在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的水的启示作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
水的启示作文1
小水滴经过长途奔波,终于见到了广阔的大海。
大海斜着眼对小水滴说:“你瞧你,小得只有一个小指甲那么大,掉到我的怀里,就什么也看不见了。”说完,大海对着小水滴大笑起来。
小水滴小声反驳道:“我们也是大海的一员,我们的力气不见得比你小。”
“哼,竟敢挑战我,不自量力的家伙!”大海听了,大声嘶吼起来,“你有本事把这块石头击穿吗?你能击穿就算你赢!”说完,它傲慢地指了指岸边的石头。
“好!谁……怕谁。一个月后……就一个月,我们在这里见面。”小水滴有点儿胆怯地回答。
大海头也不回地迈着大步子向远方走去,嘴里还时不时地说:“这次它肯定输了。”
小水滴却不敢有丝毫懈怠,不停地对着石头猛击,一天,两天……一刻也不停歇。而大海呢?整天不是躺在床上,就是在发呆,偶尔想起比赛的事情,就用海浪刷刷地冲几下。
一天过去了,两天过去了,一个月过去了,到了见面的日子了。经过无数次的撞击,小水滴终于把岸边的一块石头击穿,而大海对面的那块石头,却还是一块光滑的鹅卵石。
“我赢了!我赢了!”小水滴站在石头上兴奋地对大海说。
大海没说话,低着头慢慢地向远方走去。
小水滴若有所思地说:“只要肯坚持,滴水也能穿石。”
水的启示作文2
水,是我们生活中必不可少的东西。可是,水,似乎又像一位无形的哲学家,在告诉我们一些深刻的道理。
有一次,我在游泳池里戏水,水虽然平静得像一面镜子,但却一拍打就可以激起美丽的水花。水花消失后,如果不再去它,便难以再重现水花。人,何尝不是这样呢?那片水,仿佛就是我们自己,用手用力拍打就是我们的努力,然后形成的壮观、华丽的水花就是我们努力的成果。如果一个人不努力,不勤奋,一生都不去“拍打”,不激起“水花”,这样的人,在社会上怎么立足呢?
又有一次,我去观赏瀑布。瀑布固然美丽,但是,谁能理解瀑布背后的痛呢?没有人帮助,也没有地方可流淌,只能从高高的崖壁上坠落到谷底。世界上,有很多人都会跌落到谷底,但是有多少人能够走出失败的阴影,重新绽放自己的“水花”呢?那真是凤毛麟角。我们要像瀑布学习,不害怕失败,不害怕伤害,就算跌到了谷底,也不惧怕,也不放弃,只是勇敢地向另一个方向流淌……
我们都是水,都要经历打压,都要经历失败,都要经历害怕,这样才能激起属于自己的“水花”。
水的启示作文3
大夏天的池塘里,经常能看见被称为“水蜘蛛”的水蝇在水面上快速地移动,奇怪!它们是怎么会“凌波微步”的呢!
我立刻想到了鸭子羽毛上的一层“油”,对呀!会不会水蜘蛛的脚上也有油呢?带着这个疑问,我逮住了一只水蝇,倒了一大坨洗洁剂在养水蝇的瓶子里。我想着,油碰到洗洁剂会溶解于水的。遗憾的是,我想要的奇迹并没有发生,水蝇并没有因此而沉下去!于是,我又进行了其他一系列的实验:用筷子在水里快速地搅动,形成一个大大的旋涡,然后,飞快地将水蝇放进旋涡里,可是,水蝇并没有卷入旋涡,依然在水面上快乐地跑来跑去;我恼羞成怒,干脆拿起筷子想直接将水蝇捣入水底,可是我“道高一尺”,水蝇“魔高一丈”,我连水蝇的身体都没办法碰触到。我们斗智斗勇,彼此折腾得精疲力尽,这期间,我是“屡战屡败”,却又“屡败屡战”……最后,我残忍地将水蝇的腿剪了下来,然后将水蝇放到水里,只见水蝇沉了下去。我的疲劳一扫而空,心里想着:一定跟腿有关。我拿起放大镜细细地观察,发现水蝇的腿上有一排细细的绒毛。原来,水蝇是靠这一排细绒毛来增大水的表面张力,从而能够一直浮在水面上的。
看着水蝇的腿,我情不自禁地想:如果在我们在制鞋子采用这种“细毛结构”,那么遇到大洪水的时候,我们是不是也可以在水面上来去自如地“凌波微步”了。
水的启示作文4
上课了,刘老师神秘地走进教室,手里还端着三杯水。
老师问我们:“仔细看看这三杯水是不是一样的?”大家异口同声地说:“不是一样的。”有的说是药水,有的说是尿水,有的`说是汽水,还有的说是自来水……
大家在纷纷议论中,刘老师不知从哪儿变出一根竹筷子。老师让我品尝第一杯水,我慢慢的喝了下去,好咸啊!接着让韩天睿品尝第二杯水,但一点味道也没有。最后让曾子南品尝了像尿水一样颜色的那杯水,他喝了一口,笑眯眯说:“有点像糖水的味道。”
是呀,生活中还有很多这样的事例,表面看似相同,其实是不一样的。比如我们班里的一对双胞胎,他们的外貌,着装看起来一样,但他们的性格完全不同,一个内向型,一个比较淘气些。
我们班还有个同学,他看起来比较老实吧,但他是一个不诚实,爱说谎的人。记得有一次他找我借了5元买笔,说好第二天还的,可是都过去好几天了,也没见他说起过还钱。我找他要钱,他却说忘了,没带。刚刚还看见他买东西吃呢,欠钱不还,一脸心虚的样子。
今天的作文课让我明白了:看人或物是不能光看表面的,要看实质!
水的启示作文5
在一个天高云淡的上午,刘老师神秘兮兮的在讲台上摆了四杯水。上课一开始,刘老师笑容满面的举起四杯水,有三杯水是一样清澈透明的,还有一杯是淡黄色的。
刘老师问:“你们觉得这四杯水是一样的吗?”我们异口同声地回答:“肯定不是一样的。”老师问:“为什么呢?”我们回答:“因为刘老师不可能拿同样的水来。”
“你们想来尝一下吗?”老师神秘的笑着问。
第一位上台的是吴柳丹,吴柳丹选了一杯水,慢吞吞地喝了下去,老师问她:“味道如何?”吴柳丹说:“甜甜的,像蜂蜜水。”
第二位是余皓辰,余皓辰选了第二杯水,犹犹豫豫地喝了下去,看着他那痛苦的样子,我们不禁为他担心,他会不会中毒?……老师问他:“味道如何?”此时,只见余皓辰往垃圾桶里“呸,呸……呸”的吐口水,说:“这是盐水,好咸。”我们哈哈大笑。
第三位是陈卓睿,陈卓睿拿起杯子就倒入口中,他跟余皓辰一样冲向垃圾桶旁:“呸……呸……呸……”,半天才说:“好酸,好酸,这应该是白醋。”
在我们的生活中,有那么多外表看起来一样的东西,可我们往往不知道它们的真面目,就像那句耐人寻味的名言:“人不可貌相,海水不可斗量”。认识事物需要我们去探索,去了解它的实质。
水的启示作文6
我在《动物世界》的节目里看到有一群小小的甲壳虫在大漠中取水的画面,让我非常惊讶。小小的甲壳虫既没有大象挖角取水的本领,也不能像鸟儿那样靠吃苍蝇补充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲壳虫可勤劳啦!天刚蒙蒙亮,它们就早早地起床了。从沙丘的底部一直爬到顶端,不怕辛苦,从不会偷懒。如果它偷懒了,迟了一点点,等到它爬到沙丘的顶端,太阳出来了,就收集不到露珠了。甲壳虫还具有顽强的意志。它长时间站着一动不动,这需要多大的毅力呀!
这种意志是一般人没有的。多么可贵啊!甲壳虫拥有生存的智慧。它们会合作,成群结队地在一起,一字排开,用背上光滑的甲壳对着清凉的晨风吹来的方向,才能采集的生命的甘露。沙漠的风大,如果不会合作,那既会被风吹倒,又收集不到水。甲壳虫用生命的智慧创造了沙漠里的生命奇迹。沙漠的甲壳虫,创作的奇迹,让我明白了:如果我拥有了勤劳、坚韧的品质和智慧的大脑,难道还会有什么奇迹不可以创造的吗?
水的启示作文7
在一个风雨交加的晚上,我正准备上床看书,想先去刷个牙,刚打开水龙头,发现停水了。原来,那天晚上有工人要修地下水管,据说晚上九点才能修好,可是那个时候才六点半,我们也没有事先准备好水,现在全家只剩下半瓶矿泉水。可是,离正式有水时间还有两个半小时。但是,三个人在两个半小时只喝半瓶水怎么够呢?难道我们要渴一个多小时吗?我不要!
于是,我们每次喝水的时候都只喝一小口,不能像平常一样大口大口地喝水,每次都感觉喝不够。虽然每次喝水的量才那么一点,但是一个小时后那半瓶水就已经所剩无几了。那时,我真希望剩下的一个半小时快点过去,平时我都感觉时间过得很快,在飞逝,而这时是多么的慢,好像是一架高速飞行的飞机突然没油了。我平常好像也没感觉到水的重要性,过了那漫长的两个半小时,我们终于有水了。
当再次大口大口的喝上水时,我感觉到它是如此的甘甜可口,就像早晨的甘露一样清凉,它比冰热;比牛奶爽口;比果汁纯透。我感觉在那时我是世上最幸福的人,能喝到这么美味的水。真想不通我为什么原来没有好好的珍惜水,细细的去品尝水的滋味。
通过这个生活中的小故事,使我知道两个道理:1、我们要珍惜水资源,包括大地上的一切,不能浪费;2、有些东西我们平常看起来很普通,但一到最缺少它的时候,就会变得十分珍贵。
水的启示作文8
小偷很可恶,总是趁人们不注意,悄悄的潜入别人家里,偷走他人的钱财,怎么能防止小偷偷东西呢?我从水身上得到了一些启示。
水那么的清澈,看上去蓝蓝的,捞起来却没有任何颜色,当小鱼从水里一蹦三尺高的时候,鱼尾巴一甩一甩,身上落下来的水一点颜色都没有,我想这些水一定是隐身啦,让我们看不清它正正的颜色吧!
既然有人会偷东西,但是我也可以让人偷不了东西,如果我们发明一种药水,这种药水叫做“隐形药水,”给东西喷上这种药水,它可以让家里的东西也隐身,让房间里空空如也,一样东西都看不见,让小偷想偷都没东西可偷,气得小偷无可奈何,如果你怕小偷身体碰到什么东西,这个你根本不用担心,用了这种隐形药水,小偷就算是走遍房间任何角落,都不会身体碰到隐身的物体的,等到小偷走后一段时间,隐身的东西才会慢慢还原,你也就可以安心的睡觉啦!
大自然可真是我们人类的好老师啊!我从水的身上得到了启示,发明了隐形药水,如果世界上真的有隐形药水就好了!
水的启示作文9
每次上作文课的时候,刘老师都会给我们准备一个惊喜。今天刘老师又会给我们准备一个怎样的惊喜呢?
上课了,刘老师准备了三杯水,看上去是一模一样的水。我想:“这回刘老师又要耍怎样的花招呢?”
刘老师说:“我准备了三杯水,谁要上来尝一尝?”大家和我都纷纷举起手来。
刘老师说:“那就你来吧!王心琪。”
刘老师问:“你要选几号杯子呢?”
我说:“我选一号”刘老师拿起杯子,往我嘴巴里灌了一大口,顿时我被酸得在地上打滚,立刻拿起白开水喝了起来。
刘老师问:“是什么水?”我痛苦的说:“是白醋”。
第二个上台的是任锦鹏。刘老师问:“你选几号水?”任锦鹏说:“我选二号水”于是,刘老师拿二号水往任锦鹏嘴里灌了一大口,刘老师问:“是什么水?”任锦鹏说:“不甜不酸不辣不苦,你们猜是什么水?”我和大家异口同声的说:“是凉白开!”
刘老师第三个点的是罗鸿飞,他没有水可选了,直接选了三号。他自己把水拿起来,喝了一口,马上往垃圾桶里吐口水。老师笑呵呵的说:“你喝的是盐水!”大家都哈哈大笑起来。
通过这次小游戏,我知道了任何东西不能只看外表,还要看实质。
水的启示作文10
水是最平凡的东西,我们每天都会见到水,但是只要你用心去感悟,一定会有新的发现,一定会对你有所启迪。
搬一块石头放在小溪中央,溪水不会被次阻拦,它会在石头背后慢慢地蓄积能量,巧妙地绕过石头,继续向着自己的目标前进。屋檐上落下的一滴水,遇到了岩石的阻碍,他并没有就次回头,而是一滴滴地打在岩石上,前仆后继,做着似乎是徒劳的工作,直至在岩石上留下一个对穿的窟窿。水是最不屈不挠的。
水,在常温下是液体,在高温下是气体,到了低温下又变成了固体。把它装在圆形的容器中,水变成了圆形;把它装在方形的容器中,水又变成了方形。水是最善于变通的,它会随着环境的变化而改变自我,不会去愚蠢地尝试让整个世界适应自己。
怎样才能让一滴水不干涸?把它冰冻起来,它会升华成气体逃走。把它密封住,它会散发在被密封的空间里。其实,正确的答案是把它注入大海。大海是由千万个小水滴聚集成的,水滴们团结在一起,保证了自己不会被立刻蒸发掉。看看三峡大坝把吧!团结在一起的水冲着齿轮不停的转动,这样的工作一滴水能完成吗?水是最团结的。
水或是被拿去浇树浇花,灌溉农田,或是被用来喂养牲畜,清洗物品。但是不管怎么样,水永远是默默无闻的,它从不去计较自己受到的待遇,从不会抱怨自己付出这么多,可回报太少。
水的优点太多了,如果我们做人做事能有水的品质,那天下就没有做不成的事。
水的启示作文11
水是什么?水是生命的资源,是生命的桥梁,没有了水,人类就无法生存;没有了水,自然界就没有了动听的音乐;没有了水,世界植物将会濒临灭绝。水与人类有着不可分割的密切关系!
曾经在我身边发生过这样一件事情:早晨,爸爸在卫生间里刷牙,突然手机铃声响了,我把手机递给了爸爸,我正要走出门,一阵哗哗的流水声使我停住了脚步,我走过去看,只见爸爸一边讲,一边刷着牙,水龙头哗哗的流着,流进了下水沟,我再也看不下去了,我拧紧水龙头,望着爸爸打电话的样子,我十分气愤,终于爸爸电话讲完了,我问道:“爸爸,你为什么开着水龙头?难道你不知道谁有多珍贵吗?”说罢,爸爸竟羞愧的低下了头,还向我保证以后再也不浪费水资源了。
日后,只要一想起那一幅画面,我的心就久久就无法平静,想到开着的水龙头,我就不禁想到了那些贫困山区的人民,他们那里十分缺水,甚至水的缺少已经严重的威胁到了他们的生命,他们一个个骨瘦如柴,干裂的了脸蛋,他们的手是那样龟裂,看看他们处在的生活环境,这一刻,更加让我意识到了水的重要性。身为长江水学校的一员,我决定从现在开始,节约生变的每一滴水。
节约用水不能光靠我一个人的努力,更要靠大家,希望大家能节约用水,不能让水成为人类的最后一滴眼泪啊!我向大家呼吁:“让我们从身边做起,从小事做起,节约身边的每一滴水吧!”
水的启示作文12
说到水,人们再熟悉不过了,我们天天都要接触到水,水是我们的生命之源。我们不吃饭可以坚持十几天;不喝水,一个星期也坚持不了!但你曾想过,水除了可以供人们生存以外,还会教会我们生活的道理。
水教会了我们坚持!
大家一定会知道水滴穿石这个故事吧!一滴水的力量是渺小的。可是,许多水在一起的力量,可以把一个石头穿透,多么伟大的力量呀!我们也要有水这种坚持的力量……
水教会我们要学会变通!
大家也一定见过那清澈见底的小溪吧。当一个个可爱的水分子在一起流动,前面出现了一个巨大的石头拦着了他们的去路时。它们不是向前冲,而是知道变通,从大石头旁边绕过去。
水教会了我们要无私!
水是无私的,它是我们的生命之源。如果鱼儿没有了水,就会失去生命;如果我们这个世界上花花草草没有了水,地球也就失去了一片绿意;如果我们人类也失去了水,也难以维持生命。
我们要珍惜水,要珍惜好我们的榜样;更要珍惜好我们的生命之源。
水的启示作文13
从前,有位旅行家去沙漠探险。一路上他风餐露宿,克服重重困难,在沙漠里艰难地走着。日子一天一天地过去,旅行家的食物都吃完了,却不见沙漠的边际。
他下意识地拿出水壶,竟发现还剩半瓶水。这位旅行家喜出望外地叫道:“太好啦!还有半瓶水呢。”于是他决定,不到迫不得已不能喝水。
抱着还有半瓶水的希望,他振作起来走下去。走了两天两夜,终于见到了久违的城市。旅行家急忙奔过去,不料却是海市蜃楼。不过这并不使他沮丧,反而使他精神饱满地前行。
途中他几次要栽倒下去,却是那半瓶水让他继续坚持不懈。在他遇险的第十天,终于来到一个小县城,他得救了。
几个月后,另一个人也去沙漠探险。一开始他精神抖擞地前进,似乎一切都进展顺利。但是,尽管他精打细算,十几天后,食物还是被吃得一干二净。看来,他还是免不了厄运。
那个人拿出水壶一看,垂头丧气地说:“唉,真可怜,只有半瓶水了。”说完,他擦了擦眼泪。他踉踉跄跄地走起路来,身体虚弱极了。
不知过了多少天,一幅城市的景象映入他的眼帘。待他一瘸一拐地走上前,却发现是幻觉。他长叹一声,奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。
两个旅行者虽遇到相似的险情,却用不同的角度看待问题,两个人的结局竟有天壤之别。
生活就像一面镜子,你对它笑,它也冲你笑;你对它哭,它也对你哭。请大家多笑一笑,让我们的生活充满快乐。
水的启示作文14
虽然昨天是六一节,但在这个欢乐的日子里还是发生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是这样发生的:在饮水机上放桶装水时,因为重心不稳,水桶掉了下来。我们的教室里突然出现了神话中水漫金山的情景,教室的一半都被水淹没了。同学们都被水追赶着,谁也不敢靠近。就在这时,一些同学拿着拖把和扫帚,把水不断地往外排,这才平息了事件。
就是因为这场事件,也才有了我们今天的这堂课。老师让四个大组各派出3人扛水,再找人来当“记者”来共同体验。很快,活动就开始了。我们一组的三位扛水员和三个小记者(包括我)跑到了放水桶的地方,由包铿铧把水桶推倒,包骋成用手接下了滚水桶的工作,只是他有些心不在焉,一会儿把水桶滚上了雨伞,一会儿撞上了墙。到转弯时就更不灵活了,需要人抱起来才能通过。到楼梯前,包骋成跑到水桶前把它抬了起来,另外两个小伙伴分别扛中间和尾部,还没到一半楼梯,他们的脸就涨得通红了。费了九牛二虎之力,水终于被扛到了教室。
通过这次亲身体验,我知道了,出了状况后站在那里是不能解决问题的。而平时只要多加练习,就能有效地杜绝一些事故的发生。
水的启示作文15
大自然是人类的老师,它无奇不有,却教人类许多东西。而我从水黾身上得到启示,想发明水上汽车。
我家乡在沿海地区,所以有很多船,但船又大又笨重,我就想:船能不能和汽车融为一体呢?有一次,我在公园的水塘看到许多水黾在水面上滑来滑去,自由行走。我就很好奇,为什么水黾可以浮在水面上?
我怀着好奇心,不停地搜索资料,终于,我找到了。原来是水黾脚上的柔毛可以浮在水上,再加上水黾的密度小于水,很轻,所以它就可以浮在水上。根据水黾的原理,我设计出了水上汽车。它和越野车没什么两样,体型比汽车小,区别在于车轮。水上汽车的车轮分成三部分:一是用高防水和轻便的钛做的轱辘;二是用高弹度又坚固的合成橡胶做的轮胎;三是模仿水黾柔毛,用纳米仪做的轮胎外层。车身使用不生锈的铝合金。全车动力为电,使用轻便钛合金做的太阳能发电机为电源。车里有两个按钮,一个黄色的、一个蓝色的。按下黄色按钮,纳米仪会自动膨胀,从而可以浮在水面上。这样的车很环保,用途广泛,可以帮助广大人民出行。
时代在前进,科技在进步,我们的生活条件也越来越好,希望我设计的水上汽车能快点面世。
【水的启示作文合集15篇】相关文章:
1.水的启示作文
2.水给我的启示作文
3.水的启示初一作文