在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的美，在身边作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美，在身边作文1
记得毕业旅行的那一天，我们班同学在学校集合。学校太小，大巴开不进来，我们一行人便沿着那条走过了无数次的上学路去江边乘车。
路上，吵吵嚷嚷。带队的老师有些受不了地冲我们嚷道：“同学们能不能安静一下，可以欣赏一下这路边的风景啊！”
同学们愣了一下，才发觉“路边的风景”指的是这条走过上千上万遍的，学校门前的上坡林荫道。然后，都大笑起来。一位同学调侃道：“老师，这‘风景’我们都看腻啦！”老师无言以对，我却真的开始看这“路边的风景”。妈妈说，我们的小学是全长沙最适合学习的地方。抬起头，天显得十分辽远空明，没有灰色的高楼镶嵌在天空的边缘，眼中只有满得溢出来的蓝色，成群的鸟儿，晚上则是闪耀得快要落下来的繁星。真是一片干净的地方，天干净，地干净，风干净，人干净，耳旁宁静，眼前明亮，恍若隔世，不禁让人怀疑这里真的是城市，还是一座宁静的村庄。
这里的时间特别的慢，慢得好像停下来了一样。上学时在面馆门口眯着眼喝茶的老爷爷们，放学后仍捧着冒着热气，缓缓转动的绿茶，悠然地看着微醺的天空。就连学业繁重的附中，也是那么的祥和平静，隔几家的阳台上，便有舞动的蓝色校服，在这个就读附中并不稀奇，北大、清华的学生云集的地方，是一道少见的风景。
一踏出门，满目青葱。近处，绿叶在眼前摇曳，远处，绿浪温柔地涌动，风一吹，满天绿蝶看得人一时恍惚。走上那条上坡林荫路，朝天上看去，两边的树冠仿佛要愈合在一起似的，只留下点点蓝天的碎片，闪烁着温暖的点点金光，洒在地上，铺满了，仿佛秋天提前来到，层林尽染的时候，地上铺满了柔软的金色树叶，轻轻晃动。在冬天或是雨天，其他的一切都是灰色的时候，这绿越发的明亮起来，像是要将你温柔地包裹起来一般。
到底是楼矮，还是树高呢，若是在学校的一、二楼，便只能看见沧桑有力的盘虬树干和在空气中化不开的绿意，只有到了五、六楼，才能见到，快要跳进我怀里的大丛树叶。在落地窗的教师办公室前，便可以看到了，那惊涛骇浪，冲刷着窗户，发出“沙——沙”的嘶吼声，敲打在我们的心上，以至我每次进办公室，竟有些流连忘返，但又不能直视，因为那总有一种让人想没入其中的深邃，一种让人挪不开眼的庄严和宏伟。后来见到大海时，不禁感叹那绿浪和碧涛，竟是如此之相像。
花是突如其来地开的。但大片大片簇拥着的，从来都不是大红大紫的那一种，而是高洁，宁静的白色，那便是浪花和泡沫吧，翻涌起来，也明亮得晃眼，又不至于咄咄逼人，很容易让人看的失神。而那些颜色鲜艳的花儿们，则是点缀在四周的星星——叫不出名字的野花，长得如此野性以至颜色不会艳俗，也许这才是正确的搭配吧，才更显得有生机而不失庄重吧。
回首小学的时光，我就好像在看一个梦一样，一个不可思议的梦。所以那时，我也笑了，但不是和同学们一样的理由。长得越大，身边的美就越来越缥缈。在看不到她的时候，我们会迷茫，会怀念从前，但她总是存在的，美一直在身边。
美，在身边作文2
自然之美，缤纷但不永久；生命之美，绚丽却很短暂。只有心灵之美，能生生不息，代代相传。——题记
“美”——这个字在许多人眼里代表的是湖光山色、多娇风景；也有人把它看作是外表的艳丽多姿。心灵的美，就像是一根小草，在红花绿柳中，是那样的渺小，那样的不起眼，但在风霜之后，却只有它能依然傲立。
当早晨的第一缕阳光射进窗台时，你也许会赞叹道：“多美的一天啊！”当花草的芬芳围绕在你的身旁时，你也许会惊叹道：“多美的花儿啊！”当你看到一群充满活力的孩子们时，你也许会感叹道：“多美的孩儿们啊！”
其实，美，就在我们身边，就在我们身边的一件事、一个物、一个人中。在我心中，每个人都有他们自己独特的美。
春——同学
在春天这个充满活力的季节里，同学们举办了“争当小小志愿者”的活动，就连平日里最调皮捣蛋的同学都一改常态，积极参与。同学们有人去敬老院探望老人，有人在社区进行打扫，还有人在街上帮助需要帮助的人。看着同学们一张张会心的笑脸像春花般绚烂，真的，我感觉到了一种从未感觉过的美。
美，是春花的绚烂。
夏——老师
老师总像是夏天，对我们毫不心慈手软。夏天的烈日久久地烤着大地，老师的威严也时刻地笼罩着我们，使得我们小心翼翼地做着任何的一举一动。正是因为这样，往往同学们就忽略了老师对同学们的爱与关怀——生病时的嘘寒问暖，不会做题时的细心讲解，失败气馁时的鼓励安慰……这不是老师所散发出的独特的美吗？
美，是夏季的烈日。
秋——父母
父母的唠叨总像是秋风一样一阵一阵地吹来，刚开始可能是干涩，甚至有些许的凛冽，但慢慢的，会有种凉爽的感觉。委屈时的安慰，失败时的鼓励，成功时的欢笑……这一切一切的关怀与疼爱，都随着秋风吹进了我们的心中，荡漾着丝丝清爽。
美，是秋风的清爽。
冬——自我
冬日里，严寒侵扰着每一个人。
一个四、五岁的小男孩腿陷进了雪中，我把他抱了出来。他笑了，我走了，留下一串脚印。
一个老奶奶的手冻裂了，鲜血流个不停，我把老奶奶送到了医疗室。她笑了，我走了，留下一串脚印。
大概，在许多人眼中，我都是个像冬雪般冷酷严肃的人，但我很高兴，冬雪能将它渺小的一丝温暖传递给每一个人。
美，是冬雪的温暖。
也许，美就只是在你哭泣时别人递给你的一张纸巾；就只是过马路时一个礼让的手势；就只是一张飘落的纸片被捡起重新放入回收桶的瞬间……
美，看似平凡，却又非凡。在这个充满美的世界里，许多人却像是那小小的蜘蛛，把自己封闭在那小小的蜘蛛网里，埋怨着生活的枯燥乏味。我知道这没什么好怪罪，我只是想说一句——停下那匆忙的脚步来吧！仔细观察观察自己的身边，就会发现——美，就在我们身边；是的，她就在你的身边。
没有蓝天的深邃，可以是白云的飘逸；没有江河的壮阔，可以是小溪的优美。让我们用一双会发现美的眼睛，一颗会创造美的心灵行动起来，传递起来，让她生生不息，代代相传！
美，在身边作文3
在我还很小的时候，经常翻开一本名叫《旅游指南》的书，一看就是大半天，每次总被那些优美文字描绘出的一个可望不可及的童话仙境，或是一幅经过高级照相机光色调整的照片迷住，于是一到假期就去抢热门的火车票，在人海中艰辛地排队，为的就是亲眼目睹那些名胜。可渐渐的我却发现，人山人海的景点未必尽如人意，而有一种美就在身边，唾手可得，却总是被粗心的人忽略。
自在的美
阳春三月，正是桃花烂漫时，电视屏幕上，娱乐频道争先播报公园等赏樱胜地的桃花盛况，看得我蠢蠢欲动，也想赶赴这场视觉盛宴，一看日历，填的满满当当，根本没有时间。我只好放弃了这个计划。正当我失望地走在去上补习班的道路上时，一阵清风拂过，天上竟然纷纷扬扬飘下雪花。我惊奇地抬起头，放眼望去，一街白霞，飘在还未吐露生机的人行道上空，纯净的白色映上阳光，微微透出粉红。灰色的柏油马路上铺起忽浓忽淡的白绸地毯，也给路边的摩托车披上半透明的纱衣，比起顾村公园的桃花分毫不差，又多了几分漫不经心的美感。“花开又花落，时节暗中迁。无计延春日，何能驻少年。”习以为常的街景同样令人醉心，也让我的脚步变得欢快了。
喜乐的美
圣诞节即将来临，各式各样的圣诞树争奇斗艳，让我忍不住驻足惊叹它们的华丽。可不用说，我的父母都嫌它们又贵又占地方。我心中惆怅，一个人在小区里闲逛。走到一片花坛前，咦，这里也有圣诞树？我确实没眼花。眼前的“圣诞树”其实就是一棵普通的小松树，上面金黄色的小铃铛是小松树头顶的银杏在秋末落下的最后一批叶子，刚刚下过一场雨，松叶上无数颗雨后初霁的小太阳正是晶莹闪亮的霓虹灯。松树墨绿的深沉和银杏叶金灿灿的绚烂形成美妙的对比色，这种韵味是商场里那些花哨的圣诞树怎么也装饰不出来的。大自然的一个玩笑似的巧合，却让我心中充满了感激和喜乐，原来她的慷慨是无处不在的，只要人有心，定会发现。
充实的美
春雨下了一场又一场，夏天也正悄无声息地靠近。一天做题做烦了，索性撑着一把伞在烟雨蒙蒙中散步。走进一片矮树林，瞥见几根低垂的枝条在我眼前摇曳，绿叶间缀满了黄澄澄的梅子。抬头细看，整个树林都挂着果实，空气中游曳着若有若无的香味。我经不住诱惑，采了一颗大口咀嚼起来。果肉多汁，味道酸甜，我不禁大喜，不用去采摘基地了！我狠狠地摘了一袋子，回到家里，妈妈亲手腌制了酸梅，品尝着天然果品零食，我满足地想：小区的果树林默默无闻地敞开胸怀，奉献给孩子们收获的乐趣，这也正是平凡生活带来的充实的美。
让我们把眼睛拉近一些，再拉近一些，去拥抱身边经常被忽视的美吧。
美，在身边作文4
一个善意的微笑是美，一个谅解的眼神是美，一句温暖的话语是美，一次真诚的帮助是美……美就在身边，我们要用善于发现美的眼睛去寻找身边的美。
美，公园里爱护环境
温暖春日，走在公园里，那娇艳欲滴的花朵、修剪整齐的草坪总会让我神清气爽，把一切烦恼抛开，来欣赏这美丽的景色，但却总是忘记维护这样舒适的环境。
阳光明媚的午后，我走在林荫下，欣赏着白鸽起飞的美丽景色，沉醉于其中。也许是太忘乎所以，我随手把喝完的饮料杯扔在地上。一个系这红领巾的小男孩看见后皱了皱眉，走过来对我说：“大姐姐，老师教我们要爱护环境，将垃圾扔进垃圾桶，不是吗？你这样做是不对的。”听过这番话，我的脸烧得通红。我为自己的行为感到羞愧，同时明白了：保护环境，是每个公民应尽的责任。
那个小男孩爱护地球，保护环境，真美！
美，公车上尊敬老人
炎炎夏日，闷热吵闹的公交车上挤满了人，摇摇晃晃，十分颠簸。坐着的人都汗流浃背，更别提站着了。窗外的小花小草无精打采地垂着腰，治疗不停地喊着热，树上的叶子打成了卷二。骄阳似火，万里晴空，一丝风也没有。
到站了，上来一位步履蹒跚的老太太，老奶奶挤在人群中歪歪倒倒。我正在犹豫要不要起来让位，那个不过是七八岁，扎着两个小辫的小姑娘站起身来，甜甜地说：“奶奶，您坐我这儿吧！”说罢挤进人群中。她尊敬老人的品格让我佩服，同时我也思考起来自己的行为。公交车上的人停下了吵闹，纷纷赏心悦目地看着这个小姑娘。他的行为让我觉得天气好似不再闷热，心中吹过一阵凉爽的风。
这个小女孩尊敬老人，助人为乐，真美！
美，大街上坚守岗位
凛冽冬晨，下着鹅毛般的大雪，飘飘扬扬，天地间成了一个银白色的世界。我独自一人走在上学的路上，天微微亮，路面结着冰，没有人会选择在这样的天气情况下出行。
我哆哆嗦嗦地走在空荡荡的大街，模模糊糊中我看见路边有个人影。哗——哗——，我循着声音望去，是他，一个我经常看到的清洁工。我看到一双慈祥和善的眼睛，一张饱经风霜的脸。他并没有注意到我，继续专注地扫着雪，是那样的仔细、那样的认真。他把雪铲起来，再步履蹒跚地倒进垃圾桶里。直至清洁完路面上大部分的积雪，他才停下了，露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看见，这位清洁工的心灵比雪更洁白，更美丽。雪继续下着，我的心却不再寒冷。
这位老大爷不畏严寒，坚守岗位，真美！
美其实就在身边，世界上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧！
美，在身边作文5
当你遇到这样的事时，难道你不会感动吗?
我独自一人去桃花山散心。那里的确很美。虽然是秋天了，但几乎找不到一点秋的踪迹。我被那一片花园吸引住了，不由地向它奔去。这是我见过的最大的花园。大部分花我说不出名字，但它们都向我点头致意，使我有些飘飘然。我蹲下来，用鼻子跟它们一一亲热。我完全沉浸在无边的芳香之中，心里得到了很久未有的陶冶。
突然一阵叽叽喳喳的争辩声打断了飘来的香气，将我从沉醉中惊醒，我有点生气了。站起身向嘈杂处寻去。不远处正有一群身穿校服，佩戴红领巾的小学生向这边走来。他们看到我突然从花丛中站了起来，惊得住了嘴、停了步。我仔细一瞧，原来都是些不满十岁的孩子。他们每人手里都提着两个塑料袋，里面塞着些乱七八糟的破东西。我有点奇怪，刚要问他们这是干啥，不料其中个子最高的一个男孩子先开口了：“你在摘花吗?”
看到他一脸的严肃，我吃了一惊。
突然，一个小女孩甜甜地说：“老师说好孩子不摘花的。”
“是呀是呀!”其他的几个也附和道。
“我没摘呀，”我微笑着说，“不信你们过来看，哪有刚摘的痕迹呢?”
这一群，约莫十五六个，都围了过来，果真在我刚坐的地方细查起来。我猜测着，他们也许是老师组织来秋游的吧。可是……
突然一个欢呼了一声，我以为他们发现是我摘花，那可太冤了!
“我捡到的!”一个红脸的小男孩高兴地蹦着，一边把一个废纸烟盒装进手中的袋子里。
其他的几个小脸上有点丧气，似乎很羡慕。
我带着重重的疑惑走近那个较大的红领巾问：“你们这是干什么?你们的老师呢?”
也许是发现我没摘花，他态度变好，自豪地说：“今天是星期日，我们当中没有老师，是我们大伙自个儿来的。”他用神气的目光向其他的几个扫了一圈，似乎是为了肯定他所说的，接着说，“老师说要保护环境，热爱大自然。我们每周约好来这儿捡垃圾的。”
听了他这一通话，我不由地深受感动。这样的话不知听过多少遍，但有多少人真正付之行动呢?
在一阵欢呼声中他们呼啦又奔向远处的花丛。一个个小脑袋晃动着、晃动着，渐渐地变成一簇簇小花点，融进一片芳香中……
我还有许多疑问，还有些感激的话要说，但他们却跑了，又去清除另一些地方的污秽了。
突然间，我明白了许多，那些疑问都化解了，感激的话也没必要对他们说了。
是呀，感激他们什么呢?“保护环境”“热爱自然”都是人们的共识了，是大家必尽的义务!但这是最基本的共识、最根本的任务，在这么一个车多人杂的地方，有多少人认识到，并能做到呢?没必要感激谁捡起了地上的废纸或没有乱扔手中的果皮。
但我还是得赞扬那群红领巾，在内心深处默默地感激他们。感激他们在不到半小时的时间里让我明白了许多。
这群祖国的“花朵”与这园子里的花朵竞放着，随着阵阵芳香飘向远方……
美，在身边作文6
著名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美在我们的生活中无处不在，季节的美，家乡的美，地方的美，小草的美，大地的美，花朵的美……的确，美无处不在，而我们时常没有发现它。以前，我总是觉得只有大自然是天然的美丽，其他的什么都不美，而慢慢步入初中的我，才发现，美就在身边，它就在等着你去发现。我现在觉得，大自然是一种自然的美，而的有着纯洁善良的心灵才是真正的“美”！
这件事要从去年的冬天开始说起。那时，地上都是雪，很滑，一个不小心就会滑倒，我从学校慢慢地走回家，在回家的路上，我突然停住了脚，我呆呆地站住了，我看见一对爷爷奶奶正在扫雪，爷爷奶奶各拿着一只扫把，他们把雪扫在一堆，堆砌了一个大大的城堡，好可爱。地上不仅有着雪，还有冰，这时，老爷爷也不知道从哪变出了一个大大的铲子，他把脚放在铲子头上，喊着“嘿呦”一声，就把一堆冰给击垮了，又“嘿呦”一声，令一些冰也被击垮了。奶奶呢，就在做爷爷的帮手，把老爷爷铲平的冰给扫起来，然后一趟又一趟的扔到远处的垃圾桶了去，扫累了，就坐下来休息一会，对于老人来说，扫雪是多么的不容易，但是他们没有放弃，而是继续来完成他们的任务。他们扫的很吃力，扫的满头大汗，我看见老爷爷的手都冻僵了，红了一大块，但是老爷爷并没有，脸上却挂着恬静的笑容。不仅我被感动了，就连旁边的路人们也在赞颂这对老夫妻：“你看，他们多善良啊！”“快别干了，太冷了，回家休息休息吧！”大家七嘴八舌地赞颂这这对老人。就当他们快干完的时候，突然出来了一辆摩托车，摩托车的速度很快，“搜”的一下就开了过去，它把两位老人的辛苦都白费了，我隐隐约约地看见老奶奶的眼睛中带有一丝丝的眼泪，虽然她没有大声地哭出来，但是我还是能够清楚的看出来。我心想：这个人怎么这样啊？把老人的辛苦都白费了，难道他不知道前面有人在扫雪吗？当时，我心里的火就蹭蹭地往外冒，当时，我真想破口大骂一顿，也好为爷爷奶奶解气啊！我心里好心疼……就在这个时候，也不知道从哪里突然冒出了一个声音：：“咱们一起帮着两位老人家扫雪吧！大家都帮忙，一会肯定就扫完了！”“好！”大伙们都干了起来，还有的甚至回家去拿了用具来帮忙，扫地地扫地，倒垃圾的倒垃圾，铲雪的铲雪，大家干得热火朝天，个个都高兴极了，这就是人间的爱！
回家后，我又想起了老爷爷和奶奶，我被他们的行为所感动了，同时，也想起了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！我觉得，这就是人心灵的一种纯真的“美”，一种乐于助人、无私奉献的“美”，他们的品格让我深深记忆在脑海里，无法抹掉，无法忘记。
美，在身边作文7
云和------一个山美水美的童话世界。这就是我的家乡。
有一条小溪自西到东贯穿了小小的云和城。人们把这条小溪亲切地称为“后溪”。听老人们说，从前，后溪清澈见底，两岸的居民在小溪边刷牙洗脸、洗衣洗菜。一到夏天，晚饭后人们总喜欢到小溪边的柳树下乘凉、聊天。这里的人生活离不开后溪。不知从什么时候起，后溪变了，水流小了，溪水变得浑浊不清，散发着熏天的恶臭。临近后溪的窗户终年紧闭，行人都捂着鼻子匆匆而过，没有人愿意在那里多逗留，伴随后溪的是满天飞舞的蚊子和苍蝇。
近年来，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新变得洁净，这条家乡的母亲河恢复了她娇美的容貌。晚饭后，人们又聚在溪边的柳荫下谈天说地。小溪里还多了一道亮丽的风景-------一群五彩斑斓的鲤鱼。红的、白的、花的、还有金色的。它们成群结队，像天边绚丽的晚霞，就是织女也纺不出这么美丽的锦缎。它们灵动的身影，给山城的居民带来了最赏心悦目的享受，它们也成了小溪边居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五点多，天已经大亮。早起的人们来到后溪的小桥上，伸伸懒腰，眼睛习惯性的扫了一眼溪面，想看看美丽的大鲤鱼。突然，发现溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鲤鱼！不好！鲤鱼翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的鱼已经一动不动了，有的吃力地把嘴一张一合，还有的搁浅在浅水洼处。一位老奶奶大声喊道：“鱼被毒了！”有人第一时间拿出手机拨打了报警电话。一位头发花白的爷爷首先挽起裤腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把鱼一条条的扶正，把搁浅的鱼抱到水深的地方。一个年青的小伙也紧跟着走到溪水里。岸上又有人在叫：“这溪水有毒，鱼在溪里迟早活不了！”有位大婶儿叫到：“去把我家的大脸盆拿来，把鱼抱上来，放脸盆里，给它们换干净的自来水。”周围的居民纷纷跑回家，拿来了大大小小、颜色各异的脸盆、水桶。越来越多的人加入到抢救鲤鱼的队伍来，他们分工合作：年青力壮的下河把奄奄一息的大鲤鱼抱到岸边；岸边的大伯大妈赶紧把鱼转移到家门口；一位阿姨拿来了软水管，把自来水从水龙头接出来，放到水桶、脸盆中；还有一群人把鱼抱到摇井旁，大家轮流使劲地摇，把新鲜的井水冲进放鱼的容器里。经过大伙近三个小时的不懈努力，大部分鲤鱼脱离了生命危险。
到了上午8点多，水利部门把上游梅砻水库的水引入后溪，后溪的水涨起来了，溪里的毒素被冲淡了、冲没了。人们又小心翼翼地把抢救回来的鱼放回小溪里。看着恢复了生机的鱼儿在水里游动，大伙疲惫不堪的脸上露出了欣慰的笑容。
云和，山美水美人更美。美无处不在，善良淳朴的人们绘画出一道最美的风景。美就在你我身边。
美，在身边作文8
美，就在身边，在不经意间我发现了它。
这份美，平凡而神奇，这份美，严肃而温暖，这份美，微小而贴心，它来自我最敬佩的人丁老师。
记得丁老师第一次迈进我们班大门时，我并没有太多惊喜，因为她已经是我小学的第三位班主任了。而且，她将要面对的是一个在许多人看来万分头痛的班级。我不知道她会岀何妙招。
可是，很快我就认识了丁老师的严厉，说话有板有眼，表情不苟言笑，一点错误在她那里也溜不过去。一遍遍地讲道理，一次次地去沟通，不时夹杂些变化的花样，使那些“金刚”们的锐气很快地就消失了，班里也安静多了。这使我的心里对她生出几分敬意。接下来，我们面对的就是军事化的课堂训练。坐姿训练、闭嘴训练、写字训练一一登场，从一开始的小声抱怨，到无奈中的咬牙坚持，到不自觉的习惯适应，我们班的课堂面貌竟然发生了翻天覆地的变化。在这之中，我感觉到了丁老师平凡中的神奇。
之后，丁老师宣布，期末考试她一定要“脱贫”，甩掉落后的帽子。她一扫课堂的沉闷无趣，用妙趣横生、独具魅力的方式给我们传授知识，她一扫作业的懈怠粗糙，用严格规范、有板有眼的格式给我们制定规矩，她一扫考试的大意疏漏，用自我反思、班级交流的方法给我们弥补不足。我们备受鼓舞，埋头苦学，认真复习，一举拿下全年级第二名的好成绩。看着丁老师脸上久违的笑容，我感觉到了严肃中的温暖。
这学期，学校举办文艺汇演，这可是一个展现班级实力的活动，我们当然不能落后。在班长的鼓励下我第一次排练跳舞，内心的胆怯，动作的笨拙让我忐忑不安，我真得很想退缩。这时，丁老师来看排练，我紧张得手足无措。丁老师说：“跳得很好，再练习!”她赞许的眼神，鼓舞的话语打消了我的顾虑。短短的一句“再练习”坚定了我继续排练的勇气。演出的时间到了，丁老师比我们还紧张，她在忙于安排各项杂事的.间隙，总不忘用笑脸不时地提醒我们：表情，表情!最有趣的是，一向严肃的丁老师，竟然充当了“侦探”的角色，来回穿梭，报告消息，稳定军心。看着她额头浸出的汗珠，我感觉到了微小中的贴心。
演出成功了，我们一起说着“茄子”留下了一张开心的合影。第一次离丁老师那么近，第一次看她那么开心，我才发觉，其实她很可爱。
在这可爱的背后，有平凡中的神奇，有严肃中温暖，有微小中的贴心，我想，这种美，一直存在着，只是我没有发现。
在成长的道路上，陪伴我的人有许多许多，他们像春日的阳光一样给我温暖，像夏日的树阴一样给我呵护，像冬日的寒风一样给我鞭策。他们悄悄地传递着朴素的爱，他们悄悄地传递着无声的美。
美，就在身边，只要你用心发现。
美，在身边作文9
以前，我认为“美”就是人长得美的意思。但自从我读了《美》这篇故事后(“篇”不能做“故事”的量词)，我就不再这么认为了，我对“美”有了更深刻的认识。 (《美》究竟是文章还是书要交代清楚，出自何处也要说明清楚。)
这个故事讲:从前，有一位农夫，他有两个美若天仙的女儿。有一天，农夫出去钓鱼，一不小心失足了，他大喊:“救命啊!救命啊!”一个叫花子将他救了上来，农民十分感激，对那位花子说:“谢谢您!我把大女儿嫁给您，希望您能接受!”叫花子很开心，便答应了。
农夫告诉了大女儿，大女儿死活也不愿意，这时小女儿说:“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他!”于是两人就这么走了。
姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐，掉头就走。妹妹只好独自来到乞丐面前，对乞丐说:“我愿意嫁给你，不过你必须再等两年，因为我还太小。”乞丐回答:“我可以再等两年。”说完，乞丐走了。
不久以后，姐姐就嫁给了有钱人，农夫很开心，妹妹一声不吭，心里还想着那个救了爸爸的乞丐。
两年到了，乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想:早知道嫁给他好了!妹妹从此当上了王后。一位雕刻家知道了，送来一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并语重心长地说:“妹妹的美才是真正的美!” (把所读的书或文章的内容介绍出来，和读者一起共享，这是读后感文体的结构要求，作者做到了这点，但在行文中要注意语言的简练和内容的概括，以提炼出精彩。)
对!妹妹的美才是真正的美!妹妹不仅外表美，心灵也很美!妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心，那才叫“真正的美”，一个人就算她(他)外表美，没有一颗善良的心，不叫“真正的美”! 而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到。 (承前启后，穿插介绍自己的心得体会，突出了自己的真实想法。)
今天，我去上学。在公共汽车上，我看到一个叔叔，他留着长长的头发，身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的，真像一个叫花子，太丑了!但他仍然一副怡然自得的样子，坐在座位上听着耳机。后来，上来了一位阿姨，手里抱着一个小弟弟，车上人太多了，她没地方坐。我刚想要让座，那位叔叔站起来了，把座位让给了那位阿姨。我有些吃惊了，真没想到啊!我仔细看了看那位叔叔，他还是挺帅的。(很不错的一个例子，如果能抓住细节展开叙述那就很生动了。)
一个人美不美，有时候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一样。 (如果能再举个反面的例子，通过前后正反对比，主题说明就能更有力，主题也就更具说服力。)
以前，大家夸我美的时候，我的心里总是美滋滋的，现在我想，今后我的行为要对得起我的外表才行，我要做一个真正“美”的人! (结尾稍嫌仓促，最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。)
美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。
美，在身边作文10
真热！这该死的大太阳。我尽管在家里看着电影，吹着那台破旧的电风扇，依然是满头大汗。我决定要去楼底下买一瓶冰镇的可口可乐。说干就干，于是，我把家来了一个地毯式搜查，终于找着了我那宝贵的10元钱，来到了小摊前。
“阿姨，给我来一瓶冰镇的可口可乐！”我大声说道！“哦，来了！小伙子儿。”阿姨说。
不一会儿,一瓶带着冰渣的可口可乐就拿在了我的手里。同时我也把手伸进兜里，用两个手指轻轻的夹住了我那宝贵的10元钱，小心翼翼的取了出来，递给阿姨。正在这时，一阵迎面而来的暖风吹掉了我手里的10元钱，晃晃悠悠的落到了一个足足有半米深的井盖里！我一下子惊慌失措，不知道该怎么办?就像是热锅上的蚂蚁——团团转一样六神无主！这时，一根木棍出现在了我的眼前，就像是救星一样。赶忙跑过去捡起了它。然后，我再一次趴在井盖旁，拿着那根长长的棍子往上挑。十多次过后，我的钱依然没有挑上来，就好像和我作对似的！我的“A”计划行不通，只好改用“B”计划。“B”计划就是直接把井盖拔起来，然后在把钱取出来。可是这井盖就像在地上扎了根一样的坚固。怎么拔也拔不起来!只好放弃“B”计划。这时，有人问：
“怎么了？有东西掉进去了吗？”“嗯！是的”
我一抬头，只见一个身穿黑色夹克衫，还蹭着白灰。露出了里面粘有油污的背心。和带有补丁的破旧牛仔裤。黑黝黝的皮肤一笑就会露出几颗白白的牙齿。手中还拿着一捆五颜六色的气球，这个看似农村的小孩肯定是卖气球的。这时，他又对我说：
“什么掉进去了？俺帮你勾！”他说。“是10元钱，你能把它弄上来吗？”我半信半疑得问。“准没问题？”他胸有成竹的说！“把你口香糖给我！”“干什么？”我问。“当然是帮你把钱弄上来啦！”“能行吗？”我又问！“那当然!”他又回答道。
于是，他把口香糖粘到了气球的绳尾。之后，把钱黏住去，又小心翼翼的提了上来。现在，我那宝贵的10元钱又回到了我手里！别提有多高兴了。这时，我心想:一位农村的孩子竟然如此机智聪明！而且这10元钱对与他也很多！所以，我决定把这10元钱送给他，不买饮料了。接着，我说：
“这10元钱就给你了！”“我不能要别人的钱。”他反驳道。于是，我又想了想说:“要不这样吧!我把这10元钱送给你，然后你把这捆气球给我好吗？”他听了我的话之后也同意了。
成交之后，他高高兴兴的回家了，而我还站在原地，轻轻地把手松开。然后，五颜六色的气球慢慢地飘上了湛蓝的天空。十分美丽！这时，一股凉爽的风迎面而来。同时我也感受到。
美就在我身边！
美，在身边作文11
“千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳”秋天蓉城的小巷里，美丽的秋天的花还在绽放——美若天仙的芙蓉。花瓣有醉人的颜色，粉白红共三色，秋风一吹，凋零的芙蓉瓣化作一阵风飞掠道旁影子里的我，飞上天空散作一片烂漫的粉红。芙蓉花总是能久久开放，持续整整一个秋天，别看树上盛放成片的花朵，叶间更藏有个个含苞待放的小苞，无论秋风瑟瑟却怎样也吹不尽芙蓉盛放。一条小小的街道在几座小楼的陪衬下被芙蓉妆点得如盛春的时节，洋洋洒洒灿烂而梦幻。
在这样的美景中，我却坐在其中楼前台阶的一角，埋头掩面轻轻地呜咽。
几分钟前，我陪伴母亲来这里寻觅芙蓉的踪迹，却没想到芙蓉早开，开得如此欢畅、盛大，像一张张天真孩童的笑脸。自然这里人头攒动，都想来一读芙蓉的风姿。母亲让我跟紧她的脚步，然而一转眼，母亲却不知了去向。我不知所措，寻觅半天却不见踪影，只得呆呆地坐在街边楼前的台阶上，低头悄悄哭泣。
面前人来人往，我却仿佛如失聪一般，听不见一丝声音，感觉四周万籁俱静，只有树叶的簌簌声和风的呼呼声响，仿佛也在为我哭泣。一摸身上身无分文，再者也没有手机，漫漫人海中寻找母亲异如大海捞针。我止住哭泣，起身寻找摆脱窘境的办法。
起风了，芙蓉花瓣飘散天空，一朵小花随秋风轻轻飞落，引起了我的注意，我忽然随花瓣看去，有一家面馆坐落在那里，只面对熙攘的街道，店内却空空如也。一位身着浅红毛衣，外围围裙的老板娘坐在外面，好似也无心欣赏眼前的美景，面露愁容而疲惫。大概是一位为生活所困的中年妇女。在我眼里，她不像是我心中那种“热心的好人”的形象——热心而善良的面容，亲切地称呼我，俨然是一位热情洋溢的阿姨。可是迫不得已，我也只能大起胆子，走到那位老板娘面前，支支吾吾地说：“阿……阿姨，我和我妈妈走失了，能……能不能借我你的电话用一下？”我心里砰砰直跳，心里早就做好被一口回绝的准备，然而本来面目愁容的老板娘却浮现出如芙蓉一般真诚的笑容，仿佛是两个人。她爽朗地答应的我的请求，热情地借给我手机，却是按键式的老手机。数分钟后，看着满头大汗焦急的面庞出现在人群中，心中长舒了一口气……
后来想起这件事，我依然觉得，那是世界上最真诚的最热情最美丽的笑容，就像那美丽动人的芙蓉花，这件事之后我才明白其实成都别称蓉城，不仅仅是因为史书上记载的某种历史缘故，而是我深深地感受到陌生成都人与人之间如芙蓉一般美丽笑容所带来的温暖，是热情真诚的成都人，赋予了芙蓉新的意义——人与人之间的真善美。它让我惊诧，我才明白，美其实就在我身边。
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