在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的班级作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
班级作文600字 篇1
那是星期二的清晨，同学们一来到学校就专心致志地朗读起课文来。琅琅的读书声在校园里回响，这时，一只蚂蜂好像被同学们的朗读声吸引了过来，神不知鬼不觉地从窗户钻了进来，同学们太专心了，并没有发现。英语课下了，是数学课。
数学老师迟迟没来。蚂蜂见了，跑到讲台上舞动着触角，好像要说上课似的。这时，数学老师迈着矫健的步伐到教室，他见到蚂蜂非常生气，于是便一股作气地将蚂蜂打死了。大家都知道再小的蚂蜂，叮上几口就可以将一头老牛毒死，同学们既感到害怕，又感到高兴。不停的为数学老师拍手称赞。
可是下午第一节课语文老师一进教室，一只大蚂蜂耀武扬威的进来，好像是之前那只的爸爸来寻儿似的，顿时整个教室沸腾了起来。老师见状连忙说：“请安静！那个蚂蜂，只要你不去惹它，它是不会伤你的。”教室里渐渐地安静了下来，认真地听着老师讲解作业。不一会儿大蚂蜂飞到了一位同学身旁，同学感到惊慌失措。老师见了蹑手蹑脚地走过来，不料被蚂蜂发现了，连忙从那里飞走了。老师没打中，反而将桌子打得啪啪直响。蚂蜂见了，也变得更加警觉了。老师见蚂蜂没飞远，就追过去用教棍左右挥舞，棍子好像在空中边跳着优美的舞蹈边对蚂蜂狂追猛打狂追猛打。可是蚂蜂用它那轻盈的身法表示，它不是吃素的。最后，一位同学连忙将自己的外套送给了老师，要老师用外套去消灭它。老师接过衣服左右一挥将蚂蜂打得仓惶逃窜，接着老师使出全身解术穷追猛打。只听“扑通”一声，蚂蜂被打倒在地，老师赶忙说：“踩死它，踩死它！”话音刚落，同学们一拥而上，围着蚂蜂一顿乱踩，一位同学抬起脚一看，蚂蜂已经粉身碎骨了。老师看了看，松了口气说：“那我们言归正题，继续讲作业吧！”同学们又认真地听起课来，教室又恢复往常的安静。
班级作文600字 篇2
今天，我看了一本阳光姐姐：伍美珍的书，书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心与期待。它让我对宠物有了一个全新的认识。
《班级宠物一家亲》主要讲述了：“小燕子”李彦宽的妈妈买回来了一只小斑点狗，让李彦宽非常高兴，可是，妈妈却告诉他这是为他表妹“胖妞”陈佳佳买的，打算作为她的生日礼物。与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物观察宠物，开宠物博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的称心宠物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说，别提有多可爱了，真的让人没法拒绝。可是爸爸妈妈却一直反对我们养小动物，今天，我把这本书大致内容讲给了妈妈听，终于打动了妈妈，答应我买一只小动物。我们去了动物市场，买下了一只小仓鼠，可爱又呆呆的，只知道在木削里“洗澡”。爸爸妈妈的反对也有道理，因为大人认为我们养宠物是专供解闷的，可以是随便替代的，他们还怕宠物会影响我们的学习，但是只要我们有一点自制力，不占用太多的学习时间，养一只小动物会给我们的生活带来无限乐趣的。在我们看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴，它们伴随着我们一天天长大，当我们有了烦恼和喜悦，都可以向它们诉说，它们从不会厌烦。我们的动物伙伴是不可替代的。
班级作文600字 篇3
在一个阳光明媚，微风轻拂的早晨，我背着书包哼着小曲儿去学校。
一进班里，便听到一阵阵吵闹声。原来，语文老师还没来，同学们有的说说笑笑；有的站在讲台上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；还有的在讲台上指手画脚……
我班的调皮大王小明，只见他两眼睁得大大的，眼睛里放射着快活的光芒，嘴巴大张着，手舞足蹈，一会儿站在讲台上，拿着粉笔画画，一会儿又站在桌子上，放声歌唱，一会儿又挤眉弄眼，传递纸条……
只见全班公认的搞笑大王小刚拉着一位同学“真诚”地问：“今天有空吗？出来跟我吃饭吧，我请客。”那位同学听了，两眼放光，连声同意。可没想到小刚又加了一句：“我请客，你付钱。”这一句，可逗笑了不少人。小刚又要让同学们猜谜语了，他说：“什么刚最强壮？”同学们猜了很多，可都不对，他就宣布了答案，答案是——“小刚，”“哈哈哈哈”一阵笑声猛喷出来。
还有一位梦想大王，他叫小梦，他的梦想可多了，变来变去。一会儿钢琴家，一会儿作家，一会儿画家……可今天，他确定了自己的梦想，那就当一回小老师。只见他拿着粉笔，昂首阔步地走上讲台，“唰唰唰”黑板上立刻出现了几个歪歪斜斜的大字。定睛一看，原来他写的是：我是小老师。同学们一齐说：“你才不是老师！”他吐了一下舌头，噘着嘴，出个怪样儿，又坐到位子上。
大家正闹着，老师过来了。同学们立刻肃静，迅速做好，目视前方。老师见了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛说：“今天我们来写一篇作文，题目叫《没有老师的一节课》，请把你们刚才看到的景象都写下来。”同学们听了，全懵了，一个个大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天没一个人说话。
班级作文600字 篇4
上学这几年间，时不时有一阵龙卷风跑到我们每个学生的嘴里，它能让你笑料百出，也能让你尴尬万分，它就是鼎鼎大名的流行语。
许多时候我们都会面对一些很深奥、难以回答的问题，这时我们都会一脸茫然的说：母鸡啊!。
有一次科学课，老师点起了孙启瑞，让他回答一个全世界都知道的问题，人属于什么动物?可孙启瑞刷一下了起来，脱口而出道：母鸡呀!科学老师那一幅慈祥的面孔马上就一黑，沉下来，一本正经地严厉训斥：孙启瑞啊，你脑袋被驴踢了吗?人怎么就变成母鸡了呢?老师说完后，他马上意识到自己说错话了，捂住了嘴巴，满脸通红的坐了下去。全班同学都哈哈大笑，衬得老师的脸更黑了。
不久，母鸡这个流行语就被另一个新的流行语取代了，那便是——反义词。话说我也被这反义词耍过，那场面叫一个尴尬。
王子墨啊，你是不是丢钢笔了?我的`同桌说。是啊，我疑惑地问，你怎么知道的?他一脸神秘的说：因为我就是那个拿你笔的人!说完嘴角贼贼地勾起。什么!我气冲冲地一拍桌子，起来，马上就要向办公室跑去，想要告他状。他见我要去办公室，立马叫道：哈哈哈，我还没加上反义词呢!一边说一边哈哈大笑，笔就在你的荷包里，笨蛋!我低头一看，果然如此，!我顿时满脸通红。
流行语就像一阵龙卷风，来得快，去得也快，你完全不知道明天又有什么新的流行语又出现了。感觉龙卷风给我们的校园生活增加了许多靓丽的色彩，有趣的风景。
你说明天会是什么流行语呢?母鸡呀!
班级作文600字 篇5
提起创客，我们班的含含可谓是当之无愧，她能做出一个个妙趣横生的小游戏。
信息课上，当我们打开编程软件，初始界面上只有一只小猫和空白背景。“好简陋呀！”我抱怨着，“就算是刷子李刷过的，也不能不加任何装饰呀！”可含含却一点儿都不在乎。她控制着鼠标，一下子便把背景“刷”上了美丽的花纹，在“屋子”里“摆”上了一盏盏“灯”，颇显低调的奢华。
背景好了，她接着给角色设定动作。含含的双手在键盘上飞舞着、跃动着，真好比一对白蝴蝶。她飞快地敲击着，为角色增添了丰富的语言和动作，还配上了鼓声和钢琴声，画面一下子变得美轮美奂，如同一本有声读物在缓缓打开。
游戏做好之后，含含点击了“开始”，背景变成一扇巨大的门。门缓缓打开，优美的钢琴声带我们进入了一个绿树成荫的大花园，各种花儿争奇斗艳，溪水汩汩地流淌。我们仿佛进入了一个童话世界，应接不暇。
一阵对话之后，游戏的主角——小猴子踏上了冒险的征途。我看了看含含，只见她满面笑容，一边手指飞快地在键盘上敲击，控制小猴的上下动作，一边还不忘给我解释每关的通关方法：“你看这一步，你要忽进忽退，才能过关……”含含轻松通关，屏幕上出现了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其实的班级小创客！”
后来，我问含含：“你为什么能做出那么好的游戏呢？”她莞尔一笑，缓缓说道：“兴趣是最好的老师，我一直对编程就很感兴趣，多练习就熟能生巧了。”
是呀！兴趣是最好的老师，它能让你无师自通、熟能生巧。含含真不愧是班级小创客！
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