班级作文

2021-03-03 关于班级的作文

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的班级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班级作文 篇1

  一个新学期的到来,到处弥漫着激动与神秘感,就像站在马拉松长跑的起跑线上,又是一场你追我赶的奋战。而我现在身处称为“人间天堂“的苏州,虽然有对过去伙伴的不舍,有对前程迷茫的恐惧,但更多的还是新奇和好奇。

  第一天去五(5)班,看到同学们诙谐的对话,顿时感到温暖,仿佛已经融入了这个家庭,那么,他在同学们的掌声,最后的阵阵一个简短的自我介绍,下王的领导随手将自己的座位上。没过多久,他们第一次见到我的同桌,前台和办公桌一样,优雅的,只要我不明白,他们都主动来帮我,有些工作,如写作格式,课堂学习的,生活规则要求他们必须一字一句地教我。课间的时候,学生们都争先恐后地介绍自己或我的老师,有时我拉了一些闲聊。鼓励的呼喊往往震动着我的心脏,每一次都与我亲切交谈的温暖。所以老师关心我,他们精彩的课堂有趣,很真实,很有趣,很开心,很和谐。现在大家都很熟悉一点,我很开心,爱五(5)班这个温暖的大家庭。

  谢谢,我希望我们能成为最好的朋友。

班级作文 篇2

  班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体,而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们,应该热爱我们的班级,热爱我们的学校,使班级,学校形成一个良好的氛围,让我们身心各方面健康地发展。

  爱班级,要树立培养我们的班级荣誉感,努力为班级做出应有的奉献,并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,和谐共处,努力搞好班级群体。并且要确定目标,激发我们为集体奋斗努力的热情,在班级的各方面工作都要争取良好的成绩,展示出我们良好的班风与班貌。为集体,更是为我们自己,努力向上,把学习,纪律等各方面搞好,只要每个同学都有这种观念,那么,我们的班级群体就会不断地成长,形成一个优秀的班级群体。

  爱学校,学生要爱护学校的各种设施,爱护花草树木,遵守学校各方面的规章制度,认真地去执行,要心存学校,以学校为重,着顾大局,会懂得替学校着想,维护与创建学校的良好形象,为学校争取荣誉。我们要爱班级群体,那么就更要热爱学校了,学校不就正是由许许多多的班级群体而组成的么?

  热爱班级群体,热爱我们的学校,要实际行动,最基本的要做到三点:敬爱老师,热爱自己,关爱同学。敬爱我们的老师,因为老师是我们的师长,培育我们健康地成长,传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑,懂得思考,懂得学习。我们要尊重老师,敬爱老师,他们的出发点一切都是为了我们。

  热爱自己,要会为自己着想,搞好自己的学习,让自身不断地提高;并且,从卫生,行为,品德修养等各方面,都要以审视眼光开待着自己,弥补自己的'不足,要学会取长补短,不耻下问,虚心学习。关爱同学,同学之间要架起一架友谊之桥,要彼此沟通,和谐相处,互相了解,做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助,在别人最需要关怀时雪中送炭,并且共同学习,共同进步,共同努力。

  新的学期,我们又面临了更多更重的学习任务,会碰到更多的大小困难。但是,只要我们团结一心,并确信每个人的心中都印有“我爱我班,我爱我校”这八个字,就会激发我们前进的动力,使我们一一地克服。

  我们的班级是一个团结的集体,我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖,我们的学校是人才的摇篮;文明的举止,感恩的心情,坦荡的胸怀,创新的品质,善意的微笑,礼貌的问候,友爱的眼神,温和的话语,我们的校园生活是美好而温馨的!

  同学们,让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班级群体,处处开满温暖之花的校园吧。

班级作文 篇3

  “黄彦蓉,你也别太激动了。你看呀,铁课桌都被你‘吓’倒了。”说完,数学老师还帮我搬起地上的课桌。当时,全班哄堂大笑,我恨不得找个地缝钻进去。

  那是我上一年级的时候。数学老师提出了一个问题,要让我们举手回答。我一瞧,心里乐开了花:“呦呵,这可是我最拿手的问题哩!”于是,我举手说:“老师,老师,这题我会。”

  可是,老师并没有让我起来回答问题。这下我急了,从座上站了起来说:“老师,这题我真的会!”可老师还是没有搭理我。

  我只好弓着身子拼命地把椅子和课桌朝前挪了挪。一开始,课桌比较听话,到后来我往前挪时,它就原地不动了。突然“咚——”的一声,桌子摔倒了!全班同学被这巨大的声音吓了一跳,还以为是地震,纷纷把目光聚集到我身上。我有点傻眼了,呆呆地坐在座位上发愣,心慌意乱地想:怎么办?怎么办?我怎能在全班同学面前出糗呢?

  瘦小的我手忙脚乱地想把课桌搬起来,双手紧紧钳住桌腿,双臂使着劲儿,而课桌却犹如泰山压住一样,躺在地板上纹丝不动。我又咬着牙,使出吃奶的力气,“呀!起来呀……”可课桌生根似的扎在地板上,毫无动样。

  正当泄了气的我抿着嘴,红着眼框,脸色一会儿白一会儿青,在同学们的笑声中犹如一尊雕像立在那儿,数学老师走了过来,帮我搬起了课桌,温和地对我说:“没事的,谁都难免会遇到些囧事,只要我们正确对待它,它会帮助你成长的。以后只要你学会控制好自己的情绪,那它就会远离你。”说完,还帮我捡起掉在地上的书。

  现在的我已经四年级了,慢慢地褪去当年那毛毛躁躁的个性,再遇到类似的事情时,脑海里总会浮现出那个弯着腰帮我扶起书桌和捡起书本的身影。

班级作文 篇4

  “球进了!”同学们欢呼雀跃,这是怎么回事呢?

  原来,周四下午,我们三班跟一班举行了足球比赛。赛前,选手有的在商讨战术,有的在热身,有的在换衣服。随着一声哨响,比赛开始了。我方队员传球配合,对手立马跑过来,一脚把球铲了过去。眼看就要进了,我方守门员立刻扑上去,拦下了球。然后,守门员把球拿在手里,用力一扔,扔到队友脚下。对手一个箭步跑了过去把球抢走,一脚打向球门,球就像个飞奔的猎豹,向门里奔去。“球进了!”观众有的高兴,有的失落。火热的太阳照着我们,对手一次次进攻,使比分成了二比零。

  上半场随着一声哨响结束了。一班的观众都在拥抱,我们则在相互安慰对方。下半场很快开始,虽然对方的进攻猛烈,但是大多都被我方防了下来。抓住对手传球的失误,我猛的上前,抢下了球,然后转身飞奔向球门,再用力一踢,我心都快跳到嗓子眼了。“球进了!”台下响起雷鸣般的掌声。

  秋风吹着我们,草地也狼狈不堪,我们还是输了。但我想起一个故事:一天,国王的宝马跑了,他便派人去追,但马越过一条大河,谁也过不去,无法将马追回来。正当别人都在抱怨时,有个人注意到附近有棵果树,就摘了果子回去复命了。别人都被罚了,但他却受到了表扬,因为他不抱怨,还摘了果子。虽然我们比赛输了,但我也很自豪,因为我摘了枚“果子”。

班级作文 篇5

  我有一个快乐的班集体,是怎样快乐呢?让我为你一一道来:

  首先隆重介绍第一个人:就是人见人爱,花见花开的草见草绿的语文课代表赵航。

  在学校里没一个人不知道我的,我可是十分有名气的。可我的成绩犹如海里的水……忽上忽下,唉!不说了。如果你有兴趣的话,就加我为好友吧!我的25541443。记得加我为好友哦!

  接下来是第二位:数学课代表张广玉。

  张广玉他外表温和,但其实是很凶的。你要是惹她,她这一拳打下去,轻的轻,重的重,后果可想而知。

  重量级人物登场了他就是本班的小胖子,陈晨。

  陈晨本版最胖的人,虽然别人都在给他起外号,但是他却一点也不在意,他和我从小一起长大,是一对好朋友,我最信任的人就是他了。

  冯凯,我们班的混世魔王。

  他是语文老师姐姐的儿子,他犯了错误,老师就要想办法解决。他是老师的儿子的哥哥,但是全班同学认为,他和老师的儿子是天底下最不像兄弟的,他们老是打架,有一次,他们打架,把讲台都弄翻了。

  最后一位,马骏驰,老师的儿子,和冯凯是天敌。

  他十分调皮,有几次因贪玩而不写作业,还和冯凯打架。但是他满听我的话。

  还有两位,相信大家已经猜到了,那就是我们的数学老师和语文老师,他们为了我们耗费了许多心血。

  虽然我们的这个班集体有吵闹有喧哗,但是我们的班集体是一个充满了温暖的班级,我十分喜欢我的班集体。你的班集体呢?

班级作文 篇6

  春天是播种绿色的季节,是播种希望的季节。今天,学校发出通知:愿意参加“我为班级添点绿”活动的同学,放学后到大队部认领一个花盆带回家,种活一株花,一个星期后带回来学校。听到这个消息,同学们都很兴奋,我也认领了一个花盆。

  我看看家里阳台上各种各样美丽的花草,种什么花好呢?忽然,我的目光落在了墙角那仙人掌上。只见它穿着淡绿色的衣裳,形状像手掌一样,怪不得起名叫“仙人掌”呢!它全身长满了小刺,但上面竟开出了两朵洁白无暇的小花,我开始喜欢上它了。对,就种仙人掌吧。

  我从楼下挖来泥土和黄沙,按1:1混合好,倒在一个大花盆里,用小花铲在土中挖了一个大坑,把这株仙人掌的三分之一埋了进去,然后把土回填到坑里,把它固定住,一株仙人掌就种好了。我在给仙人掌浇水的时候,一不小心碰到了它,它狠狠地扎了我一下。哎,种好这株仙人掌可真不容易啊!

  一个星期后,同学们纷纷从家里带来了为班级栽种的绿色盆栽植物,放置在教室书柜、窗台上,装点教室,使教室里春意盎然,充满浓浓的绿意。

  瞧,春姑娘的信使们就站在那里。小芳同学种的太阳花,一团团、一簇簇。粉嘟嘟的,可爱极了;小欣同学种的石榴花开得那么灿烂、那么鲜艳,火红的花朵星星点点缀满了枝头,恰似红色的宝石镶满绿色的屏;小东同学种的鸡冠花,远远看去红得像一团火,走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子……

  通过此次“我为班级添点绿”活动,不仅使我们的教室变得更加美丽、空气更加清新,同时也让我们明白了爱绿、护绿的重要性。

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