班级作文600字

2022-01-10 关于班级的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的班级作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班级作文600字 篇1

  小学毕业后,我来到了新的学校,新的班级,结识了新的老师、同学。这段日子里,我对这个新的环境已经慢慢熟悉,已融入了这个新的集体……

  我很爱唱歌,却从未在众人面前亮过嗓子。以前,每当我兴致所至,准备引吭高歌时,总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。

  记得刚开学不久的几周,在学校的第二堂音乐课上,老师让大家轮流站到讲台前一展歌喉。一听到要唱歌,我顿时头大如牛。可又没有办法,我只好坐在一旁看着大家轮番上阵……

  同学们甜美的歌声,伴着老师优美的钢琴曲,活动还在进行着。我静静地坐在一旁,不知怎么,心中那自卑感如春日的冰山渐渐地融化,幼时对唱歌的渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。当老师叫到我的名字时,我竟毫不犹豫,勇敢地站了起来。我大步走上台,能感到自己的心在剧烈地跳动着,双腿也在微微发颤。台下,同学们把鼓励的目光纷纷投向我,给予我很大的力量。这时,钢琴的前奏轻柔地流出,我默默地在心里给自己打着节拍:“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出,微微有些颤抖,有的音还是不准。不过这些都不重要,没有人笑话我。我的信心剧增,便唱得更大声了,更带劲了……这时,我欢快的歌声伴着琴声,回荡在屋子的每个角落,我看到同学们为我拍手应和,仿佛自己的歌声感染着每一个人,快乐洋溢在大家脸上。

  一曲终了,老师和同学为我和我的歌鼓掌,“我有没有走调?”我擦着满手心的汗问。“没有啊,你唱得很好。”下面有的同学说。这时我看到了老师和同学欣慰的眼神。

  其实,生活就像一首歌。在同学的鼓励下,我展现给了大家最好的一面,在这件事中,我感受到了大家集体的温暖,同学的热情。今后我们要一起努力,为自己的班级尽一份力!

班级作文600字 篇2

  我们六(1)班的男生没有一个不调皮的,原因是,我们班新转来一位调皮大王——李政,在他的带领下,男生们都由安分变得调皮了。

  李政长着一双滴溜溜转的大眼睛,高高的额角,大大的耳朵,还有一张爱说俏皮话的嘴。

  开学以来,每天下午上课之前都要开一个“十分钟班队主题会”。瞧,这又是李政捣蛋的好机会。班长陈萍走上讲台,只问了一句:“上课玩笔对不对?”台下的男生就闹开了锅,纷纷向李政“请示”,是对还是不对?李政点点头,一见头领点头,男生们便纷纷站起来说:“对!”班长问他们为什么,他们都开不了腔,却呆呆地望着李政,希望他能说出好理由。

  果然不出所料,李政慢慢地、好像有理由似的站起来,沉着镇静地说:“这个嘛,我自有我自己的看法。比如说吧,不用笔怎么写作业?再比如说吧……”他连珠炮似的说了十几个“比如说”。这时,我们女生也不甘示弱,七嘴八舌地叫起来:“上课玩笔怎么听课!”“就是嘛,到时候看你怎么写笔记。”李政虽然不服,但终于还是被我们说服了。看,他嘴里还嘀咕着什么呢。

  接下来,陈萍又问:“如果下次再犯怎么办?”李政立即举起手来,他说:“罚我自杀。”唉,亏他想得出。陈萍说这个不算,另外想,他又来了个“罚我绝食三天。”陈萍无可奈何地摇摇头,示意他坐下……

  李政,就是这样一个爱说、爱笑、爱闹的人。不过,调皮大王也有认真的时候,如果学习上遇到什么问题,他也会挠挠头皮,紧皱眉毛,苦苦研究,直到想通为止。最让人佩服的是,他的学习成绩十分好,有一次,还拿了双百呢!

班级作文600字 篇3

  班级就像温暖的大家庭,是我们的第二个家。我们五(2)班尤其温馨,在严厉又不失温柔的江老师的带领下,班级里发生了许许多多有趣的事情。你听,班级里又传来了欢乐无比的笑声,这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。

  江老师走上台对我们全班同学宣布说:“同学们,这节德育课我们举行一个活动,玩一个叫‘击鼓传花’的游戏。”顿时,全班同学像炸开了锅一样,个个都热血沸腾、议论纷纷。老师示意我们安静,大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。此时,老师正用她的雷达双眼扫描,找寻游戏中的“花”。“用我的!”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。

  游戏开始了,班长在讲台前面播放着音乐(就是传说中的击鼓)。所有人都开始投入紧张的游戏中。突然音乐停了,玩具兔子传到了一个同学手中,那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。迎接他的是事先准备好的抽奖盒子,里头有几位班干部精心准备的礼物,什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等,各式惩罚和奖励应有尽有。他把手伸进盒子中,打开抽中的纸条,上面写着“奖励一颗巧克力”。全班吃货们瞬间眼馋了,有的说他运气怎么这么好,有的说为什么不是我……

  第二轮游戏开始了,在经历一番周折之后,小兔子来到了一位女同学的手上。那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条,江老师还童心未泯,一把夺过纸条,然后满脸奸笑地说道:“她的命运现在掌握在我的手上。”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时,全班顿时哄堂大笑。那位女同学看到纸条上的内容时,只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……

  “丁零零……”下课铃响了,同学们意犹未尽,不断有笑声从教室里传出……

班级作文600字 篇4

  我在一个普通的学校,在许多学校中并不怎么起眼:我在一个不同的班级,在这么多班级中,也不算亭亭玉立:我在一个普通的座位,消失在茫茫人海中可是就在这么如此诸多的不同周围,有着一个又一个平凡不普通的事儿。

  每天早上,一阵狂奔,才发现时候已不早:偶尔早到,走廊乌黑一片,室内灯光照耀下,洋溢着同学们的笑脸。

  总是有几个人迟到,也总是有人等着教室开门。总是有人在门口等着老师批评,也总是有人趁老师不注意,偷偷溜进教室。

  偶尔一个早晨,老师有事儿没来,真是听取“哇”声一片。若是老师允许带鞭炮,那倒是比过节还热闹。这个早读真热闹,虽然打出喧哗,但亮点总是堆积在前面四大金刚上。魏青号和陈相杰在那儿窃窃私语,笑得得意忘形,他俩欢的都达到忘我的境界,谁料到人称十二生肖的十二个大组长辅助四大纪律委员马上平息了战乱,他俩儿却仍不知情,引起全班一阵爆笑。老师询问时,我们把罪名都指向了他俩,老师不得不使出他那散打的力量(老师以前当过散打教练)将其一顿暴揍,之后把他俩分开,现在却扔藕断丝连。

  下课铃声就像一粒*,驱使着我们。有一个课间,四大天王之首与白胖子玩了起来。天王之首陈相杰与白胖子付新龙在那里打闹了一会儿,之后陈相杰认输,看似是向班里逃走,付新龙看他走了,于是过头,向窗外凝视。这时陈相杰像付新龙屁股上拍了一巴掌,数学老师刚好看见了,骂道;“无聊的玩意!”,跑龙套的魏青号顿时将这一举动传遍全班,红火一时。

  放学铃声一响,几十秒刷一下班内没人,都争先恐后的回家,就连课下那些宅男宅女们也不例外。

  这些就是平凡不普通的班内头条新闻。

班级作文600字 篇5

  我们这一班是一个非常可爱的班级,非常讲义气的班级,我们一起经过了许多风风雨雨,晃呀晃,就过了3年......

  我们下课后的消遣就是"打打杀杀",嘿,打是有的,杀就没了.就这样,男生打女生,女生还打男生,打来打去,在别人眼中,我们就像一盆散沙,可在有困难的时候,我们将会给予他们鼓励和意见.

  我记得有一次,我们整个年级举行"阅读优秀班级"比赛,这时整个年级最差的

  班级就是我们这班,恰巧,老师病倒了,又没有老师来代课,唯有靠我们自己了,我们商联好了让班长来当"小老师",然后拜托英语老师帮我们收集有关于阅读的资料

  就这样,我们就成为了四年级的"阅读优秀班级",我们可高兴了.想不到就这样

  却引来了一场悲局......

  我们想庆祝一下的,打算每人出10块钱来买一些零食,在上语文课的时候吃,

  经过大家的同意,我们找了两位跑的最快的"飞毛腿",下去买东西,生怕让别人知道.

  上课铃响了,这两位"飞毛腿"怎么还没上来呀!大家有点焦急了,这时,我们听到了脚步声,以为是"飞毛腿"回来了,可一开门,"是副校长."大家异口同声地说.过了没多久,"飞毛腿"回来了,副校长看到"飞毛腿"那狼狈的样子,生气地说:"你们两个都给我罚抄14课."我们惊呆了,14课是我们整本书篇幅最长的课文啊......这时,不知是谁用他那洪亮的声音,大声地说:"是我们叫他们下去买的,要罚我跟他一起受罚.""对,我跟他一起受罚."大家说......

班级作文600字 篇6

  在我初一的时候,我们班发生了许多令人难忘的趣事。

  在体育课上,我们最欢乐,有的时候,由于下雨或下雪的缘故,不能上外堂。我们在教室里上课,体育教师就给我们讲笑话,我们听得很高兴,每次都十分期待他的到来,只听见走廊中有脚步的声音,我们猜想,必须是我们的体育教师,他轻轻的推开教室的门,快速的走向讲台,拿出他精心准备的笑话册子,找了找,然后,表情进入了讲笑话中,我们也认真的`听着。有时,他也在黑板上写,以便我们明白。讲的好笑的地方,我们就哈哈大笑,一边笑一边说,大家笑的那么天真,笑的那么灿烂,教师也不由自主的露出了灿烂的笑容。他给我们讲的笑话,是最趣味的,能让我们在垂头丧气中变得精神抖擞。

  在上外堂的时候,我们更热闹一些。男生们打篮球,虽然我们不会打,但看上去很好玩。他们分为两队,看看哪对能成为最终的赢家。有一个男生热得满头大汗,他还依然在打。有一回他拿着球,快速的跑向篮架,单被对方阻止,他连忙抱紧球,原地转了一圈,然后瞄准篮筐,投了出去,篮球在空中飞转,大家都盯着球看,最终球进了。有的人欢呼起来,有的人垂头丧气,有的累的蹲下休息。以便有利于待会的精彩表现,接下来继续打,直到下课的铃声响起后,他们才恋恋不舍的离开。

  当然我们女生也玩游戏,但不是像男生那样的游戏,我们只是玩一些简单的游戏,也或者我们不玩游戏,只是在树底下聊聊天,因为那是夏天,我们女生比较怕晒,都急着下课,最终等到那悦耳的下课铃声了。

  大地充满了生机。花花草草正在生长,蔚蓝的天空,鸟儿正在飞翔,天空下的孩子们正在玩耍。

  我回忆我的班级趣事,我想念着我的班级。

班级作文600字 篇7

  星期四说要给班级命名。于是,各种各样的班名便派生出了,五花八门,加起来好像意思差不多,结果反而觉得没意思了。

  在我印象中,胡老师讲完给班命名的事后,连针撞向地面全班都可以听到静寂氛围便被各种各样的名字直接打破。虽不说很乱很吵闹,轻声细语,前后左右可以听到吧。

  我自然是对同学们自定义般的命名方式可以成为班名持怀疑态度,毕竟班主任怎么说也是博览群书,胸藏万汇一般“深不可测”。回过头来呢,“望子成龙班”等一个又一个经不起评论的字眼比比皆是。

  回家后随手翻了两页差点遗忘在角落里的《诗经》,于是,我便想办法把班名与这本书联系起来。说实在的,诗经是很了不起的一部书,诗经从大家的吟诵到集中,用了五百年。周朝初立至春秋中叶,五百余年集一书,尚不多见。花几百不说,经官方与学者的研究、批评,又从春秋中叶评到东汉中期,总共被削砍云四分之三,留下《诗经》三百零五篇,像这样让黑发者变为白鬓人的书,大概也没有几部罢。

  转念一想,历经千年评论,而又能如此完整地保留,这不是所谓的“经典”吗?那班名就好定了。“诗?湖?班”。

  “诗”,别误认为是诗意,前人称《诗经》就叫《诗》,前面说过了,《诗》是经典,是经得起评论、回味的。我虽然不指望我所在的班级能干出什么前无古人、惊天动地的壮举,但我希望所在的班能给老师留下好印象,在离开初中后,老师们回忆交流,不至于几句就完了。

  “湖”呢,好像很矛盾,其实我是把它压缩了。我希望大家能像一汪湖水那样平静,偶而投下几颗石子,水波不惊。“湖水一池‘作为我的座右铭,陪伴了我快两年。我会像一池湖水那样平淡,但我不会冷漠;我会像投入石子时的水波不惊,但我不会不屑一顾。我有时会选择沉漠,但我不会冷淡之极。我会在适当的时候出现,又会在适当时刻飘逝。我们可以奉献,但我们不容许被忘记。

  我也不指望这三个字会被选中,但我希望可以记住这三个字。

班级作文600字 篇8

  作为一班之长,说起班级那点事,我脑海中总浮现着同学之间的那些琐事。

  同桌“往来”

  “老兄,帮个忙,这个‘绩’字怎么写啊?”唉,同桌又开始问这些无聊的问题了。“一个绞丝旁加上一个责备的‘责’。”我不耐烦地回答道。“额,那么老兄,我再问下,这个责备的‘责’又该怎么写?”我本不愿说,可同学有难我又不能不帮助,看着同桌一副诚恳的模样,我便把“责”写在纸上递给了他。

  下午有一场数学考试,为了这考试,我足足复习了一晚上。可当我一拉开笔袋,发现竟然忘记带尺子了。顿时,原本满怀信心取得好成绩的我如同被泼了一盆冷水,“怎么办,我该怎么办啊……”正当我急得抓耳挠腮时,同桌将尺子扔了过来,嘴中还念叨着:“滴水之恩,当涌泉相报。”这不,我被同桌真切的友情打动了。我对他可真是既爱又恨啊!

  “捣蛋”同学

  中午吃完饭后,老师还在办公室休息,这时班级的纪律就要由我来维持。在我的“威严”之下,许多同学都能在座位上乖乖地自修,但总有那么几个人,不但自己不好好自修,还常常影响到他人。我多次提醒,可他们就是不知悔改。经过一次次的提醒无效后,我终于忍耐不住了,把他们的名字都记了下来,准备交给老师,让老师好好“教训”一下他们。

  可不知怎的泄露了风声,他们知道了这事,于是便一个个死皮赖脸地跑到讲台旁来向我求情,还保证以后不再这样了。看着他们一副可怜的样子,我心一软,只好把名字都划掉了。

  可好景不长,没过多久,他们又开始蠢蠢欲动,先是暗地里传纸条,后来胆子就愈来愈大,公然站起来讲话。我对他们实在是无计可施了。可当我一有什么事需要他们帮忙时,我还没去求助,他们就主动放下手上的事情来帮我。这份感情,让我感到丝丝温暖。

  正是这些可爱又可恨的同学们,这些班级中点点滴滴的琐事,让我们一起成长,一起进步,成为记忆中最难以忘怀的事情。

班级作文600字 篇9

  周三,五节数学课,不必多说,一张卷子免不了了。

  卷子很难,每一道题目需要想很久,好不容易熬过了考试,刘老师终于宣布:“不行,这张卷子中午我来讲,不要交上来!”全班一阵欢呼。

  到了中午,我们还在互相分享零食,甚至还没吃完饭之时,刘老师就提前了十五分钟进来,让我们把那张没人看得懂的卷子拿出来。开始两道题还算简单,比较好理解,但渐渐的,越来越难,也就听不懂了!

  环视同学们,个个无精打采,有的眼睛半闭着,有的全闭着,弯着腰,一副半睡半醒的样子。刘老师在讲台上津津有味地讲着,我们在台下津津有味地睡着觉,有些同学实在坚持不住了,索性趴在桌子上打起了盹!有些人不愿意被刘老师看见,当她一转头,他们立即把眼睛睁得铜铃般大小,又以迅雷及掩耳之势直起身子,手里拿着笔,装出很认真的样子,刘老师一回头到黑板写字,他们又像凋谢的花一样趴了下去——哪怕只有一秒钟,也会不厌其烦地睡觉、醒来,睡觉、醒来……

  我努力不让自己倒下,拼命向上撸着头发,可是这上眼皮就如灌了铅一般,只要上下眼皮一合拢,接下来会发生什么心中也有数,还有一段时间我困得实在撑不住了,甚至开始学习如何睁着眼睛睡觉。看看钟,只剩十分钟了,我暗暗对自己说:“再坚持一会儿就能打篮球了,不能睡啊!”但这区区十分钟就如同十年一样漫长,同学们都倒下了,也不管刘老师了。

  救命的上课铃声终于响起,同学们如大梦初醒,互相交流:“嘿!你听懂了吗?哎呀!没有,似懂非懂。”又一个人跑过来说:“听懂?那简直是天方夜谭,唉!上完篮球课,又要上数学课了!”篮球课的四十分钟转瞬即逝,不如说是四十秒,没好好玩,就下课了。

  时间它很坏,做我们讨厌的事时,它像蜗牛一样慢,做我们喜欢的事时,它却跑得像风一样快。

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