在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文 篇1
春风不再微微吹起；荡漾着的湖水似乎以平静；头顶盘旋的鸟儿早已归巢。我们，就要在此分别，走向人生的另一个中转站。告别我们七彩的梦，告别朝夕相处的伙伴；告别金色的孩童时代。
仰望璀璨的星空，冷冷清清中，我的眼前，又浮现出昔日与我同欢喜同忧伤的同学们。在我们班上，最“嘻嘻哈哈”，最幽默的那就非“李珊珊、金梦慧”莫属了。上体育课时，老师让我们自由活动，我们都挺无聊的，只有她们在哪儿又是唱又是跳的，我们也打起了精神。真不愧是“开心果二人组”，我们都被逗得哈哈笑，这不又来了！
相反，也有最爱哭的。那就是施悦悦，她动不动就哭。眼泪像一个个淘气的珠子，一流下来就止不住了。她跟“李珊珊、金梦慧”真是天地差别啊！
怪不得水火不容呢！
咦？你怎么有哭了！
我们班最有能力，最像领导人，最被给予众望的是陈銎瑶。她可威风了，班里闹得不可开交，陈銎瑶一个箭步走向讲台，她镇定的来个河东狮红，随即，一切太平。这些同学在我的印象里特别深刻，就犹如天上的星星般璀璨。
班级作文 篇2
开学将近一个多月了，我们都渐渐融入了84办这个集体，我们互相帮助，互相关心，互相勉励，当然同学间也会出现不融洽的时候，不过我们都是一个班的人低头不见抬头见的，有仇自然也没有了。
我们刚入学那会儿，发现我们班有两个人的名字同音不同字他们分别是李毅杰和李艺杰。班主任觉得俩个名字读音一样，容易混淆，于是就给他们排了大小，大李毅杰、小李艺杰。上课时，老师只要叫李 “yi”杰同学们就问:"那个yi？”这时老师就会说：“两个呢？”我们又会说：“嗯。”还挺还玩的呢。
记得上学一个星期后，轮到我们组值日，我们组的一个男生要去洗拖布，但他不知道水槽在哪，另一组值日生知道，就很热心的带他去。回来的时候，我见那个带路的男同学很不高兴的回到了教室，正疑惑时，突然几个外班的高个子男生闯了进来，一进来就朝着带路的男生走过去，上去就是一巴掌。这时班里的人都围过去看热闹，我也急忙去劝架，但是看见那几个高个子男生凶神恶煞的样子，胆小起来，不敢上去阻止。后来才知道，原来是他们发生了矛盾。
班级里，趣事多，怪事多，愁事多。事多事多事事多。但无论是什么事，我们也会一起面对！
班级作文 篇3
今天，于丽萍在教室里过生日，丽萍很开心，因为有同学们和她一起过生日。
老师把蛋糕放在桌上，点上蜡烛。我们唱了生日歌，“祝你生日快乐……”丽萍高兴的说：“谢谢，同学！”同学们对丽萍说：“祝丽萍生日快乐，天天向上”。她说：“谢谢同学们，我很开心”。
老师开始给我们分蛋糕，蛋糕有两个，一个是巧克力的，上面还有我喜欢的小猪佩奇和猪爸爸、猪妈妈。另一个是很漂亮的彩色小马，看上去很好吃的样子，我已经忍不住流口水了。我们大家都分了一小块蛋糕，我迫不及待的用小叉叉了一小块蛋糕放在嘴里，蛋糕很甜，很甜的，太好吃了。我都舍不得很快吃完，但还是一会儿就吃完啦。不过我们心里是甜的。
不一会儿，冯思远就变成了大花脸，嘴的周围都是粉红色的奶油，就像一位老爷爷。同学们都哈哈大笑起来，有的同学笑岔了气，还有的直接笑得躺到了地上，笑到根本停不下来。
最后，老师说：“同学们，洗洗脸睡午觉吧！”同学们这才去把脸洗干净。老爷爷、大花脸又变成了原来的同学。
我觉得心里美滋滋的，慢慢的进入甜甜的梦，我相信每位同学的梦都是甜的。
班级作文 篇4
校园里有了叽叽喳喳的我们，才让校园更加充满活力，充满欢笑。新鲜每天发生，记忆每天更新。新鲜的事太多啦：有的十分好玩，有的非常有趣，有的非常可笑……一想起来，我就笑得合不拢嘴，咱们来分享一下吧。
记得有一天，校园里来了几个穿白大褂的医生，我们看到了就叽叽喳喳的炸开了锅，“来我们学校干什么”“是不是又有什么传染病啦”一会儿老师进来说：“同学们，咱们一会儿打预防针，请做好准备”“什么，打预防针的，我不打”海焕说。“怎么你害怕吗”“我……我……”“别说啦，勇敢一点，都四年级啦，同学们排好队，班长领着去接种室打预防针”同学们排好队，下了楼，只见有的班级已经有人出来啦。“疼吗”“不疼，像蚂蚁咬了一下，没啥”轮到我们班啦，同学们一个个排着队走进接种室。这时，从队伍后边传来“呜呜”的哭泣声，同学们像是有谁在指挥似的都转身向后看去，只见海焕这时哭的`更凶啦，一边哭一边说“我不打我不打，我让妈妈陪着，呜呜……”“哈哈……”同学们的笑声更大啦。有的还学海焕“我要妈妈陪我打……”看到同学们的恶作剧，我上前说“海焕，我们都这么大啦，还要妈妈陪吗？你看人家低年级的学生都没哭，咱也不哭……”海焕揉揉眼睛，对我点点头。可这时我们班的“捣蛋鬼”打完针从接种室走了出来，捂着自己的胳膊边“哭”边说：“真疼呀，我要妈妈……”看着他的表演同学们都笑着捂着自己的肚子。刚刚被我安慰好的海焕又“开张”啦，“呜呜……”这次哭声更大啦。这时老师走了过来，安慰着把海焕领到了办公室。“哎，你看我们班……”
我们班的事听起来是不是有趣，新鲜呢，有空来我们班和我一起分享一下校园里的新鲜事吧。
班级作文 篇5
今天，我看了阳光姐姐伍美珍写的《班级宠物一家亲》这本书。几天过后，我终于把这本书看完了。看的过程中，它使我如醉如痴、悲欢离合，时而开怀大笑，时而眉头紧锁。看完后，我深有感触。
这个故事主要讲了：“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是送给“表妹”的礼物。与此同时，班里新来的一位老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……故事中的李彦宽是多么喜爱小动物，是啊，虽然小动物不能说话，但是他可以默默地陪伴着我们的身边。
古今中外，有许多人都非常喜爱小动物，比如：大书法家王羲之喜欢鹅；徐悲鸿喜欢马；老舍喜欢猫等等，其中，老舍对小猫是多么呵护备至。
老舍先生笔下的小猫性格很古怪，既老实又贪玩，但是，它对工作尽职尽责；它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。它高兴时温柔可亲；不高兴时一声不吭；在不叫的时候，还会咕噜地给自己解闷儿。要是它在外面玩起来，就什么也不顾了，它有时很胆小，有时又很勇敢，还敢跟蛇斗呢。满月的小猫顽皮淘气，到处搞“破坏”，可因为它们生气勃勃，天真可爱，所以没有人肯责怪他们。
老舍先生这么喜爱小猫，我也不例外。有一次，父亲去清河市场买了一只金黄色羽毛的小猫，一条长长的尾巴，鼻子的两旁有几条又细又长的胡子，这小猫别提多可爱了！时间长了，这只小猫就蹦蹦跳跳的，我非常喜爱这只活泼可爱的小猫。小猫高兴时，它就会跳到我旁边来；不高兴时，就会找一个舒适的地方躺下来，静静地休息着。
也许很多家长反对我们养小动物，一方面会影响学习，另一方面会觉得小宠物在家里会有点脏。可我觉得，养一只小动物会
给我们的生活带来无限乐趣，而且是件很有趣的是事情呀！既可以把宠物的生活写成日记，又可以与宠物相处得融洽，这样就会一举两得。
在我们看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴，它们伴随着我们一天天长大，当我们有了烦恼和喜悦，都可以向它们诉说，它们从不会厌烦 。我们的动物伙伴是不可替代的。
读完《班级宠物一家亲》这本书后，我深有感触。我明白了一个道理：动物是人类的好朋友，人与动物是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样，一定要真心相处，要好好对待小动物，这样才会更好！
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