班级作文

2021-12-24 关于班级的作文

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的班级作文6篇,欢迎大家分享。

班级作文 篇1

  说起我们班的调皮鬼,可真是多极了。但最调皮的却要数那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。这可不是我乱给他取绰号,而是他外貌像猴子,又天生调皮。你看他的身体像没肉似的,只剩下皮包骨。说他像“瘦皮猴”真是否名副其实。

  说起这只“瘦皮猴”,真使我们班的女生厌恶。他上课不专心且不说,还经常欺侮女同学,不是拿别人的笔,就是踢别人的伞。每次调座位,都没有任何一个女生愿意挨着他坐。在我们女生眼里,他简直是个无恶不作的大坏蛋。

  不仅同学们讨厌他,就连老师都厌恶他。老师一说到他的缺点,他就翘着嘴巴,眼睛直瞪老师……弄得老师也不愿管他了。

  “瘦皮猴”爱打架斗殴,就算无人惹他,他也会无缘无故地打别人。一次,他把一位女生打得鼻青脸肿。这位女生向老师告状,老师把“瘦皮猴”狠狠教育一顿。事后他仍照打不误,真可谓是“江山易改,本性难移”啊!不信?你听听,这时他正对这位女生大吼:“你竟敢到老师那儿告我,有本事就单挑,看我不把你打成女的!”

  虽然“瘦皮猴”很调皮,但他是有令人称道的一面。

  一次,同学们去河滩放风筝,一位同学不慎弄丢了钥匙,大家都急着帮忙找。“瘦皮猴”一会在水里捞,一会在草丛里找,累得满头大汗。

  功夫不负有心人,钥匙被他找到了。看他那兴奋劲,简直比拾了一块金子还高兴:“哈哈!还是我猴哥有本事!”说罢,扮了一个抓耳挠腮的猴相。

  “瘦皮猴”的体育棒极了。班上的“假小子”们都对他佩服得五体投地,就连体育老师也对他刮目相看。

  渐渐地,我们都不叫他“瘦皮猴”了,而尊称他“机灵猴”,他呢,裂着嘴挺乐意地接受了这个雅号。

班级作文 篇2

  拿起拙笔,一时不知从何写起,转瞬间孩子已经在这个班里度过了三个年头,陆陆续续从孩子口中捕捉到的快乐和感动一起涌上了心头。

  这里有一群快乐、自觉、上进的孩子,LMX和XLH为了一道题争得面红耳赤,HQ会在女儿生病时主动帮女儿记下英语的错题原因和笔记,LXW和女儿是死党,学习特好又斯文,有一天女儿突然对我说她其实背地里有点儿“二”,LRX是个活泼大方的女孩,女儿说她爽朗的笑声总能感染到自己,自然人缘超好,WT画得一手好画,又特别认真,女儿总是羡慕地说看着她画的画觉得自己在这方面就是个脑残,CTC虽然有点小调皮,但也会默默地为班里买好拖把放在教室里……

  运动会上你们别具一格的手拿风车,TV里你们跳起了骑马舞。三年里你们一起快乐,一起学习,一起成长。

  这里有数位可敬可爱的老师,我虽与 林老师从未见过面,却从孩子的口中认识了这位尽心尽责的班主任,她总是使尽解数调剂孩子们的胃口,让他们自选同桌,给他们过集体生日,设计P赛……她总是很忙,她会一本一本认真批改孩子们的文字,会不放心的走到窗口偷瞄他们,会随时找孩子们谈心……

  李老师在女儿口中是位非常淡定的老师,用女儿告诉我的话来说就是批评人和表扬人是一样的。蒋老师是女儿的亦师亦友,女儿说很喜欢上她的课,还有刘老师、郑老师,现在能对你们说的就是一句:”谢谢你们!”

  这里还有一群热心的家长,孩子们总能在获得成绩后收到你们准备的小零食、小奖品,女儿说别的班的同学很羡慕他们会经常有零食吃。直到有一天林老师在快毕业时说出你们是谁,我才知道我应该给谁道声“谢谢”!有时候你们一个小小的奖品也会带给他们无限的动力!!

  三年来,女儿就是在这样一个其乐融融、幸福满满的大家庭里成长,作为家长的我只有倍感幸运。

班级作文 篇3

  俗话说"劳动一瞬间,环境更美丽。”,而劳动委员的职责便是这个,保护班级环境,是我的职责!

  “班级环境则是黄金宝地。”,然而,班级整洁则学生整洁,还记得刚刚上任时,我还是一位什么都不会干的劳动委员,但慢慢的,我一步一步进步,一步一步的改善,至今,我已吸取之前的教训,成为了一位优秀的劳动委员,一天一个小表格,清楚清晰。

  “没有规矩,不成方圆。”既然校有校规;班有班规;组有组规;家有家规,当然,搞卫生也有规矩,首先值日生搞卫生必须又快又好、一尘不染;然后桌子椅子底下有垃圾的要扣分,捡了班上的垃圾可加分;卫生角工具必整齐,垃圾桶必倒说垃圾清洗……

  为了班级的卫生,为了给大家一个舒适的学习环境,再苦也值得!加油吧,班干部!加油吧,1602!

班级作文 篇4

  我们的班级卫生

  好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。然而,我们的班级卫生,尤其是地面,非常脏。老师经常督促,可有些同学依然不能做到爱护环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑,吃饭时吃不完的也不倒在盆里,不但浪费粮食,还严重影响班级卫生。我想老师知道一定会很失望的。

  果然,一周后,老师竟然让我们自己去外面扔垃圾,班级不提供垃圾桶了。听到这个消息,我后悔极了。后悔自己平时为了好好爱护班级卫生,课间一有休息时间我就要去玩,明明看到地上有口算条,我却没有捡起来,如果当时我把它捡起来扔垃圾桶,其他同学也这样去做,也不至于弄成今天这个样子啊!还惹老师生气了,真是不应该啊!

  我知道自己错了,我也深信有许多和我一样知错的同学,他们也后悔自己当初的行为,并且一定痛改前非,所以恳求杨老师解除您的话吧,我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。看到垃圾纸屑,不管是自己扔的还是别人扔的,都会把它捡起来的`。

  这样做,我相信,我们的班级卫生会提高的,我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适!让我们为了班级卫生努力吧!

  我们一定从小要养成讲卫生的好习惯,爱护集体环境是每个同学的责任和义务

班级作文 篇5

  我们班级以前一直是一个和谐的集体:谁有困难,大家全力帮助;谁生病了,大家全去看望;谁有难题,大家用心讲解;若一人遭外人“欺凌”,我们一定会全班出动,向外来者讨个公道,当然也不失礼节。

  可就有这么一天,“风娃娃”调皮地吹翻了班级的“五味瓶”,从此班级变得酸咸苦辣甜。

  酸

  那是三年级上学期,班级里来了位新同学——刘金鹏,高高的个子,背有点儿驼,目光呆滞。老师给他安排在最后一排。就在这天的语文课上,从后面角落里突然传来了呜呜的哭声,我们目光齐刷刷地投向了刘金鹏,老师连忙放下粉笔,来到他跟前,亲切地问:“你怎么了?”说着,老师摸了摸他的后脑勺。“我……我眼睛看不见了。”他像一个小孩似的啜泣着,我们也都围了上去。直到老师把他扶出了教室……看着他们的背影,我们的心酸酸的……当老师再次走进教室时,我们心中有关刘金鹏的迷终于解开了——老师向我们讲述了刘金鹏的事:“他是一个患有脑瘫的孩子,由于出生后缺氧导致…… 他害怕突如其来的刺激,害怕剧烈运动,你们平时要注意保护他。”同学们真诚地点了点头。

  咸

  新的生活就这样开始了,同学们默默地帮助刘金鹏,而刘金鹏也受到了感染,想为班级做些什么,可是这却让班级奏起了不和谐的乐章。有时候,我们要去水房打水,刚抬起水桶,刘金鹏便飞野似地奔过来,边喊边抢过水桶,有时用力过猛,“砰”的一声,自己撞在了门上,而他却像没事一样,拎着水桶跑了出去。有一次,他回来,把水桶往地上一摔就径直回到了座位上。水桶本来就不结实,这么一摔,桶底就摔开了三四厘米的口子。等我们纷纷拿起工具,要抢洪救灾时,那桶水早已滔滔不绝地涌向了各个角落。不仅是桶,盆也一样。几次,刘金鹏打水回来,盆却不见了,我们最后都在垃圾箱中找到了盆的残壳。

  苦

  他干不成好事也就罢了,可却做了不少“恶作剧”。我们学校每周评选一次“流动红旗班级”。记得有一周,大家非常努力,直到周四我们班仍比其他班高出两分。意想不到的是,周五最后一节下课时,刘金鹏居然把纯净水浇到了窗台上,他以为这样似乎很好玩。于是,一楼的窗台上便留下了他的“作品”,水肆意地流到了地上。当我们发现并想制止时,地面已成了一条小河。此时,值周老师正从这里经过,便毫不客气地给我们班扣了分。“没事,我们还领先一分。”我们自我安慰。可一公布分数,我们彻底绝望了,原来那天一下子就扣了五分,同学们一周的努力就这样付诸东流了,仇视的目光恶狠狠地射向了刘金鹏…… 唉,这个刘金鹏仍不争气,只要我们稍不留心,他就会跑出去。每周,仅他一人,就能扣上五、六分,这样一来“流动红旗”只好永久驻留在别的班级了。

  辣

  因为刘金鹏总给我们班级扣分,同学们再也按捺不住心中的怒火,吹毛求疵地挑他的毛病。即使他表现好的时候,我们也都群起指责他,直到他武力还击。我们之间的一场激战便开始了:通常是三、四个人围住他,他打没规律战——朝我们一顿乱打,挨一下可疼呢。当刘金鹏向一个人发起攻击时,另外几个人便从背后偷袭,这样刘金鹏又转过来,向其中一位攻击者还击,身后的其余几个又去偷袭他,左勾拳,右踢脚……这样,反反复复我们谁也没被打倒,而刘金鹏却被打得“遍体鳞伤”,气呼呼地回到了自己的座位上。

  甜

  渐渐的,老师发现了我们对刘金鹏的仇视,就开始教导我们:“他是一个有病的同学,我们不能跟他一样,他的转变需要一个漫长的过程,这也是对你们的一种考验。他基础不好,写不上几个字,我们不妨教教他,他有事做了,自然就少惹祸了。”从此,在班级可以经常看到,同学们争着教他写生字和背古诗的场景。他们还不是最“特别”的。有一天,我一开门,就看见黑板上乱七八糟地写了好多东西。我正要上去擦拭,却愣住了,这明明是一张板报呀,上面写着好词、好句,有“金色童年、秋高气爽、天高云淡……我们走在森林里,落叶像蝴蝶一样飞落下来……”,这些词、句都被美丽的边框装点着。在以后的日子里,这种事情陆续出现,因为不是同一个人做的好事,我们费了好大劲儿才找到这些“活雷锋”。原来是他们在黑板上写字,刘金鹏也照着写,然后,他们把自己的擦掉,保留刘金鹏的真迹,并装饰起来,板报也就出来了。恰巧刘金鹏喜欢出板报,这样既激发了他的兴趣,又让他积累了许多词句。

  就这样同学们和刘金鹏共同成长生活着,班级和谐的乐章再次奏响……

班级作文 篇6

  我的班级是我另一个家,在这个家里我们互相学习、互相进步。每天,我都会迎着朝阳,踏着轻快的步伐,来到我那快乐的家。

  我们班有43名学生,每个人都有自己的优势。李瑞佳的话可以说是绝对的,王天一的画活跃地传递着神,文一佳的构图,往往作为范本研究。

  我记得有一次,我们班举行的感恩节为主题的班队会。学生积极参与,精心准备。在这段时间中,我们班同学的时候谁是出去的做法,希望能获得该类好成绩。不放过连课间十分钟,一些学生在背单词,有的唱歌,有的在练习舞蹈。我们也并没有闲着。果然,“功夫不负有心人”,在阵容将是我们班的表演,赢得了众人的肯定取得了良好效果。通过这次活动,大家都学会了感恩父母,感恩老师,感恩朋友,回报社会,珍惜一切现在。

  一年一度的运动会开始了,我们班的同学团结一致,获得了第一名。赛场上,运动员们奋力拼搏,赛场下,拉拉队员们高喊。最后我们班拿到了第一名。

  我爱我的“家”,我爱我的班级。

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