无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的淅淅沥沥的雨作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
淅淅沥沥的雨作文1
门外，雨淅淅沥沥的下个不停，落在树叶上，沙沙，沙沙，沙沙……
“她去投稿了！”这五个字太让人难以接受了，仿佛一个巨大的铁锤，不停的敲击你的脑袋，直到砸个足以让着五个字挤进去的大窟窿，让你生不如死。
我不相信，我不相信她竟然投稿成功了，而且还意外的拿到15元的稿费，玩着同学们如火的目光，望着快被这目光烧灼成水的她，我终于低下了高昂许久的头，猛然间，感到心里有什么东西碎了。
既生瑜，何生亮？
我开始讨厌她了：再好朋友面前诉苦水，在班里同学面前诉苦水，甚至在日记本里把她骂的狗血淋头……
她又去办公室了，我知道，她又去投稿了，这不难看出，从她为微微上翘的嘴角，红扑扑的脸蛋儿，我心里也就明白了八九分。
下课，我问她干什么去了，谁知她面不改色：“没干什么呀！”我气不打一处来，要知道我最恨撒谎的人了。
我的天啊，我恨你！为什么给了我动情的笔调却不给我优美的句子？为什么给我聪明的脑袋却不给我娇美的容颜？
我恨！我恨！我恨！
在雨中的我心里又股怪怪的味道。酸，苦，辣，咸，一律用上来，可，可，为什么没有甜呢？甜呢？甜去哪了？在朦胧的雨中，我看到了甜再向我招手！
对！我不能在堕落了！我不再是那个刚在起跑线上飞翔就被雷击中的小鸟了！我要掌声！我要翱翔！我要赞赏！
一滴水顺着脸颊落下来，不知是雨，还是泪，我顾不得了！我顾不得了！一把抹掉挂在睫毛的泪珠，高声喊：“我要投稿，我不能再堕落了！”
雨依然下着，落在树叶上，沙沙，沙沙，沙沙……
淅淅沥沥的雨作文2
自然界中，雨是一抹灿烂绮丽的色彩，有蒙蒙细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
假如我是淅淅沥沥的雨，我会撒给大地一场雨，让它们更加生动有活力；
假如我是淅淅沥沥的雨，我会给秋天的城市带来一片生机，让世界更加灿烂。
我来到了田野里，看到农民伯伯在为地的干枯发愁，我赶快给农民伯伯下了一场雨，看到他高兴地笑起来。
我又来到了河边看到水塘里没有水，水洼很不高兴，我连忙给水塘灌满了水，我快快乐乐的走开了。
在湛蓝的天空中往下看，我看到了孩子们在跑着，还有的孩子在路边玩耍，快看，多么美得一幅秋景画呀！我真想把他们记下来，多么和谐的生活场面啊！
不知不觉我又回到了田野，我环顾四周，你看，田野里层层梯的田一片金黄，一个高高的玉米香摸着胡子笑的老人。沉甸甸的'谷子向你鞠着躬表示欢迎。秋天的田野金灿灿的，一望无际，到处是金黄的稻浪。微风拂过沉甸甸的稻穗，仿佛在说：快来收吧！快来收吧！
我微笑着望着稻田，舞动着将雨撒给世界。我是尽全身的力量，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
这是一篇想象类的文章，作者以“雨”作为第一人称，通过雨的足迹，描写了自己对世界的贡献。作者取材新颖，将“雨”拟人化，巧妙地赞美了雨的功劳。作者在描写秋天田野丰收的景象时，运用拟人的修辞，生动形象地描绘了丰收的画面，侧面赞美了雨的丰功伟绩。文章采用总分总形式，作者以“这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收”收尾，表达了了对“雨”的喜爱与敬佩之情。
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