背书的烦恼作文

2021-01-12 关于书的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的背书的烦恼作文,希望对大家有所帮助。

背书的烦恼作文1

  我喜欢写作,因为它能释放我的欢喜与忧伤;

  我喜欢看书,因为它能让我体验到如诗如画的意境;

  可是,我不喜欢背书,因为它太死板了。

  我在阳台上望着远处的青山绿水,手里拿着一本语文书,口里背着郦道元的那篇《三峡》。可能,在旁人看来,这是一种很美的画面。其实,我并不快乐,我很想拿着英子的`《骆驼祥子》在阳台上,一边感受自然,一边欣赏文章中流露出的美。这样才是我喜欢体验的生活嘛!

  我不喜欢背书,因为它死板,比起背那些古诗词,我更喜欢写现代诗,我可以用一美来表达我的心情,我不喜欢总按照他人的想法。可是,现在的我们见识太少,文笔没有达到一定程度,所以,我只是练习练习。而背书的话,我们还要站在诗人的立脚去思考,体验诗人的情感,理解诗人的意思。我也不是那么容易理解他人的人,所以,我不想去体验诗人的情感,去感受诗人的想法。口中背着那些枯乏无味的文字,我这是一种折磨。

  我不喜欢背书,不仅仅因为它死板,还有一个原因,就是我记性不好。每次,要去买个什么东西,到了商店却不知所措,忘了原本来商店的目的,然后,到了家才记起来,又跑到商店去买 。唉,真是心酸。还有爸爸妈妈她们的生日,我都不记得,(觉得自己挺不孝顺的)每次,她们过生日那天,我就傻傻的看着,什么也没有送,还希望爸爸妈妈不要介意。

  背书,一个让我烦恼的字眼。每当老师抽时间让我们背书的时候,我多想让组长包庇一下,但是,还是得靠自己努力,看着那一个个陌生的汉字,心里不经涌起一段绵稠。唉,我恨秦始皇,恨他当时,为什么不把所有的书都烧掉,只留一些重要的书籍,不需要背诵的书籍,可是,这样就太自私了,还是老老实实地背那些古诗词吧!

  “自三峡七百里来,两岸连山,略无阙处。”一首《三峡》又从我的嘴里读出,我继续做着我不喜欢的事又不得不做的事。

背书的烦恼作文2

  “天啊!这都是哪些诗人创作的古诗!”下课后我一边咬牙切齿地背诵古诗,一边绝望地对着天花板大叫。哎!也怪我自己,谁叫我昨晚美滋滋地享受了电视煲,把背书这事忘得一干二净。本来也没多大一回事,但天有不测风云,偏偏下节课就要抽背。我的心里顿时下起了绵绵细雨,怎一个“惨”字了得!

  眼看时间一分一秒地过去了,我依旧背得磕磕绊绊。这时,我仿佛瞧见了同学们鄙夷的目光,听到了老师生气的斥责。我越想越担心,心里好像有一块大石头,重重地压得我喘不过气来。难过,害怕,无助,我的内心五味杂陈,不知如何是好。就在下一刻,上课的铃声响了。

  老师一脸严肃地走进教室,开始今天的抽背活动。老师用那双明亮的眼睛扫视着整个教室,似乎要把同学们的心思猜透。我手脚发抖,双手合一,小声念叨到:“如果老师不抽到我,我以后一定认真完成作业,再也不贪玩了,让我躲过一劫吧!”哎!我的心都跌到低谷了!

  “李华!”老师随便喊了一个名字,正好抽到了我同桌,他眉头一皱,脸色惨白,颤颤巍巍地站起来。看他那害怕的样子,好像恨不得在身上装个古诗记录器。我暗自庆幸,这块大石头终于落地了。哈哈!幸好不是我,是我就要倒大霉了。但我还是不禁为我的同桌捏把汗,我的眼前好似浮现出老师怒气冲天地数落同桌的场景。我便不时地提醒几句,他总算背好了。可老师的脸色还是很难看,说下节课还会继续检查。我为他感到不幸,同桌呀!你可真是不幸,要赶快背了,不然你将受到老师的狂风式批评了。

  紧接着老师又抽了几位同学,直到抽背结束,也没点到我。我的心好似从百丈悬崖中一下子飞到了云端。耶——大难终于过去了!我终于可以松了这口气了。

  这次抽背风波,真是一波三折。也给我敲响了警钟,学习来不得一丝的懒散和侥幸!

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