活动课作文

2021-03-26 活动作文

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的活动课作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动课作文 篇1

  今天,我们班举行了一次别开生面的班队活动课!

  班队课一开始,胡老师布置完作业就神神秘秘地发给我们每人一张纸,大家都丈二和尚摸不着头脑,教室里议论纷纷,有的说:“胡老师前面说要做贺卡,那先在一定是让我们做贺卡。”这时,胡老师说:“下面我们听写。”大家便叫苦连天,都觉得胡老师一定又要出难题考我们了。第一个:姜骁。随着胡老师的话一出,教室里立刻鸦雀无声,大家都在一声惊奇的“咦”之后,开始埋头苦干。一共五个名字,虽然说默写的都是同学的名字,可默写对的只有寥寥无几12个人。看完自己的“成绩单”,每个人的脸上都哭笑不得。

  最后,胡老师说:“这几个人大家熟悉吗?”“熟悉!”大家不好意思地回答。“可这熟悉的人怎么连名字都不会写呢?好了,今天的作文就写这个。”

  我记录下了这次别开生面的班队课!

活动课作文 篇2

  傍晚的天空,夕阳依旧安详地吐洒着它的光辉,淡红色的光影为悠远的碧空铺上了一层淡淡的粉底。风儿划过天空,偶有鸟儿飞过,雪白的羽毛染上了几丝粉红。几缕彩云静静浮在天边,好奇地望着操场上晃动的人影。

  这是下午第三节阳光体育活动课的时间,亦是同学们最为兴奋和期盼的时刻。夏季独有的热风掠过操场,逗弄着我的发丝。我感觉到汗珠从额角滑落,轻轻打湿了衣襟,耳边传来蝉声阵阵,清远而悠扬。我甩了甩头,加快了慢跑的脚步。跑完三圈后的步行,我调整着呼吸,为做操作好了准备。

  跟着体育委员的节奏,武术操拉开了序幕。虽然还不能做到整齐划一,但大家个个都精神焕发。今天的热身练习,没有人会怠慢,因为迎接大家的将是更严格的训练:400米往返跑。

  400米往返跑是需要讲究策略的,开始的50秒内,匀速奔跑,保存体力,是最好的选择。最后的10-20秒,冲刺才是取胜的关键,当然,这一切还是要奠定在体力充沛的基础上。

  哨声划过耳畔,我深吸一口气,直冲了出去。匀速奔跑着,阵阵凉风掠过脸庞,我顿时舒服了许多。跑到60秒时,我感到阵阵疲惫,肺爆裂一般痛楚,脚也疼得厉害。就在我难以坚持最后的70米时,老师鼓励的话语又回荡在我耳边:“同学们,你们记住,迎着太阳跑下去,跑出你们的风采。”听着老师的助威声,我好像被注入了无限的动力,飞也似地继续奔跑起来。耳边传来风声飒飒,我似乎从来没有跑这么快。我不顾脸上流淌的汗珠,不顾汗水浸透的衣背,向着操场尽头飞奔。脚每一次落在草地上,又轻盈地腾跃起来,我直至冲到终点的标杆,才瘫倒在柔软的草地上……

  下课铃声响起,一切又归于平静。夕阳即将落下,天边的彩云争抢着为它浓妆艳抹。再看同学们的脸上,个个红霞似火、神采飞扬!

活动课作文 篇3

  今天,我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。

  刚上课,只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台,对大家说:“我有点饿了,吃包饼干吧。”说完,就开始津津有味地吃了起来,让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着,假装无奈地说:“你们只能看着我了。”说完,咬了一口饼干,问我们饼干像什么形状,我们不约而同地一起说:“月亮!”老师又在边上咬了一口,我们抢着回答:“像花瓶!”“真聪明!”老师开心地夸赞我们。接下来,老师告诉我们今天我们要做一个活动:大家每人咬一个东西,谁咬得像,谁就赢!

  我认真地想了一会儿,决定就咬个裙子吧!我小心翼翼地一点一点地咬了起来,可是到最后关头,我不小心走了神,咬断了一边裙子的'带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干,这可怎么办才好的时候,我突然灵光一现:可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀!这样想着,我心里又重新乐了起来,像是心里开出了一朵花。

  到了展示的时候,各种各样的新奇的形状都被展示了出来,比如:蘑菇,月亮,小船和鱼儿……

  这次吃饼干的经历告诉我们,饼干不仅能吃,还可以玩呢,只要有想象力,创意和快乐无处不在。

活动课作文 篇4

  关于班队活动课的事,我有话要说。

  首先,我先向那些我骂过的同学说一声对不起。不过,无论是谁的班队活动课,请你们都不要再添乱了。你们可知道主持人付出了多少的努力?你们可知道她们四处奔走只为了给你们买奖品是费了多少的时间?你们可知道,你们在那里大喊大叫,不守纪律的时候,你们可想过主持人的感受?你们只记得主持人没做好的地方,却忘记了班队课带给你们的快乐。

  如果没有班队活动课,如果你们这样添乱,不配合,试问还有谁会办班队活动课?这样只会让自己更加让你们讨厌。你们只记得主持人点了你名字,不守纪律,你们只记得主持人玩游戏时没有点你们的名字,你们只记得主持人说过你。请问,要不是因为你不守纪律,主持人会点你吗?请问,只有两节课,不可能人人都玩到,你为什么不能谦让一下呢?你们只知道在那里喊我们主持人不公平,你们有没有想过这些问题?

  你们可能会说,那就不办班队活动课了。在没人办班队课时,你们可能又会说,为什么不办班队课呢?又来指责我们,可你们又没有想过自身的问题?

  对不起。

活动课作文 篇5

  今天我们班语文上到第六课《小摄影师》,老师说要请两个同学来表演高尔基和小男孩,想扮演小男孩的同学很多,纷纷举手,老师请了翁思杰,没请到的同学还有些失望,可是高尔基却没人喜欢扮演,只有我举手了,老师只能请我了,可能是同学觉得高尔基太老了才不喜欢演他吧。

  翁思杰扮演的小男孩,脸上总是带着哭笑不得的搞笑表情,爬上车的动作是蹦蹦跳跳的,用力地跨上电车,估计那儿要是真有辆电车非被他压翻不可。我表演得也很精彩,教室里没有沙发,我就用椅子代替,没有报纸就用语文书代替,同学们说报纸太小了,我说没办法,语文书就么小,翁思杰扮演的小男孩跑走时,我用力地招着手喊他回来。我们表演的时候同学们笑得前仰后合,整个表演过程笑声没有停止过,他们几乎要把肚子笑痛了,嘴巴笑破了。老师也夸奖我们表演得不错。

  通过这次表演,我当了高尔基,做了回名人,真有意思!

  学校为我们举行的这些有意义的活动,让我们从快乐中学习,从实践中体验快乐,我非常喜欢参加这些活动!

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