在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的班级作文7篇，欢迎大家分享。
班级作文 篇1
学校中的每个班级都是一个集体，在集体中怎么会没有一些让人哑然失笑的事呢？就让我来一一叙述吧！
镜头一：星期一第一节课上的混乱风波
不管是何种天气，每周一的第一节课就是属于同学们的自由空间。老班因为要开会总是在课上一半后便匆匆离去。
老班前脚刚走，班里就会乱作一团，完全无视坐在讲台上的值日班长。这一边说话声响成一片，那一边就已从坐位上站起肆意行走在教室之中。还有一部分人却端端正正的坐在那里一副学习的样子，但若是仔细一看便会发现他们只是在热火朝天地补作业，还不时向门口窥探。( )
坐在门口的人突兀地站了起来将门打开，全班杂乱的声音立刻戛然而止，站在教室中的同学立刻窜向自己的座位，补作业的人也快速将桌面上的东西扔向桌内，全都装作一副乖宝宝的样子。但却迟迟不见老师进来，向门口再次张望便立刻发觉老师并没有来到。于是乎59双眼睛便齐刷刷地看向那个笑得岔了气的守门人……
镜头二：物理课上的睡觉风波
燥热的阳光摧残着大地，但这燥热却无法使我们安静下来，但若是到了物理课便是另一番景象了。
窗外的阳光不知何时变得柔弱了，照在人身上没有毒辣只有温暖与舒适。同学们本就因此而疲倦，而物理老师那枯燥的声音更是如同催眠曲，使人昏昏欲睡。
大多数同学都因此而进入了梦乡，只有几个同学还在坚守本分。睡觉是容易的，但他们的睡姿那可真是千姿百态。且看“睡神”坐立在哪里安然睡去，有时还不时的向左右两边晃动一下；在第一排的都直接趴在了桌之上，因为“最危险的地方就是最安全的地方”；大多数人的睡姿便是用胳膊支着脑袋甜甜地打着盹而已……
老师突然用力敲了一下讲桌，这下可把同学们吓得不轻，瞬间赶走了难舍难分的睡神，赶紧都端端正正坐好，但这怎能阻止即将来临的老师的怒火……
老师，可能我们在某些方面做得不是很好，但是仍想请您的原谅，原谅我们这些年幼无知的孩子，对青春肆意的挥霍，相信走出迷茫的我们定会更加成熟与坚强……
班级作文 篇2
金秋十月已过，转眼间，这学期已不知不觉过了一半。开学两个多月了，我和我的组员也已经相处了两个月。在这两个月里，我的组员们给我留下了深刻的印象。
肖祥楠是本组的二号成员，。从我的一眼见到他起，我就觉得他的学习成绩一定很好。事实也确实如此，他的数学成绩十分优秀，好几次都考的比我高，几乎每次都在一百分以上。英语虽然略差一点，但也经常能考到优秀以上的成绩。虽然这次英语失利了，但我相信他一定能东山再起。更让我刮目相看的是，他上课发言十分积极，每次老师问题一出，他总能快速的把手举起来，回答问题也是条理清晰、分明，简直是一个行走的“百科全书”。古人云：“金无足赤，人无完人。”他有优点，也有缺点。他最大的缺点就是字写得太差，又小又歪，不仔细看都认不出他写的是什么字。而且他读背不是很积极，不管是英语还是语文，只要是默写，就写得一塌糊涂。我希望他能每天练一篇字，把每一个字写的端正、美观；每天晚上把当天学过的知识点牢记在心，争取每次默写全对。加油，肖祥楠，我相信你改正这些缺点后一定是最棒的！
接下来说说本组的三号成员——陈俊儒。他的成绩优秀，而且有一个最大的优点，那就是声音大。早读的时候，他放声朗读，曾多次被评选为早读大声之星。上课回答问题，他吐词清晰，声音洪亮，震耳欲聋。即使是在一楼，也能清楚地听到他的回答。但是，他最大的缺点也是声音大。因上课和同学说话，下课高声喧哗，他多次被万老师批评，却屡教不改。而且，他的字写得也很差，歪歪斜斜。我希望他能自律一点，上课不和同学说话，下课把音量调的一点，让“高音”只成为他的优点，而不是他的缺点。我还希望他能每天晚上练一篇字，把每一个字写端正、美观。改正了这两个缺点，他的学习成绩也会提高不少。
本组的四号成员张玉玲开学第一天就主动帮老师做事受尽表扬，是万老师身边的“小帮手”，后来还当上了语文课代表。英语和语文成绩也是“顶呱呱”。可自从到我们组以后，不知是因为我的原因，还是她本身的原因，万老师身边，她的身影越来越少，反倒是课间，她疯狂打闹的身影多了，后来我还发现她偏科十分严重，英语和语文考一百多分，数学才考三四十分。而且，她还十分喜欢化妆。再后来，她的书包里居然出现了化妆品和手机，这件事让我始料未及。近几天，我还发现她十分爱说脏话，而且常常在夕会时趁万老师不注意，偷偷溜出教室假装“上厕所”，借此机会和她的“好朋友”聊上几句。她若是能改正以上的这些坏毛病，努力提高数学成绩，成为一名品学兼优的好学生。
本组的另一个女生高圆圆，是本组的五号成员。她的英语成绩次次优秀，背书既快又流利。她有个最大的兴趣爱好，就是画画。我们的组牌制作，她都参与了。她的绘画本中的画个个栩栩如生，让我刮目相看。可是，她性格内向，不爱交朋友，很难融入我们小组，朋友也比较少。而且，她的数学成绩很差，常考不及格，有一次甚至考了全班倒数第二。老师批评了她一句，她也总是一副爱理不理的样子。我希望她的性格能不那么内向，多与别人交朋友，快速融入我们七十二班这个大集体。我还希望她能多思考数学问题，将数学成绩提高，同时认真对待老师的批评，改正自己的缺点。
最后来说说六号成员吕良。他做事认真负责，不管交给他什么任务，他总能第一时间出色的完成。他十分乐于助人，有时同学让他帮忙去楼下接水，他也总是乐呵呵的接受，认认真真的完成。虽然他做事认真负责，但是他的学习成绩却很差，每次考试都是不及格，经常为我们组拖后腿。他上课听讲也不认真，总是和后面的同学说话。老师布置的学习任务经常不完成，或敷衍了事的随便写写，不把老师的话放在心上。我希望他端正学习态度，上课认真听讲，把学习成绩提高。
这就是我的组员们给我留下的印象。有好的.方面，也有不好的方面。我希望我的组员们能够保住好的方面，改正不好的方面，做更优自己，创更优班级！
班级作文 篇3
我们班人人都有奇特的特点，奇特的个性，要论最奇特的非数DCD不可。
个性，他并不奇怪，可是，他那“一技之长”是令人深表惊叹。
从脸部说起，他那两只闪闪发亮的眼睛下面有一个调皮的鼻子，他的鼻子两边向中间挤压，动啊动，嘴巴竟然还不动。
两只耳朵也挺调皮，他们像两把扇子一样，“忽闪”地动，如果耳朵再大点，说不定能飞起来吧！
他的胳膊令人惊叹。
如果骨头错位了，那就应该算骨折了，可是DCD把手往胳膊上一放，再往上一挤，胳膊肘的两根骨头竟上下动起来，发出“咯吱、咯吱”的声音，好像要断了似的，事实并非如此，他的腿也可以“错骨”，那骨头，好像要穿出来似的。
论最奇特的，莫非那双手了。
DCD先是将大拇指向后一掰，然后将第一关节横向掰，呈九十度大直角。然后，他又将二指缠住中指，然后往下一按，又是九十度，他又将第一关节再一掰，像钩子一样。中指缠住无名指，一按，这时，大拇指和二指都向右倾斜，一直拉着，无名指又九十度角按向小指，前三个手指就这样拉着，旁观者都觉得很疼，可是他却面不改色，洋洋自得。
除了“折指神功”外，DCD的拍掌即使也十分高超。
慢动作就是左拍，然后倾倒于右边再拍，连起来噼里啪啦速度十分快，一分钟能拍两百多下。
DCD的手指十分脆，他双手抱拳，按一下“咔咔咔咔”好像骨头断了似的，我听着都出了冷汗，好像我的手指断了一样。
这就是我们班的奇人、“怪人”——DCD。
班级作文 篇4
开学第一天，来到班里，桌子从原来一张张挨在一起的变成了稀稀落落只有几排了。我们班的总人数从上学期的43人锐减到23人，都是“五四学制”试点扩大化惹的祸，我们班有许多同学“提前”进了中学。
她们都走了，我的“死党”进了中学，而且班里的女生也只剩下八、九个人了。虽然留下的人数很少，已经和国际小班“接轨”了，但我一点儿也高兴不起来。往常热热闹闹的班级里，现在异常冷清，连个聊天的人都没有。我觉得剩下的这些人都有些木然，再没有像以前那样的知己了。虽然大家都很努力地想成为知己，可是却怎么也玩不到一起，也开心不起来。班里充满一种寂寞的气息。
我和小Y拉着手到楼下去，看到操场上有很多三、四年级的小孩在一起玩，玩得不亦乐乎。我们都想起了以前大家在一起玩的情景。我长叹一声：“他们好爽啊，有那么多人一起玩！”小Y也说：“我真想回到五年级，人再多也是一个班，现在都不像一个班级了……”
上课不像上课，稀稀落落，冷冷清清，班级不像班级，下课不见热闹开心，同学们不是趴在窗台栏杆上，就是在教室里默默走动，很少听到有人谈笑，分贝小了很多。“五四制”浪潮实在让人伤心，这个浪潮到什么时候才能平息呢？操场上，那些快乐的新五年级生们还不知道，很快他们也将要被卷入这个“浪潮”。
班级作文 篇5
我叫郝雅琪，今年10岁了，是新华小学二年的一名学生，在这两年的学习生活中，我一天比一天更加认识到我们的班是一个遵守纪律、热爱学习、互相关心、积极向上的一个大家庭，在这个大家庭里遇到困难和挫折时，老师都会无时无刻的关爱着我们，给我们无私的爱。
记得刚上小学一年级的时刻，我们都不太懂事，上课时总爱乱动，也不注意听课，同学之间总是爱说话，我的老师不但不生气，还像妈妈一样教育我们，告诉我们上课要认真听课，才会有好的成绩，通过老师的讲解，我深深的感受到我们就像一棵棵小树苗，经过不断的修剪，才能茁壮的成长，成为栋梁之才，现在的我们班级，不用老师督促，大家都能被评为纪律之星。
在我们这个大家庭里，我们都很爱学习，在遇到不会和不懂问题时，我们都会像老师提出，我的老师耐心的给我们讲了一遍又一遍，直到我们都会了为止，我班级有一名同学马旭淼因有病在家休学一个多月，他回到班级后，我的老师天天给她补课，没有让他掉队，同学也借给他笔记，当老师下课留作业时，有的同学抄的很慢，写字快的同学就帮助他抄完。
二年级的上学期，我们学校举行了运动会，老师给我们每个人都报了项目，我就参加了三项，同学吴宗泽本来身体不好，老师不让他参加，但是为了集体的荣誉，他还是跑了下来，虽然没有得第一，但我们把最热烈的掌声给了他。
这就是我的班级，一个积极向上，充满爱心的大家庭。在这样的大家庭中，我们每一个同学都会幸福和快乐的成长。
班级作文 篇6
为班级服务是光荣的，所以我一直想为班级做贡献，却不知道该做什么好。这次，老师给了我一个机会，让我为班级做贡献。
那是在一个晴朗地下午，我来到了教室。过了几分钟，语文老师来了，她对我们说：“等一下，我会把大作文本发下去，然后选取你们附近的三个人和你们自己组成一个小组，并从中选一个人当组长，负责帮你的组员批改作文。”说完，语文选我当了组长。这是，我心想“班同学批改作文也算是为班级做贡献的一种吧，机会来了！”
“铃铃铃”，上课铃声响了，语文老师吧大作文本发了下来，我首先拿起陈文佳的大作文本，看了一遍他写的作文，发现有写错字，句子也不通顺，便圈起来，还耐心的教导他修改不通顺的句子，希望他以后把大作文写通顺。陈文佳十分积极，立马把句子该通顺了。
后来，陈文佳的那篇文章得了高分，我感到十分欣慰，因为里面也有我的功劳。
同学们，如果你们也想让班级的作文平均水平或其它方面超越别的班级，就尽自己所能，帮助那些成绩较差的同学。这样，你们不但为班级做了贡献，又帮助了同学，不是很好吗？
班级作文 篇7
我们班级有4大人物，那就是我们班的紫菜团！
紫菜团的成员有：我陈涛琳（涛哥）、许紫军（军哥）、申翠玲（翠玲姐）、林嘉晴（嘉姐）。我们都是好朋友，我们以前几乎天天都在一起玩。我们年级、班级也怕我们，没有人敢惹火我们，我们都是很热爱集体的。
我们各有各的特点，像我和军哥是属于帅气性的女孩，翠玲姐和嘉姐是属于美女性的。军哥的皮肤是“健康皮肤”黝黑。而我们3人都是洁白的皮肤。我是个子里最矮的，但我是这里面最凶的，最没有人敢惹的。
但我们现在都分开了，我们不在同一个班级了军哥和翠玲姐在4班，我在1班，嘉姐她不在这读了，她去了4钟读书。我们都很想念她，但她又不能没周末都回来，因为她在她的学校那参加了羽毛球社。而我们其余3人也会经常在一起玩耍。我们都想着如果时间可以停留在6年级的时候就好了，我们班的同学都是非常热爱集体的，而我们的老师也是我们最喜欢的雷公雷老师，我们的雷老师上课的时候很喜欢开玩笑，很喜欢逗我们开心。
还记得教师节的时候我们一起回母校找老师，就因为我们忘不了老师。
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