在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的课间活动的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间活动的作文 篇1
我们的生活其实很简单，学校、家里，两点一线，十分乏味。唯有课间十分钟多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上脸庞，完全心不在焉，若老师非要拖几分钟的课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到外面，谈来说去，还不如多写几道题目。都快中考了，还不知道抓抓紧……”老师经常用这些话来教育我们，我们看似记在心中，其实毫不在意。当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了。原本在课上睡着的小李，也被这沸腾“吓”醒了，很快加入了阵营。
俗话说得好，老虎不在家，猴子当大王。果真不假，我闭着眼睛想都不用想就知道，几个男生又和小宇打来闹去。大概三四分钟后，小凡、小媛、小婷她们中必定有个要找我上厕所，途中顺便谈谈上节课老师讲的内容。若在上学期，班上的人去的`地方应该是楼下小卖部，不管老叶几次三番地强调不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的人却是寥寥无几。
自从这一学期学校关了小卖部以后，老叶在班会课上强调不要吃零食的情况已经很少了。但她不知道的是，小涛每天会在外面购买零食，然后回到班以高价出售给同学们。
我们长大了，明知道打打闹闹很幼稚，但却不知怎的，课间十分钟的休息让我们觉得就像在无垠的沙漠中看到一方绿洲，所以我们很珍惜这十分钟。
课间活动的作文 篇2
今天是星期五，上完课后5个小朋友坐在一起，小丽拿出折纸对小明说：“我们一起来叠纸飞机吧，看谁的飞机飞得很高。”小刚拿出剪刀把刚剪好的树叶贴在纸上，他贴得可认真了。
小红和小军在比赛捏泥娃娃，不一会儿小刚就捏好了，他开心的跳起来说：“耶，我做好啦！”他们的课后活动真有趣啊！
课间活动的作文 篇3
“叮呤呤、叮呤呤……”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，原来寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的扔沙包……热闹极了！
最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡游戏。扮老鹰的是一个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。
“老鹰”展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，“母鸡”瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上视着“老鹰”飞来的方向。“老鹰”冲向哪儿，“母鸡”就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的力气早就用完了，只好败阵而逃，小鸡毫无损伤，可是“母鸡”却累得气喘吁吁……
我被“母鸡”对“小鸡”的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学们如潮水一般涌进教室。第二节课一始了。
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