在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的班主任作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任作文 篇1
我的班主任是李老师，她二十岁左右。她圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，看上去既文静又大方。她的个儿不高不矮，但走起路来很精神。她对我们既严厉又和蔼。
前两天，课间时，我班的黄韩博在和同学玩耍时不小心被别的同学弄伤了，李老师知道后马上跑过去，立刻背起黄韩博去了医院。当李老师再次提到黄韩博伤情的时候，眼里闪动着泪花。看到李老师对我们付出了母亲般的爱，我感动得流下了眼泪。
这就是我们的班主任李老师，她爱我们，我们也爱她。
班主任作文 篇2
昨天中午，我们的班主任李老师出差了，真令人难过。今天，我们班可就闹腾了！不论课间与课中，班上的“小蚊子”都“嗡”个不停。
课上，有老师在还是和课间的表现截然不同的，但比起李老师在还是有翻天覆地的变化。班上的同学真是千姿百态：有的同学全神贯注地听讲，头不时微微地点一下；有的同学用书捂住自己的嘴巴，和同学窃窃私语；还有的同学更“厉害”了，在课本中夹着一本课外书，目不转睛地盯着每一个文字……真可以说是“八仙过海，各显神通”。
课间就更是热闹非凡了！不可计数的口风琴乱七八遭地摆在桌上，淘气的男孩子们在教室里横冲直撞，到处都是口风琴的“哆、唻、咪”，如果你下课没什么事非要留在教室，百分之百会逃之夭夭。
班主任作文 篇3
开学前一天，新班主任发了一条短信，前面我看着觉得还挺好，可最后的四个字不我吓了一跳。你们知道是什么吗?那就是“后果自负”四个字，我心想：“这个老师一定很厉害。”
开学了，到了班里，同学们都在说话，蒋老师一来，同学们都不说话了。可有的男生看老师不说话，于是，他们就开始说话了。开始是四五个说，然后是二十、三十个，后来，全班都开始说话了。突然，蒋老师严肃地说：“安静!”同学们都吓了一大跳，教室里顿时鸦雀无声。我想：“这个老师果真很厉害。”
第二天，同学们都知道这位蒋老师很厉害，于是，很多人都不说话了。我从老师脸上看的出，老师很满意。开始上课了，老师用她那动听的声音给我们讲课，讲得非常生动，仿佛我们就到了课文里讲的地方。快放学了，老师留的.作业也很少，我心里又想：“其实，这位蒋老师一点也不厉害，只要我们听话，老师一点也不厉害了。”
这位新班主任有一头又黑又长的头发，一双亮晶晶的眼睛，一个小巧的鼻子，皮肤很白，笑起来非常好看。她就是我们的新班主任——蒋老师。
班主任作文 篇4
新学期到了，会不会换个男老师？最好是幽默一些的。哈哈，正中我下怀！当我满面春风地踏入四（1）班时，一切都焕然一新了：全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、还来了一位全新的同学。更主要的是来了一位全新的班主任老师。言归正传，下面就给你们介绍我们的这位新班主任老师。
这位新班主任是一位姓冯的男老师，他中等身材，看上去很结实，一头平顶短发，很精干的样子。他有一张方方正正的脸，皮肤略黑，一双眼睛炯炯有神。第一眼看到他时，我感觉这可能是一位很严厉的老师，但几天接触下来，我才发现这位冯老师并没有我想像中的那么严厉，而且幽默风趣，特别是上课挺有一套，活泼不呆板。特别让我尊敬的是冯老师从来不在我们学生面前摆架子。有一次，他竟然在课堂上向我们全班同学鞠了两次躬，你一定很奇怪吧，老师向学生鞠躬？让我来告诉你怎么回事吧。
那天下午第三节课上，正听到节骨眼上呢，冯老师忽然停住了，慢条斯理地说：“同学们，我在次给大家倒头一拜”，说完双手撑着讲台给大家深深鞠了一躬。正当我们面面相觑满心狐疑地时候，冯老师一脸诚恳地看着我们说：“同学们，我之所以给大家鞠躬，是因为我昨天讲错了一个知识，护士节应该是5月12日，而不是4月12日”，不等我们回过神来，只见冯老师又深深地鞠了一躬对我们说：“这一躬是要感谢你们在日记中对我的肯定和赞扬，谢谢大家！”
这件事让我对冯老师更加敬重了，他让我们学会了师生之间的互相尊重和对待知识的严谨认真。
班主任作文 篇5
今天是开学的第一天，从今天开始，我就是一名正式的初中生了。
带着好奇，牵着激动，搂着愉快一起结伴而行。接近两个小时的时候，我们到达了学校。来的人很多，形形色色，不过每个学生的脸上都带有激动的色彩。大概又过去十分钟的时候，我找到了自己的班级。
有点忐忑不安的找了一个位置坐下，后来前前后后的又来了许多的学生，班主任在最后进来。
第一次看到将要陪我们度过这第一年的班主任，说刚刚安静下来的心没有一点点起伏那是假的！仔细的打量着她，和我们说每一条规定的时候，眼睛都是犀利的，说完的时候，嘴角抿的有点紧。却又有时会不经意的染上一丝丝的笑意。那时候眼角纹都在慢慢的布上温柔，声音不大不小，刚刚好。身上散发着严厉与温柔的气息，明明是两种矛盾体，却被她给完美的结合在一起。
这。。。。就是我们的班主任啊！！！
自从这次过后，班主任就很少来班了。每天每节课下课，我都会到走廊上，看着大门外来来往往的车辆，让自己想家的心情可以稍微得到一点点慰藉，感觉自己都快成“望乡石”了……
星期五的时候，应该是比较开心的了，因为今天每一秒走动，都代表着离回家的时候更近。后来，地理老师来我们班，找到我们一个一个谈话，问到我们这一个星期过的怎么样？
其他人的回答我不知道，但是当到我的时候，我就一直说，在这个学校还可以。老师让我说出哪里不好的时候，可又说不出个所以然来，却也不想给“很好”这个评价。
中午放学的时候，班主任再次来到班级，点名道姓的让我去她办公室等她，心里面纵然有再多的不安，却也不能推辞。
一分钟过去，从窗口看到班主任往这边来，走到我面前的时候，调侃般笑了笑，“不用这么紧张，我又不是老虎，不会吃你的，放轻松！”
没想到在班级里严肃要命的班主任居然说出这样的话，可能是她的话语让我不由自主的放松了精神。
“能告诉我这个星期为什么不满意吗？”和蔼的话语在耳边响起。
许是因为她说话的声音带有隐形的魔力，让人会告诉她想知道的一切，而我，也在这些平凡人当中。
“我……”犹豫不决的说着，“……没……没说这个学校不好，我说可以，这个学校生活可以。”
说完，害怕什么似得，把脑袋底下，手不安的攥紧衣角。
在我没反应过来的时候，耳边飘来一阵笑声，不明所以的抬起头，看着前面这个女人。头发被梳理的很整齐，弯弯的眉毛下是笑的眯起来的眼睛，嘴角上扬，整张脸都在光辉下，照耀的愈发慈祥……
“都说了，不用紧张，来我旁边，我们就是谈谈心，没什么的”笑意的声音就这样在我毫无预备的情况下响起。
“嗯……”扭捏一会儿，终于鼓起勇气，“老师，我……其实就是想家了……”说完，脸红了一大半，心里面也开始不安起来，老师要是笑话我怎么办？
“想家啦，没关系，这是刚刚来不熟悉引起来的，下次下课的时候多和同学在一起玩玩就可以了。以后还会去更远的地方，对吗？”循循善诱着。
“嗯！”
……
之后我们又谈了许多，这是我第一次和班主任这样近距离的接触，身上有很强的亲和力，让人不由自主的想靠近。而我感觉我们之间的距离又拉进了一步。
我们的班主任，我很喜欢她！！！
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