老师,她用责备的眼光看着我。我心里一惊:完了,马上又得“服从命令”-立正、靠边站……因为爸爸就是经常这样管教我的。可是,苗老师并没有这样做,她让大家安静,继续上课。但我想,这件事不会轻易完的,过后苗老师还得找我算帐。

  果不其然, 放学后,她叫住了我,正当我愣神的时候,她轻轻地把我拉到身边,抚摸着我的头说:“上课调皮,不仅耽误了自己学习,而且影响了同学们正常上课,使大家学不到东西,你不觉得对不起大家吗?……”奇怪,爸爸经常训我,我心里总是别扭,可老师几句话却使我下了改正错误的决心。在苗老师的教育和帮助下, 我变了。我的改变又带动了其他顽皮的学生,我班的纪律好多了,成为全校“四项常规”流动红旗保持者。

  苗老师为了我们这个班,费尽了心血,常常放弃了一切休息时间,甚至带病坚持工作。有一次,苗老师患了流行性感冒,校长准假让她休息几天。上课了,一位老师来到我们班说:“苗老师病了,我来给你们代课”。话音刚落,一阵熟悉的脚步接踵而来。“苗老师,你怎么不休息?校长不是准假吗?”代课教师惊讶地问。“是的,可我离不开孩子们。”同学们动情地望着苗老师,只见她脸色苍白,头发有些散乱,眼睛也不像以前那样有神。苗老师见我们露出异样的神情,笑了笑说:“同学们,放心吧,我的病好多了。咱们上课吧!” 苗老师虽然这么说,但哪瞒得过我们呢?她说话声音沙哑,握粉笔的手在颤抖。同学们深受感动,有的同学甚至流下了眼泪。

  同学们,拥有这样的班主任,难道我们还有理由不遵守纪律、好好学习吗?!

班主任作文 篇5

  我们班的班主任王老师,在她那略挺的鼻梁上架着一副银色系的眼镜,一看就是一位很有文化气息的知识分子!慈祥的她,跟我们同学相处的十分融洽,自然而然,我们班同学都亲昵地喊她“老王!”

  早上,“老王早”;晚上,“老王再见”。一天中,动不动就要在那喊“老王”“老王”“老王”……

  这位散发文化气息的老王,给我们上语文课上得十分投入!就拿前几次网课来说吧。以前在学校里,至少下课还有个铃声提醒,现在嘞?最多定个闹钟或者靠感觉。

  没有了铃声,这简直对我们老王下课太困难了。让我印象最深的是,前几天下午的那节语文课了。上午是十五分下课,下午是五十五分下课。好巧,老王正好记反了,一直上到十五分。让我们同学的下课时间都灰飞烟灭了。嗯……要是我们同学没有提醒,这怕不是要上到下节课上课为止……

  老王啊老王,下课有那么难吗?

班主任作文 篇6

  我想变作班主任语文老师,让同学们爽一下,让老师发一下火。

  那天正好班主任开会,由我们数学老师代课,我这个班主任就大摇大摆地走进了教室,全班的同学和数学老师都用惊奇的眼神望着我,我挥了挥手,意思是叫数学老师过来一下,我跟数学老师说:“这节课由我来上吧,明天第二节由你上。”数学老师点了点头就走了。

  我一进去,马上就发号施令,“大家换位子!”班长疑惑,“昨天老师您刚换过呀!”我瞪了一下她,她马上又坐好。“这一次女生一起坐,男生也一样!“我下令。女生们马上拉好朋友过来了,男生们也急忙找各自的好朋友,底下一片欢喜。

  大家落座,班长又到我跟前问:“老师,昨天您说要写词语卷,现在还需要写吗?”“天天写我都写烦了,我们看上次还没看完的《风之谷》电影吧!”说完,我就去办公室拿电脑了。办公室里没有其他人,我把电脑搬了过来,照着老师的样子,坐在讲台桌前和同学们一起津津有味地看电影。

  午休,我放他们去操场上跳长绳,同学们更是高兴,回家也没有一个语文作业。

  第二天,真的班主任来了,有好多同学都围过来欢呼:“老师,我好爱你。”老师一看位子就大叫道:“是谁换的?过分!”老师去问班长,班长反问:“老师,还不是您让换的?”老师火冒三丈,“不可能,到底是谁?我要查清楚!”

  我这个“假老师”在底下暗笑:老师,我这个假老师比你受欢迎多了。

班主任作文 篇7

  教过我的老师有许多个,其中令我印象最深刻的是我的班主任老师——侯赛华老师。

  相对而言,我最喜欢上侯老师的课。她的课上得生动、轻松、引用得非常精彩。让我们更容易理解和掌握,使得印象深刻。她经常会和我们一起玩互动游戏,这样提高了我们的学习兴趣,提升了同学们上课的积极性。她会适当的给我们一些奖励与惩罚,所以同学们对她是又爱又敬又怕。

  曾记得每次春游的时候,她总是不放心我们,生怕我们走散了。紧紧的盯着我们。在中午吃饭的时候,她会毫不吝啬的把她带的零食与同学们一起分享。她会像我们的小伙伴一样积极的和我们一起拍照、玩游戏。侯老师平时对我们的关心也是无微不至的。无论是课时还是课外尽量的补全我们各方面的知识,都处处为同学们着想。

  曾记得,在一次公益活动中。由于天气炎热,本身体质较差的我。在劳动中不幸中暑晕倒,侯老师马上扶我坐下来,立刻给我采取了“掐人中”等简单有效的急救措施。并在身边嘘寒问暖的照顾我直到我基本恢复,才安排同学护送我回家。这时候的她,更像我的妈妈,爱护我们。

  曾记得有次上电脑课我们在上楼梯的时候,同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈、影响了别的班同学上课。事后侯老师严厉地批评了我们,还要我们写反思。并且要同学们练习怎么样井条有序的走好楼梯,直到练习了七八次才让我们停下来。通过这次的教训,我们牢记并掌握了遵守公共秩序的相关知识。

  侯老师,在我心目中是一个亦师亦友的引路人。在教师节即将来临之即。我要对辛勤的园丁们道一声“老师们,你们辛苦了!”

班主任作文 篇8

  我的班主任是于老师。她是我们班最温柔、最和蔼的老师。有一次在上语文课时一位同学回答错了,全班同学都笑他,可是于老师说:“你们想想,在你回答错问题的时候全班同学都笑你,你心里会好过吗?”同学们异口同声的回答:“不会好过。”这就是我们的班主任于老师这就是说我说于老师温柔和蔼。

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