在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的活动的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
平日课业繁重，每逢周休二日我就会抽空到学校与同学们打躲避球，在阳光下自由奔跑、挥洒汗水。我最喜欢的休闲运动是打躲避球，它可以帮我宣洩不悦的心情，让我重拾失去的自信。
一颗黄色的大球，像是击退敌人的炸弹，而我像是战场上英勇的战士，奋力的将手中的炸弹丢出打败对手；有时轮到对方出击，我又会变身成为一只灵活的小猴子，左闪右躲、跳上跳下，使敌人感到头痛，再趁势抢到球开始“大开杀戒”，将他们打得满地找牙、眼冒金星，在奋战斗争后带着胜利的笑容迎向队友们的欢呼。 我之所以将躲避球列为最喜欢的休闲活动不外乎是因为它是项刺激的剧烈运动，在球场上的我不只是汗水透湿了衣裳，更排走了体内的毒素；看着敌人被我逼退，平日的烦闷也藉此抛到九霄云外了。
初中后平常有堆积如山的作业和如千斤重的考试压力等待我应付，从事休闲活动既可舒展身心，适当放松更有助于学业上的成长。而我最喜欢的休闲活动──躲避球，不但可以锻鍊身体，更可联络朋友间的感情，益处多多，所以它成为了我的最爱。
活动的作文 篇2
下午，老师带领我们去山上观鸟，而中间竟是崎岖不平，曲曲折折的山路，通向山顶美丽的白鹭们。
这条山路对于平时在城里长大的我们无疑是一场伟大的冒险。我们一个一个地深入山林，脚下是满是枯枝的泥路，而前方是一眼望不到边的树林。我们在林间穿梭着，眼睛直盯着脚边的荆棘，手里握着身旁的竹竿，每个人无不小心翼翼，仿佛在树木间打一场激烈的战争。而我们都坚持了下来，最终到达山顶，为了白鹭们的壮丽景观
虽然山路蜿蜒崎岖，但一路上可看之处也不少。几乎没走两步，前面的树枝间就会出现一张薄薄的透明的蜘蛛网，有的有蜘蛛呆呆地趴在上面，静静地“守株待兔”，有的已有可怜的小飞虫黏在网上，它们再垂死挣扎，也逃脱不了被捕食的命运。而有些朽木旁还生出了蘑菇，它们顶着一顶白褐色的帽子，成群结队地观看大部队从它们面前走过。这样，趣事不断地被发现，而这条山路也似乎值得人们欣赏。
到达山顶后，老师带领我们奔跑，把白鹭们引出来，而白鹭们似乎也听到了我们的号召，纷纷拍拍翅膀，飞起来回应我们，于是我们便欣赏到了十分壮观、美丽的景象，山谷间几十只白鹭在一起飞翔，它们灰白色的身体穿梭在悬崖绝壁间，布满了我们的整个视线。
白鹭飞走后，我们下了山，这时我才发现还有一条平坦大路连接着山脚和山顶，同学纷纷抱怨，为什么不走大路，而偏偏要走小路。我思考后知道了原因，如果我们走了大道，笑语声和脚步声一定会把白鹭吓跑，那是我们还能欣赏到如此壮观美丽的风景吗？
人生如山路，崎岖的时候，有有趣的事情可以观看，也有人们对你的赞赏，而经过真正的磨难之后，才有更加美丽的彩虹。
山路崎岖，通往壮观的`风景，人生坎坷，通往成功的远方。
活动的作文 篇3
雪，那么白、那么纯，在这无瑕的雪地上，曾烙下了我记忆中又深又清晰的脚印。
七岁那年的冬天，下了一场大雪。小伙伴们最喜欢的就是下雪了，男孩子可以尽情地打雪仗，女孩子可以开心地堆雪人。虽然大家脸上冻得青一块、紫一块，但还是乐呵呵的，喜笑颜开，我们几位要好的小姐妹在路边堆雪人，我建议比赛，赛一赛谁的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，觉得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有个叫含含的女孩，女孩和我的年龄相仿，是走亲戚的。女孩没有理睬我们，只是在一旁滚了一个又高又大的雪堆，正很认真的加工，目不转睛的看着，一会儿弄弄这边，一会儿弄弄那边，终于堆好了，原来是位雪妈妈。女孩把红手套放进雪里做成了红嘴唇；用帽子上的两个绒球做了眼睛，还把自己的围巾解下，给雪妈妈围了起来。
女孩看着雪妈妈开心的笑着。过路的叔叔阿姨们不看我们的雪娃娃，都夸这个雪妈妈漂亮。这时，女孩的笑容更灿烂，还对雪人呢喃着什么。我的一个朋友嫉妒极了，走过去，装着无意摔倒的样子，推倒了女孩的雪妈妈。含含大声地痛哭起来，嘴里喊不停的对我那个朋友喊着：“还我的妈妈，还我的妈妈……”
女孩的爸爸跑过来，把女孩抱回了家，我和朋友愣在那儿。雪地上女孩爸爸留下的脚印伴着女孩的点点泪迹，还有发愣的朋友，便烙进了我的记忆。后来我才知道：女孩刚刚失去了母亲。
今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪儿，下大点，我已准备好了红手套，还有围巾……替含含堆一位妈妈，还有一个女孩。”
活动的作文 篇4
今天上午，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨还有5个小朋友一起去九头崖吃烧烤。
我们10点从垭口出发，11点的时候到了九头崖。九头崖的山好高啊！我让叔叔把车开慢点，我仔细的数了数，哦，原来九头崖是有九个山头组成的。到了吃饭的地方，爸爸和叔叔们先支起火炉，然后生着火，我帮爸爸串好火腿肠，阿姨们帮爸爸把鸡翅放在夹子里，爸爸就忙起来。不一会儿，便烤好了。我吃着香喷喷的火腿肠和鸡翅，心里真高兴呀！
下午5点左右，我们离开了九头崖。我多么希望爸爸下次还带我出去吃烧烤。
活动的作文 篇5
“叮铃铃”，上课了，老师带着一块小黑板走进教室，故作神秘，把黑板搁在了讲台后。我们伸头探脑，但还是看不见黑板上的内容。
“今天，我们举行一次速算活动，比比谁算得快。”“什么？语文课上来速算？怪事。”
老师把那块小黑板挂在黑板上，上面写满了密密麻麻的数字，数数有36个三位数，又一阵喧哗声。“规则是，一位同学任意划出六个三位数，一位同学来计时，其他同学计算出和，看谁又快又准？”老师又说。
各就各位，“开——”计时的同学故意让我们着急，“——始！”等划数字的同学划好后，我才反应过来，迅速地开始计算。“这869加645等于多少呢？”这时，平时计算并不突出的杨海芬走上讲台，悄悄地把答案告诉了老师。出人意料，老师竟点了点头。又有十几个同学一齐拥了上去，争着告诉答案，计时员都来不及计时间。
这时，一位“胆大妄为”的同学提出意见：“光我们算，老师不算，太不公平了！”随之而来的是一阵附和声。老师看了看大家，说：“那好吧，你们想来挑战的就上来吧！”话刚落，我们班几位数学口算赫赫有名的同学上了讲台。
“预备——”计时员说“开始！”老师拿起他的小小黑板，瞄了一下那些数字，不经思索，手一甩，就在小小黑板上写下了答案，“算好了，几秒？”“3秒。”速度让我们望尘莫及，“哇！怎么这么厉害啊！”“不会吧，才三秒。”……班里顿时热开了锅，赞叹声、惊讶声，响成一片！
有位同学自告奋勇去借来计算器，要与老师一决雌雄。老师若无其事，答应那位同学。最终大战开始了！划数员刚刚划完，计时员刚刚开启秒表，按计算器的同学刚刚按起来，老师不假思索的，笔匆匆划过，又以超乎想象的速度算好了。最后结果：老师3秒，计算器13秒，结果一模一样。
惊讶之余，一位同学站了起来，大声说道：“一定在家里算好了来的！值得怀疑。”老师就对我们说：“你们上来随便出几个。”一位同学走了上去，写下了十个三位数，老师扫过一遍，迅速算了出来，“5秒！”经计算器验证，答案正确。我们不得不佩服得五体投地。
这场别开生面的速算活动让我受益匪浅。
活动的作文 篇6
今天是我们学校八十九岁生日，我们用表演及园游会方式来为学校庆生。
首先登场的是二年级的“心电心”，活泼可爱的造型，拿着扇子扭啊扭的，真是逗趣。接着是幼儿园的“无敌铁金刚”，雄壮威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戏，让大家笑开怀。五年级的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飞舞，增添校庆缤纷的气氛。
“再出发，再出发吧！你是永远的第一名-----”这是我们四年级跳的大会舞，整齐划一的舞步，加上鲜艳的大手套，吸引全场的目光。回想之前练习时，我常同手同脚像个机器人；也常手一挥，大手套就飞出去了，现在，我可以随着节奏跳出曼妙的舞姿，这都要感谢老师卖力的指导，我们才能有这么成功的演出。
园游会是重头戏，因为我要帮老师招呼客人，所以由奶奶先带弟弟去逛各个摊位，有空闲时我再去逛。“来喔！来玩套圈圈，好玩又有奖品喔！”我们的摊位生意兴隆，人来人往，大排长龙，赚进不少钱，老师乐得笑开怀。我趁着同学来换班时，也去逛一大圈：玩洞洞乐、推水杯、吹泡泡，吃喝玩乐，把园游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，满载而归。
时间过得很快，园游会就要结束了，当客人比较少时，老师还免费让我们玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦乐乎。因为奶奶有事要赶回去，所以没等到闭幕典礼，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得还想玩呢！我期待明年校庆也能跟今年一样棒。
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