在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的班级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文 篇1
我们班里有“班级三宝”，分别是彭志辉、“鬼截肢”（桂杰智）、“小黑”（冯祥芮）。
彭志辉是个霸道王，经常欺负同学，爱搞恶作剧，做完还常嫁祸于人。如他那次无缘无故重重地拍我背，我的背上顿时一阵发麻，我转过头来看到了彭志辉，可他突然把冯心霖拉过来，说是他干的。被我识破后，他居然死不承认。他还经常霸占别人的东西，还不准看到的人说出去。我们一般不敢违抗，因为他学过跆拳道，我们都不敢惹他。
“鬼截肢”的脾气非常火爆，不准别人招惹他。有一次，徐诗以按科学老师的要求把养鱼的生态瓶拿过来。下课后，徐诗以为安全起见，把生态瓶拿在手上。她不知怎么惹了桂杰智，桂杰智竟把她的生态瓶打翻了，水洒了一地，鱼没有了水，在地上乱跳。他见了，当作什么也没发生似地走了。
“小黑”非常无情。有一次，王一诺不小心摔了一跤，腿麻了，站不起来。他却在一旁哈哈大笑，抛下一句“活该”留给我们。我当时无法想象他是否有同情心。
他们仨的共同点是：只要被挨批，就会摆出不耐烦的样子。唉，真不愧是“班级三宝”呀！
班级作文 篇2
新的一个学期开始了，我又来到了一个新班级。我已进入到了紧张的六年级，已告别了五年级时的舒适生活，已经不是五年级时的娇娇女了，应当学会独立，学会坚强。我满意为进入了紧张的六年级，会被紧张的学习所压垮，不，但我错了，慢慢的我觉得学习也是一种享受，学习也是一种美……
自从跨进六一班这个大门，我感受到了这个大家庭的温暖，感受到了这个大家庭的温馨。面孔都是新的，下头就有我来为你一一解说吧。
新教师
教师是新面孔。语文教师姓胡，我们都叫她胡教师。胡教师的个子有些矮，喉咙不太好，声音有些哑，所以，每当上课有人说话时，后排的同学就听不到教师讲课了。教师跟我们讲，她自我的喉咙就是以前讲课时声音太大才造成的这个样貌的。所以，他要我们保护好自我的喉咙。仔细想想，教师还是为了我们好。
还有我们的数学教师，她姓苏。苏教师常常对我们说，学要学好，玩要玩好，学就学的痛快些，玩也的玩得痛快些，学就是学，玩就是玩。我心中十分喜欢她。可有些同学非得和教师作对，上课事扰乱课堂秩序，跟教师唱反调。我这不明白他们的心里是怎样想的。
新同学
“从幽静的山谷里传来……”好听吗？正在朗读的就是我们班的读书大王——张迪在朗读课文呢。她呀，可是我们班的读书大王啊。光从她的名字中就能够看出，她的父母期望她能够鹤立鸡群，十分出众，可她也不负所望，以优异的字迹博得了全校第一的美称。不仅仅字迹，她的学习成绩也是好的不得了，是我们班的尖子生。
算了，今日就先给你说到那里吧，我的给你介绍完了，你的呢？
班级作文 篇3
随着水资源的逐渐减少，愈来愈多的地方用水、饮水成了困难。就连我们一个小小的班级也感觉到水是多么的重要。因为它是一切生命必不可少的条件。
前一阵子，我们闹了“水荒”。使同学们都人心惶惶。由于水票不够用，大家陷入了“无水”之中，望望教室后面空空的饮水机，舔舔自己干燥的嘴唇，大家心里都不好受，在炎炎的中午喝不上水是多么“痛苦”的事啊！有的同学不免抱怨起来，有的在“呻吟”起来，还有的对学校起了意见。“哎呀，我快渴坏了。”“啊！这样下去我们肯定会被渴死的。”“呜呜——怎么办呢？”同学门一连串“精彩”的“发言”可都是实话。
要说我们五（5）班饮水的困难简直不亚于沙漠地带。如果不信，我就一一说来。经常水是最关注的问题。每天早上一见后面无水就可以知道今天生活应该不好过。一次体育课之后，大家都开心地进了教室，可是一见空空的饮水机，刚才的快乐都抛到九宵云外去了。喝水成了最紧急的问题。一些同学假想说：“要是刚才不去活动，保存体力的话那该多好啊！”可是都已经活动好了呀，喝水最重要。快想办法啊！不过办法还是有的.。有些机灵的同学跑道高老师那儿去要饮用水，一些同学去找别的班自己的好友要水喝。但总之还是喝不饱。要是我们班有了水，这喝水的速度比牛还快呢。
记得有一回，同学抬来一桶水，大家知道这消息，还没等水来到，早就排起了长队。“咕噜”的水往开关流出来，喝水的同学一个接一个。过了两节课之后，我往后一看，真是不看不知道，一看吓一跳，12：00时刚刚装上的水早已喝了大半桶。一会工夫又没了。
我们班级喝水真厉害，“水荒”也特严重，不知什么时候能改善。
班级作文 篇4
我的同学们可谓是千奇百怪，在我的“小诊所”开张之际先会诊几位吧！
首先，一号同学：郑浩然，病症：身形矮小被人打还不敢还手综合征！据近期观察，病人身高不过143cm，典型矮小，针对此证，先开一瓶“泽涵牌增高口服液”，接下来就是被人打不敢还手，这可是本世纪疑难杂症，首先病症是长期潜伏，并且随时发作，被人打时不敢还手，据病人描述上次在托管被滕某某打，自己不敢还手。先开20盒“增胆片”，若不见效推荐到大医院医治，本人中医小诊所治不好。
“下一位。”
二号同学：江晖焱：病症：典型神志不清症！，病人神经不清状况多年，已步入晚期，据旁观者阐述，老师骂他他还笑的特开心，本人的小诊所只能先给你开一种名为“提神醒脑片”的药，若无效果推荐立刻立刻马上马上去神康医院就诊！
“下一个”
三号同学：余笙铭：病症：娘炮综合征（娘炮是网络用语，意思是本来是男的可以去学女生，越学越恶心那种），病人的病发作后会步入不男不女的境界，兰花指，女声，有时的傻笑，充分体现了本世纪罕见病症“娘炮综合征”先开一瓶“脉动提神醒脑液”，一样的，若不见效还是神康！（你没看错哟！神康医院，一家专科好医院，这不是广告植入，是植入广告）
“最后一个”
四号同学：林楚月：病症：暴力妄想症！病人充满了暴力因素，时不时打人，这还不够还充满妄想，首先开十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做观察！
祝我的病人们早日康复，不见效的，旁边神康医院等着你们光临！
班级作文 篇5
引子：瞧！那闪烁的灯光照了下来，一个个闪亮的“星星”在“T台”上走着。嘿，这可不是让大家评比他（她）的外貌与步伐，这次评比的可是评谁的才华呢！你有幸可以看见这妙不可言的才华“T台秀”，真是太幸运了，不多说，快去瞧瞧吧！
明星一：“舞王杰克逊”——肖欣然
要说到比街舞，没有谁可以比得上多才多艺的肖欣然。别看肖欣然平时专门研究学习，可是一提起比舞，她可是热火朝天呢！每次体育课一解散，肖欣然马上拉上几个女同学，开始比赛舞蹈。只见肖欣然屏气凝神，“哗”得一下，那光泽的头发一甩，真像个神龙摆尾，又来一个律动：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰杆。看完后，忍不住欢呼雀跃，又见肖欣然跳起了她上课学得舞，一个个动作刚劲有力，节拍丝毫不错。于是，我们赠了她一个称号“舞王杰克逊”。
明星二：“书法大师王羲之”——张梓阳
说到书法，可不能少了张梓阳这个小书法家。张老师总夸张梓阳是个小小书法家，我觉得理所当然，他的字真好比从网上打印下来的草书一般，真是潇洒无比。在书法课时，他的派头真是无与伦比。看！他开始准备写草书了：只见他悠然自得，“哗”得一挥笔，一个个草字铿锵有力，一个“啪”得转笔，然后又是个“唰”得下来，真是“飘若浮云，矫若惊龙”。吴老师一看，马上称赞到：“好书法，好书法，真有劲，好似王羲之的‘入木三分’！”我们一听，马上称赞张梓阳为：“书法大师王羲之”。
明星三“数学家陈景润”——张泽岩
一想到数学，我们马上想到了那聪明的“小小数学家”——张泽岩，他数学好得不得了，次次数学考满分，他在我们心中的数学地位可是很高的呢！在一次数学课中，吴老师问我们：“分母是互质数的分数怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小。”我们鸦雀无声，一个个不知怎么办才好，只见张泽岩高高举起手，站起来说：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母与1/4的分母相乘，再把分子与另一个分数的分母相乘，就可以了。”我们一听，不禁为他鼓掌，连吴老师也连声说好。因为他的智商高，我们为他起了个名副其实的称号“数学家陈景润”。
这一个个闪亮的明星是不是各有所长，让你大饱眼福呢？那么就多多关注我们五（5）班的“班级之星T台秀”吧！
班级作文 篇6
转眼之间，八年级的的生活离我们远去，让我们再来回忆以前走过的路，看看我们是怎么争优的吧！
班长竞选优
今年我们进行了班长竞选，三位待选班长分别是李宜人、曹诗莺和刘沂松。他们三个都有丰富的“执政”经验，在管理上各有各的方法，不相上下。那该怎样竞选呢？让每个待选班长各当一段时间的大班长，最后我们进行投票公平选举。这样一来，他们想要当上大班长，就要使出浑身的解数，为班上多做贡献，使班级变优。经过一学期的轮流“执政”，在本学期结束时进行了投票，每个小组投的票数竟然都是相同的，大家一致推选李宜人为大班长，曹诗莺为常务副班长，刘沂松为副班长。看来群众的眼睛是“雪亮”的，李宜人当班长，那是出了名的稳重和以身作则，也一定能带领好我们的班级，同时，我还发现，这次竞选对于他们三位来说是一次锻炼，让他们对自己进一步提升；对于班级来说，是一次千载难逢的创优机会，只要他们在竞争，就会有创优的政策实施，总之，这是一场优的竞选。
宣誓夺分优
在考试前，为了稳夺古文分，我们每一个小组都进行了宣誓。每个组都开动脑筋，想出各自的口号和动作，事先还进行了排练，以便在表演时表现的更好。在我们表演的同时，万老师进行了录制，在以后会给我们兑现誓言。为了能够实现誓言，我们每个人都努力地复习古文，而且我们还进行了古文过关，场面非常壮观，所有人都在奋发努力，就连曾睿都背了好多篇呢！这样一个宣誓，使我们士气大涨，让我们努力背古文，是让期末考试更简单，真是一个妙举，相信在本次期末考试中，有很多人都能古文不掉分的。
自定目标优
上次我们每个人都制定了目标，而这次，我们都到后面对目标进行了修改。因为经过期中考试，我们已经认清了对手和自己的实力，这次我们制定的目标会更加合理，能更加发挥自己的能力。当然目标是要兑现的，每个组都有自己的制度，将在考后进行兑现。战胜对手不仅自己有奖励，对手还会有惩罚，反之亦然。希望每个人都能超越自我，有所进步，这样的制度能帮我们进一步争优。
这一个学期中，有进步，有收获，有成长，优数不清，我们会在九年级时，继续在寻优之路上扬帆前进。
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