在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的鹦鹉的作文10篇，希望能够帮助到大家。
鹦鹉的作文 篇1
这一次，王老师的课堂上来了一位“不速之客”。
乍一看，它是蓝色的，可仔细一瞧，上面还夹杂着一些白色，称得上是蓝白相间。它的头圆圆小小的，一双眼睛像两粒黑米。翅膀上的条纹像是用墨笔一笔笔画上去的，尾巴长而尖，看起来像是穿着燕尾服的绅士。这位不速之客是一只虎皮鹦鹉，名字叫小叮当。小叮当的叫声很清脆，像铜铃一样，好像在说：“我来拜访了！”
把笼子打开，它便张开翅膀，扑腾一下飞了出来，在空中画出一道美丽的弧线，它在教室里盘旋了几圈，引得我们连连欢呼。为了回应我们的热情，小叮当放开嗓门“啾啾”直叫，好像在卖弄自己的歌技。为了讨好这位可爱的“不速之客”，我们争相问它的小主人要了食物，想体验一次喂食的乐趣。
我在手心放了一颗鸟食，摊开，眼睛一眨不眨地盯着小叮当。只见它优雅地在我面前走来走去，好像在试探我的诚意。我忙轻轻唤它：来吃啊，小叮当。它仿佛听懂了，忽地跳到我手上。别看它小，爪子可锋利了，紧紧地抓在我的手上，有些疼，又有些痒。我又惊又喜。小叮当一点儿也不害羞，一张嘴，如闪电一般，我还没来得及细看，它一啄就把食物送进了尖尖的喙。小叮当吃完后，满意地点点头，好像在说：“谢谢你，我吃完啦。”它开始在我身边溜达起来，一蹦一跳，“叽叽”地叫着，那神气，好像它成了我的主人。后来，它干脆轻轻一跃，飞到了我的肩膀上。
虽然我跟它有些熟悉，但我还是有些紧张，我把头使劲往另外一侧歪，生怕它啄到我。对于我的不信任，它显然毫不在意，继续在我的肩膀上稳稳地站着，头朝前方，好像在监视同学们是否认真上课。
同学们羡慕不已，纷纷摊开手心，也想跟小叮当亲密接触。一时间，教室里尖叫声、欢笑声此起彼伏，无比热闹！
这位不速之客实在是太可爱啦，我也好想养一只！
鹦鹉的作文 篇2
上个星期天，妈妈带我去过公园玩，并为我买了两只鹦鹉和一个笼子。
这两只鹦鹉长的相仿。羽毛呈黄、蓝、绿三种颜色，油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。圆圆的脑袋上有一撮白色的羽毛，配上那对珍珠一样闪 光发亮的小眼睛，显得多么聪明伶俐啊！美中不足的是，它们的嘴巴像个小钩子，和它们那好看的样子不相称。
两只鹦鹉唱起了歌。顿时，屋内屋外充满了欢快的歌声。
鹦鹉的作文 篇3
去年秋天，爷爷送给我一对可爱的鹦鹉，样子十分惹人喜爱。它玲珑的身体上长着一身绿色的羽毛，光滑油亮。圆圆的头上镶嵌着一对黑宝石般的小眼睛。它那长长的尾巴就像一把利剑，总是横在它的后面。
鹦鹉特别爱吃小虫子、谷子、果实。每天我放学回家，做的第一件事就是喂鹦鹉。他们只要见到我，就连蹦带跳地叫了起来。东望望西瞧瞧，接着就津津有味地吃了起来。
有一天放学回家，我见鹦鹉不像以前那样活泼可爱了，静静地躲在笼子里的小屋子里，我以为天气冷了，就跑去给他们找来了一些棉花放在小木屋里。可是几天过去了，它们还是那样，没有一点好转。我赶忙跑到对门的爷爷家，问爷爷怎么回事。爷爷急忙过来，看了看它们，说：“这两只鹦鹉生病了，你赶紧去我家拿药给它们吃。”我匆匆忙忙地跑回爷爷家，向奶奶要了药，谢过奶奶之后，散步并作两步跑回了家，把药喂给小鸟吃。以后我每天都给它们打扫笼子，喂水、喂谷子、果实，可是我还是没能挽救它们的生命，没过几天，它们安静地死在了笼子里。我伤心极了。
面对这脆弱的生命，我不禁感慨，人类是多么残酷啊，一味地追求自己的快乐，却不了解这弱小的生命在笼子里的感受。假如那时候我把它们放回到打自然中，也许它们会活下来的。我们人类要和自然界的每一种动物和睦相处，让它们也能自由生存。我呼吁人们：把笼子里的动物放回大自然中吧，让它们自由地飞翔，自由地成长吧！
鹦鹉的作文 篇4
一年前，爸爸从花鸟市场买来了一只鹦鹉，给它取名泡泡。怕它寂寞，又给它买了玩具秋千，挂在鸟笼里。
泡泡头顶是宝蓝色的，全身大多是碧绿色的。眼眶白白的，特像京剧中的丑角儿。嘴巴弯弯的，像月牙，又快又尖利，似镰刀。它的鼻孔长在弯嘴上方一点点的位置。耳朵很小，又被羽毛遮住，很难发现。翅膀下长着红、白两色羽毛，展翅时，红白相间，美丽极了。尾巴长长地拖在身后，像穿了燕尾服一样，十分优雅。
养了一段时间后，泡泡长大了，尾巴更长，更漂亮了。爸爸觉得泡泡的笼子有些小了，就在网上淘了一个“豪华”大鸟笼，要让小鸟搬家。起初爸爸准备让小鸟自己进去，爸爸把两个笼子侧面的门打开，对在一起，又在新笼子里放上泡泡最爱的瓜子，想通过食物诱惑法让它自己搬家。但过了好一会儿也不见成效。于是爸爸戴上手套，采用B计划——强制性把鹦鹉抓进新笼子。爸爸把手伸进旧笼子里来抓鹦鹉，鹦鹉很慌张，在笼子里乱飞，不过还是没有逃出老爸的手掌，被强制抓进来新笼子。这时，爸爸才发现泡泡在他手上啄出了一处伤口。知道爸爸被泡泡啄伤后，我对泡泡真是又爱又恨。
鹦鹉可调皮了！经常在笼子里荡来荡去。它先把弯嘴勾住铁杆，再把两只爪子搭上来，就这样反复进行，很快就能到达目的地。原来秋千上挂着一对铃铛，都被它啄了下去。鹦鹉还可以倒挂，它用两只爪子勾紧上方的铁杆，然后头朝下倒立。每到这时，我总是担心鹦鹉会不小心掉下来，不过次次都是有“惊”无险。
泡泡很爱干净，经常洗澡。它先把头探进水盆里，来回摆动，溅起水珠落在身上，然后借着水梳一梳自己身上的羽毛，全身都梳好后，泡泡再来回抖动自己的身子，等把身上的水都抖干了，澡也就洗好了。此外泡泡吃食时也很有趣，它吃一口，就一抬头，四处观察，生怕有人抢了它的美餐。我们还一直想让泡泡学会说“你好”。虽然它音调差不多，但发音还不是很清晰，不知是我们的“教育”方法有问题呢，还是它不够“勤奋好学”。
我爱泡泡。尽管它有些小调皮，但它仍然是我的好朋友，为我们家增添了许多欢乐！
鹦鹉的作文 篇5
从前，森林里有一只小鹦鹉，漂亮多彩的毛色，大大的眼睛让不少动物第一眼就喜欢上了它。小鹦鹉为此为豪，对那些相貌平平凡凡的小动物不屑一顾。最后，那些原本喜欢它的动物认识到了它这一点都开始不再与它接触，小鹦鹉也理会其他人的看法，依旧我行我素。
冬夜，热心的小灰兔出门给周边的邻居送它下午收获的大白菜。小灰兔不算好看，但是因为它的热情，大伙儿都很喜欢它。等到送到了小鹦鹉一家，小灰兔开开心心地敲敲门，但是却没有人应答。
小灰兔看着亮起的灯，心里一凉，小鹦鹉不会出什么事情了吧。
“小鹦鹉，你开门啊！我给你送大白菜了。”小灰兔说。
“知道了，知道了！叫什么叫！快滚，快滚！长得丑成这样，还出来讨鹦鹉嫌。”小鹦鹉没有开门，不耐烦地回答。
小灰兔紧了紧手上的篮子，开口:“我种的大白菜，真的很好吃的。小鹦鹉，你不要吗？”
但是小灰兔没有收到回答，等了很久，它只好收起篮子，闷闷不乐地回了家。
屋内，小鹦鹉坐在新买的镜子面前摆弄。摆弄完，它开始翻找自己的食物。
然而它却发现原来自己买了镜子，却忘记了买食物。冬天还有一个多月才结束，它突然想起了小灰兔。
但是美丽如它，怎么会向那只灰色的小兔子低头借食物呢？
第二天一大早，小鹦鹉出了门，打算去森林深处里寻找一些东西果腹。
可是这寒冷的冬天怎么会有多少食物呢？小鹦鹉冷到发抖，但是又不想要放弃。
终于，小鹦鹉找到了河边的一些松果。然而捡拾的时候却一不小心脚滑，落入了河中。
小鹦鹉拼命挣扎，但是冰凉的河水却没有放过它。晕过去之前，它迷迷糊糊似乎看见了一个灰色的身影从岸上跳了下来。
醒来之后，小鹦鹉发现了守在床边的小灰兔。
“是你救了我？”小鹦鹉惊讶地问道。
“你是不是想要那些松果啊？”小灰兔帮它掖好被子，“还是先不要那那些的好，我家里有晒干的。河边的松果是我去年为小松鼠存的，今年是要挖出来给它的。”
小鹦鹉有些羞愧，自己昨天那么说它，它不仅没有生气，而且还救了它。
“对不起。”小鹦鹉低下头，小声道歉。
“没关系，昨天是我打扰你了。”小灰兔微笑，“你是不是不喜欢吃白菜啊？如果不喜欢，我下次给你送别的。”
从此以后，小鹦鹉和小灰兔成为了好朋友，并且小鹦鹉再也不以貌取人了。
鹦鹉的作文 篇6
今天，我和妈妈去关厢门花鸟市场买回了一只鹦鹉。
这只鹦鹉的毛色很丰富。它的头顶是褐色的，脸和脖子是橙色的，背部是深绿色的，腹部是苹果绿色的，尾巴是墨绿色的。
这只鹦鹉很可爱。它喜欢在笼子里蹦来蹦去，还不停地用它尖尖的红嘴巴东啄啄，西啄啄，饿了的时候它会“睢睢睢睢睢”，“睢睢睢睢睢”地大声叫喊，像在说“快给我食物”，“快给我食物。”得到食物以后，它又特别调皮，把地上弄得到处都是，它还会更加大声叫喊“睢睢睢！睢睢睢！”。好像在说“谢谢你”，“谢谢你。”
当然，它也有安静的时候，那就是吃饱了玩累了的时候，它会像蝙蝠一样，用爪子紧紧地抓住笼子的铁丝一动不动，没精打采地眨着眼睛像要睡觉的样子，也显得有点孤独。我想，如果妈妈再买一只鹦鹉给它做朋友，那该多好啊。
因为这只鹦鹉爱叫“睢睢”，所以我给它取名叫“睢睢”。我很爱“睢睢”，我还要教它说话呢！
鹦鹉的作文 篇7
我家的水族箱里养着一群血鹦鹉鱼，它们有着圆圆的，胖胖的身体和圆鼓鼓的大眼睛，浑身上下红彤彤的，样子可爱极了！实在讨人喜欢！
每次喂鱼的时候，我都会站在水族箱前呆呆地观看半天，因为这些鹦鹉鱼吃饲料时的情景很有意思，那场景真是“饿鱼扑食”！每次喂它们吃食物时，水族箱里都乱作一团，它们争先恐后，好像在说：“我要先吃！我先吃！”当我把饲料放入水族箱的时候，这些鹦鹉鱼先是小心翼翼地从水底游到水面上，看到食物后猛地一扑，它们吃到食物后，再迅速地潜入水底，细细地品尝美味去了。直到它们都吃饱了才安静下来。
它们悠闲的时候也很可爱！有的鱼儿成群结队，随着“水中音乐”（氧气泵工作时的声音）迈着优美的步伐在水中翩翩起舞；有的三只一组你追我赶，玩起了追逐游戏；还有的两只一对说着悄悄话；还有好学的鱼儿在“水中图书馆”认真地看“天书”（水族箱漂亮的背景图案）。
我家的鹦鹉鱼特别胆小，有时听到大的声音，或是突然打开水族箱的灯，它们就会胆战心惊地游到一起，躲在水族箱的角落缩成一团，过了好一会儿才肯游出来。
这群胖胖的鹦鹉鱼既漂亮又可爱，我们全家都非常喜欢它们！
鹦鹉的作文 篇8
老师家养了一只小动物，你们猜一猜是什么动物呢？猜对了！就是鹦鹉，名字叫：彩虹。
彩虹的羽毛非常鲜艳。头上的羽毛是鲜黄色的.，就像戴了一顶鲜黄色的小帽子。背上的羽毛是黑色和黄色相间的，就像穿上了一件漂亮的珍珠衣。腹部的羽毛向浅绿色的外衣。他长长的尾巴上面是由绿色过渡到蓝色。一双肉色的小爪子紧紧地抓住笼子里的横杆。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张鹰钩嘴，真是可爱、漂亮极了！
它最喜欢吃的是小米了，但是它非常浪费食物，把小米啄的满地都是。
听说我们的老师很爱护小动物，有一天，老师看见这只鹦鹉，买下了它，本想把它放飞到大自然，可是它不会飞了，老师怕它受到别的动物的伤害，就把它带回了家。
我明白了：要爱护小动物，不要伤害它们！
鹦鹉的作文 篇9
星期天，我和妈妈在鸟语林看了一场丰富精彩的鹦鹉表演。
在一阵欢快的音乐声中表演开始了。真是太棒了，一只穿着红色衣服名叫安利的鹦鹉竟然可以举起一个重400千克的杠铃，它还会被古诗呢！它今年已经34岁了哦。最不可思议的是一只叫灵灵的，她还会算加减乘法，阿姨请我出了一道减法我说九减五，这下可把它考住了，你看它走过来，走过去，好像在那苦苦思考。终于它算出来等于四，大家纷纷为它鼓掌。最有趣的是一只叫小园的鹦鹉，它不但会滑冰，还会跟着音乐跳恰恰舞，你看它摇头晃脑，左摇右摆，不时的还叫两声，好像在说小朋友我跳的好嘛？要多给我点掌声哟！最有个性的是那只叫小黄的鹦鹉，它用黄包车拉着鹦鹉老爷，才拉一圈，它突然停了下来，跑到车后面去用嘴巴把车推翻了，好像不服气的说：“哼，你坐车，我来拉，这也太不公平了吧！我不拉了，你自己走路吧！”转身就飞走了。
还有鹦鹉滑滑梯、走钢丝、做环保卫生等各种各样精彩的表演……
鹦鹉的作文 篇10
今天我认识了两位鹦鹉朋友，当它们来到教室时，那双蓝宝石般的眼睛东张西望地注视着我们，还不停地“叽叽喳喳”地叫着，看上去比我还兴奋。它俩长得娇小可爱，一只是绿色的，另一只是蓝色的，我特别喜欢蓝色那只。
当它俩直直的站着时，我趁机好好地观察着那只蓝色鹦鹉:它头上的羽毛像雪白的帽子，上面还点缀着绿色的花纹；背上的羽毛像蔚蓝的外衣；那双小小的翅膀像绣满黑色鱼鳞状花纹的披肩。瞧，那条又长又尖的尾巴多像蘸了点墨汁的毛笔。它还长着一双小爪子，这爪子紧紧地抓住笼子中间的横杆。它的小嘴虽然不长，但尖尖的，有点向里弯曲，像钩子一样，很锋利。
我可喜欢它了，于是给它取了一个让人喜欢的名字——“蓝小子”。
“蓝小子”可淘气了，一会儿跳到“屋顶”倒挂金钩，还得意地瞅着它的同伴；一会儿又站在横杆上啄着同伴的羽毛；一会儿摆一个目不转睛的样子；一会儿又盯着我们，好像在等着我们来表扬它；一会儿又贴在“墙壁”上，炫耀“飞檐走壁”的本领……。
哦，对了，你知道鹦鹉喜欢吃什么吗？告诉你吧，它们爱吃小米、水果，还能吃补钙的墨鱼骨。
哦，它还会及时喝水呢。它既爱运动，又会养身，怪不得那么灵活，叫声那么清脆呀。据说它们还十分聪明，会学人说话呢。
可惜的是，这两只鹦鹉太小还没有学说话。如果我来教它，我会教它说：“你好！”、“请坐”、“欢迎”这类文明用语，我要把它训练成一只礼貌的鹦鹉。
我真想养两只可爱的鹦鹉！
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