在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的班级作文5篇，欢迎大家分享。
班级作文 篇1
体育课上，我心情不好。周佳楠就跑来安慰我。为了逗我开心，她站在最高一层的看台上，然后大摇大摆走到中间。双脚一蹬，两腿一岔，全身上下就风骚地摇摆起来，惹得周边的人是哭笑不得。
接着，她又开始摆出“大力士”和“思想者”的动作。她那猥琐的表情简直太像凤姐了，就跟韦泽楷“谈情说爱”时一样。惹得我是快倒在地上打滚了。
班级作文 篇2
我国的国宝“大熊猫”可谓一绝，每个细微的动作都那么可爱，那憨态可掬的“立正”姿势更是滑稽，令人忍不住开怀大笑。（对比。）而我班的“镇班之宝”却略胜国宝一筹，他们的特点天下无双，无与伦比，（夸张。）常常使大家哈哈大笑，他们就是：“天真”“大头”“黑小”“小胖”。（主要演员出场。）接下来就请大家欣赏独一无二的活宝表演。（幽默。）
首先上场的是我班体委——“天真”，又名陈智。想知道他为什么叫做天真吗？那就快来听听他的自白吧！（作者以主持人口吻推出第一位表演者。）
“我叫‘层渍’（陈智），今年‘四四’（十四）岁，我的爱好广泛，最喜欢的歌‘四’（是）：《‘糁夏的果四’》（《盛夏的果实》）……”（惟妙惟肖的语言模仿。）
听着这刺耳的声音，不禁使我想起了三个月之前初次相遇的恐怖场面……（过渡，时光倒流。）
“啊！这……这人怎……么这么难看，吓死我啦！”
这时，只见迎面走来一根筷子，走路一摆一摆，活像一个不倒翁。（这比喻太有意思啦！）再往上看，一张鬼似的脸庞出现在我的面前，那张面孔像蚂蚱、像蟋蟀、像马，（比喻用在此处平添了几分夸张和诙谐。）但就是不太像人。（这转折，真幽默。）
不过，他很乐观，从不因此而悲哀，还认为自己是个美男子，有时候没事儿做，还总是带着那口“陈氏普通话”给大家表演他的数数本领：“一、‘爱’（二）、三、一、‘爱’（二）、三……”同学们说他冒傻气，但为了好听，只好叫他“天真”。（哦，原来大家喜爱的是“天真”的那一份自信和自嘲。）
第二个亮相的便是我班宣传委员——“大头”。人如其名，他的头很大，但他的看家本领却在于那张嘴。（头大是此人特征，嘴大，是特征里的特征，真逗。）
每日早读时分，教室里总有凄惨之声，（凄惨，大词小用，夸张手法。）这就是“大头”，又名孟博文。因他总影响别人，所以班干部常找他协调，而他却总能找出一些歪门邪道来跟你据理力争，（“歪门邪道”，反词正用。）而最后又总是在他尖锐的嗓门之下草草结尾。（正不压邪，无奈啊！“大头”的“大嘴”名不虚传！）
下一个出场的便是我班后勤部长——“黑小”，又名戎洋，他的本领就是诈唬人。只要他走到你的面前，总会向你挥起手像要打你，却又突然缩回手假装挠头，好像什么也没发生，真是又好气又好笑。（哦，“黑小”的看家本事是这样的啊！）有时他为了开心便对眼加滑稽，就要把你逗笑，否则，誓不罢休。（“百折不挠”啊！佩服佩服。）
最后出场的是“小胖”杨刚。他又矮又胖，笑起来眼睛都没了。（夸张，形象！）他十分爱带着不合格的体型逗别人，有时闪得慢，便摔倒了，而他却将计就计，躺在那儿唱歌。（“小胖”爱表演滑稽剧！）
记得有一次，学校有台晚会，让我班出节目，这时，只听见“天真”“小胖”二人一唱一和，硬把这事儿给敲定了，什么事呢？当然是让“大头”“黑小”演双簧了。而那俩人也只好硬着头皮撑下来。不过，这场双簧演出得很成功，因为他们的本性就合适，加上“天真”“小胖”的指点，不成功才怪呢！（看看，这四个人联手登台了，舞台效果还不错啊。）
瞧，这就是我班的“四大天王”，如果他们出现在你的面前，一定要在安全地带站稳，可能会有地震哦！这就可见他们的可怕、怪异、搞笑了！（哎哎，小心小心，站稳！我们看表演太入神啦！）
班级作文 篇3
小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是大海，老虎的乐园是森林，螃蟹的乐园是沙滩，而我的乐园是班级里的正字图书角。
我们班级的正字图书角很特别。它安静地悬挂在课室墙报的右边，蓝边黄底，站远一点看，就是一个大大的“正”字。正字图书角不仅特别而且美观。家委们在正字书架顶端布置了几盆葱绿可爱的多肉植物，中间长竖格里还摆放着一套文房四宝，充满了中国传统文化气息。最下面的长横格里就摆满了各式各样的书籍，有中外名著，有唐诗宋词，有精美绘本，还有时下流行的儿童文学。每到下课，正字图书角前就聚满了人。
每天我一回到班级，就会直奔正字图书角，找到自己爱看的书籍津津有味地看起来。只要一打开书本，我就仿佛来到了知识的海洋，像一条小鱼一样在那自由自在地遨游。那书中奇妙的想象，有趣的人物，惊心动魄的情节都深深地吸引了我。
当我读到《阳光姐姐小说派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼儿园的小朋友一样。”读到《爱的教育》这本书我深深地感受到这是一本洗涤心灵的书，它的内容处处充满爱。
我在正字图书角里拿过很多书来看，每一本书的意义和读的感受都不一样。在阅读的时候，我的心情再差也会变得愉快起来。
这就是我的乐园——班级正字图书角。在这里，我可以收获丰富的课外知识，提高写作水平。我真的太喜欢这个地方了！
班级作文 篇4
“她自荐当班长，真有她的！”“哼，泼辣到这种地步，实在叫人恶心。”“她当班长，有这能耐吗？”……她自荐的消息像春风一样，立刻传遍了全班。顿时，教室的每一个角落都发出叽叽喳喳的议论声，有赞成的，有责备的，有讥讽的，但更多的是反对。然而她呢，显得信心十足，泰然自若。“我就是不同意，她凭什么自荐，自荐就能当班长？如果那样，我们个个同学都可以当！”“对，我们当面向她领教。”几个同学找到了她，立刻向她发起进攻。
“我作为班级的一员，有权利自荐。其次，面对班级的不良现象和混乱局面，必须有一个人来带头管理。为了班级，我自荐当班长。我有信心管理好班级，也一定会得到大家的支持。”好一个先发制人！这一番话逼得几个同学哑口无言，只好悄悄退下，但心里并不服气。
她当然也看得出来。于是，课间、课后，她就主动找他们谈话，讲清自己的目的、要求；她与他们交心，成为朋友，取得了他们的信任；她广泛地征求意见，进一步拟定班级工作计划……很快，她取得了大部分同学的支持，许多同学主动找她交谈班级存在的问题与解决方法。然而，一波刚平，一波又起，以前任班长为首的一部分同学，又向她提出了更严峻的问题：“你的信心很强，劲头很足。但口头上说的与做的能否一佯？你采取什么计划、措施？你对原班长又是怎样看的？”面对着这一大堆的问题，她考虑了很久。她表面上仍然保持缄默，但一个新的计划在她的心中酝酿着……
班会课终于来到了，她开始了她的.就职演说：“我自荐当班长，也许，有人会说我狂妄。但是，同学们，当今是改革的时代，一切有志之士都应该投身于改革的洪流里。社会上可以自荐当厂长、当经理，为什么学校里就不能自荐当班长呢？我深知：作为一班之长，事事都要带好头，从现在起，我要更严格地要求自己，请同学们监督、督促。”她停了一下，胸有成竹地接着说：“下面宣布工作计划。一个好的班级，必须有铁的纪律。因此，我决定成立纪律监督小组，专门检查、评比纪律执行情况。好的班级还必须有好的成绩，我决定成立学习领导小组，负责开展学习竞赛，弄清同学作业缺交的原因，及时帮助学习有困难的同学……”
她越讲越激动，大家越听越兴奋，她又接着说：“我和原班长是好朋友，我不得不承认她的确是位好同学。但她不够大胆，缺乏改革者的创新精神。最后，我宣布：一切计划、措施，从明天开始实施！”
班上响起了一阵阵掌声，一阵比一阵热烈，一阵比一阵激动。班级的风波也在这经久不息的掌声里悄悄地平息了。
班级作文 篇5
绿色是令人放松，令人愉快的颜色。学习是一件需要刻苦、也会使人疲惫的事情，那么假如在学习劳累的时候忽然看见一抹浓郁的绿、清新的绿、生动的绿，心情定会大不一样——就像是在五班的教室里，靠窗的一排，都是满眼的绿，绿的纯粹的藤萝，绿里带红的不知名的花，绿里带粉的多肉植物，绿中夹白的大盆栀子——那还是结花苞的时候，等到栀子花开了，满教室里萦绕着扑鼻的清香，白花黄蕊的栀子大朵大朵的绽放着，翠绿的枝叶都成了花姑娘的陪衬；而教室后面的那盆友谊树，更是充满绿的活力，它象征着班级和睦，有更深远更珍贵的含义。以上，就是班级绿化所带来的美景，处于美景中的我们，学习中无时无刻不感到身心的放松，我们在绿色中享受学习。班级绿化，让我们的教室生机勃勃。
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