在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的风的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风的作文 篇1
以前认识一个很好面子的朋友。常常让我在他人面前夸耀她如何是好如何与众不同。当时的第一反应就是我怎么睁眼说瞎话。瞎话是无论如何是不可避免的，至于瞎话算是欺骗人的话么？
这问题着实让我头疼几次，毫无头绪后埋头于丛林草堆里。无所事事毫无前途的等待，之后换取撕心裂肺的悔恨带着脑汁流尽的可能性。
说说可能性的话。我这人就不爱做作的人，成天没事想做点表面功夫应付场合，背后一套欺诈人的感情。
也就从当今儿你与我见识的那一天算起，我们对话次数不过仨，说话的次数已远远登峰造极。
神圣不可触及的理由在谎言面前往往经不得破罐子破摔。想象美好的臆想，剩余一堆剩馥残膏，无可奈何在多余时刻想起了某人的一句话：交际是考察人与非人的界限。
笑笑一声惊天动地。一句不地道的四川话，不存在。
不存在宿雨餐风只为伊人憔悴不无一点睁眼说瞎话之嫌疑。
想想罢了，人心可谓不同时期总扮演不同角色说着异想天开的话。
话别！一语中命。
风的作文 篇2
很喜欢一个人漫步的感觉，或许是在浩浩原野，或许是一条通幽曲径。这时，世界是安静的，只有风伴着步伐轻吟，好像有某种力量在指引着你，你的思维会在此时变的很活跃，你可以思考很多的问题，包括人生。或许也只有在此时，你才能感觉到原本渺小的你却不再渺小，就好像天地之间就你一人而已。此刻，你的心与万物相通，你可以去聆听所有的声音，感受生命的波动。这也许便可以称之为“独”的境界。
王国唯曾经以三句诗总经人生所要经历的三重境界，第一重便是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路”。独上高楼，茫茫人海，在你眼中也早已成昨夜昙花。能体悟到“独”真正的内涵，才可以称的上真正拥有人生阅历。我并不讨厌热闹的场面，但我更喜欢清静，热闹可以使我放松，清静能让我思考。一弯明月，古老的山村尽头，一棵老槐树下，一个人坐在一早已被磨的光滑如镜的石墩上，看着远方无尽的黑暗。
我很喜欢鹰，虽然我从我捉到过，但我从不奢求，若能抬头看它一眼足已。你很少看到成队成群的鹰，它们只会独自在高空遨游，你也无法知道这种灵性的生命在高空在想什么，它们是那么的可望而不可及。
举杯邀明月，对影成三人。何等的洒脱。孤独的人总会让人觉得很遥远，深不可测，但却又有一种吸引人的魔力，让人不自主地去接近。
生命就如一杯酒，需要一个人慢慢的饮，静静的品，独自去思索。
虽不能如夏花之绚烂，但如秋叶之精美也无妨。如雄鹰，如猎豹，如那只隐藏于秋叶下的枯叶蝶......
风的作文 篇3
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你们知道这是什么吗？“哈哈“就是我：“风”。
今天我可清闲了，我要去外面的世界看一看。我来到草地上，看到泥土上一片空白，心想，该我来大显身手了。于是我轻轻一吹，小草的棉被就消失的无影无踪了。我对小草说：“别睡了，天已经暖和了，现在外面阳光明媚，可好了。”只见小草们把头一个个都冒了出来。1个。2个。3个……不一会儿，草地上就一片葱绿。花姑娘见草哥哥出来了，也探出了小脑袋。这些花儿吸引了一大群彪悍强壮，腿粗如桩的骏马。它们一会儿这闻闻，一会儿那看看，可兴奋了。这时，人们也被花的芬香给吸引来了，这这个景色真的使人流连忘返。他们想把这美景留住，于是，他们拿起相机“咔嚓，咔嚓”照了起来。
我又来到了河边，看见柳树姐姐正在对着波光粼粼的湖面美滋滋的照镜子。我准备在帮柳树姐姐打扮一下，帮它梳梳头发。“春江水暖鸭先知。”春天来了。看着着可爱的鸭子在泡澡，我也不由自主的用手抚摸它的绒毛，它的绒毛可真柔软呀！
接着，我来到了公园，五彩缤纷的花可美了，我真想围着它翩翩起舞。那边的'梨花吸引了我的眼球，看着那洁白如雪的梨花，我情不自禁的赞叹：“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”我又来到郁金香妹妹的身边，它的衣服还看极了，有白的，红的…。。真想摘一朵给其他的风带去啊！
别看我很可爱，其实我也有淘气的时候，当我愤怒的时候，我也会将树木连根拔起。还会把大桥的护栏吹到，让人们有生命危险。有时我会把人们的打的伞吹坏。还会给人们的财产造成巨大的损失。我有时会带着沙子们去做坏事，让人们伸手不见五指。我这样做是为了提醒人们要好好保护环境。
为了弥补我的过失，人们利用我发电，给人们带来光明。
同学们，你们喜欢我吗？愿意和我做朋友吗？那就和我一起保护环境吧！
风的作文 篇4
假如我是一阵春风，我会来到海边，在海面吹起许多白白的浪花，小朋友可以在里面开心地玩耍，说不定，有时候还会吹上来几片海带呢！
假如我是一阵春风，我会去天上小星星住的地方。到了黑乎乎的夜晚，小星星躺在云朵上睡觉，月亮姐姐既可以当盏灯，也可以给小星星讲故事，而我就会让洁白的云朵摇一摇，这样小星星才会睡得更快一点。
假如我是一阵春风，我会来到一片荒野，花孩子们会穿上红的、黄的，绿的，白的、紫的衣服出来跳舞狂欢，小雨点来打节拍，而我可以让小花翩翩起舞。
如果我是一阵风，我一定会去更多的地方旅行！
风的作文 篇5
其一
上了船，瓜洲渡口清晰可见：
站在栏杆旁，江风撩起头发，把夹克鼓成风帆。我执意要站在最高层，去感受这跨越千年的万里长风。
风，无声地袭来。它来无影去无踪，自由而又飘渺。“美的事物是需要追寻的，我们恋慕风，就像恋慕我们的生活。”忽然，心中有一种感触。于是我抬头瞭望——风依旧还是风，呼呼地吹着。但恍惚间它带着千年的文化，带着历史的沉淀，带着沧桑与古老穿梭在江面上。我不禁伸出双手，追寻着，感受着。风，清新，混着江水味，迎面扑来。慢慢地，世界沉静了，我的心也沉静了。
追逐风，追逐那份宁静，抛去繁华的喧嚣……
其二
讲台上，老师在黑板上指指点点。
不知何时，已对这种生活感到麻木。教室里是死一般的寂静，只剩下老师絮絮叨叨的话语，山一般的作业压得我喘不过气来。索性合上书，看着手表，数着秒钟。
铃声如天堂之乐跳了出来。
谁都没有犹豫．背上包，立即就走。教室里只剩下一排排歪斜的桌椅和呆愣着的老师。
走进熟悉的巷口，却悄然从心头涌起一层疲惫，茫然望着前方。
风丝丝地吹着，将我从呆愣中带出来。被风吹得碎碎的头发也顾不得理顺，只顾逆着风奔跑。幽幽的路灯发出的光，突然出现在路口。抬头望见那缕灯光，心中也升腾起希望的火光。黑暗的尽头是黎明，风的尽头是灯光，茫然绝望的尽头是希望。风在，希望在！我紧握着拳头，将目光定格在充满希望的航程。带着风的希望，我重又踏上车，出发！
追逐风，追逐希望，追逐黎明前的曙光……
其三
考场上，笔尖在纸上“唰唰”地划动。艰难地迈过一座又一座的路标。可梦想总是被现实打破。我又一次选择了放弃，放弃一场美丽却又虚幻的梦，放弃一种心里的期望，放弃一个无言的守候……梦想已被现实碾得支离破碎，飘荡在风中。我踏车逃离现实，却迎面遇到了风。
风吹着，前赴后继地向前涌着，不可阻挡。它们穿越、绕过，但从未放弃，从未迷失方向。每时每刻向着一个方向追逐，从未停过对梦想的追求，它奔跑着向前，
风虽看似飘泊，却有着方向。
我虽暂时失败，却仍有梦想。
我迎风追寻自己的梦想，我会学着承受苦痛，永不言弃，把泪水贮存在抵达梦想彼岸的那天，哪怕流它个大海汪洋。
追逐风，追逐我的梦想，追逐执著的方向……
其四
坐在窗边，跷起脚。
风掠过，我伸手拽住它的尾巴。
风说：“你应该追逐你自己，而不是追逐我，追风的人自己也是风啊！”我顿悟，松开紧握的手，风飘走。
风吹过，不留痕迹，却留下了我。追逐风，追逐自己，追逐宁静，追逐希望与梦想，或许我会快乐……
风的作文 篇6
风中的少年，追逐着蒲公英，而那一阵阵的风，却让他不得不无止境的追逐……
——题记
我是一个风中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。风给予我无尽的动力，燃烧斗志，战个痛快。
而那无尽的风，便是我心中的母爱，它时而轻柔拂面，但也却狂风呼啸，也如同那黄昏般凄凉。这阵风一直陪伴在我身旁，无时无刻，每分每秒；我却很少会感受它的拂面，即便它会冰封万里，透寒人心。
春晓，它与鲜花飞鸟相伴，带来无穷生机，无限希望。但它却同样的暴躁，在春日也会如同野兽般的狂啸，震动人心。春风细雨，有花常伴；尘土狂风，仍有坚石相随。
烈夏，它却与骤雨雷霆闪电交织，我无处躲藏，他要破灭我内心的肮脏，它要毁灭我内心的那一片小小世界，建筑它理想的国度，可这并非我想要。我或许向往自由，或许渴望宁静；但绝非由你来缔造。
风雨交加，夏日幻夜，毁灭即为重建；你我不过渴望洗礼，而非改造。
秋月，它带来丰收与喜望，却也夹杂着无尽的凄凉。秋风吹黄叶，吹下的也是无尽的凄凉，吹过的却是汗水与泥泞。它对与果实满心欢笑，这是它送给少年最好的礼物；它也不得不离去，改变出一个新的自己……
秋月，冷风涌起，吹来少年的蒲公英，因为它即将离去……
无寒之冬。风，它又回来啦。但是如此的寒冷，我无法躲开它的冲击，而当我感受它时，却是那么的熟悉。可在心中却是一种回归。它。便是北风。这一阵北风后有太多的似曾相识……
它的背后是春风细雨；是雨夜的战神；是秋月最后的陌路……
北风的背后是什么。北风又是什么。
我也无从知晓，可我坚定地相信风即是母爱。我是风中追寻蒲公英的少年。在不断追寻，不断地跌倒。
当我追到蒲公英是，那阵风有会怎样。飘向何处，亦或回归何处。
最终，我可会明白；
“风欲静而树不止，子欲养而亲不待”。
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