在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的留住秋天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留住秋天作文1
顺着丝丝秋风，轻轻地，慢慢的，我随着那足迹，寻秋。
入那秋意盎然的树林中，落叶萧萧，遍地黄花，给人走入仙境的感觉，看，这绚烂秋菊，美美地亮在我们面前，听，这秋虫啾鸣，时远时近，秋天交响乐被这些蟋蟀蝈蝈们演奏的淋漓尽致让我心旷神怡。
不由的停住脚步，秋江明净，清澈见底，天空中枝头枯叶被那凉爽秋风吹得散落空中，轻悄悄投入大自然怀抱，有些小调皮，抚了抚清澈小江，吻了吻绵延小溪，顺着他们飘到另一个孩童世界.......
秋兰飘香，秋实累累，不远的果岭送来一阵又一阵清香，给刚落地的小枯叶送来这大号秋香，让她们在大地母亲的怀抱中安静睡去。秋收大忙，农民们洒下汗水，播种希望，硕果累累是给他们最好的回报，他们在田野里，果园中忙得不可开交，洋溢的是满脸笑容，留下的是辛勤汗水。
秋雨绵绵，滋润整个世界，淅淅沥沥的落在每个角落，小溪，湖泊，江流，大海欢迎他们到来，叮叮咚咚的唱起歌来，我也忍不住驻足聆听，感受着大自然美好歌声。整个世界，在秋雨蒙蒙，秋色朦胧中像是一幅动静相映的水墨画，是哪位大作家画出来的哩？
金色，紫色，蓝色掺杂在依然鲜明亮丽的剩余的绿色中，仿佛像夜空中闪耀的璀璨明星，是如此美丽，如此动人！
转瞬即逝，金秋十月，美好季节，我真留住你——秋，我真想留住你——这大好金黄季节！
留住秋天作文2
秋天来了，湛蓝的天空飘着朵朵白云。山上的树叶有的是火红的、有的是金黄的、还有的是深绿的……公园里的菊花开了，一朵朵绽放着，十分美丽娇艳。
为了留住美丽的秋天，我找了一个晶莹透亮的瓶子，开始细心地收集着秋天特有的景物。
我来到枫树林。枫叶都红了，远看，像一团团火，把人的心也燃烧了起来。我拾起了一片枫叶，小心翼翼地把它放进瓶子里。
我又来到菊花园。菊花五彩缤纷，白的像雪、绿的如玉、红的似火、黄的赛金、粉的如霞……我弯下腰拣起了一片花瓣，投进了瓶子里。
我又来到桂花园，一阵阵清香飘来。桂花小小的、金灿灿的，藏在绿叶中，好像在捉迷藏。我拨开绿叶，轻轻地拾起了一朵桂花，塞进了瓶子。
后来，我又收集了翠绿的竹叶、黄黄的银杏叶……我把瓶子慢慢地转动起来，里面的花草叶也跟着转动，就像一个秋天的万花筒。
回到家，我静静地看着瓶子里的秋花、秋叶、秋草，似乎听得见它们在娓娓动听地讲述秋天的故事。我要把这些故事珍藏起来。
留住秋天作文3
秋景是迷人的。是五彩斑斓的，秋天是收获的季节，带给人们丰收的喜悦，秋天这个美丽的季节，已经来到我们的身边，让我们去寻找秋天吧！
我们来到了校园，迎面吹来了一阵阵凉爽的秋风，那感觉是多么的惬意，多么的神奇。叶子一片片落下，它们旋转着，跳跃着，轻舞飞扬着。
那榉树的叶子一些黄一些绿，似乎是秋姑娘的颜料把它当头发染成了这样的色彩。
秋风萧瑟，阳光下，走在这校园中，确有一般别样味道。
果园里，雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前。果实挂满了枝头，沉沉的，压弯了细细的枝。红红的苹果，黄澄澄的梨，一个接着一个，兴奋得像一群出游的孩子。果农们欣慰的看着自己用心血换来的果实，到处都是欢声笑语。
丛林里，叶子一片，两片，三片，四片，五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在丛林里，几个小女孩踩在树叶上，发出了“喀嚓喀嚓，”的声音，她们捡了几片树叶做成了书签。大家玩得可开心了！
我觉得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向.我喜欢秋天，你呢?
留住秋天作文4
秋天到了，山冈上，枫林举起了火把欢迎秋姑娘的到来，桂花绽开笑脸，散发出沁人心脾的清香，到处都能看到松鼠忙碌的身影；大雁一群群飞向南方……小白兔欣赏着美景，心想：秋天真美！我要留住秋天。
第二天，小白兔忙起来了，她去枫林捡掉在地上的红树叶，去桂花树上采集黄澄澄的桂花，去捡大雁匆匆飞行时掉落的羽毛……东西收集完了，可就这么摊着吗？这可难住小白兔了，她跑去问山羊姐姐：“山羊姐姐，我想要留住秋天……"“什么，留住秋天？哈哈哈，别妄想了，这是不可能的！”山羊姐姐打断了小白兔的话，可小白兔并没有放弃，她冥思苦想，终于想出了一个好办法……
不久，隆冬来临。小白兔提着一大袋东西去了山羊姐姐家，“山羊姐姐，我是小白兔，来给你送东西的。”“进来吧！”小白兔边走边拿出一个瓶子：“这是桂花糖。”闻一闻，充满了桂花的芬芳和秋天的气息。小白兔接着说：“还有枫叶书签、仿真大雁……”山羊姐姐吃惊地瞪大了眼睛，小白兔嘴角一弯，问：“我留住秋天了吗？”“是，你留住了！”
是啊，只要我们愿意，秋天总在我们身边。
留住秋天作文5
秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。
沿着水渠边漫步，呼吸着田野里独有的清香，我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。
来到田野里，眼前是一望无际的稻田，金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壮观。
稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的，精神抖擞，像一个个守卫兵。
农民伯伯在田里穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼，脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签，把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。
啊！秋天，你是一位画家，你用神奇的画笔，把大自然描绘得生动形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美丽的大自然变得更加美妙！我爱你，更想留住你！
文章开头简明扼要，引出“秋天”这一主题。作者运用比喻、拟人的手法，将稻田比作金色的地毯，高粱拟为喝醉的小伙、玉米像一个个卫兵，既形象又丰富有趣，突显文采。文中“拾一篇黄叶制成书签，把金秋的梦储存在笔记本中”一句更是全文点睛之笔，突出“秋天，我想留住你”这一主题。
留住秋天作文6
秋，对我的印象是那么美丽，那么短暂。在这短暂的时光里，唯有一种东西留住它，那就是秋天各式各样的树叶书签。
上周六下午，我和我的小伙伴宋金禾到家门口的公园里玩，一阵风吹过，树叶翩翩起舞，美丽极了。我想：怎样才能把这美丽的秋天留住呢。我和同伴商量着，“不如我们捡些树叶做一些树叶书签吧！”宋金禾大声地说：“好啊！”
“嘿，桂花叶！”原来是同伴发现了掉落的桂花叶。我捡起一片细细地观察起来：桂花叶全身翠绿，叶脉中央有一条淡淡的黄色；形状像一叶小船；用鼻子一闻，散发着淡淡的清香。顺着叶柄往下摸，有一种凹凸不平的感觉；不按顺序摸，有一钟粗粗的感觉。一阵微风吹过桂花树在风中摇曳，桂花和桂花叶像一只只黄蝴蝶和绿蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，过了一会儿，满地便都是金黄的桂花和碧绿的树叶了。
穿过桂花林，就到了柿子林。树上的柿子色泽鲜红，让人垂涎三尺。柿子树叶呈深绿色，形状像一把小扇子。叶脉与叶脉之间间隔得当。一股清香从叶脉中散发出来，摸上去有点刺手。风一吹，柿子叶像是在给柿子宝宝扇风呢！
最后，我们来到了枇杷林。一棵棵枇杷树挺拔有力，看上去充满活力。枇杷叶是绿色的，叶片呈锯齿状，有点刺手，像一把把锋利的小刀。它有一股奇特的味道，听说用它煮水喝可以治咳嗽。
夕阳西下，我和同伴捡了好多树叶，满载而归地到了家。把它们制作成了一个个精美的书签，把秋天永远留在了我的身边。
留住秋天作文7
秋景是迷人的，是五彩斑斓的，秋天是收获的季节，带给人们丰收的喜悦。秋天这个美丽的季节，已经来到我们的身边，让我们去寻找秋天吧!
我们来到了校园，迎面吹来了一阵阵凉爽的秋风，那感觉是多么的惬意，多么的神奇。叶子一片片落下，它们旋转着，跳跃着，轻舞飞扬着。
那榉树的叶子一些黄一些绿，似乎是秋姑娘的颜料把它当头发染成了这样的色彩。秋风萧瑟，阳光下，走在这校园中，确有一股别样味道。
果园里，雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前。果实挂满了枝头，沉沉的，压弯了细细的枝。
红红的苹果，黄澄澄的梨，一个接着一个，兴奋得像一群出游的孩子。果农们欣慰地看着自己用心血换来的果实，到处都是欢声笑语。
丛林里，叶子一片，两片、三片、四片、五片……一片片地落下了。一群小朋友穿梭在丛林里，几个小女孩踩在树叶上，发出了“喀嚓喀嚓”的声音，她们捡了几片树叶做成了书签。大家玩得可开心了!
我觉得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。我喜欢秋天，你呢?
留住秋天作文8
秋天，是你染红了枫叶、香樟树叶、广玉兰叶……；是你染黄了竹叶、银杏叶、柳叶……；是你带来了香气扑鼻的菊花，是你带来了香甜的瓜果，秋天我要把你给留住。
我在盆景园里精心挑选了许多形态各异的树叶，其中最多的是银杏叶。一堆五彩缤纷、奇形怪状的叶子放在眼前，心想做什么好呢？我眼睛一亮，哦！用银杏叶做一些美丽的蝴蝶，蝴蝶很漂亮，又惹人喜欢。太好了！我挑选出合适的银杏叶，用剪刀将叶柄从中间剪开，再向两边轻轻弯一弯，就是蝴蝶纤巧的触须了。接着，我想：用什么来画出蝴蝶翅膀上彩色的鳞片呢？试试用水粉颜料吧，可是太不方便了，因为要等第一层水粉干了，才能涂其它的颜色，即使很小心的话，颜色也容易溶在一起。我又试着用了油画棒，可是尖尖的蜡笔头画在脆弱的叶片上，很容易弄破银杏叶，唉！怎么办呢？
我试了许多办法，荷，用真彩棒怎么样？于是我拿来最喜欢的画笔——真彩棒，我涂上了叶子，哈哈！颜色还真鲜艳，那色彩发着莹光，就像真蝴蝶翅膀上的鳞片，显得鲜艳夺目。上完色喽！我兴奋不已，银杏树叶蝴蝶大功告成。我觉得还少了点什么，对了，背景，我画了一幅春天百花盛开图，把五颜六色的蝴蝶贴到画上，一幅“彩蝶戏花图”就完成啦！
太好了！我把秋天留住了！虽然秋天离我们远去，但是秋天留给我们美好的东西，仍然留在我的身边。
留住秋天作文9
秋天是一幅色彩斑斓的图画又是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着果实成熟秋天意味着收获。
我决定到田野里去寻秋。沿着水渠沿着水渠往前走呼吸着田野里独有的清香我感觉神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树树叶已有些发黄阵阵秋风吹来落叶飘飘洒洒仿佛一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞有的落在了水渠边上水渠边仿佛铺上了金黄的地毯踩上去又松又软’’沙沙''作响。到了岔口我转了弯走进了小道。向前望去一根根枯黄的玉米秆儿长在田野里颗粒饱满的玉米棒已经被农民伯伯收入仓库里了。远处田里鲜嫩的白菜有一尺多高。萝卜绿油油的长势很好。金灿灿的太阳普照大地给大地涂了一层金色给庄稼平添了几分收成。
迈着寻秋的脚步我弯腰拾起几片黄树叶装进口袋想做一枚美丽树叶书签把这个金秋的梦储存在我的笔记本中，这时，树上刮起了风，像是喝醉了酒，树枝东摇西晃，像是在跳舞，那些发黄了的树叶，被拽下来，在风的舞动下，在空中飘荡。时高时低，时快时慢，好像有许多黄蝴蝶在嬉戏。突然树上传来“唧唧喳喳”的叫声，原来是树上的几只小麻雀也赶来凑热闹。
啊!成熟的秋天金色的秋天我多想留住你!
留住秋天作文10
秋天来了，桂花开了。桂花有金桂、银桂、丹桂三种，我们杭州开的，一般都是米黄色的银桂。
桂花有四片花瓣，像一个四瓣飞镖，又像一架风车，每一瓣花瓣都微微向内卷起，像一个个小勺子，只不过每个小勺里只能装下几滴露珠。桂花的蕊也是米黄色的，像一头乱蓬蓬的头发。
桂花是杭州市的市花。它不仅是优良的绿化树种，而且还是香花植物。在杭州，每逢金秋时节，满城都飘着桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。
秋天，活跃的可不只是桂花，还有全城的人们。老人们，有的一边喝着桂花茶一边赏桂，有的在桂花雨中悠闲地散步，还有的干脆搬来桌椅，在桂花的芬芳中打牌、下棋，好不惬意；年轻人则在桂花树下谈情说爱，瞧他们一对对，手拉着手，那大男孩时不时地朝女孩吹一口气，弄得对方满脸通红，娇羞地跺跺脚，那模样当真是比这桂花儿还好看呢！当然，还少不了孩子们，他们在桂花铺成的天然地毯上或吃着桂花糕，或追逐打闹，孩子们的欢笑声给秋天增添了无数生机。
谁能把秋天留住？让那千千万万朵桂花继续甜进千千万万人的心里。
留住秋天作文11
一场秋雨打破了酷暑，一切都湿漉漉的。我走在草地上，吸吮着雨后的新鲜空气。桂花、菊花的香气混合着新鲜泥土的气息，都在微微湿润的空气里酝酿，一闻，清香淡雅，红红的枫叶、黄黄的菊花、绿绿的竹叶，一切都那么美好。
为了留住这雨后景色，更想留住这美好的秋色，我找出一个透明的塑料瓶，装满水，开始收集秋景。
我先走到桂花树旁，看着那满树的金黄，闻着空气中的清香，十分惬意，轻轻地摘下两片花瓣，把它们放进瓶子里，那桂花像一个个不会游泳的孩子，在水里上蹿下跳，一刻也不闲着。
接着，我又从地上拾起了两片枫叶，把枫叶装进瓶子里，那枫叶像一团团永不熄灭的圣火，在水里飘来飘去，好似不想被水包围。
随后，我又把枯黄的`小草装进了瓶子里，那枯草像一位奄奄一息的老人，被掐住了咽喉，抓住了心脏，还在水中做无用的挣扎。
我举起瓶子对着太阳，轻轻地晃动瓶子，里面的树叶、花瓣和枯草混合着太阳光五颜六色，像是一个万花筒，美丽极了。
瞧，秋色、秋景、秋梦、秋的故事，全都装进了我的瓶子里，被我永远地留下了，更永远留在了我得心中了！
留住秋天作文12
“快来，快来看啊！好多美丽的红蝴蝶在天上飞啊”听到同学们的呼唤，我赶紧奔过去，原来是枫树的叶子从树上轻轻地飘下来。我来到树下，轻轻地把其中的一片捡起来。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”望着这红红的树叶，我情不自尽禁地吟出这句诗来。
秋天，你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那凉爽的天气，多想留住那格外高、格外蓝的天空，还有蓝天下一群大雁南飞的美景。
秋天，你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那丰收的果园。果园里，红扑扑的苹果，黄澄澄的梨子，一串串紫红色的葡萄，红红的桔子，还有那红灯笼似的柿子挂满了枝头。
秋天，你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那金色的田野。田野里，黄澄澄的稻子熟了，宛如铺上了满地的金色。农民伯伯脸上挂满了丰收的喜悦。
秋天，对于天空来说，你是蓝色的季节；对于果园来说，你是多彩的季节；对于农民伯伯来说，你是丰收的季节；对于我们来说，你是五彩的季节。正如古诗所描绘的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。秋天，我多想留住你。
留住秋天作文13
秋姑娘迈着轻盈的步伐走到我们身边。她挥动着魔法棒，用灵力把大地变成了象征秋天的金黄色。漫天飞舞的树叶随风起舞。它们中有的像美丽的蝴蝶；有的像漂亮的雪花；有的像降落伞，慢慢投入大地的怀抱。多么美丽的秋天啊！为了留住秋天，我决定做树叶贴画。
我来到树下，捡了几片树叶。这些树叶五彩缤纷，有红的，有黄的，有绿的，还有黄绿相间的。看着这些树叶，我想：这么脏的树叶做贴画一定不好看。于是我把树叶拿回家，用冷水浸泡。差不多一个小时了，我把叶子拿了出来，把它们放在阳台上晾干。
第二天，我开始做贴画了。我左思右想：做什么好呢？人？房子？海底世界？我非常喜欢孔雀，于是决定做孔雀。我拿来了双面胶、透明胶、卡纸、剪刀。我挑选了一片小叶子做孔雀的头，又选了一片又大又黄的叶子做身体……我把叶子裁剪下来，接着把它拼接好再贴上去。一只美丽的孔雀完成了。我左看看又看看，总觉得还少了点什么。我看了看，原来尾巴上少了闪光片。于是我把五光十色的闪光片贴了上去。一看，啊！一只栩栩如生的孔雀呈现在我眼前，我开心极了。
孔雀好像在对我笑，蝴蝶也好像在飞来飞去呢！真可爱呀！我用我的双手留住了美丽的秋天。
留住秋天作文14
“我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布，“最好是银杏叶！”听到消息后，同学们有的疑惑不解，有的欢蹦乱跳，大家议论纷纷地下了楼……
深秋的校园，落叶随处可见，有枯叶蝶般的梧桐落叶，也有如同一把把金色小扇子的银杏落叶，红彤彤的枫树叶也格外引人注意，它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶，陆陆续续地回到教室。
“这节课我们在落叶上写书法！”邵老师话音未落，同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢？我带着满腹疑问提起了笔，用笔尖稍蘸了点墨，把拾来的落叶平铺在面前，试着写起来。银杏叶比较平整、细腻，和宣纸一样好写，只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来，要小心翼翼地处理，否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了，但都十分有趣！
大家全神贯注地写着，没多久，下课铃响了。我写了“吉、春、冬、最美家乡”等作品，几片写上书法的落叶似乎重新焕发了生机。扇形、金色的银杏叶配上黑色的汉字，有一种别样的美丽和浪漫。
杭州的秋天即将离去，邵老师用一节别出心裁的书法课留住了秋天，四年级的秋天永远地留在这一片片美丽的、写着书法的落叶里，真好！
留住秋天作文15
秋天是清爽的，头上是高阔的天空，不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒着黄叶的飒飒声，与清澈透底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和，一切都是那样的清纯和洒脱。
秋天是收获的，柿子树上缀满了小灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一簇簇正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。
雨后，梧桐树的叶子悄然落了一地，秋天展现出它绚烂多姿的一面。我想：为什么不留住秋天呢?于是，我便找出了一个空瓶子，先将瓶子灌满水，然后来到离家不远的滨江公园，那儿一地的落叶如蝴蝶美丽的翅膀，我捧起一片梧桐树的叶子，小心翼翼地放入瓶中，它仿佛很快乐，在瓶子里跳起了欢快的“华尔兹”。身旁不时有调皮的树叶与我捉迷藏，它一会儿飞到了我的头顶上，一会儿又趁我低头时快速地滑下来，玩得开心极了!我又捡起一片枫叶，上面还有几颗晶莹的水珠在打滚儿，我将它放入瓶中，它就像一叶小舟，在水面上漂浮着，不一会儿，便与瓶子里的其他“伙伴儿”玩耍起来……
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