在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文：风，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文：风1
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷舒。
——题记
又到周末了。
我躺在床上，紧闭着眼，却怎么也睡不着，早已习惯了早出晚归去各类辅导班的我，早就养成了早起的习惯。本以为这周不上课，就可以睡一会儿懒觉，岂知，天刚蒙蒙亮，我就自动醒来了。也罢，反正睡不着了，不如下楼走一会儿吧。
刚从楼道中出来，便听到几声“叽叽，喳喳”的叫声，我不禁一笑，走到小区草坪前，一股带着芳香的草味，还夹杂着新鲜泥土的空气扑面而来，我不禁张大嘴巴，贪婪地，口鼻共用地吞吐着这自然的气息。我不禁沉醉其中，享受着这一份难得的云淡风轻。
忽然，“叽叽喳喳”的鸣声再次响起我不禁追随着声音，走到了一颗大树旁，我抬起头，几只灰黑色的小鸟映入眼帘，他们不断的鸣声，是在欢迎我的到来吗?这鸣声，在这幽静的早晨，没有一丝不和谐的感觉，它既清脆，又生动，让人沉醉于这小生灵的歌声中。我不禁闭上眼睛，享受着这一份难得的云淡风轻。(：)
猛然间，一阵浑厚的触感将我极不情愿地拉出，我观察着眼前这棵树，它就是让我有那种触觉的东西呢？我再次抚摸上了它的身躯，果然，一种充实的感觉涌上心头，只是觉得这树能让我感到沉静，我微微昂头，享受着这一份难得的云淡风轻。
鸟儿急促的鸣声将我再次唤醒，看着眼前的美景，我不禁心中清明起来，久久压在我心中的压力——学业似乎也减轻了不少。我甚至感到，对这生活的每一处的愉悦。
有了这一份清明，我对于学习竟也充满了期待，是啊，只要我能拥有着一份云淡风轻，那学习上的压力又算得了什么呢？“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”。我相信，我可以成功，因为，我有这一份恬淡。
留一点云淡风轻给自己，我相信，我可以，因为，我会在这众多压力之中，留一点云淡风轻给自己，那一份，只属于我的，云淡风轻。
小学五年级作文：风2
风，就是那个调皮的孩子吧。
风，就是那个把春带来的小姑娘吧。
风，就是那个向爷爷要糖的婴儿吧。
“妈妈，妈妈！风有颜色！风真的有颜色……”一个孩子与妈妈争辩。“傻孩子，风根本没有颜色……”说着，牵着孩子走了……徘徊在人群中的我，听到了那极其富有诗意的语言——风有颜色。
一阵春雨过后，小草冒出了尖尖的小脑袋，向世界证明它的存在。小草问天空叔叔：“天空叔叔，我身上这清新的绿色，是你用油漆刷的吗？”“不是。”小草又问蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，我身上的绿色，是你用水彩画的吗？”“哦？当人不是吖，等等你就知道答案了。”呼，呼，呼，呼。风来了，呵呵，没错，是风，染绿了大地。
炎日炙烤着大地，向日葵通挺直身子，为世界增添了小小的却又异常美丽的颜色。向日葵问太阳公公：“太阳公公，我脸上艳丽的橙色，是您映上去的吗？”“呵，呵，呵，不是我，我的孩子......”太阳公公笑着否认了向日葵的猜测。她转转眼珠子，问蜻蜓哥哥，，她脸上的橙色，是不是蜻蜓哥哥画的？“不…”蜻蜓哥哥的话还没说完，风儿就来了。呼，呼，呼，呼。呵呵，没错，是风，为向日葵画上了那美丽的橙色。
秋天到了，小枫叶们全都挤在大树妈妈的怀抱里。一个好奇的小枫叶抖抖身上的灰尘，问大树妈妈：“大树妈妈，我这全身上下的红色，是您涂上去的吗？”大树妈妈和蔼地回答：“当然不是我吖。”小枫叶又问流水阿姨：“阿姨，阿姨，我。”呼，呼，呼，呼…呵呵，聪明的你，一定猜到了。是啊，是风，吹红了枫叶。
秋悄悄的走了，冬爷爷无声无息的降临了，雪花们纷纷飘落下来，把大地染成一片雪白。一片雪花问大地妈妈：“妈妈，我身上这极为美丽的白色，是谁画上去的呢？”大地妈妈还没来得及回答，风儿就用它“呼，呼，呼，呼”的歌声，为小雪花回答了它的疑问。
风有颜色？是啊，那颜色极为美丽，它就在你我心中。
风，就是那个乖巧的孩子吧。
风，就是那个吹走下热的小伙子吧。
风，就是那个给世界讲故事的老奶奶吧。
小学五年级作文：风3
那天是一个春天的早晨，父亲准备出门，我靠在门边，不禁有些差异，父亲怎么没有系鞋带?我没出声，只是目送着父亲。
父亲走到门口，坐在一旁的母亲将他拦下。俯身，弯腰，母亲开始为父亲系鞋带。母亲的长发柔顺的从脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。她纤细而白皙的手指在父亲的鞋带中来回穿梭。春天的微风掠过身旁的树梢，空气中弥漫着淡淡小草的气息。
父亲低着头，像个犯错的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中的阳光和浮尘，望着母亲。他们四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若春天的笑脸。我呆呆地倚在门边，情不自禁地微笑，为这小小的情景，为这精彩的瞬间。
这鞋带似乎如此绵长，春天的阳光从树叶的缝隙洒落，淌过过母亲的发梢，淌过父亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中最柔美的那个部分。顿时，小草的气息浸满了整个身体，如那春天的阳光撒满全身。
父亲与母亲依旧伫立那个美丽的画面中，母亲站起身了，父亲的身子微微有些颤动，但那柔和的目光始终停留在母亲的脸颊上，父亲缓缓地向前迈出一步，伸出双手。是拥抱吗?迟疑中的父亲像大男孩般羞涩难堪地笑了起来，却没有和母亲拥抱。
父亲只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻掠过耳际，一抹红霞泛在母亲的脸旁，像少女初恋般的羞涩。忽然间，这根短短的鞋带，传递了爱的真谛。
春天又来了，一样的风，一样的雨，一样的草，一样的花。站在这个花一般的季节，沐浴着阳光下琉璃岁月，我总会比别人多着那么一丝感触。当年那个感人的画面，如同浮尘一般浮现在我眼前，每每这个时候，我心中的那个种子开始慢慢萌芽，它只告诉了我一个道理：真情永远那么美丽!
小学五年级作文：风4
我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。
在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。
这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。
在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧!
小学五年级作文：风5
这个夏天,我来了这个我陌生又熟悉的城市``
这是个沿海城市,台风很多,雨也下得很大``
昨天夜里,气象台报道说有12级台风,我一点也不在意,甚至认为那都是骗人的,因为有很多次气象台报道说有多大多大的台风要来,每次都是下了几点雨,吹了几下自然风,就什么事也没有了,我才不会被那些东西骗到呢,倒是在老家的奶奶很担心我们,一直在问我们台风的影响到底大不大,我有那么一瞬间有想骂她的冲动,想说别那么没有知识好不好,但最后还是没有骂她,因为她毕竟是我的奶奶,我对她还是很尊敬的。
虽然有台风，天气还是有点闷热，爸爸准备打开空调，妈妈不让，说怕把我弄感冒了，爸爸说昨天夜里我一直在踢被窝。半夜起来帮我盖了好几回。那时我的眼睛有点湿润，在我的眼力量满是严肃的爸爸，又怎么会帮我盖被窝，但我还是相信了，因为昨天夜里，我确实很冷......
最后爸爸还是没开空调......但是还是把窗户开着，说是通风。
半夜，我被很大的风声吵醒了，我起身去看，原来是窗户没关，我走过去准备关声它，却被眼前的一募吓呆了......
好大的风，好大的雨......
我差点被吓倒了，风好象是不会停了，我关好了窗户，又回到床上睡觉，我以为很快就可以睡的着，但是我听见那声音被吓的怎么睡也睡着，不禁叹了一声气，妈妈被我惊醒，问我怎么了，我没说什么，只是告诉妈妈，风好大，妈妈说，那你上来和我睡，我说，没事，您快睡吧......
才一会儿，妈妈就睡着了，因为我听见了打憨的声音......
我一个人听着风的声音，似乎风伯伯把我吹走了......
我在迷糊中叫着妈妈，妈妈就在远处，我不到她......
找了很久，好累，我就睡倒在树边......
直到我在梦中惊醒......
妈妈抱着我，告诉我，没事......
我不停的叫着妈妈，生怕会在找不到妈妈......
小学五年级作文：风6
“必须比出个高下！”这是我们班最近的口头禅。“好物”一个接一个出现在我们的视线中，在家自己用没意思，因此，学校就是最好的“炫耀基地”了。瞧！最近，学校刮“攀比风”如同过境飓风，刮过后留下的是残垣断壁。
新学期，班级里攀比风越刮越有劲，有的攀比衣服多好看；有的攀比鞋子多大名牌；有的攀比家里多有钱……就这样我也卷入风暴中心。
那天，班级的同学们都围着炫耀自己的电子手表有多么高档，功能有多齐全！有个同学亮出他的新手表，仰着头得意洋洋地吹嘘：“你们看，我的手表不仅可以打电话，还可以拍照、聊天……”马上就有另外的同学嗤之以鼻：“我的手表才是最新款的，它可是一部小型电脑，连王者都可以玩……”我一听羡慕死了。
放学一回到家，我一把抱住妈妈的大腿，睁着水汪汪的大眼睛，撒娇地说：“妈妈，我爱你！可以给我新买一部新的电话手表吗？”妈妈一脸惊讶地看着我：“寒儿，你不是有一部电子手表了？”我搂着妈妈的脖子，亲昵地说：“妈妈，别的同学都有新手表，我也想要最新款的！”妈妈一听，知道我的虚荣心在做怪，皱着眉头，严肃地说：“孩子，别人有，我们就一定要有吗？电子手表只是父母联系你们的工具而已，不是用来攀比的。”我听了，心里可不乐意了，忿忿地说：“我们家又不是穷得买不起一部新的手表，你就这么小气，你根本就不爱我。”我心里委屈极了，嘴巴一扁，眼泪“哗”的就下来了。妈妈平静地盯着我，似乎要把我看穿，一会儿才语重心长地说：“孩子，你现在是学生，你们现在该攀比的是成绩、知识甚至人品，而不是金钱、物质。”“天天就知道成绩！成绩！”我气哄哄地嘟着嘴，“啪”一声，房门被我用力地反锁了。
晚上，妈妈看我心情平静些，语重心长地对我说：“孩子，‘人往高处走，水往低处流’你想和别人攀比，这也无可厚非。但是如果你把攀比当成前进的动力，攀比自身的努力，攀比自己的智慧与知识，攀比自己心灵的充实。这何尝不是最明媚的攀比风。”
听了妈妈的话，我才幡然醒悟，是啊，校园这股攀比风，已经让我们迷失了自己的人生方向，忘却了自己的初心，我们“比”歪了方向，比来了风度，比来了气派，却比不来最最宝贵的知识财富啊！
小学五年级作文：风7
我们学校的我们班的早晨，很特殊。
其他班早自习不是读课文，就是背数学公式，而我们班早晨从来都是鸦雀无声，只听沙沙的写字声，我们在默写——晨检。
第一天的放学，老师布置好晨检，我们就回家背，如果第二天默写错了三个以上，就得重新默写！这真是个“杯具”！
上学期的某一天，班主任兴奋的“发明”晨检，说还要开个年级大会（她是年级组长，有权利），说说她的“伟大发明”，把我们一个年级的人挤在一个班里，就开始兴奋的讲：“以后，我们要施行晨检，就是早晨的默写，希望大家重视，晚上认真背，第二天争取一次通过！”
第二天晨检开始施行了，大家都觉得新鲜，有20多个通过的，因为老师只听写了6个词。但是通过的没得到什么，没通过的也没得到什么。
后来，单词一天比一天多，几乎有很少通过的了。有一天，老师气冲冲地冲进班，大喊：“今天晨检没有一个通过的！”我们不肖一顾，只是鸦雀无声的听着。“以后晨检没通过的，中午通通留下！”话音刚落，就激起民愤，纷纷议论起来，老师见这招有效，曰：“以后就这样，晨检没通过的留下。”确实有效，第二天，虽然默写了20多个句型，但还有21个通过的。
一个月了，晨检通过的人又少了，有好几次都是只有一个或两个人通过。又过了半个月，老师忍不住了，又要使出第二方案。
这天，老师平静的走进教室，曰：“晨检，大家默写的很不好，这是我让大家会家背的，在家完成的是什么？是作业！作业不完成怎么办？不完成就叫家长来陪着写！”老师的愤怒一下涨上来，吓了我们一跳。“以后，如果晨检错得程度和你的个人水平不符合，我就要，talk with your parents！
这真是绝招，把我们吓的半死，我们实在不相信，从6个词到20个词组，从没通过没事到没通过请家长！
全班基本都通过了，大家都服老师了，也都重视晨检了，我也天天坚持背晨检了。
大家连续通过晨检几天了，也觉得晨检也是挺好的。人们都说早晨的记忆力好，现在想想老师选的时间和内容，是很合理的。想想老师，为了晨检，为了我们，老师付出了多少啊，不愧是年级组长啊！
小学五年级作文：风8
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这就是我-------风。我时而温柔，时而暴躁，时而开心，时而愤怒。
我温柔时，是春风。我慈爱的抚摸大地，使一切生物复苏。我的手掠过水面，水面上的白封条被我“撕”了下来。小鱼、小虾高兴地游了起来。我又拿出小梳子，来帮柳姑娘们梳柔顺的头发，最后，柳姑娘们一起戴上绿发卡，开始了“秀发比美赛”。你不信，就请看看，春回大地的繁荣景象吧!
当我暴燥时，是夏风。我不耐烦的叫醒懒洋洋的竹笋娃娃，叫它们快点起床，我不想寂寞的度过一个夏天。于是，我便把青蛙和蝈蝈给吵醒，让他们为我开一个夏天的“演奏会”。这些还不能取消我的暴燥感，把树叶小弟拉过来陪我伴舞。
当我开心时，是秋风。我可以把枫叶，吹得漫天飞舞。但我还是非常郁闷。因为我虽然把大地吹成了丰收景象，给人们带来了凉意，但我把高粱吹成了喝醉酒的大汉，把小麦吹成了低头弯腰的仆人，把苹果小妹的脸蛋吹红了。不好了!柿子大哥好像被我吹着凉了，脸腊黄腊黄的。像是在拉肚子。哦!原来柿子大哥成熟了!你看，他们正在开心的笑呢!
当我愤怒时，是冬风。我生气的把雪花吹得到处都是。但小朋友们却玩得欢。你看，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的扫雪--------这时我看到他们个个笑呵呵的，我就十分不高兴。我便使出全身的力气，往小朋友们的脖子里、袖口里钻。谁知他们反而不怕我，还越玩越开心。我毫不气馁的又吹有钻-------连蛇、燕子也忍受不了我的脾气，一个个吓得钻进了洞穴，另一个则干脆离家出走，飞回南方。
我就是一个真实的表现出自我的风：遇到伤心事哇哇大哭几声，遇到开心事哈哈大笑几声，遇到以大欺小的事情大吼几声---------我就是这样一个普通的`风。
小学五年级作文：风9
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧！
小学五年级作文：风10
风是一个信使，是一个大自然的信使。她翻过雄伟奇山，跨过汪洋大海，走过闹市街头，自认为这世上的什么宝贝她都见过，骄傲的不得了。
有一天，她来到了一片花田。眼前是一片五彩斑斓，窜入鼻腔的是一股浓郁的香气，风优雅地打了个转儿，问着眼前的花儿：“你想把你的花粉送去哪里?”
“这个地方，风使者。”花儿给了风一个地址，风猜想着：“这是哪个皇家园林，亦或是哪个风景胜地。”身边的花香争先恐后地往自己身上扑，风觉得这可能是她闻过的最好闻的香气了，一定会记住一辈子。
风带着花儿穿过了山川湖海，来到了地址上的地方。令风诧异的是，这里竟只是一个深巷里的孤儿院，她赶紧将花儿放了下来，连一眼都没有多看，便匆匆走了。
溪水不停地流淌着，时间也不住地飞逝着，一眨眼，几年便过去了。这几年里，风喜欢过万里长城的雄伟壮丽，喜欢过巴黎铁塔的浪漫诗意，也喜欢过伦敦街头的蓬勃活力。同时，她也见识到了身处繁华中的人们的丑陋和自私、尔虞我诈，强者仗势欺人，弱者毫无尊严，这虚假的一切都让她感到疲倦。
这时，她收到了花的邀约，约她一叙，风想到了好闻的花香，便应了约。她进了巷子，还没走几步就闻到了花香，没有之前的浓郁，但却比之前的清香，风看到了坐在窗台上的花正笑意盈盈地注视的着玩耍的孩子们，风轻轻地踱了过去，也静静地看着眼前的一切。
阳光下，孩子们正在活动着，大一点的坐在石桌边对弈;小一点儿的什么都想干，什么都敢干，搗鸟窝、抓蛐蛐、逮蝴蝶，根本静不下来;再小点儿的，就只能跟在哥哥姐姐身后乱跑，咿咿呀呀地乱叫，也不怕摔，小短腿儿扑登得挺欢。女孩子在一边跳绳，马尾随着裙裾扬起一个好看的弧度;男孩子有的在打弹珠，玻璃珠射出彩色的光，伴着孩子们清脆的笑声窜得飞快!
“这就是我所追求的，世上最纯真、最美好的东西。”花儿温柔地说道。风愣了几秒，起身走向孩子们。孩子们感受到风，一边兴奋地大喊：“起风啦!”一边一股脑的地涌进屋子里，取出一只风筝。风和孩子们一起向远方跑去，仿佛永远都不会停，也不会累。
远处飘来了淡淡的花香，风知道，这是世上最纯粹的味道，也是她将用一生来铭记的味道。
小学五年级作文：风11
一年中，最让人感到舒服的风，那就属夏天的风了。——题记
大家想，春天时，春雨绵绵，风儿像剪刀一样刮着人们的脸，让人身感不适，正所谓二月春风似剪刀；秋天时，寒意早已恭候我们多时了，此时秋风吹来，那就是冬姑娘提前到来了，由于我们豪无准备（没穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意阵阵，特别凄冷；真正的冬天来临时，那就更不敢恭维了，气温急速下降，经常还加杂着雨和雪，如果再吹来一阵风，那就是寒风刺骨啊；而只有夏天的风，在人们夏暑难忍时，像一架电风扇，给人们带来一丝凉爽。
清晨，当人们起床时，夏风把花圃中花儿散发出的香味轻轻吹散，悄无声息地送到我们这些睡眼惺松的人们身上，真的是香气诱鼻，让人神清气爽啊！
中午，太阳像一个大火球似的无情照着大地，烤着田地里以及所有正在露天辛勤劳动的人们，让他们汗流浃背。忽然，一阵夏风轻轻的吹过来，好似一杯冰水，让人们透心凉，此时人们都会情不自禁地说：“好凉快啊！”说完，人们更起劲地干起了活。
傍晚时，许多家庭都不在家里面吃饭，都把饭桌搬到了外面，在夏风的怀抱中悠闲的用餐，使人们食欲大增。饭后，大人们都出去逛街了，而小孩也凑到一起，玩游戏呀，蹦啊跳啊，孩子们玩的可开心了。在他们玩的满头大汗的时候，夏风像妈妈一样正“拿”着毛巾，给孩子们“擦着汗”呢。
晚上，人们刚上床睡觉，天气太热了，辗转反侧睡不着，这时，夏风像及时雨一样给人们带来冰爽，像唱着催眠曲哄着人们安然入睡。
这夏天的风，这舒服的风，这凉爽的风啊，真像一个神通广大的魔术师，变着招，一会儿让早晨的花儿给人们带来芳香；一会儿给辛勤工作的人们带来了凉爽；一会儿在傍晚时使人食欲大增；又一会儿使人们在睡不着觉的情况下安然入睡……
啊！夏天的风真爽，我喜欢夏天的风。
小学五年级作文：风12
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”大家猜一猜，这首诗描写的是什么呢？没有错，是风。(引用诗句，展现韵味)
春天的风是柔和的，春风拂面，就如母亲的双手正在抚摸人们的脸颊，感觉暖洋洋的。春风吹过小溪的两岸，唤醒了沉睡的小草，在微风中频频点头。风打扮了美丽的野花，含笑欣赏着自己的作品。不过古老的大树，树干里抽出了新的枝条，为苍老的大树增添了一抹生机。
夏天的风是炽热的，他在城市上空盘旋，把城市关在一个巨大的火炉中。他一吹过，汗珠就落了下来，很不受人欢迎。他也来到小溪的两岸，给小草穿上了深绿的衬衫，为野花披上了火红的裙套，树叶的颜色也变成深绿色的了。
秋天的风是惆怅的，元月升起，寒蝉凄切的秋风吹散了乌云，皎洁的月光洒向地面，在看天上那洁白的月亮，就如一个白玉盘似的，挂在漆黑的夜空中，是那么耀眼，这一幕激起了多少背井离乡的游子们内心中的一抹乡愁。秋风来到花园里，小草枯黄了，野花凋零了，梧桐树的叶子一片接着一片的落了下来，就如同一只只枯黄色的蝴蝶，在空中，翩翩飞舞。郊外的田里，麦子熟了，在微风的吹拂下，滚动着金色的海洋，高粱红了，对田间劳作的农民弯下了腰。果实也成熟了，黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，美不胜收，果农们也开怀大笑。秋天的风真是让人又爱又恨啊。
冬天的风是刺骨的，那一阵阵凛冽的寒风伴着如鹅毛，一般的大雪向城市进军街道上寒冬呼啸而过，就如一把把锋利的尖刀落在行人的身上，东风是可怕的，他吹过的地方树叶落光了，小草和野花沉沉的睡了，然而他冻死了害虫，第2年的春天他们会开得更好，就当是一次蜕变吧！
四季的风是不一样的，有欢喜也有悲凉，但是他们的本质都是一样的，都是人的生活中必不可少的，他们不管何时都会和我们一起陪伴着这美好的世界。
小学五年级作文：风13
静静地，静静地。听吧，这是风的脚步。
悄悄地，它吹来了春天，吹绿了小草，吹红了野花，吹动了流水。风吹来了春天的活泼可爱。林子里，鸟儿清了清响亮的喉咙，呼朋引伴地展示清脆的嗓音。水也活了。鱼虾遍地是，跳的，跑着，还有在草上滚的，叫你不禁下去捞一把。天空就更顽皮了，云朵儿一朵接着一朵，追着，闹着，排着队向太阳买棉花糖。没抢着的，便使足了劲，鼓的胖乎乎的，蛮有小孩那种天真可爱的脾气。
风又吹呀吹，吹走了这一片云，太阳便独霸天空，傲起来。春让它愤怒了。如今，春走了，它终于可以出口气了。太阳毫不留情，直射大地，知了被热地叫个不停。就这样，夏天被吵醒了。
夏天是一个愤怒的小孩，以至于夏天的风是热的。池塘中，小河里，鱼虾们都热的不行了，一只只都沉下水去，或许水底更凉快些吧。鸟儿也热得躲在林荫处不敢出来，怕这太阳晒焦了这亮丽的羽毛。
夏天就在炎热中累了，昏沉的睡下去。这时，秋天来了，它带来了一大片一大片金黄色的稻谷。风也很高兴，便跳起了舞。秋风萧瑟，人们便多加了衣物，但这并不会让人们反感，因为有秋天的硕果累累，有秋天的红叶之海，还有什么可抱怨的呢？
秋天是一位健壮的小伙子，背来了丰收。风也这么认为，招呼着大家一起来，为秋天开一场派对。大雁组成了整齐的队伍，一起高高飞翔，这是激情；果树献出丰硕的瓜果，这是勤劳，是诚信。那花呢？花朵们都在春天开放，便伴着春天离开了。但还有一朵，那边是菊花，她傲然挺立，不屈不挠，这便是坚强。派对结束了，秋天也走了，迎接人们的是冬。
由于舞跳得太欢，云朵们便都回来了。这一下子，天空全白了，风为了摆脱它们只好逃跑，这下子更远的云也来了。就这样，云越来越多，天空装不下了，力气小的云便被挤了下来，大地便也成了一片雪白，纯洁又无暇，这便是“雪”。
没有了温暖的阳光，地上便冷了起来，青蛙们都不愿意出来了，躲在窝里睡懒觉。一点也没发觉，雪地里，白雪公主们正在雪上画画呢！
人们从来不会讨厌冬天，因为他们知道，冬天来了，春天还会远吗？
嘘！别吵，这是风的脚步，又是新的一年要来到，四季还会变吗？
小学五年级作文：风14
xx年7月13日，随着萨马兰奇爷爷激动的一声“北京”，北京便成了第二十九届奥运会的主办城市，中国人民多少年的梦想啊，就在这一声“北京”中一捶定音了！
北京奥运会有三大主题：科技奥运，人文奥运，绿色奥运。当然，也不能少了健身呀！因为每日运动可以有效防治高血压，忧虑症等多种疾病。最重要的运动让人有一个不错的心情，开心地过每一天。于是，健身风便在我家悄悄地弥漫开来……
做什么运动合适呢？当然是适合自己的运动喽！跳跳绳，全家一致同意，因为跳跳绳可以减肥、增高，增强体力，一举三得呢！我、爸爸、妈妈每人各持一根跳绳，开始跳起来。我刚跳了几下就感觉到很吃力，好像氧气不够用。渐渐的，我的腿发软，满头大汗，手臂还发酸，喘着粗气。这还不说，在半小时里我才跳了100个。没办法，我只好停下来休息。咦，爸爸、妈妈怎么脸不红，气不喘地跳着呢？他们用鼻子呼吸，只有手腕在动，把脚掂起来跳。这是一个跳跳绳的好办法。我便模仿着爸爸、妈妈的动作。“哎哟”因为动作还不熟练，跳绳攒足了劲儿抽到了我的胳膊。“没事儿，跳绳抽一下，免不了的事情。”我心里这样想。可是随着抽的次数越来越多，我就有一点不情愿跳跳绳。我甚至想到了作弊，怎么作弊？多数几个，可是我要做一个诚实的孩子，越往后跳说是身体在跳，还不说是意志在跳。意志一直让我在拼命坚持。好不容易跳完了，却累得我满头大汗，衣服全湿透了，脚又酸又疼，回到家，我实在受不了劳累了，连睡衣也没换，便躺在床上呼呼大睡……第二天也是如此，第三天……这些天都是我一直坚持下来的。不反是我，爸爸、妈妈也是。我跳跳绳的水平也提高了，我很高兴。
这次活动，我家可是上下总动员。我感到奥运和我家的关系越来越近了。我坚信健身风会在我家永不停歇的刮着、刮着……
小学五年级作文：风15
喧闹的城市里，唯有风的声音能使人平静下来觉得又回到了大自然。
关上窗，打开风扇的一档，风轻轻地“呼呼”吹着，是那么柔和。我闭上眼，仿佛看到了在春风的吹拂下万物生长，绿茸茸的草给世界换上嫩绿的地毯，似乎还能听见树抽枝发芽的声音。风柔柔地从我脸颊拂过，像轻纱一般。
再变成第二档，风越发大了，“呜呜”的声音夹着无尽的凉爽。使人感到神清气爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋风带着金黄的落叶一起舞蹈，忽上忽下，时左时右，优美的舞姿让我深深沉醉在这风中。风吹过树梢，发出“沙沙”声如一曲美妙的歌谣，金菊也跟着伴奏。这风又仿佛是乐队的主唱，一个个旋律中透着无限的激情与活力，让人热血沸腾。
变成第三档，电风扇使尽全力，卖力的吹着关于风的声音。一下子像有千军万马，气势汹汹的奔来，又像暴风雨的前奏吹来乌云与雷电。我不禁觉得凉意顿时充斥着身体每一寸肌肤。
关上电风扇，风的美好还让我意犹未尽，抬头一看时间却不领情，不知不觉中又过了10多分钟，我望着窗外喧闹的这个城市又发起了呆。
我喜欢风的声音
有一次，爸爸带我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜欢上了风的声音。
那是初秋的一天，天气还算晴朗。秋高气爽，天空中高高挂着几片丝一样的淡淡白云。
午后，我们开始爬山。刚开始风还不大，微微的风发出“呼呼”的声音，轻轻吹拂着我的脸庞，就像妈妈午休时在我耳旁的呼吸声。
再往上爬，风渐渐大了些。风刮着树梢“咻咻”作响，一阵阵地，就像是海上的波涛，一浪接着一浪。
天色渐渐暗下来，我们也来到更高的地方。这时风更大了。风从山谷里呼啸着经过我们头顶向山上猛刮，“猎猎”作响。不时能看到枯叶和杂物被风刮起，打着旋儿往上飞。
忽然，我带的塑料袋挣脱了我的手，“哗哗哗”升上天空，迅速变成了一个黑点。
到了山顶上，风最大了。风夹着水雾轰然猛刮，就像是万马奔腾，又像是狂涛巨浪，刮得脸庞生疼，声音震耳欲聋。
这是我第一次感受到风声的千变万化，第一次见到风的强大力量。正是这第一次，我喜欢上了风的声音。
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