在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的书的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书的作文 篇1
无论古今中外，对于书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。手工精制的纸特别适合中国书画之用，分生宣和熟宣两种。
人类许多伟大的创造，大都经过漫长岁月的发展的过程，并聚合无数人的心力，时刻成长、壮大，图书也不例外。以我们中国为例，它至少已有三千五百年以上的发展历史，其间人们所投入的智慧与劳力，更无与伦比。图书在迭次的创造改进，才有今天的面貌。大体来说，历史上，除了某些为特殊目的所制作的图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早人们的交往，在彼此示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定一些固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。
有了语言，人类往往借助于记忆力，把听到的话，牢牢记住，再对别人复述出来；或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传播。这种目的及办法，与日后图书的功能相近，因此，可以称之为口传的活书。人类的记忆到底有限，有时更会走样，口传的活书，必然有许多缺陷。于是，聪明的人类起而发明了许多帮助记忆的方法，其中最富代表性的便是结绳。以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式，来表示各种不同的意义，我们可称之为绳书。
绳书能传到远方，也能长期保存，比起语言，自有某些长处。然而终因其式样变化有限，无法满足快速进步中人类社会的需要。于是，人类再着手改进，乃从模仿天性里，描绘外界形像加以简化，使之蜕变成为简单的图像，再用它来做为意象的符号。这种图画，已有文字的雏形，一般人称之为文字画。之后，经过再改良演进，渐渐成为定型的象形文字。又经过长时期的发展，终于成就了无数的字体，供人们应用。文字的出现，既为人类文明开拓了崭新境界，也为书奠下坚实的基础。
中国的记言文是在记事文之先发展的。商代甲骨卜辞大部分是些问句，记事的话不多见。两周金文也还多以记言为主。直到战国时代，记事文才有了长足的进展。古代言文大概是合一的，说出的、写下的都可以叫作“辞”。卜辞我们称为“辞”，《尚书》的大部分其实也是“辞”。我们相信这些辞都是当时的“雅言”，就是当时的官话或普通话。但传到后世，这种官话或普通话却变成了诘屈聱牙的古语了。
书的作文 篇2
今年暑假，我读了《鲁迅先生爱书的故事》。鲁迅先生一生清贫，他最大的财产就是那些宝贝一样的书了。看懂这篇文章后，我感受很深。我归纳一下，文中讲了四点：
第一点：鲁迅先生爱读书。他小的时候，被一本有趣的《山海经》迷住了，一得到这本书，他就“欣喜若狂”，赶紧看了起来。可见他求知欲多强啊！我想那时鲁迅大概跟我们现在差不多年纪吧。这些天，妈妈给我买了许多课外书。这些书各具特色，有的人物活灵活现，有的情节曲折动人，有的语言十分生动，有的词汇特别丰富。看了其中的几本，我就把优美的词句抄在小本子上，还把文章的层次搞清楚了。我想，如果我在作文方面有进步，课外阅读实在是起了很大的作用。
第二点：鲁迅先生爱买书。他把自己的“压岁钱”攒起来买书，总是舍不得零花。我也攒过钱，本来准备买书看，但忍不住买东西吃了。我一定要改正这个缺点，像鲁迅那样，把钱攒起来买书看，增长自己的知识。
第三点：鲁迅先生爱惜书，他手脏时从不乱翻书，书放得整整齐齐。在这一点上我做得如何呢？前几天，妈妈刚帮我把书桌收拾干净，我就把那些书弄得七零八落了。对照鲁迅爱书的故事，我真正认识到，爱读书是好的，但爱惜书也很重要。
第四点：鲁迅先生爱抄书。他抄过许多书。“显然，抄书使他得益匪浅”。这一点我也是有较深刻的体会的。我非常喜欢玩，一有空就跑出去了，对抄书没有多大兴趣。有几次老师布置了“抄书”的作业，我虽然文章抄了，但什么也没记住。鲁迅先生读过的书能久记不忘，这与他爱抄书是密切相联的。我以后也要像鲁迅先生那样，多抄写，不仅将书抄在本子上，还要刻在心里。
鲁迅先生爱读书、爱惜书、爱抄书，所以他知识渊博。书是鲁迅先生最宝贵的财产。今后，我一定要把鲁迅先生的“读书四爱”记在心中，做书的真正的主人。
书的作文 篇3
书，自打我小时，便成为了我的良师益友。我热爱它，我仿佛也能感受到它的爱。
在三年级时，母亲给我买了一本名著，书名是《平凡的世界》。刚开始，我不懂她的意思，只是双手捧起它，翻阅着。那时，这书，还挺沉的。
我坐在窗台上，阅览着路遥精炼而又朴实的文字。他笔下的孙少安，家庭贫困不堪，有好几个兄弟姐妹。为了生计，他果断地决定——辍学！下地耕作，开始了庄稼人的生活，也扛起养家的一份责任。他知道，他肩上扛着的，是有多重！我心中感慨万分，心里想：他是一个无私的，平凡中透露着伟大的人！我定要向他学习，做个男子汉。当时，母亲正在门外偷偷看着我（到最近我步入初中了她才跟我说）。
我看了许久，无不被书中每个人物的故事所震撼。每次都潸然泪下，每次都收获良多。情感随着人物情感变化而变化，悲喜交加。后来，母亲告诉我，这几个月，她看到了我在变化，我更懂事了、更成熟了。我告诉她：是这本书教会了我。
随着时间飞快流逝，我已经翻到了第二部。有这样一个情节，润叶接受了她一直以来所怨恨的男子。他叫李向前。只因他为润叶断了双腿。无论如何润叶有多恨他，我相信，在这时，所有的只是怜爱之情与愧疚。润叶决定陪着他，和他在一起。向前不想再拖累她，于是要和润叶离婚，结束这一切的不幸！我看到他说的话之后，感受到了一个无怨无悔、幸福的李向前。我为他的勇气流泪！
我深深体会到了母亲的用意。
书啊！让我学会用知识武装自己的大脑，给予我人生丰富无常的情感，无限的人生体会，说不尽的真挚道理，滋润着心灵之花。
书，我的良师益友！谢谢你让我在无边学海中得到正确方向，通往成功之路。
书，我一辈子的导师，一辈子的益友，我会铭记你教导给我的一切。我相信，我以后的道路，会更好走下去的！
书的作文 篇4
有书，真好！
风掀开窗帘，投进洁白的月光，我靠在姐姐的身边睡意朦胧。因为爸爸妈妈出去有事了，让我晚上跟姐姐睡。我躺在床上渐渐闭上眼睛。
正当我快进入梦乡的时候，忽然传来姐姐的嚎啕大哭声：“啊，啊，太可怜了，啊啊，太可怜了……”我连忙坐了起来，钻进姐姐的怀里，不知发生了什么事。姐姐看吵醒了我，连忙说：“没事了，没事了，姐姐在看书呢。”我望了望姐姐拿着的书，突然觉得有点可怕。姐姐看了看我，说：“我给你读读这本书吧！”于是姐姐一边读，一边还擦着眼泪，我也跟着姐姐一起感动着，那时的我并不知道这是与书中的主人公产生了共鸣，只是觉得书并不像刚才那样可怕了。后来我知道了，当时姐姐读的是《我有友情要出租》。那年，我才三岁。
自从听姐姐读故事以后，我就天天缠着妈妈读故事，每天晚上不听完就睡不着觉。
随着好奇心的增强，单凭妈妈晚上的读故事已经不能满足我了。我有一种强烈的想自己接近书的欲望。于是我在生活中开始识字，也闹出了不少笑话。我会对妈妈说：“妈妈，天是无边无‘标’的。”妈妈愣了很久，哈哈大笑着说：“儿子，天是无边无‘际’的。”爸爸带着我去建设银行取钱，我会问：“爸爸，建设银行就是‘箭’射过来，射过来的银行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎样回答我。就在爸爸妈妈的哈哈大笑中我认识了许许多多的字，开始了独立阅读。那年，我五岁。
从此，书成了我每天的伙伴。我的体质较弱，爸爸妈妈总喜欢我静静的，可是我总是那么好动。于是，爸爸妈妈给我买了好多的书。只要拿起书我就会安静下来。从图文并茂的绘本《暖暖心绘本》、《彩虹鱼》、《不一样的卡梅拉》读到文学类的《彩乌鸦系列》、《老鼠记者系列》；从科学类内容短小，语言通俗易懂的《从小爱科学系列绘本》 读到藏有深奥科学知识的《神奇校车》；从《数学小子》读到《幻想数学大战》。从书中我结识许多的好朋友，也收获了许多的惊喜。最大的惊喜就是参加叶圣陶杯读写大赛荣获市级三等级奖以及我写的诗歌《六一，我们开出的花朵》在我们学校的校刊上发表了，同时我也被评为永嘉县级读书之星。那年，我八岁。
现在我11岁了。我与书的交情已有九年。在这八年里，它时而让我开怀大笑，时而让我嚎啕大哭，即使奶奶说我是小疯子，我也乐此不疲。在这八年里，它是我最好的朋友，不管在家或学校，不管是旅游外出，甚至是课间短短的十分钟，我都舍不得放下它，即使同学叫我“书痴”，我也欣然接受。
有书作伴，真好！与书为友，真好！
书的作文 篇5
我一直爱看课外书，不管什么样的书我都爱看，可是妈妈每天只留给我半个小时来看课外书。这时间怎么够呢？于是，我就和妈妈展开了“窃读战”！
我有A。B。C三个计划。A计划是每天在厕所里不出来，延长时间；B计划是睡觉前故意拖延时间来看课外书；C计划是每次刷牙的时候，把书放在台子上边刷边看。怎么样，我的计划不错吧！
实行A计划时，我会带着“炸弹”，也就是我喜爱的课外书，突破“检查点”，进入厕所坐在马桶上。这时我会打开我的炸弹，贪婪的读着，忘记了时间。不过我最终还是会被妈妈的河东狮吼功给吼出来！
实行B计划的时候，我一上床就会叫妈妈盖被子，推床，插电蚊香，意图就是尽量拖延睡前的时间！谁明白妈妈根本就不上我的当，她每次都像龙卷风一样迅速做完我要求的一切，然后关灯！而我有时连一个自然段都没有看完呢！
没办法，只好实行我的C计划了。第二天早上起床后，我就把书放在提前准备好的台子上，然后开始边刷边看。看着看着，我的手就不动了，嘴里净是牙膏沫！不好，只听见砰的一声，我心爱的课外书掉进了水池中，全都湿了！我赶紧把书捞出来，使劲的甩，想把水甩干净。无奈，我的书已经成了大花脸了！没想到，我的书竟然为我做出了这么大的牺牲呀！
不过，为了看我喜爱的课外书，我还会想出更多的办法来的。我的窃读也会越来越有意思的！
书的作文 篇6
从小我就喜欢畅游在古今中外名著海洋中，古代《论语》巜百家姓》巜三字经》《周易》《大学》到现代《气球上的五星期》《童年》《绿山墙的安妮》《格列佛游记》等众多书，目数不胜数。
那种在书海中遨游的日子，让我陶醉，让我痴迷。每天一小时的读书是雷打不动的，可是，随着年龄不断增长，年级越高，学习任务自然更重。妈妈怕我分心由原来准许看书30分钟到，后来不让我看。但是，越不让我看我就越想看，越想看我就越着急，越着急我就连作业也写不好啦！妈妈多次找我谈话，我都会说：＂书在书架上，我想看又看不见书的内容。当然会分心了。＂本来我想让妈妈还我的读书时间，结果他却将我的书藏起来了，急于读书的我开始了与妈妈斗智斗勇的藏书游戏。
但我第一时间发现我的爱书丢了，我似乎明白了，这一切的主谋妈妈。我十分生气，责备她，而妈妈只是笑而不答。无奈，我只好自己寻找书，我最后在主卧床铺下发现了我的最爱《狼王梦》。哈哈，妈妈不在，我先偷看一会儿书，看得太入迷，不知过了多久耳边传来了妈妈火冒三丈的声音，我一抬头，妈妈的嘴开始像连珠炮似的批评我：＂怎么又看闲书，妈不是不让你看。快考试了，务正点好吗？天天练写了吗？作文背了吗？该抄的抄了吗？啥也没做，还看闲书行了行了，吃饭去吧。＂我悻悻然离去。
第二天我发现我的书不在床铺下了，他会到哪儿呢？桌阁中？不在。沙发下？不在。电视柜？没有啊。我不得不放弃寻找。默默摊开英语书，背写起了单词
妈妈为什么你要这样藏我的闲书，难道您不知道＂一日无书，百事荒芜吗？＂我非常理解您望女成凤，可我也想有自己的读书空间。
妈妈，书我也找了。
但我希望您在我考试之后将书回归我的怀抱，好吗？爱您。
书的作文 篇7
上帝眷恋凡尘，洒向了希望的种子。它在寻找辛勤耕耘的人。
站在希望的田野上，我看见了你，你是万般无奈的徘徊，你彷徨，你说，你这是在哭泣。没有金黄的麦穗，没有丰收的喜悦，只是你，只是希望。
无辜的眼神，你流出了液体，它的名字叫“泪”。你不知该往哪去，可你知道，你是造物者的灵魂，你是生命的力量，你的名字叫做“希望”。
魔鬼在咆哮的'向你袭来，你并不畏惧。你却心寒，没有人给予你一丝丝的帮助，彻底绝望。当世界上消失了“希望”，世界将会怎样？黑暗、恐慌、灾病充满世界的每一个角落。可人们连祈祷的权利都没有。此刻能做些什么，不能，什么也不能，寸步难行的感觉无法释怀。
谁能告诉我，什么是对，什么是错。太阳下山，明天还会爬上来，第一束光投射到大地，苏醒了生命，带来了希望。没有太阳的上升，你将去哪？无论天涯亦是海角都无处容身。此时，你是孤独的，你是无助，只有你是什么也做不了的。
有人说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明。”光明就是希望，杳无了希望的踪迹，从何谈起？
你可以放肆的尖叫，也可以放纵的奔跑，再也曾拥有束缚。转瞬间，每一个都在细胞的分裂中荡然无存。
书的作文 篇8
不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，对幸福也有不同的理解。许多人对生活过于奢望，一生奔波，只为追名逐利，只为得到那所谓的幸福;而一个乡村留守儿童对幸福，有着最美好、最天真的理解——与爸爸妈妈生活在一起。
电影主人公是一个名叫开开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，开开平时就向它吐露心声。
起初，开开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在开开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。
一切似乎很平静，开开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，家里条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。
终于，爷爷清醒了。本是一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷终于不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。
为了给爷爷办丧事，他的父母从城里回来了，他们终于团圆了，可是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。
为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢，为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个悲剧面前，有许多问题值得人们深思。
留守儿童，对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。我们每天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的应该就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。但当他真的可以和自己的父母在一起而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。
相比开开以及所有和开开一样的孩子，我们是幸福的：我们身边有父母，不用承受思念的滋味;有好的学习环境，好的教学资源。那么我们还有什么理由怨天尤人，嫌弃这个抱怨那个呢?珍惜我们现在拥有的，并且好好的把握，才是真的做到幸福了。
书的作文 篇9
我有许多课外书籍，有《作文大全》，有《百科全书》，还有《四（6）班的俏丫头》......
它们的内容丰富多彩，有趣，搞笑，像磁石一样吸引着我。只要一拿起它们，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡觉前，我又拿起我最爱的书——《四（6）班的俏丫头》津津有味地看起来。妈妈悄悄地站在我身边盯着我半天，我都不知道。妈妈见我看书那么认真，就静悄悄地离开了。不知过了多长时间，妈妈见我房间里的灯还亮着，就一肚子火冲进我的房间里，一把抓过书扔在地上，说：“看什么看！什么时间该看什么时间不该看！现在是睡觉时间，你不知道吗？刚才看你看书恁起劲，我就没理你，现在你还在看！睡觉！”
妈妈走后，我看着地上的书心疼极了，小心翼翼地把书捡起来，轻轻地放在桌子上，然后关灯上床。
我躺在床上翻来覆去睡不着，再次拿起那本书，为了防止妈妈发现，我躲在被窝里，用手电筒照着继续看书。当妈妈来看我的时候，我便赶紧关上手电筒，合上书本，假装睡着了。等妈妈一走，我又继续看书。不一会儿，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看着看着，我便睡着了。
早上起床后，妈妈心疼地对我说：“你呀！眼睛都红了，昨晚上又看书了吧。没睡好觉，第二天怎么有精神上学？”我不好意思地笑了。
我就这么喜欢看书，看书开拓了我的视野，还让我增长了很多知识。
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