在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的活动作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动作文 篇1
一、设计理念：
小学三年级是习作教学的起步阶段，根据课标的要求，重点培养学生的习作兴趣，能有顺序地观察，有条理、较通顺地表达所见、所闻、所感。设计这堂活动作文源于特级教师李白坚的“无话题不作文”前作文教学理念。
二、教学目标：
通过课堂活动引导学生仔细观察，教给学生表达的方法，启发学生自己命题，并能较轻松、愉快的完成习作。
三、课前准备：三个纸杯、多张纸条
四、教学过程：
（一）课前交流。
（二）引入课题，明确目标。
（三）边活动边引导学生练习说话。
1、教师讲解活动的要求。
2、分组写纸条。
3、抽纸条组句子。
4、学生谈感受。
（四）引导学生自拟题目，完成作文。
活动作文 篇2
今天，我和同学们都来到教室里表演节目，我们都很开心，开始表演了，我看见有两个男同学在青蛙跳和打拳头。
我看见他们在这样表演，我就说：“我也来表演。”说完就上台了。
开始表演的时候，我表演的很难看，大家都在笑。我回到了座位就目不转睛地看着他们表演。只见他们表演得很开心呢！我再想表演也不表演了。
老师说：“你们再不来表演要后悔了哦！”文艺表演真有意思啊！
活动作文 篇3
一元钱在我们眼里毫不起眼。今天，我就给你们讲一讲一元钱的用途。
我们班在上体育课的时候，这天是非常热，在下课的时候，我快要中暑了。我掏了掏口袋，掏出了一元钱，用这一元钱买了一瓶凉水，这一元钱救了我一命。
有时候，一元钱给了我无穷的乐趣。这天，我和小妹在家里呆着一点也没有意思。我就找了找玩具箱里看有什么好玩具。找了找，我找到里一元钱的硬币。我想了想那好吧，就玩一个跟一元钱有关的游戏。游戏规则是：我先把硬币扔了，再用手一扣，你猜它是正面还是反面，这就是硬币给带来的乐趣。
今天，老师说给汶川捐款。我掏了掏口袋，掏出一元钱给了老师。一元钱也就是一片爱心。爱心能伴我们成长，小的时候没有爱心，这怎么能行呢？
一元钱能做许多事，只要你用心的想，就会想出许多事，你说呢？
活动作文 篇4
7月26日下午，我们金太阳假日小队开展“与城墙宝宝一起保护环境迎青奥”活动。同学们身穿着印有“城墙宝宝”图案的服装，排着队，唱着“小营之歌”走进玄武湖景区。
活动开始了，我们手拿贴有“环保”字样邮票的南京风光明信片向游客介绍南京宣传青奥，并让他们在横幅上签名。
刚开始我有些紧张，不好意思说，但看到同学们都积极地发明信片，我也鼓起勇气，走到一位叔叔面前说：“叔叔你好，这张明信片送给你，请你爱护我们城市的环境，在我们的横幅上签个名吧！”他高兴地接过明信片，微笑着说：“谢谢你，小朋友！”他在我的带领下来到了横幅前，签上了名字。明信片很受大家的欢迎，不一会儿就发完了，我们的活动也赢得了大家的称赞。
活动结束了，同学们和家长兴高彩烈地玩起了游戏。我们一起度过了一个愉快的`下午。
活动作文 篇5
盼星星，盼月亮，终于盼来了难得的学工活动。星期四上午，我们出发来到了青少年活动中心。
下了车之后，我们来到了门口，一位男老师暂时接管了我们班，并给我们安排好了座位。开始上课了，因为上的课是有关眼睛的，所以大家都积极提问，十分地认真听讲。从中我也得到了一点知识：看是写字时间不能超过40分钟，多吃黄色水果，不要挑食……
后来的一节课是一场枪战，我们被分成两组，我在一支名叫猛禽队的团队里。5分钟后，我们都戴好了头盔，手里拿好了枪，准备开枪。在老师说完了解散时，我们都跑到自己的地盘。过了3轮后，我们都有点累，这时，老师公布了胜利的是“闪电队”！虽然有一丝小小的遗憾，可是却不能阻止我们那开心的笑容。
午饭过后，另一位老师接管了我们，我们来到这儿一看，哇！好多电脑啊！我们便安排好自己的位子，开始听课了。这节课上的是有关机器的课。老师为我们简单地介绍了一下一些机器的用法和作用，并给我们演示了一下，最后让我们用电脑里的程序来两人控制一个机器车。把设置好的程序用专门的电线下载到机器车上，激起车就可以按你设置的方向走了。
学工真好！
【【必备】活动作文5篇】相关文章：