在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的以桥为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以桥为题的作文1
今天，我们来到了桥世界，这里有许多桥：同心桥、铁索桥、独木桥、好汉桥。。。。。。真是桥的乐园啊！ 我们首先玩了同心桥。我和爸爸手拉着手，小心翼翼地分列河道两旁，踩着脚下的钢板，一步一步往前挪。为了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二。。。。。。”一迈右脚往前挪，二迈左脚跟上去。我们目不转睛地望着脚下，生怕一不小心掉下河去。我心惊胆战地走着，仿佛过了很久很久，终于安全地走完了全程。我和爸爸相互击掌，高声叫道：“耶！成功！” 接着，我又玩了铁环桥。我脚踩木板，手紧紧抓住上面的铁环前行。脚下的木板摇晃得厉害，我的心也“扑通扑通”紧张地跳着。走到桥中间，哎呀，不好，够不着铁环了！这可怎么办呀？我着急地大叫：“老爸，快来帮我一下！”爸爸闻声赶来，伸长手臂，把铁环往我这拨了一下。我踮起脚尖，身子往前探，用尽全身力气，终于够着了铁环，顺利走过了铁环桥，这才长长地吁了一口气。 忽然，我听到“扑通”一声，回头一看，一个小男孩玩独木桥时不小心掉进了河里，大呼：“救命呀！救命呀！”他爸爸连鞋都没来得及脱，急忙跳进河里，一把捞起儿子，两人都成了落汤鸡。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀！ 后来，我们还玩了好汉桥、铁索桥、滚筒桥。。。。。。我还玩了射箭，我学着飞将军李广射虎的样子，扎下马步，拈弓搭箭，不仅姿势优美（有照为证），而且百发百中，获得满堂喝彩。 桥世界真有趣，下次我还要来玩！
以桥为题的作文2
“断桥是否下过雪
我望着湖面
水中寒月如雪
指尖轻点溶解
断桥是否下过雪
又想起你的脸
若是无缘再见
白堤柳帘垂泪好几年”
——题记
黎明，我被一个电话惊醒，眯着眼接了电话
“你们那儿下雪了没有，这里下了很大的雪！”
“啊……！”推开窗，飘进了几朵雪花。“呃，在下吧，下的。”
“嗯嗯，那里……也下雪了吧？”电话那头接着问。
“哦哦——”我正准备起床来争睹这场久违的雪的盛宴，索性套上衣服，直冲了出去。
雪花纷纷坠落，一朵，两朵，或成群结队，落到地上。把手伸出屋檐，洒在手上的花朵瞬间幻化成了水珠，带来了一丝冰冷、微凉。远处的群山一夜之间就改变了原来的模样，仿佛沧桑巨变。这景象似曾相识，曾是几年？只是那花鸟依旧人已不同！
那年冬天，姗姗来迟，却丝毫没有冲淡我对漫天飞舞的雪花的兴趣。最终，雪花还是在众多人的期待中降临了：在田间小道里，在荒山野岭上，或是在学校宽大的操场上，都裹上了一层厚厚的白装。充满了淡雅与简单，清新而不俗。
在去学校的路上，我们不期而遇。你说你喜欢雪的明亮、纯洁，喜欢雪的缄默、深沉。它静静地泻在你面前，润红了你圆圆的脸蛋。你笑的那么璀璨，借着雪的背景，开出一朵花来。我脸颊微颤，你拉着我的手在雪地里疾驰，我觉出了你火热的温度。你告诉我，这儿有一座桥，美其名曰“断桥”。我们伫立在这座桥上，望着这如寒月的雪，早已按捺不住内心的喜悦。你悄悄地捏了一团雪塞进我的背心里，我感到了一阵冰凉，可心里却一直是暖暖的。
匆匆吃过早饭，便往学校里赶。雪地里印下了一排排热闹的足迹。路过断桥，雪依旧那么下着、下着。你当时的面孔又映入了我的眼帘，可你已离去，独留我一个人空赏。偶尔一片薄雪，便使我静静地、冷到了心里去。
以桥为题的作文3
有一句话很美：“信赖，往往创造出美好的境界。”信赖，的确是一种珍贵的东西，它让人与自然，人与人之间和谐相处，这是一种多么美妙的境界啊!它化解了人与人之间的隔膜，让整个世间都处于一种和谐美中。请让信赖走进心灵。
或许由于人对动物的伤害太大，所以动物总是对人望而生畏。但想想，一只俏皮可爱的珍珠鸟，无所畏惧地停在你的肩头，自由自在地跳来跳去，四处张望，甚至可以安然入睡，那是一件多么快乐的事情啊!我想，冯骥才先生望着那只熟睡的珍珠鸟，心中一定很幸福，能让一只鸟对自己产生信赖是多么难得啊!被动物信赖是一种幸福。
“采菊东篱下，悠然见南山。”何等悠游自在的生活啊!没有世俗的喧嚣，没有嘈杂的噪声，只有满心的悠闲，只有无忧无虑的快乐心境。陶渊明先生放弃了争名夺利的官场，放弃了荣华富贵的生活，只为了追求自己所喜爱的，只为了能回归大自然。因为他相信，大自然里有他的梦，他信赖自己的梦，信赖大自然，他相信只有大自然才能让他快乐。信赖自己的追求也是一种幸福。
改革开放的春风吹遍大江南北，吹来了我们今天衣食无忧的快乐生活;我们的祖国也开始蒸蒸日上，欣欣向荣，在世界民族之林中，以独有的雄姿展示着我们华人的风采。这是谁的功劳?当然是共产党，人们唱：“没有共产党，就没有新中国。”是共产党带领我们找到了幸福的源泉。但是，没有人民的支持，也不会有今天的共产党，共产党有今天的成就也是因为人们的信赖，人民相信共产党一定会让我们富强，有人民的信赖，共产党才会成功。被别人信赖，更是一种幸福。
信赖，让人与自然和谐相处;信赖，让自己可以带着梦想飞翔;信赖，让我们有了今天的好日子。还是那句话：“信赖，往往创造出美好的境界。”请让信赖走进心灵吧!
以桥为题的作文4
桥是水的眼睛,桥是水的灵魂,桥是水迷人的笑脸,它给原本平静无波的湖水带来无限的生机和活力。
今天,我带你领略一下我的家乡翠湖公园里的桥之美吧!
从翠湖公园的北门进入,首先映入眼帘的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱桥,三桥相连,像一条通体洁白的玉带,系在湖水柔软的腰间。
走近湖水,拾阶而上第一座石拱桥。咦?桥两侧的两个字闪闪发光,仔细一看,原来是“赏波”二字呀!站在桥上,景色尽收眼底:东望碧水蜿蜒,西眺山丘拥翠,看到这美丽的景色,就想来到了传说中的天堂!
走下“赏波”桥,踏向“问涛”桥。桥拱像一个单峰骆驼的背,从正中突然向空中隆起。登上桥面,望着泛着涟漪的湖水和游来游去的鱼儿,还真想问问小小的“波涛”呢:鱼儿为什么在你的怀抱里欢快地游来游去呢?哦!是你太温柔了吧!
不知不觉来到“闻莺”桥。刚刚跨上桥,一阵阵清脆的鸟鸣不绝于耳。这桥还真是名不虚传呀!快瞧!这座桥和前面两座桥不但有着一样的祥云,还有更漂亮的雕刻呢:有独钓寒江雪,有唐僧师徒西天取经,有对牛弹琴,有百鸟朝凤,有……眼睛都不够用呢!脚也像有吸铁石吸着一样走不动了呢!
走吧!走吧!翠湖东边曲径通幽的九曲桥和西边依偎着垂柳的“拂柳”桥还在向我们招手呢!
看到了吧!你一定想亲眼欣赏这绮丽多姿的桥之美吧!
以桥为题的作文5
今天下午，夕阳西照，爸爸带我去参观钱江三桥。
一路上，我高兴得又蹦又跳，和爸爸愉快地交谈着，不时地开玩笑。汽车一辆接一辆地从身边飞弛而过。
登上大桥，眼前的景美丽极了。大桥象一条长龙横卧江面，气势雄伟;中间两条机动车道宽阔得很，上面铺着沥青，平坦干净;三桥正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，远处的施工车把桥震得发抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在钉…。桥两边是人行道，不宽;栏杆被刷成灰色，比我个头还高，有它就保险了;高大的路灯整齐地排过去，像二排庄严的士兵，注视着往来的行人和飞驰的汽车。爸爸驮着我看远处的景色，宽大的江面微波不惊，水浑浑的不如我老家的河水清澈，几条船浮在江面上显得很渺小;远处的高楼大厦在这就像画一般，仅一个轮郭而己，水天一色，虽不艳丽，却很壮观;天上的云彩就像金色的沙滩一样，给这幅画添上了许多生机。
时间过得真快，天很快就暗了，我们来到桥下面的江边大堤上。这里还有一些人在游玩，还有钓鱼的叔叔，这时，大挢亮起的桔色的路灯，把江照得波光粼粼。左面是钱江四桥，右边是钱江一桥，这时都亮起了红灯，在夜幕中非常醒目，美丽极了。
我们恋恋不舍地离开了三桥，路上想：要是把六公园搬到这江边来会不会更美呢?
以桥为题的作文6
小学六年，我与你携手相伴。初一至今，我与你手心相连。和你在一起，“无丝竹之乱耳”，只有一份书香，一份朴实。你就是一座桥，带我跨越艰难，走向新的人生高度。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想说，语文就是一座知识桥，走过知识桥，你会开阔眼界。
语文是一座美景桥。走进你的世界，我欣赏到了“两岸石壁，五色交辉”的奇景；看到了“高峰入云，清流见底”的美景；见到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲景，更见识了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪景。你带我游历了许多地方，怪不得有人说“读万卷书，行万里路”！
语文是一座育人桥。雨过天晴的下午，我走上了这座桥，你告诉了我一番不同寻常的话：做人应当有“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”地洁身自好；做人应当要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格；处事应当有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的勤劳勤快；学习应当有“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”的质疑精神。你的话使我受益匪浅。
语文是一座人生桥。我的一生应该像陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的无怨无悔，我的一生应该有杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的爱国情肠；我的一生应该有保尔·柯察金“为人类的解放而斗争”的献身精神，我的一生应当有五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的.悠闲之情。你改变了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以语文为话题的作文:语文是座桥
语文是座桥，是座美景桥，是座育人桥，更是一座人生桥。这座桥使我懂得了许多，明白了许多，发现了许多。
以桥为题的作文7
不知道什么时候，我知道了有个大桥。
在上小学之前，我记得徐梦珂对我说：“我初中想考大桥，那是一中嘛。辅仁也不错。”我当时还不是很明白，为什么还没上小学就想初中的事。
在金桥面试的时候，我几乎没有关注过校园的一草一木，只记住了操场中央那棵高大的银杏树。
从金桥出来时，徐梦珂对我说：“看见没，那就是大桥。”同样我也没过多地关注大桥，唯一印象深刻的，是那栋有12层的红楼。
我认为我的做法是对的，我坚信我能考上金桥和大桥。如果现在看了，那考上了再看不就不新鲜了吗？
我如愿以偿考上了金桥。
上了小学，我才明白，大桥是多么的有吸引力。她吸引着每一位同学仰望那红楼的顶端。
那时，我已深深地明白，我已走进了大桥。
入小学不久，我知道了校园里的那棵银杏树是雄的，而大桥有一棵雌的银杏树，秋天会结果子。我没吃过银杏果，所以我对大桥似乎又萌生了一种渴望感。
日月如梭，光阴似箭，六年的小学生活即将过去，学校组织六年级的学生去参观大桥。在大桥的大厅里有一句话：今天我以大桥为荣，明天大桥以我为荣。我知道，这句话我已经听了六年，不知是谁第一个说这句话的，也许真的，我曾经想为金桥争光，也许以后，我还会为大桥争光。
最终，我如愿以偿考上了大桥。也许，这是结果，也是结果。
看到这个结果，我本以为我在做梦。可当我看着红红的录取通知书的时候，事实告诉我，我不在做梦。
我早就知道，大桥有一棵银杏树，是一颗雌的银杏树。每到秋天，它就会结出一个又一个的果实。也许那是一颗小树苗，经过六年我用汗水的浇灌，才结出了这么多的果实。
我曾今用六年的时间走过了一座金色的桥，我又即将用三年的时间走一座更大的桥。
我曾今走近过大桥，而今，我已被大桥录取，我真正地走进了大桥。
以桥为题的作文8
今天，我们来到了桥世界，这里有许多桥：同心桥、铁索桥、独木桥、好汉桥......真是桥的乐园啊! 我们首先玩了同心桥。我和爸爸手拉着手，小心翼翼地分列河道两旁，踩着脚下的钢板，一步一步往前挪。为了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一迈右脚往前挪，二迈左脚跟上去。我们目不转睛地望着脚下，生怕一不小心掉下河去。我心惊胆战地走着，仿佛过了很久很久，终于安全地走完了全程。我和爸爸相互击掌，高声叫道：“耶!成功!” 接着，我又玩了铁环桥。我脚踩木板，手紧紧抓住上面的铁环前行。脚下的木板摇晃得厉害，我的心也“扑通扑通”紧张地跳着。走到桥中间，哎呀，不好，够不着铁环了!这可怎么办呀?我着急地大叫：“老爸，快来帮我一下!”爸爸闻声赶来，伸长手臂，把铁环往我这拨了一下。我踮起脚尖，身子往前探，用尽全身力气，终于够着了铁环，顺利走过了铁环桥，这才长长地吁了一口气。 忽然，我听到“扑通”一声，回头一看，一个小男孩玩独木桥时不小心掉进了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸连鞋都没来得及脱，急忙跳进河里，一把捞起儿子，两人都成了落汤鸡。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后来，我们还玩了好汉桥、铁索桥、滚筒桥......我还玩了射箭，我学着飞将军李广射虎的样子，扎下马步，拈弓搭箭，不仅姿势优美(有照为证)，而且百发百中，获得满堂喝彩。 桥世界真有趣，下次我还要来玩!
以桥为题的作文9
在北京大学的未名湖畔，坐落着五座园林桥。园林中的桥更多是为美丽的风景而生，本身常常就是园林一景，在景观艺术上有很高价值，往往超过其交通功能。
在这五座桥中，有两座平桥。一座是是奈何桥，桥宽2.5米，长5.3米，长方形的桥洞宽1.8米，高1.1米。桥中部左右两侧的桥栏就像两块长方形的石板垂直放置，前后两端的桥栏如同从高到低流动的祥云。
另一座平桥是回头桥，这座桥位于湖心岛之北，因往返湖心岛都必须经过此桥，故名回头桥。同样是平桥，与奈何桥相比，这座桥显着开阔多了。桥长8.6米，中间宽3.6米，由中间向两头桥面逐渐变宽。全桥有3个拱，拱上雕刻有西洋风格的浮雕。这是一座圆明园的遗桥，桥栏已经遗失。
两座拱桥分别是二分桥和湖东桥。因为二分桥位于未名湖南路中央，人在此桥，必向左右分行，所以以此为名。二分桥是一个典型的拱桥，全桥只有一个大拱，拱宽1.83米，拱高1.3米，两侧桥栏柱上各有四个莲花样式的浮雕。
湖东桥，在未名湖东北角上，此桥似乎可有可无，因此亦名糊涂桥。湖东桥的拱较陡，拱高1.75米，桥栏由许多根立柱组成，其上刻有精美的祥云样式。在不远处有一条道路即可通行，因此湖东桥存在的价值似乎是为了给美丽的景色再添加一些诗意。
到了湖心岛，便能踏上石舫，踩过的便是踏步桥。踏步桥简直不能说是桥，只不过是一块位于水中的石头罢了，长宽不过大约1米。这种桥只具备交通功能，让人能借一步踏上石舫。
有人说，燕园有24座桥。若是能欣赏着湖畔美景，再踏上一座精致的小桥，大概是能有别样的意味。
以桥为题的作文10
其实，在生活中，感恩之心的表现有很多很多。回报师长的传道授业，回报朋友的悉心照料，回报素昧平生的无私助援……感恩，是做人的道德，是生活的智慧。
在我很小的时候，爸爸妈妈由于工作太忙没法照顾我，就常常把我送到乡下外婆家。我常常跟邻居舅妈的儿子“杰哥”一起玩，可是那一天，杰哥被接回城市了。我感到无聊极了，便这里逛逛，那里狂狂，甚至还去逗被拴在门口的大狼狗！一阵乱玩之后，我慢悠悠地走回院子。夜那么静，没有霓虹灯，没有太过热闹的大街，也没有喇叭声。只有鸟叫，它应和着蛙鸣，一股寂寞的心情奔涌心头。我突然感到好孤单，就想到好久都没见过爸爸妈妈，便放声大哭起来。正在做晚饭的外婆一听，赶忙放下手中的事情，急匆匆地跑过来问我怎么了：“嘿呦！我的乖孙女！怎么哭啦？”我抽泣着说到：“呜呜呜……外婆！”外婆疑惑地望着我：“嗯！乖孙女！告诉外婆你怎么了好吗？”我仍然抽泣着：“我想爸爸！我想妈妈！我想杰哥！”外婆满脸慈祥，用手抹掉我的眼泪，又摸了摸我的头说：“嘿呦，亲爱的，别哭咯，杰哥明早就回来了！”外婆说罢，就给我冲了奶粉，给我洗过脸、脚后把我抱到床上，还给我讲故事！
“一个小姑娘，头上总是戴着一顶红帽子，人们亲切地叫她‘小红帽’……”“呵呵，小红帽！”我仰起小脸，笑眯眯地望着外婆。
亲爱的读者，你应该没注音我的外婆吃没吃饭吧？没记错的话，她是还没吃的。我的外婆在跟我讲故事呢！
我最最敬爱的外婆，她饿着肚子，逗我笑。
其实也没什么，就心酸。
以桥为题的作文11
星期3下午，心情没由来的烦躁，静静地坐在座位上发呆。
Ａ走过我旁边时开玩笑地轻轻拍了我头一下，我不知道哪根筋不对，突然发起火来，面无表情地走向已经走到门外的咏慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，脑子才渐渐恢复清醒，想起刚刚自己做的一切，觉得好后悔。我从来没有真正地打过她，平时也只是开玩笑般的拍一下，怎么今天……一个人坐着胡思乱想，心情真是烦透了，这时上课铃正好响起来，才把我从对刚刚那件事的后悔中拉回来。
这节是数学课，数学老师头头是道地讲课，我安安静静地发呆。忽然老师说：“怎么了,她心情不好？被人欺负了？”“从来都是她欺负别人，不会有人欺负她的。”旁边的同学说道。我听见了，朝老师站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么无精打采的？是因为我吗？心中一个个疑问冒了出来。看了咏慧之后，就没有很认真地听数学老师讲课了，我时不时看咏慧一眼，她一直都是一副无精打采的样子。
终于熬到了放学。我走出教室，习惯地站在门口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一个人先去还书了，我以为她先走了。Ａ出来的时候我和她说Ｂ走了，可是她根本没理我，我也很识趣地没再说什么，一个人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安静地走着，不像平时的她了，不再那么热情。回家后，心中好像有一堵墙，闷得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不会理我的。可是我这个死要面子的人，会拉下脸来和她道歉吗？
直到第2天放学，习惯了和我吵吵闹闹的Ａ，现在面对我时死气沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并没有说什么，只是轻轻拍了我的头一下。
以桥为题的作文12
我家门口有一座很宽很长的大桥，它座落在家乡的南明河上。河水波光粼粼，衬着这座桥也显得别具情味，岸旁的柳树常轻拂平静的河面，拨出一圈又一圈的涟漪，颇有种小桥流水的风味。我很喜欢这座桥，它蕴含了不少我童年的回忆。
桥梁上总是悬挂着各式彩灯，色彩斑斓，一闪一闪的。这美轮美奂的霓虹灯是那么光彩夺目，特别是在夜幕中，这光彩更加耀眼，像光晕一样，迷离而美丽。
桥上那灯光渲染了漆黑寂静的夜空，那里的夜幕与别处是不同的，那儿的天空亮堂而富有色彩，我想真正的彩虹应该就是这样的吧，所以儿时的我天真地给它
小时候，外婆常常推着婴儿车，带着我在桥上漫步。很多时候外婆总是带着我，欣赏河里自由自在游来游去的鱼儿，观察水面轻掠过的白鹭，岸边雀跃着的麻雀儿……我对桥的感情日渐深厚，以及身旁亲爱的外婆，桥上的一切都是那么亲切而惹人喜爱。记得外婆常常喜欢带着我倚在桥栏上哼唱着那首童谣：“摇啊摇，摇到外婆桥……。”，我们哼唱的歌声一直铭记在我的心中，它似乎包含着外婆对我真切的爱。我也把这座充溢着亲情的桥称为“外婆桥”。
外婆桥是一座存储着我与外婆之间回忆的地方，它好似蕴含着各种滋味。记得有一次，我和外婆再一次漫步在桥上，我失手把最心爱的玩偶掉到了桥下的河岸上，外婆看到我失望难过的眼神，不惜费九牛二虎之力下到河边，冒着危险，弯着腰，伸着手捞起落到河岸边杂草从的玩偶。我依稀记得，外婆蹲在栏杆旁边，她那微胖矮小的身躯似乎蕴含着强大的力量，我至今记得当外婆抓住玩偶递给我时神情激动万分，她紧抱着我，欣喜的笑着，嘴里还不停的叮嘱道：“以后你可千万小心些，别再弄掉了”。而我也紧紧抱着她，眼睛有些湿润，但不知为何，心中抑制不住喜悦，控制不住的跟着外婆傻笑。
我爱家门口的那座桥，它是外婆和我的回忆基地，它充溢着一种满满的亲情，溢着外婆的爱和那种甜甜的气息。
以桥为题的作文13
爷爷家门前有个桥，短短的、窄窄的小桥，安稳又坚固。
每回到爷爷家，我爱跑下小桥去，听脚下潺潺溪水的欢笑声、身旁野花野草的窃窃私语。小桥护栏短短的却很安全，在乡村清爽的早晨，我可以靠在护栏边，站在小桥上，仰望广阔洁净的天空，眺望远处悠闲的黄牛，此时天地间仿佛就只有三种颜色，天空的湛蓝，田野的新绿，小桥的土黄。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，就是这般了吧。
小时候桥边总有许多玩伴，母鸡、黑狗、老牛、黄鸭，它们是不怕人的，那天不怕地不怕的架势，总引人发笑。老牛慢悠悠的，安静地看着我与鸡鸭狗打闹，时不时“哞”一声，似乎在笑。我在小桥上追着鸡鸭跑，常常把它们赶到小溪里头去，气得它们咕咕嘎嘎破口大骂拼命扑腾翅膀，我便蹲下放开嗓子大笑不已，而黑狗也兴奋地摇着尾巴，汪汪直叫。斑驳的小桥上尘土飞扬，它看着嬉笑着的我们，轻颤几下，发出闷闷的声音，它也在笑呢。
晚上了，乡村的夜很黑，黑得像大山裸露的皮肤。月亮清亮柔和的银光，轻轻地散落在人间，碎成一块一块。小桥静悄悄的，溪水仍一路欢唱着。
每个晚上，大人们都会出去散步，于是偌大的房子里只剩下我和两个妹妹，小孩子怕空荡的房子，我就领着他们在门口台阶上坐下，静静地守望着，目光里的小桥，只要出现几个熟悉的身影，悬着的心也就放下了。等急了，等怕了，我们就牵紧小手勇敢地站起来，黑暗中有清晰如鼓的心跳。“他们回来了！”妹妹喜悦的叫喊划破了夜空，星星出来了，那惬意的步伐踏着一地月光，使我没理由的安心。
望向小桥，它在那淡淡月光下闪闪发亮的黄色，是多么美丽！这无名的小桥，是承载了多少爱与回忆的桥梁。茫茫黑夜中，我仿佛听见了小桥低沉的属于家乡的笑声，入迷地听着，就这样进入了梦乡。
爷爷家门前有座桥，斑驳却又靓丽的桥，用爱砌成，温暖又美丽。
以桥为题的作文14
学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，想要通过，必须有一位同学下桥，另一位同学才能通过，但是有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。
但我却认为它没有争议，因为我们大家都知道，校运动会它是一个趣味的活动，是既能锻炼身体又能让人放松的，也能开发同学们的智力和发挥想象力的活动。有位名人曾说过：“想象力比标准答案珍贵千百倍”。这就好比运动会中的规则是这标准答案，而这两位同学的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我们面前跳芭蕾舞，不懂得欣赏的人却只会死盯着舞台上的追光灯问：“它究竟是多少瓦啊？”这就如那位裁判认为两位同学的做法有争议是一样的。这也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，对中国的思想文化和科学技术的发展，造成了严重阻碍。但是，如果让同学们永远只在规则里玩的话，那么他们就永远也跳不出这个圈子了，规则就像是一道数学难题，明明可以有很多种方法来解，可老师偏偏只让用规定的那一种解。
虽说，校运动会定那些规则也是不想同学们乱来，想让比赛有秩序。但规则也不是一成不变的，因为它是人来制定的，也可以改，如果改成“只要可以通过，不管用什么方法都可以”这样的规则，那这不仅仅使这个项目增加了趣味性和难度，也开发了学生们的想象力，使更多的人去开动脑筋，融入这里，也打开了学生们的那些让人眼前一亮奇思妙想的小百宝箱。这也告诉了我们，蛋壳里不一定非要孵出一只鸟来，装满水的也不一定非要是一只桶，如果你什么时候会这样子想了，那么说明你也就打开了你的小百宝箱，拥有了想象力，所以我认为它没有争议。
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