在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的班主任作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任作文 篇1
新学期到了，我们班换了一个新老师，她姓马，叫马艳枝，他已经教语文13年了。
马老师的脸是典型的瓜子脸，脸上带着一个红框的眼镜，鼻梁稍稍有些高，眼睛里充满了慈祥。当他走进来的时候，同学们“哇”的叫起来。难道这就是我们这学期的班主任？
起初，我们觉得马老师一定没有我们上学期的李老师好，但是，和马老师相处了一段时间以后，我们才发现，马老师和李老师对我们一样好。
马老师讲课讲得非常细致，有时甚至连一个标题马老师都要分析出一个非常深的道理。还和李老师一样让我们从句子里分析意思，而且，还给我们充足的发言机会，让我们锻炼积极发言的精神，还为了我们能积极发言，规定了一条规定：每节上课每个人都要至少发言一次。
马老师每讲完一课就要自己出一个卷子让同学们来抄写、做，这样即练习了同学们的写字速度也温故了以前的内容。
不止如此，马老师在方方面面上都表现出是一个非常负责任的班主任。马老师真是一个名副其实的好老师啊！
班主任作文 篇2
我的班主任是一位和蔼可亲的老师，她姓姜，经验丰富，有10几年教学经验。姜老师即严厉又慈祥。
姜老师长着一双水汪汪的大眼睛，好像观音一样，看透我们在干什么，高鼻梁，乌黑的头发。
姜老师非常关心同学。有一次，我们班的李凌霄手被动裂了，姜老师对李凌霄亲切的问道：“疼吗？”李凌霄点点头。后来，姜老师对他说了一些安慰的话，把膏药抹在李凌霄的手上，说：“孩子，好好保养手，期中考试拿个好成绩！”还有一次，我们班的同学有10多个没来，老师非常心疼，“应该再把窗户开大点，哎――”姜老师非常难过，心里也高兴不起来，老师说：“生病的没来，复习落下来了，考试怎么办？”
班主任作文 篇3
时间过得真快，一转眼就到了新的学期，我们班又换新班主任了！
新班主任姓许，与我们四年级时的班主任同姓。我早就认识这位新班任许老师了，因为我妈妈也是我们学校的老师，去年她曾和许老师一起教六年级。以前， 我认为许老师是一位漂亮的老师——她每天都穿着各式各样的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一双黑亮的高跟鞋。我还认为她是一位和蔼然可亲的老师——每每在 课间或中午，总是有那么多学生围在她身边高兴地谈论着什么。
对于许老师，妈妈曾评价她是一位才女，对此我感到纳闷：妈妈的知识已算得上渊博了，可是她为什么还说许老师是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然与众不同！今天许老师向我们做自我介绍的时候，竟然写出了“许”的古文，并讲述了“许”字的演变。她还介绍了她的名字“涓”的意思有两层：一 层意思是细小的水流，另一层意思是比较干净的水流。最后她围绕着“净、敬、静”三个字对我们提了三个要求：每时每刻要干净，对老师要尊敬，上课要安静。
仅仅一节课的时间，我就喜欢上了这位知识渊博、美丽大方的新班主任——许涓老师。
班主任作文 篇4
我从一年级到三年级，有一个教学认真的数学老师薛老师。
薛老师有着乌黑乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子脸和小小的嘴巴。薛老师长得特别可爱，打扮的也非常时尚。
薛老师的心情很像变色龙”。一次，我们在外面认真的读课文，薛老师微笑的看着我们，整个人变成温和的粉色；上课时，有一些同学的练习题没写，薛老师发怒了，立马变成了严厉的红色，对不写作业的同学进行了严厉的批评。下课了，我们去问老师题，薛老师又变成和气的绿色了。
还有一次，一些同学在座位上玩，被薛老师锐利的眼睛发现了。这下糟了，薛老师眼睛一瞪，原来薛老师又变成了愤怒的火红色。大家说，我们的薛老师像不像变色龙”呢？
老师像明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路。虽然变色”是我自己观察的，但我希望薛老师永远是开心的绿色，我爱我的老师。
班主任作文 篇5
我最喜欢的人，是我们的班主任唐老师。
唐老师担任我们的班主任已经有一年多了，在她给我们当班主任的时候，她给我留下了深刻的印象。唐老师胖胖的脸总带着微笑，个子不高也不矮，扎着一个马尾辫，一双大而有神的眼睛，让我觉得她像妈妈一样亲切。
唐老师讲课的时候非常专注，她用精练的语言深入浅出地为我们讲解每一课的重点内容，她采用动画教学，用绘声绘色的语言和形象生动的文字，使本来很枯燥的教学内容，变得丰富多彩，增加了我对学习语文的浓厚兴趣。唐老师为了减轻我们的作业压力，总是让我们珍惜课堂上的.每一分每一秒，她还时常教育我们珍惜时间，多做练习。在唐老师为我们布置家庭作业时，重点突出，简少精练，针对我们这些少年顽皮孩子的特点，让我们能在最短的时间明明白白的记住老师留下的每一项重点。
唐老师不光关心我们的学习，还注重我们的课余生活，在结束了每天辛苦的教学课程和疲惫的工作之后，还及时为我们留言，关心的告诉我们明天天气怎样，及时增减衣物，多锻炼身体，防止生病。在我们课间休息的时候，她也时常提醒我们，不要只注意玩耍，还要注意安全，唐老师就像妈妈一样，时刻照顾着我们，惦念着我们，她有时经常开玩笑的说：“看，我多富有，有这么多活泼可爱的孩子”。但我深深的知道，她为了我们这些孩子，付出了很多。
我为能有这样的好老师，教育我们学习，伴随我们成长而感到幸福和自豪，我要向敬爱的老师说一句：“唐老师您辛苦了！我要做您的好学生！”
评语：整篇文章内容丰富，层次清晰，重点突出，语句通顺流畅，通过自己的仔细观察和亲身体会，写出了对班主任老师深深的爱。尤其是对班主任老师对同学们的关怀阐述的细致入微。文章的结尾以对话的形式表达了一个学生对老师的敬意。
班主任作文 篇6
我的班主任是徐老师，他是一位中年男教师，个头中等偏瘦。徐老师不仅是我们班的语文老师，还是学校小记者辅导员，报刊上经常能看见他的作品。我特别敬佩和喜爱徐老师，因为他虽然是男老师，但是脾气特好，从不对我们学生乱发脾气，讲课也是那么精彩有趣。
记得三年级时听说徐老师接我们班时，我还以为男老师是那么威严可怕，心中充满了恐惧。当老师面带微笑走进教室讲台时，我从他和蔼的眼神感受到了关爱，从细声细语中体会到和蔼，砰砰跳的小心脏慢慢平静下来。语文课也似乎变得有趣起来，一会儿老师响亮有感情的朗读课文，一会儿结合动漫片讲述文中的故事，一会儿不经意说出了成语和同学们玩起了成语接龙的游戏……课堂气氛是那样的活跃，同学们学习起来津津有味，瞧那几个调皮的男生也开始认真听课了。原来徐老师真棒，不用靠严厉去教育学生，而是凭借自身魅力去征服每位学生。哈哈，我真是佩服徐老师！当放学走过老师办公室时，总发现他仍然在忙碌着，或是仔细批改作业，或是在电脑精心制作语文教材的幻灯片。我懂得了老师的魅力根源就在讲台下辛勤备课，讲台上才能吸引一双双渴求知识的眼睛啊！
几年以来，我们班同学一个个闪光优点都被徐老师发掘。我喜爱写作，在老师的鼓励下参加了校园小记者团，一篇篇文章登上了《铜都晨刊》；刘怡然体育好成了一位体育委员，在学校运动会上位班级夺得了无数荣誉等等。在老师的眼中每一位同学都是优点，我们的自信越来越强大。徐老师也在日常中用心呵护着我们。我有次体育课跑步不小心跌破了膝盖，鲜血直流，疼得哭了起来。老师闻讯急忙赶来，一边安慰我，一边搀扶着我到校医务室处理伤口。看着老师我心中暖意融融，伤口似乎也不那么疼了。
亲爱的徐老师，在9月10日教师节来临之际，我想大声喊出心中的话：“徐老师，我爱你！”师恩难忘，我要努力学习，将来长大成为国家栋梁时，用优异的成绩来回报徐老师您的培育恩德！
班主任作文 篇7
您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们，您像夏季的暖风把知识与理智送给我们，您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点，您像冬季的寒风无情地吹走我们的杂念和污点。您——喻老师，是我见过的所有老师中最特别最受人爱戴的老师！此话怎讲？请允许我娓娓道来。
在初三四个班主任中，据我观察，其他的三位班主任老师对付调皮的同学大都是以刚克刚，在学生面前也是庄重严肃，要求也非常之高，必须要达到某某标准，而您的做法和他们的却截然不同，虽然您也有自己的标准，但您采用的是以柔克刚的方法来管教我们。上课时，您认真严肃地传授知识，下课时，您有时会孜孜不倦地批改作业，有时也会和我们聊聊天，谈谈生活中的趣事，了解同学们的各种状况，还会和我们讨论学习上的问题。
您总是善于鼓励我们，激发我们心中向上的动力。刚开学您就对我们说：“我绝对不会用陈旧的眼光来看待变化着的人和事物，所以在这新的学期，重新开始，努力学习吧！”您这句话，给了我们每一个人莫大的鼓舞，我们的心中都充满着感激，我们为有您这样的班主任而深感荣幸，更对我们的未来充满了期待。
您教给我们知识，您更教给了我们学知识的方法。您常说：不必要每一分钟都拿来学习，但学习的每一分钟都要有效率。您发现我们背书困难，有些同学不是减字少句就是画蛇添足，有的甚至一句都背不出来，您就指导我们说，在背书之前，要清楚地了解文章的脉络，要理解性地进行记忆，而不能死记硬背。在您的指点下，我们背书果然顺利多了。
您很细心，也有一颗慈母的心。在学校的日子里，您总是对我们嘘寒问暖，天冷时提醒我们要注意加衣，没打到饭时，您亲自带我们去食堂吃，衣服弄脏了时，您总是慷慨地带我们去您家，翻箱倒柜只为寻找适合我们穿的衣服。
光阴似箭，离毕业的日子不远了。我们将离您而去，为了自己的未来继续拼搏，您也将继续为了祖国的花朵而付出心血。老师，我们的离开，对于您来说可能是一种解脱吧？因为我深知，我们班的调皮鬼很多，总是惹您生气，让您操心。在这，我代表全班同学，真诚地和您说声“对不起！”谢谢您，带领我们从无知走向成熟、懂事！
班主任作文 篇8
她扎着长长的马尾，梳着整齐的刘海。总是面带微笑，喜欢穿连衣裙。要问她是谁，我告诉你她就是我们班的新班主任——曹老师。
记得刚来学校的时候，同学们正在三三两两地聚集在一起，你一言我一语地畅谈暑期趣闻。曹老师来了，她没有敲鞭子也没有讲话，而是静静地看着我们。我们见老师一言不发，心想：这下遭了，我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药，便渐渐的停止了讲话。曹老师见我们不说话了，终于开口了：“我不喜欢拿教鞭来教训你们，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的，用教鞭敲出来的声音非常难听，我可不想伤害你们的耳朵。”这一句话把我们给震惊了，同学们你看看我，我看看你，谁也不说话，都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。
星期五上完课，老师开始布置作业，大家开始交头接耳起来：“这位老师布置的作业会不会很多啊？”“有可能，以前老师布置的作业都好多，现在我们又是六年级，一定更多了”“哎倒霉啊！”这些话似乎被曹老师听进了耳朵里，她笑眯眯地说：“我这个人喜欢征求公众意见，你们说，是写一小时的作业草草的完成，还是写半小时的作业高效率的完成？”“当然是写半小时作业，高效率的完成了！”我们异口同声的回答。“对，我这人布置作业少，只要你们高效率的完成就行。”接着，于老师布置完作业，大家都觉得满意。
我非常喜欢曹老师，希望我们的班级在曹老师指导下越来越好。
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