风小学作文

2021-12-26 关于风的作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的风小学作文，希望对大家有所帮助。

风小学作文1

　　“啊——“我打着哈欠慢慢回过神来，看窗外大雪纷纷扬扬多潇洒，雪花和风儿一起踏上了冒险之旅。

　　也不知究竟是怎么了，心中有种说不出来的感受。是喜悦？又或者是痴情？是欢乐？亦或是享受？

　　我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，望向窗外，那种感觉如滔滔江水般绵绵不绝，只多不少。雪花似天外飞仙般驾着风儿慢慢飘落……

　　忽然那半空中星星点点的白色雪花骤然多了起来，似花，更似飞花。在我看来，雪是上天派来的灵物，收听着大地之音，收听着喜怒哀乐。我看得入了神，双眼中不断闪过白色小点，随着那白色小点起起落落，不知不觉，一层白色的“被子”已被自然母亲盖向世间万物……雪花就那样慢慢飘呀飘，飘向万物，等零零落落飘到地上了，它的一生也就消散了，化为那纯净的水。昙花一现固然美，可雪花也教会了我团结，众多雪花落在一起，就形成了“不化体”，只有等太阳出来了，才化作为水儿，消散了，走了。

　　想呀，想呀……不知不觉雪越下越多，时不时被大风吹走，又时不时落下，若隐若现跳起了“飘落舞”，更玩起了躲猫猫。这时雪花比刚下时多了好几倍。狂雪乱舞，此景甚美！雪花一会儿往这儿飘，一会儿又向那边跑去。散乱着，飘落着。还真是风在吼，雪在跳呀。

　　又过了一会儿，一个白色的世界映入我的眼帘。冰天雪地，纯洁无暇，飞花乱舞。而就是在这样一个世界里，一个小男孩静静地蹲坐在窗前，看着一个个洁白的精灵堆砌成这样一个幽静而美丽的早晨。

　　雪，终也是停了，可我那炽热的心还未停；雪，终也是化了，可我那爱雪的心，却未化……

风小学作文2

　　它穿梭于我们身边，看不见，摸不着，是什么呢？它就是无所不能的风。

　　“悄悄地，春风的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼睛。”小草从土里偷偷地钻出来了，摇晃着自己的小脑袋，正像人们大声地报喜：“春来了，春来了。”柳树在春风姑娘的吹拂下，自由自在，有些树叶像是客人从远方来到家乡，正相互握着双手，还有些树叶用手摸着自己的小脑袋。小河边，只听见小鸭子们正嘎嘎地唱着欢快的歌曲。

　　随着小动物的欢呼声，夏天来了！树上的叶子被强烈的阳光照得更加绿了，更加明亮了，公园里的小草小花们，都热得脱下了衣服。忽然间，好凉快呀！是谁来了，原来是夏风姑娘甩着衣袖来到了人间，一阵阵凉风吹拂着它们，个个都摇着头享受着凉爽的风！

　　转眼间，夏天走了，秋天来了！秋风姑娘来到了果园里，果园里的果子瞬间成熟了。看！苹果树上的苹果一下子变成了红色的脸蛋，好像一个个害羞的小姑娘，正和春风姑娘低声细语地打着招呼。一串串葡萄，也换上了紫色的外套，一颗颗，一串串像晶莹剔透的珍珠，在阳光下闪闪发光。

　　冬天来了，风姑娘呼呼地刮着，还夹杂着雪花，一会儿地上白茫茫的一片。地上的小草儿们也躲进了被窝里，动物们也不敢探出头来，似乎害怕被猛烈地吹着！孩子们却不害怕寒风的吹袭，都在雪地里玩耍。突然间，听到“啊”的一声，原来一个小男孩用雪球打到了一个小女孩的脸上，但没有哭，而是相互地追打着，欢笑着。

　　这就是四季的风，不同的季节里，不同的性格。

风小学作文3

　　上次说到我努力冲向终点,但并没有拿到冠军和奖品,我和妈妈也并没有泄气,依然是很开心!因为我学到了很多!下面我来说下我被封骰子王的过程吧!

　　等馆主给他们发完奖品,我和妈妈正准备离开的时候,机会来了,哈哈!馆主手上还有张体验卷,”我这还多出一份奖品,给谁呢!不如就我们的家长朋友吧!今天一天辛苦了,但只有一张,那我们来玩个游戏吧!,下面我们来玩骰子决定胜负,.”话音刚落,已经有小朋友向台上涌了.”妈妈你也去吧!”我很想得到那张体验卷,因为卡丁车真的是太好玩了,太刺激了!”你自己去吧!”妈妈不太愿意跟小朋友们一起抢.”那好吧!就我上吧!"

　　等我走上去的时候,馆主身边已经围得是水泄不通了,只听馆主在说”现在最大点是15点,好16点了”这时我的心呯呯直跳,我使劲挤进人群。“现在是17点了，下面还有谁没有掷？”“还有我！”这时我心暗想“老天爷呀！一定保佑我掷得点大些！我很想得到它呀！”我的手举得很高，就那会儿我又想“不行就算了，不为难老天爷了！”“21点，这位小朋友以21点成了今天的获胜者，也是我们今天的骰子王。来！有请我们的骰子王上台领奖！”这时，掌声和笑声混成了一片。这时我才不管它是掌声还是笑声呢！我只知道我胜利了！我得到了我想得到的体验卷，我下次还可以再来玩一次呢!!

　　这就是我被封为骰子王的经过，也是我没有拿到冠军却还有奖品的原因！大家别笑话我，这只是种体验赛，我努力过,我尝试到了风的感觉，尝试到了卡丁的乐趣，还能得到这张体验卷和“骰子王”的美名，我今天的收获已经很多了，很知足了！哈哈！今天真是满载而归呀!

风小学作文4

　　打着深红的雨伞，我迈着悠悠的步子走在上学的路上。

　　踏过一个小水洼，我忽然发现天越来越阴沉了。刚才还是微微有些深，一眨眼就染成了黑色，看不着边际。我不禁打了个寒蝉，刺骨的冷风一溜烟似的从空挡里跟着窜进来了，脸被刮得生疼。不只是我，连雨伞也仿佛被感染了，不安分的摇晃起来。呼呼地风猛烈的拍打着雨伞，倒奏出了滴滴、答答、啪啪的乐曲，引得我一阵舒心。我忍不住想：大自然的音乐才是最自然动听的音乐。不容得我多想，风更大了，我的衣角也受到牵连，随着风跳起摇摆舞来了。一个猛劲，我的伞往上面去了，幸亏我一把抓住，否则就要跑了。我吓得紧紧抓住伞，生怕一个不留神又让它给跑了。不过我转念一想，如果伞没了那我岂不是要淋成落汤鸡。想到这，我的力道更大了。

　　路过青树，我不由得停下来多看几眼。在雨的衬照下，树的光辉越发越显现出来，也给人清爽的感觉。风不依不挠的刮起来，树也跟着沙沙的想。我拼命地逮着伞，最后索性把伞搂到怀里，紧紧的夹着。我有些不受控制起来，毕竟我的力量是有限的。啪的一声，伞向外面翻去了，那可真像一朵花。我一手撑着伞，一手向上够着把伞翻过来。可谁料想又是一阵风，伞剧烈的摇晃起来，险些没挂出去。我有些气馁，也有些愤怒。我现在很想把它给扔了，犹豫再三，我又怏怏收回了手。我望着就在不远处的学校，坚定地握紧了伞，走去。风雨过后就是阳光，一定要挺过去！我在心里给自己打气。又是一阵风，我把伞放低，尽量不让它会被刮跑，然后使劲的逮住。渐渐地，风就小了，我也到了校门口。

　　望着身后的路，发现我好像学到了什么。

风小学作文5

　　雨，还在不停地下着。远处，雨雾笼罩在屋顶上，飘散在天间，闷热干燥的空气变得凉爽多了。我打着伞从英语教室走出来。雨点纷纷往下落，打着雨伞发出啪啪的响声，我踏着水花，和着雨声，陶醉在雨中。

　　走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：不远处，一所房子的墙角里蹲着一位十一二岁的姑娘，头发蓬乱，脸上看不出来的肤色，一片肮脏。衣服又破又烂，拿着大纸板。我走近细看：各位好心人，帮帮我吧。我母亲得了白血病，大家救救她吧。上面还贴了一张从报纸剪下的内容......

　　看到这，我情不自禁地想起电视上报道这类有关骗人的新闻，看着就生气，再加上肚子传来一阵“叽哩咕噜”的声音，让我想起了热腾腾的小米粥和浇满腊肉汁的白吉馍。环顾四周，也没人交钱，一个个像冷冷的木桩站在那里。我心想：哎，还是算了吧，反正身上的钱也带给不了她多大的帮助......

　　我正要走时，听到一个清脆的声音。

　　“大姐姐，给你.....”

　　是一个小女孩，大概有六七岁，胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的水珠，小手里拿着一张十元的人民币，递到那位姑娘的面前。姑娘刚接过钱，还没来得及道谢，小姑娘有点羞涩的脸上带着朴实、甜美的笑转身跑到一位阿姨的身边，两人渐渐隐没在人群之间。

　　我看着他们远去的身影，姑娘激动的泪水和小女孩甜美、朴实的笑，心里对他们肃然起敬，立即决定掏出口袋里的钱，和着心底清新的风，浓浓的情，一起递给姑娘。

　　此时的我站在雨中，感到一股清风扑面而来，是那么清新，那么洁净，它沿着空气不断地扩散，扩散。

风小学作文6

　　自从听说第29届奥运会在我国北京开展后，我们小区便沸腾了，大家都融入了这喜庆的氛围中，这一来，可就热闹了，每天吃完晚饭，大家就三三两两的向新建的市民广场走去，我也随着热闹的人群到了市民广场。

　　刚到花园门口，我便听见一阵雄浑有力的歌声。这歌声忽高忽低，时而婉转如青鸟鸣叫，时而浑厚如雄狮怒吼，时而动听如弯弯泉水淙淙流过，我不禁寻声而望，只见一群老年人正一板一眼地唱着歌，哦，这些爷爷奶奶们用他（她）们的歌声唱出了对祖国对民族的一腔热忱！

　　正当我沉醉在歌声中时，“GO，letGO，GO，GO，“我抬头一看，哦，原来是一群阿姨正跳健身操，她们那轻盈的舞姿，娴熟的舞步准能让你啧啧称奇，你瞧，她们身轻如燕，左跨步，右上脚，抬头，转身，个个动作都让你觉得无可挑替，充满青春活力，哦，这些年轻阿姨们，她们用舞姿表现了对美丽生活的热爱与追求！

　　我不由自主地走了过去，你看，已有好几位中老年人步入舞池，音乐一响起，她（他）们便跳了起来，你看那位阿姨，她的动作那么优美，那么富有感染力，脸上的笑容那么迷人，再看看那边老年人，虽然他（她）们已年过花甲，动作已有些蹒跚，但是他们却跳的那么认真，在他们的感染下，几位初中的大哥哥大姐姐也跳起来了校园集体舞，她们脸上的笑容印亮了每个人的脸！也印亮了每个人心！歌声，笑声，谈话声使这里成了一片欢乐的海洋！

　　同学们，让我们为奥运加油，让我们为奥运喝彩，让我们为中国健儿们能在奥运会上一展英姿为国争光而激动欢腾，让我们一起喊出奥运的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

风小学作文7

　　没有风的夜很安静，没有任何声音，这反而使我感觉有些不知所措。静静地坐在写字台前，呆呆地看着已经不能再用的笔记本，很无聊的在上面写上了“顺其自然”几个字。

　　魂，悄悄和我说再见。即将被风带走。这个夜不是没有风吗？我一直大声地喊。可是我没有得到任何回答，像是被事先安排好一样，这样的天衣无缝。我抓住魂的手，不让它离开我，但是任凭我怎样留它，它却始终不看我一眼。我不知道这是为什么，我想问它你为什么离开我，它摇摇脑袋，不知道嘴里说些什么。在最后我松开它手的那一刻，它的一句话我听清楚了，它说：“至于我离开的原因，没有什么动机，没有什么目的，感觉你不是以前的你了，你变了！”

　　它走了，没有留下什么，我看到的是空中一条哭泣的弧线。我不知道这意味着什么，但我清楚，它对我很不满，这我很清楚。我回到房间，把门反锁，静静地走到窗前，像看到什么似地看着窗外。InFanct，外面是一片荒凉。但经过这次，我找到了自己前进的方向，从此我不会再从人生的道路上迷路。就这样，就这样，我渐渐的找回了自己。

　　这个没有风的夜，是异样的魔幻，是异样的美丽。我坐在门槛上，双脚轻轻踏在没有颜色的地面上，不敢使劲，生怕踩出一个洞。目不转睛的看着远方，仿佛看到了蒙娜丽莎神秘的微笑，看着看着脸上露出了少有的微笑。但与此同时，我却流泪了！还没等我反应过来去拭干它，泪珠已经被飘来的晚风带走，我开始陷入无限的憧憬，憧憬着我的未来，憧憬着我的一切。渐渐的我在一次又一次的憧憬中，不知不觉地长大了。我不再是不懂事的小孩子，不再是没有眼色小毛球。哈哈，我被别人视为半大孩，这使我很开心。我想这一切的一切都要归功于我曾经最珍惜的魂，和那个没有风的夜。就在那个没有风的夜我的心有些异感，一分钟跳了365下。

　　没有风的夜永远是魔幻的，永远是美丽的。你说呢？

风小学作文8

　　春天的风，很柔和。春风一吹，唤醒了沉睡的小草。娇嫩的花朵。高大的树木。小草伸出脑袋，望着这个新的春天，它情不自禁的跳起舞来，好象在庆祝春天到来。花朵展开了笑脸，微微的笑了，笑的多么的灿烂呀。树木披上了春姑娘送它的绿色大衣。

　　夏天的风，人们都把它叫做熏风。在这个炎热的季节里，植物们生长得很旺盛——看，学校里的紫荆树非常茂密，碧绿的树叶从中点缀着粉红色的花。还有许多不知名小草在草地上生长着，非常茂盛。我们一群孩子在烈日下玩耍，当我们玩得一身汗的时候，想吹吹风，凉快些，但谁知这风也被太阳公公给感染，没有一丝凉快的感觉，不不然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。

　　秋天的风，很凉爽，给人一种很舒服的感觉。秋风一吹，吹黄了稻谷，吹红了枫叶。还把果实给吹成熟了：红通通的苹果，胖乎乎的雪梨等等，让人垂涎三尺。怪不得人家说秋天是丰收的，是金黄的。秋天像个不听话的孩子，到处乱穿，弄得树叶纷纷从树上旋转着落下来，落在了大树妈妈的怀抱里，等待着来年的春天成为大树妈妈的肥料。秋风真活泼。然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。春风装点了一个绿色的世界。春风真可爱。

　　冬天的风，很刺骨。在寒冷的冬天里，北风一直不停的呼呼的吹，树叶沙沙的响起来，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我们一群孩子不敢再像以前一样放肆的出去玩耍了，因为外面北风在使劲的吹，钻到我们的身子骨里。冬天的风真顽皮。风，真是变化多端呀！

　　四年级:尹鹏凯

风小学作文9

　　日复一日，年复一年，我们总在这个轮回的时间里体验着相同的感觉。但是就是这种感觉才让人心旷神怡。

　　一年中的春天来了，他带来的风是如此温暖，世间的万物都因他而显得勃勃生机。一阵风吹过河流，结成的冰慢慢地融化了，鱼儿又开始在水里自由自在地游来游去，时不时地跳出水面，呼吸清新的空气。春风吹着，吸引了小孩们的注意，脱下衣服，光着膀子在河里玩耍，感受着这个季节的愉悦。

　　一年中的夏天来了，他带来的风是那么的酷热，有时真忍受不了，这酷热的风却象征着生命力的蓬勃。瞧！蝉不停地在树上唱歌，一阵阵清脆的声音传入耳中，不认真听，是感觉不到生命力的旺盛。在林地里的桉树，乘着在阳光充足的情况下，一鼓作气，长高了好几米。长得那么高大，又可以为祖国的建设增加一股力了。

　　一年中的秋天来了，他带来的风是凉凉的。把稻田里的水稻吹成熟了，叶子都开始变黄了，看着这一串串金黄色的稻穗，农民们乐开了怀。受割机轰隆隆的响声给这个安静的农地增加了一丝久违的气氛，这是等了一年的时间才出现的声音，农民们为了这一天流了多少汗水就只为听到这首“音乐”。不过他们的付出也有了回报，一大片的稻田带来了丰收。

　　一年的冬天来了，他的风冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，动物们也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是这么的安静。在经历了一场大雪后，渐渐变得热闹起来。孩子们与爸爸妈妈玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最无聊的一个季节，但一位伟大的人物曾说过，冬天来了，春天还会远吗？是啊！经历过艰难险阻才可以品尝到世间的美。

　　一年四季，不停地循环着，给人一种奇特的美！

风小学作文10

　　风的倾诉

　　我是风，飘荡的风。从边境的海岸，到平静的草地，到处都有我的身影。我看到了可爱恬静的草地，神秘有趣的森林……虽然我看到了如此美丽的风景，可我总是停不下流浪的脚步。我多么想成为一棵屹立在平原的大树，用长长的根踏入土地，好好欣赏一下风景，有一个自己的家。大树有魁梧挺拔的身体，经受住各种自然灾害，是一个坚韧的士兵。而我呢？天天流浪不止，找不到一个归宿，瘦弱的身体经受不住什么……

　　树的“苦水”

　　我是一棵树，一棵百年老树。我拥有着高大的身体与象征生命的绿叶。我的根深深扎入土地，让我矗立在此。可我，多么想成为一枝花！世界上最美丽的事物没过于花。花的靓丽，花的纯洁，每个人都称赞不已。而我，只有丑陋的、厚厚的树皮作衣服。虽然我拥有着绿叶，可是它们都会在凄凉的秋天变老变黄，与我诀别。那时的诀别。不次于西楚霸王项羽与美人虞姬的诀别。我多么想伸出强壮的手去抢回叶子，可惜，我动不了。既然这样，我的强壮还有什么意义呢？还不如去做一朵柔弱美丽的花儿，每天快乐地展现自己美丽的衣裙……

　　花的苦诉

　　我是一朵花，一朵无比娇艳的花。我拥有着比世界上任何事物都美丽的衣裙。可是，我太柔弱了！我不能与任何事物相比，只能在暗地里默默地流着伤心委屈的泪。我天天要向人们展现我的衣裙，无论伤心与快乐，都要这样。我好不自由！我好不快乐！我多么想成为风，自由的风。成为风，多自由啊！脚印步遍大江南北，眼看天下，多美啊！在天上，与白云赛跑，多快乐啊！可是，我是一朵花，无法成为，自由的风，无法自由……

　　世界上各种事物都有好的一面，也有坏的一面，这是它们的命运。不要去羡慕它们，其实你也有自己的美。

风小学作文11

　　我的奶奶去世已经七、八年了。我对奶奶的印象也模糊了。但是我对奶奶去世前的事情还是有很深的印象。

　　奶奶出院之后去老家休养，因为爸爸要看店，阿姨、姑父都要上班，无法随时陪奶奶。虽然家里有保姆，但妈妈不放心奶奶的身体，就放下工作，带着我来到老家，照顾奶奶。

　　奶奶一喝下药，就喘不过气来，就得戴氧气。有一次，奶奶的氧气用光了，妈妈二话不说，拉着双轮车，买氧气，买了近四个多小时，妈妈满头大汗地来了。一句话也没说。

　　有一天晚上，奶奶对妈妈说：“这被子太重了，压得我喘不过气来了。”被子根本不重，但是对于奶奶这样的病人来说，的确是重了些。于是妈妈马上打电话给爸爸，让他拿一条被子来。爸爸马上把工作放在一边，把被子送过来。拿被子是前不久前新买的，准备自己盖的，又轻又软。盖着很舒服。奶奶很快就睡着了。

　　奶奶重病，无法下床。所以大小便有时会不小心拉在内裤上。妈妈总是及时给奶奶换洗，从无怨言。

　　最后一段时间奶奶已坐不起来吃饭了。只能让妈妈喂，妈妈喂奶奶吃饭时，我坐在一边羡慕地看着。奶奶无法一口把菜饭咽下去，要不然又要戴氧气罩了。所以要一小口一小口慢慢吃。一顿饭常常要吃半个多小时。奶奶吃好后，我也要妈妈喂，我是边吃边喂，等我吃好了，饭菜都凉了……妈妈几口把饭吃好，就去忙别的事了。

　　病人不能整天躺着和在床上不动。要不然背上会长痔疮。所以妈妈每天给奶奶翻身、洗擦身体，晒晒被子。

　　村子里的人都夸奖妈妈是个好媳妇，说：“像你这样的好媳妇少见啊！”妈妈笑笑说：“她是我的亲人啊！孝顺老人是做人的本分。”

　　自从奶奶生病以后，她就从来没笑过。

　　有了妈妈精心照料，奶奶脸上终于露出了笑脸。

风小学作文12

　　你听到了吗?那风轻轻地，柔柔地，正在你耳边发出一声声呢喃。像雨露的滚动，像树枝的摇摆，像鸟儿的啁啾，这就是----风的呢喃，大自然的仙乐。

　　在大自然中，风的呢喃是多种多样，千变万化的。聆听，它那醉人的音韵，是一件美妙的事情，这是一种享受。听:"骨碌碌———骨碌碌”，这是露珠在草叶上，在花朵上，在树叶间被风吹着滚动的声音;听:"哗，哗，哗———哗哗，哗”这是树枝在风中用力挥舞双手的音韵; “叽喳叽喳———叽喳叽喳”这是风拂过鸟儿的面颊，鸟儿为风唱的`颂歌……风的呢喃多种多样，奇妙无比，悦耳动听。

　　在大自然中，风的呢喃是别具一格的。细细的听，我听到了她那温柔而又独特的嗓音。听，春风拂过原野，附在草耳边的低语:“睡了那么长的觉，该醒了!春天已经来了!”听，夏风热烈地与树打招呼:“你好呀!夏天很热吧，我为你送去一份清凉吧!”听，秋风伴着麦穗阵阵扑面而来的气息，热切地跟人们打招呼:“伙伴们，麦子成熟了，快去收割呀!”听，冬风那一阵高过一阵的冰凉刺骨的寒气直侵入人们的肺腑，而他，还在高声号叫着:“吹啊!吹啊!” ……风的呢喃无拘无束，与众不同。

　　风，继续在人们身边;继续在向我们呢喃，诉说着一切;继续在为我们吹奏着，弹演着。它那独特的呢喃，温柔细微的呢喃，变幻万千的呢喃啊……

　　风的呢喃在自然中，多么奇妙，多么有趣。仔细去聆听那风，那风的呢喃，真的令人心旷神怡。风的呢喃———一只仙笛，在每一丛花朵中，在每一弘清泉中，在每一簇枝叶中，它吹响了世界上最美的曲调。 “此曲只应天上有……”

风小学作文13

　　大自然是个魔术师，他变出了风、雨、雪、日出以及月落。其中我最喜欢的是“风”。

　　风是温柔的。春天来到了树边，把树叶吹绿了；春风来到了桃园，把桃花吹粉了；春风来到了樱桃园，把樱花吹红了。而夏风呢？在炎热的日子里，它吹走了炎热，它吹走了烦恼，它吹走了忧愁……秋风非常凉爽，吹遍了公园，吹红了樱桃，吹绿了青椒，吹黄了橙子，吹紫了葡萄。

　　风是暴躁的。“呼----呼----”是谁在嚎叫？原来是北风，只见树叶被吹走了，树变得光秃秃。寒冷的北风刮着，像刀割在身上一样，人们都躲在家里。

　　风是人类的朋友。瞧，山上有几座白色大风车，风轻轻吹起，风车转动起来。利用风的动力转化为电能，人们便可以用电做好多事情。给手机充电、做饭、发动机器等等。瞧，小朋友们举着风筝来到了草地上，风儿轻轻一吹，风筝被稳稳地吹上了天空，在空中自由飞翔。草地上传来了小朋友们欢乐的笑声。

　　这个“朋友”有时也会为“敌人”。海边，风渐渐变大，整个世界变得可怕起来，它的威力可以与地震、海啸相比拟。12级台风来了，它毁灭了工厂，它毁灭了房屋，它毁灭了工地，它毁灭了生活。正如刘禹锡所说：“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”

　　在大自然中，风有时是温柔的，有时是暴躁的，有时是人类的朋友，有时也是人类的敌人。这就是大自然的杰作。

　　花开寄语：这是一篇描写风的文章，全文主要围绕“风的温柔、暴躁、多变”等进行描写，字里行间流露着作者对风的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动。语言富有文采，比喻、拟人修辞手法的准确使用，使文章文采飞扬。

风小学作文14

　　风拂树叶，片片翻飞，如同我的思绪又一页页地翻起。沙沙沙沙，平添了一份静谧，一份悠闲。穿越时空，定格在让人心动的一刻，一幕幕无不让我感动。

　　姥爷的爱如春日的暖风，吹拂着我的心。一个春日融融的早晨，阳光纯洁而又明丽，我与姥爷沐浴着阵阵微风走在上学路上。朵朵云儿像叶叶扁舟漂荡不定，薄如烟，柔如水，无忧无虑地悬挂在蓝天上。“理化刚刚开课，一定要多看书。”姥爷叮嘱道，和蔼的语气顿时让我充满奋斗的动力。他两只手在空中比画着，一边津津有味地讲起了他小时候的学习方法与技巧，一边不失时机地用期待的眼神望着我，看我是否领会。我下意识地点点头，忽然发现那头浓密的白发在阳光下散发出格外耀眼的光，布满皱纹的脸上眼睛炯炯有神。一种难以言表的幸福感瞬间涌遍我的全身。在风飘起的日子里，我陶醉在幸福中。

　　姥爷的爱如秋日的微风，激励着我的心。终于下课了，伸个懒腰，用对午饭的遐想来安慰自己早已疲惫不堪的神经。秋风瑟瑟。那抹灰色像往常一样出现在树下，几片枯黄的树叶劲舞在空中。姥爷看见我走来，连忙挥手，满脸笑意地迎过来递给我一个沉甸甸的蓝色袋子，轻轻拍了拍我的肩膀。我无意间瞥见那件衬衣的颜色仿佛深了些，丝丝银发在秋风中一次次被吹倒又倔强地挺立，在这一倒一立中，我的心仿佛翻浆般，眼眶不禁湿润了。香喷喷的饭菜是多少风雨路上的泪水与辛酸换来的啊！在风飘起的日子里，我沉浸在感动中。

　　花开花败，柳絮纷飞，变幻的是四季，不变的是姥爷始终如一的爱。风再起，树叶沙沙。我抚摸记忆，用心体会那一刻的温暖。爱在夏日里您轻轻打开风扇凉爽舒适的风里，爱在春日里您日日陪我上学清新柔和的风里，爱在冬日里您悄悄关闭门窗逐渐褪去的风里，爱在秋日里您默默为我送饭凛冽萧瑟的风里。我知道我一生再也无法忘记，在风飘起的日子里，我的思绪总会涌起，翻动温暖的记忆。

　　发梢飘起，感受着风，感受着爱，在风飘起的日子里！

风小学作文15

　　我的眼皮缓慢地张开,到了一连串的声音：“快看，他醒了！”“张开眼睛更可爱了！”“真好看呀！”……我看到了我的家庭成员——风。

　　我1岁那年，妈妈对我说：“你已经长大了，也应该出去外面的世界看一看了。但是，你是一阵风，一阵温暖的风、一阵柔和的风、一阵让人感动的风，所以你不可以惹事哦！”妈妈的这句话，我一直记在心里。现在我要开始我的游历咯！走在街上，每经过一个人的身边，每一个人都会说一些使人听了心情很好的话：“哇，好清爽的风呀！”“真舒服呀！”“太温暖了，就像在妈妈的怀抱里一样！”……我津津乐道地飞快的向前跑，但总是听到抱怨：“哇，我的文件呀！可恶的风。”“呀，我的衣服！”“妈妈，这风吹走了我的小楷本，太可恶了！”……这时我才想起妈妈的话，我放慢了脚步，慢慢的走着。

　　突然，一朵大黑云从远方飘来。不知从哪里冒迟来一群风，他们就像一群受惊的野马，快速的向我奔来。我被他们挤得直往后退，隐约听到：“快跑呀！”“雷阵雨来了！”“哇，要被追上了！”……我被挤的渐渐失去了知觉。当我醒来已经是早上了，我躺在一幢房屋的楼梯角上。这里应该是那些风的避难场所吧，我想。在这时我听到了一阵呼喊声：“快传球！”“我传给谁呀？”“你传给我吧！”……我兴致勃勃地走过去，看到了他们在踢足球，我就跑了过去，想和他们一起玩。

　　可是他们没有看见我，而且还有人踢了我一脚。我惊慌地跑开，向远处奔去。我跑着跑着“啪”我撞在了“空气”上，我定睛一看没什么东西呀！接着又向前奔去“哎呀，好痛呦！”这时我听到有人说话“好好的玻璃怎么一直响个不停呀？”我听了这句话恍然大悟地说：“原来是玻璃呀！”就这样，我结束了我的游历。但妈妈的那句话还一直在我的心里。

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