在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学动物作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学动物作文 篇1
一只蚂蚁在路上看见一头大象,蚂蚁钻进土里,只有一只腿露在外面。小兔子看见不解的问:“为什么把腿露在外面?”蚂蚁说:“摔死大象。”第二天,兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路,问何故。蚂蚁答:“走啊,出事拉。”没多久,兔子见大批蚂蚁又回来了,就问怎么回事,一只蚂蚁说:“来道歉的,要不然觉得自己没良心。”第三天,兔子赶来问蚂...
小学动物作文 篇2
今天,我们来到了美丽的新加坡国家动物园。动物园里的树木非常多,还有些参天大树,树干很粗,枝叶茂密。走进动物园,我就像走进了一个空气清新、树木繁多的原始森林。
在动物园里,我们观看了大象表演。这次大象表演是表演大象的工作与嬉戏。表演开始了,首先表演搬运木材,在搬运过程中,主持人说大象是一个伐木工人的得力助手,因为一只成年的大象能轻而易举地拔起一棵百年老树,并且可以把它搬运到大河里去。与此同时,一只大象已经把三根大木材搬走了。接着两只小象表演合力将一根大木头搬到河里去。我心里有点着急,两只小象怎么可能把一根大木头甩到河里去呀。没想到这两只小象居然用鼻子把木头搬起来了!它们好像觉得这根木头很轻似的,不费吹灰之力就把它甩到水里了。接着,大象就开始玩了,有一只顽皮的大象,驯象师叫它躺下,它不躺下,叫它起来,它又不起来。好可爱哦!
大象表演完了,我们到了白虎园看大白虎。白虎园里大白虎的照片真威风啊!可惜,我们见到大白虎的时候,大白虎正趴在岩石上休息,一点精神也没有。我心想:真可惜,没有见到大白虎的威风形象!
然后我们到了白虎园背后的火烈鸟区看了火烈鸟,资料上说:火烈鸟全身是火红的。我才不信呢,动物怎么可能全身是火红的呢?等我见到火烈鸟的时候,着实吓了一跳:火烈鸟真的全身是火红火红的!
新加坡动物园里最吸引我的地方——儿童雨林乐园。到了雨林乐园,我就迫不及待换上泳衣,冲向雨林乐园的戏水区,开始疯狂地玩了起来。下面照片里的我,开心得四脚朝天!
“彩虹”水圈,真好玩!我一连在水圈里钻了好几个来回。
小学动物作文 篇3
你见过金鱼吗?你养过金鱼吗?你见过胡豆金鱼吗?哈哈,不明白了吧!胡豆金鱼是妈妈教我做的一个手工制作。你也想知道怎么做吗?那就让我来告诉你吧!
首先,要准备好制作材料:新鲜的大白胡豆和豌豆、彩色毛线、牙签。然后,就可以正式制作了。第一步是挑选出一颗干净的大白胡豆和两颗大小、颜色差不多的豌豆。你猜到这是用来做金鱼的哪个部位了吗?第二步是把两根牙签分别xx胡豆的顶部。注意不要全部xx去,就像让胡豆长了两只触角一样。接下来,再把两颗豌豆分别固定在两只“触角”上,金鱼的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我认为最难的一步。我费了九牛二虎之力确定毛线的长度,并用牙签把毛线xx前面已经做好的“半成品鱼”的尾部。第一条胡豆金鱼就这样在我不太灵巧的手中诞生了。看着可爱的金鱼,它睁着圆鼓鼓的眼睛,好像在说:“快把我放进水里,我快死了!我们小鱼可不适合在陆地上生活哟!”
你学会做胡豆金鱼了吗?回家试试吧!
小学动物作文 篇4
暑假的一天,我到野外去玩,无意中发现了一只蚱蜢,这只蚱蜢浑身翠绿色,在茂密的草丛中,要是稍不注意,就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋,细细的腰,大大的肚子。
我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。
由于对它的喜爱,我便产生了捕捉它的念头。凑巧,它正背着我。“先下手为强!
”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。说时迟,那时快,在我快要抓到它的那一瞬间,它已经感觉,猛地跳起来。我不甘心,又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我,好象要和我对抗到底。我转念一想,要智取!
随后我两手夹击,猛地出手,终于捉住了这个顽强的“敌人”。
我喜滋滋地看着这只蚱蜢,心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛,流露出永别时的悲哀。我明白了:“动物和人一样,也追求,向往着自由。于是,我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈,好象表示感谢似的,然后就向兰色的天空飞走了。
小学动物作文 篇5
今天,妈妈买菜时顺便给我买了两只小乌龟。
当妈妈告诉我这个“喜讯”之后,我立马放下手中的活,去打量这位“天外来客”。小乌龟只有一个鼠标那么大,头似三角形,两颗只有黑米粒大小的眼睛嵌在里面,一眨一眨的,好像在好奇地问:这是什么地方?它们身穿硬硬的,深褐色的铠甲,那铠甲上的花纹和足球上的花纹差不多,四只小腿短短的,怪不得爬得这么慢。
这时,妈妈让我给它们喂一只煮熟的大虾,我把那只虾剥了皮,撕成几个小段,小心地放进鱼缸里,虽然我已经很轻地放到他们面前,但它们还是吓得把头缩进壳里。我心想:真是胆小鬼。我又耐心地等了一会儿,终于,一只小乌龟大胆地伸出了头,探了探,另一只乌龟在这只乌龟的带领下也探出了头。看看没什么危险,两只乌龟各占着一段虾肉,开始津津有味地吃起来。那只颜色较深的乌龟先把肉含在嘴里,然后,用前爪抓住肉,头一扭,就咬下了一大块,连嚼都没有,直接咽了下去,就这样,这只乌龟吃掉了剩下的肉。那只颜色浅一些的乌龟就不同了,它吃得慢极了,称得上细嚼慢咽。看来这两只乌龟的性格截然不同,于是,按照这两只乌龟的性格,我给它们各取了一个名字,颜色深一点的叫“皮皮”,颜色浅一些的叫“乖乖”。
我离开鱼缸,到房间写作业。过了几个小时,等我再次回到鱼缸前,那水已经变得又臭又混浊,而乌龟却还在里面快活地爬着,打量着周围的一切。我赶紧把鱼缸连同乌龟一起带到阳台,准备换水,并帮它们洗澡。我先把乌龟放到阳台上的水龙头旁,再把鱼缸里的水倒掉,换上一些干净的水。接着,我找来一个盆子,放上清水,让乖乖和皮皮呆在里面舒舒服服地泡一泡;过了一会儿,我再把盆子里的水倒掉,直接把它们俩拿在手里,对着水龙头冲洗,两只乌龟舒展着四肢,舒服极了。最后,我又把它们放回鱼缸里,在阳光的沐浴下,两只乌龟安静极了,好像在欣赏着这美丽的景色。
我的童年又多了两位“朋友”——皮皮和乖乖。
小学动物作文 篇6
我最喜欢的.动物是我奶奶家的那条小黄狗,它可爱极了。
记得那次放暑假的时候,我到奶奶的家里玩。刚推开门,就听到呼的一声,一只胖乎乎毛茸茸的东西窜到了我的跟前,吓得我往后退了三四步。定神一看,这 不就是奶奶家的小黄吗?只见它浑身绸缎子似的黄毛又长又软,在阳光的照耀下还闪闪发光,那对骨碌直转的眼睛,透着聪明和机灵。现在再次看到它,早已不是先 前那瘦小可怜的样子了。小黄像是认出了我,一会儿用它那脑袋在我腿上左蹭蹭右蹭蹭,一会儿用舌头舔我的手,又用鼻子嗅嗅我的脚,仿佛见到了久别重逢的老朋 友似的,看到小黄这么热情,我心里也乐滋滋的,蹲下来用手抚摸着它的脑袋,它也很舒服的趴在了我的脚下。奶奶出来了,见我这么喜欢它,就说:“小黄可乖 了,它是个忠实的门卫,如果它见到有生人来,就汪汪的大叫给我报信,但它从来不咬人。奶奶又抚摸着它那柔软的长毛,又说小黄啊,它真是可爱,它还会保护粮 食呢。 晚上,老鼠出来偷吃粮食,它就会像老鼠冲过去,吓得老鼠赶紧又缩了回去,再也不敢出来了,奶奶说着眼睛此时笑成了一条缝,我再看看小黄那温顺的模样,觉得 他更可爱了。
小学动物作文 篇7
今天,妈妈早早的叫我起床了,我都没怎么睡醒呢,我问妈妈:“为什么这么早起床呢”?妈妈说:“今天我们去上海野生动物园”。我高兴的跳了起来说:“太棒了”!
我们坐上了去上海野生动物园的车,出发了。我在车上和妈妈玩植物大战僵尸,妈妈每次都出最弱的,我每次出都最强的,因为妈妈的卡都是最弱的,我的卡都是最强的,我开心极了。
到了上海野生动物园,我们的大巴车能够开进车行区参观放养着的动物。我们先进了猛兽区,那里有狮子、老虎、熊、豹等,看完猛兽区我们的车又去了食草区,里面有羊、梅花鹿、大象等。看完动物我们又去玩了游乐园,我在那里玩了旋转木马、海盗船、碰碰车、滑滑梯、秋千和钓鱼……今天我玩得真开心呀,真想下一次再来上海野生动物园!
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