鹦鹉的作文

2021-04-13 关于鹦鹉的作文

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的鹦鹉的作文10篇,希望能够帮助到大家。

鹦鹉的作文 篇1

  这一次,王老师的课堂上来了一位“不速之客”。

  乍一看,它是蓝色的,可仔细一瞧,上面还夹杂着一些白色,称得上是蓝白相间。它的头圆圆小小的,一双眼睛像两粒黑米。翅膀上的条纹像是用墨笔一笔笔画上去的,尾巴长而尖,看起来像是穿着燕尾服的绅士。这位不速之客是一只虎皮鹦鹉,名字叫小叮当。小叮当的叫声很清脆,像铜铃一样,好像在说:“我来拜访了!”

  把笼子打开,它便张开翅膀,扑腾一下飞了出来,在空中画出一道美丽的弧线,它在教室里盘旋了几圈,引得我们连连欢呼。为了回应我们的热情,小叮当放开嗓门“啾啾”直叫,好像在卖弄自己的歌技。为了讨好这位可爱的“不速之客”,我们争相问它的小主人要了食物,想体验一次喂食的乐趣。

  我在手心放了一颗鸟食,摊开,眼睛一眨不眨地盯着小叮当。只见它优雅地在我面前走来走去,好像在试探我的诚意。我忙轻轻唤它:来吃啊,小叮当。它仿佛听懂了,忽地跳到我手上。别看它小,爪子可锋利了,紧紧地抓在我的手上,有些疼,又有些痒。我又惊又喜。小叮当一点儿也不害羞,一张嘴,如闪电一般,我还没来得及细看,它一啄就把食物送进了尖尖的喙。小叮当吃完后,满意地点点头,好像在说:“谢谢你,我吃完啦。”它开始在我身边溜达起来,一蹦一跳,“叽叽”地叫着,那神气,好像它成了我的主人。后来,它干脆轻轻一跃,飞到了我的肩膀上。

  虽然我跟它有些熟悉,但我还是有些紧张,我把头使劲往另外一侧歪,生怕它啄到我。对于我的不信任,它显然毫不在意,继续在我的肩膀上稳稳地站着,头朝前方,好像在监视同学们是否认真上课。

  同学们羡慕不已,纷纷摊开手心,也想跟小叮当亲密接触。一时间,教室里尖叫声、欢笑声此起彼伏,无比热闹!

  这位不速之客实在是太可爱啦,我也好想养一只!

鹦鹉的作文 篇2

  上个星期天,妈妈带我去过公园玩,并为我买了两只鹦鹉和一个笼子。

  这两只鹦鹉长的相仿。羽毛呈黄、蓝、绿三种颜色,油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。脖子上有一圈米黄色的绒毛,像是戴着美丽的脖套。圆圆的脑袋上有一撮白色的羽毛,配上那对珍珠一样闪 光发亮的小眼睛,显得多么聪明伶俐啊!美中不足的是,它们的嘴巴像个小钩子,和它们那好看的样子不相称。

  两只鹦鹉唱起了歌。顿时,屋内屋外充满了欢快的歌声。

鹦鹉的作文 篇3

  去年秋天,爷爷送给我一对可爱的鹦鹉,样子十分惹人喜爱。它玲珑的身体上长着一身绿色的羽毛,光滑油亮。圆圆的头上镶嵌着一对黑宝石般的小眼睛。它那长长的尾巴就像一把利剑,总是横在它的后面。

  鹦鹉特别爱吃小虫子、谷子、果实。每天我放学回家,做的第一件事就是喂鹦鹉。他们只要见到我,就连蹦带跳地叫了起来。东望望西瞧瞧,接着就津津有味地吃了起来。

  有一天放学回家,我见鹦鹉不像以前那样活泼可爱了,静静地躲在笼子里的小屋子里,我以为天气冷了,就跑去给他们找来了一些棉花放在小木屋里。可是几天过去了,它们还是那样,没有一点好转。我赶忙跑到对门的爷爷家,问爷爷怎么回事。爷爷急忙过来,看了看它们,说:“这两只鹦鹉生病了,你赶紧去我家拿药给它们吃。”我匆匆忙忙地跑回爷爷家,向奶奶要了药,谢过奶奶之后,散步并作两步跑回了家,把药喂给小鸟吃。以后我每天都给它们打扫笼子,喂水、喂谷子、果实,可是我还是没能挽救它们的生命,没过几天,它们安静地死在了笼子里。我伤心极了。

  面对这脆弱的生命,我不禁感慨,人类是多么残酷啊,一味地追求自己的快乐,却不了解这弱小的生命在笼子里的感受。假如那时候我把它们放回到打自然中,也许它们会活下来的。我们人类要和自然界的每一种动物和睦相处,让它们也能自由生存。我呼吁人们:把笼子里的动物放回大自然中吧,让它们自由地飞翔,自由地成长吧!

鹦鹉的作文 篇4

  一年前,爸爸从花鸟市场买来了一只鹦鹉,给它取名泡泡。怕它寂寞,又给它买了玩具秋千,挂在鸟笼里。

  泡泡头顶是宝蓝色的,全身大多是碧绿色的。眼眶白白的,特像京剧中的丑角儿。嘴巴弯弯的,像月牙,又快又尖利,似镰刀。它的鼻孔长在弯嘴上方一点点的位置。耳朵很小,又被羽毛遮住,很难发现。翅膀下长着红、白两色羽毛,展翅时,红白相间,美丽极了。尾巴长长地拖在身后,像穿了燕尾服一样,十分优雅。

  养了一段时间后,泡泡长大了,尾巴更长,更漂亮了。爸爸觉得泡泡的笼子有些小了,就在网上淘了一个“豪华”大鸟笼,要让小鸟搬家。起初爸爸准备让小鸟自己进去,爸爸把两个笼子侧面的门打开,对在一起,又在新笼子里放上泡泡最爱的瓜子,想通过食物诱惑法让它自己搬家。但过了好一会儿也不见成效。于是爸爸戴上手套,采用B计划——强制性把鹦鹉抓进新笼子。爸爸把手伸进旧笼子里来抓鹦鹉,鹦鹉很慌张,在笼子里乱飞,不过还是没有逃出老爸的手掌,被强制抓进来新笼子。这时,爸爸才发现泡泡在他手上啄出了一处伤口。知道爸爸被泡泡啄伤后,我对泡泡真是又爱又恨。

  鹦鹉可调皮了!经常在笼子里荡来荡去。它先把弯嘴勾住铁杆,再把两只爪子搭上来,就这样反复进行,很快就能到达目的地。原来秋千上挂着一对铃铛,都被它啄了下去。鹦鹉还可以倒挂,它用两只爪子勾紧上方的铁杆,然后头朝下倒立。每到这时,我总是担心鹦鹉会不小心掉下来,不过次次都是有“惊”无险。

  泡泡很爱干净,经常洗澡。它先把头探进水盆里,来回摆动,溅起水珠落在身上,然后借着水梳一梳自己身上的羽毛,全身都梳好后,泡泡再来回抖动自己的身子,等把身上的水都抖干了,澡也就洗好了。此外泡泡吃食时也很有趣,它吃一口,就一抬头,四处观察,生怕有人抢了它的美餐。我们还一直想让泡泡学会说“你好”。虽然它音调差不多,但发音还不是很清晰,不知是我们的“教育”方法有问题呢,还是它不够“勤奋好学”。

  我爱泡泡。尽管它有些小调皮,但它仍然是我的好朋友,为我们家增添了许多欢乐!

鹦鹉的作文 篇5

  从前,森林里有一只小鹦鹉,漂亮多彩的毛色,大大的眼睛让不少动物第一眼就喜欢上了它。小鹦鹉为此为豪,对那些相貌平平凡凡的小动物不屑一顾。最后,那些原本喜欢它的动物认识到了它这一点都开始不再与它接触,小鹦鹉也理会其他人的看法,依旧我行我素。

  冬夜,热心的小灰兔出门给周边的邻居送它下午收获的大白菜。小灰兔不算好看,但是因为它的热情,大伙儿都很喜欢它。等到送到了小鹦鹉一家,小灰兔开开心心地敲敲门,但是却没有人应答。

  小灰兔看着亮起的灯,心里一凉,小鹦鹉不会出什么事情了吧。

  “小鹦鹉,你开门啊!我给你送大白菜了。”小灰兔说。

  “知道了,知道了!叫什么叫!快滚,快滚!长得丑成这样,还出来讨鹦鹉嫌。”小鹦鹉没有开门,不耐烦地回答。

  小灰兔紧了紧手上的篮子,开口:“我种的大白菜,真的很好吃的。小鹦鹉,你不要吗?”

  但是小灰兔没有收到回答,等了很久,它只好收起篮子,闷闷不乐地回了家。

  屋内,小鹦鹉坐在新买的镜子面前摆弄。摆弄完,它开始翻找自己的食物。

  然而它却发现原来自己买了镜子,却忘记了买食物。冬天还有一个多月才结束,它突然想起了小灰兔。

  但是美丽如它,怎么会向那只灰色的小兔子低头借食物呢?

  第二天一大早,小鹦鹉出了门,打算去森林深处里寻找一些东西果腹。

  可是这寒冷的冬天怎么会有多少食物呢?小鹦鹉冷到发抖,但是又不想要放弃。

  终于,小鹦鹉找到了河边的一些松果。然而捡拾的时候却一不小心脚滑,落入了河中。

  小鹦鹉拼命挣扎,但是冰凉的河水却没有放过它。晕过去之前,它迷迷糊糊似乎看见了一个灰色的身影从岸上跳了下来。

  醒来之后,小鹦鹉发现了守在床边的小灰兔。

  “是你救了我?”小鹦鹉惊讶地问道。

  “你是不是想要那些松果啊?”小灰兔帮它掖好被子,“还是先不要那那些的好,我家里有晒干的。河边的松果是我去年为小松鼠存的,今年是要挖出来给它的。”

  小鹦鹉有些羞愧,自己昨天那么说它,它不仅没有生气,而且还救了它。

  “对不起。”小鹦鹉低下头,小声道歉。

  “没关系,昨天是我打扰你了。”小灰兔微笑,“你是不是不喜欢吃白菜啊?如果不喜欢,我下次给你送别的。”

  从此以后,小鹦鹉和小灰兔成为了好朋友,并且小鹦鹉再也不以貌取人了。

鹦鹉的作文 篇6

  今天,我和妈妈去关厢门花鸟市场买回了一只鹦鹉。

  这只鹦鹉的毛色很丰富。它的头顶是褐色的,脸和脖子是橙色的,背部是深绿色的,腹部是苹果绿色的,尾巴是墨绿色的。

  这只鹦鹉很可爱。它喜欢在笼子里蹦来蹦去,还不停地用它尖尖的红嘴巴东啄啄,西啄啄,饿了的时候它会“睢睢睢睢睢”,“睢睢睢睢睢”地大声叫喊,像在说“快给我食物”,“快给我食物。”得到食物以后,它又特别调皮,把地上弄得到处都是,它还会更加大声叫喊“睢睢睢!睢睢睢!”。好像在说“谢谢你”,“谢谢你。”

  当然,它也有安静的时候,那就是吃饱了玩累了的时候,它会像蝙蝠一样,用爪子紧紧地抓住笼子的铁丝一动不动,没精打采地眨着眼睛像要睡觉的样子,也显得有点孤独。我想,如果妈妈再买一只鹦鹉给它做朋友,那该多好啊。

  因为这只鹦鹉爱叫“睢睢”,所以我给它取名叫“睢睢”。我很爱“睢睢”,我还要教它说话呢!

鹦鹉的作文 篇7

  我家的水族箱里养着一群血鹦鹉鱼,它们有着圆圆的,胖胖的身体和圆鼓鼓的大眼睛,浑身上下红彤彤的,样子可爱极了!实在讨人喜欢!

  每次喂鱼的时候,我都会站在水族箱前呆呆地观看半天,因为这些鹦鹉鱼吃饲料时的情景很有意思,那场景真是“饿鱼扑食”!每次喂它们吃食物时,水族箱里都乱作一团,它们争先恐后,好像在说:“我要先吃!我先吃!”当我把饲料放入水族箱的时候,这些鹦鹉鱼先是小心翼翼地从水底游到水面上,看到食物后猛地一扑,它们吃到食物后,再迅速地潜入水底,细细地品尝美味去了。直到它们都吃饱了才安静下来。

  它们悠闲的时候也很可爱!有的鱼儿成群结队,随着“水中音乐”(氧气泵工作时的声音)迈着优美的步伐在水中翩翩起舞;有的三只一组你追我赶,玩起了追逐游戏;还有的两只一对说着悄悄话;还有好学的鱼儿在“水中图书馆”认真地看“天书”(水族箱漂亮的背景图案)。

  我家的鹦鹉鱼特别胆小,有时听到大的声音,或是突然打开水族箱的灯,它们就会胆战心惊地游到一起,躲在水族箱的角落缩成一团,过了好一会儿才肯游出来。

  这群胖胖的鹦鹉鱼既漂亮又可爱,我们全家都非常喜欢它们!

鹦鹉的作文 篇8

  老师家养了一只小动物,你们猜一猜是什么动物呢?猜对了!就是鹦鹉,名字叫:彩虹。

  彩虹的羽毛非常鲜艳。头上的羽毛是鲜黄色的.,就像戴了一顶鲜黄色的小帽子。背上的羽毛是黑色和黄色相间的,就像穿上了一件漂亮的珍珠衣。腹部的羽毛向浅绿色的外衣。他长长的尾巴上面是由绿色过渡到蓝色。一双肉色的小爪子紧紧地抓住笼子里的横杆。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张鹰钩嘴,真是可爱、漂亮极了!

  它最喜欢吃的是小米了,但是它非常浪费食物,把小米啄的满地都是。

  听说我们的老师很爱护小动物,有一天,老师看见这只鹦鹉,买下了它,本想把它放飞到大自然,可是它不会飞了,老师怕它受到别的动物的伤害,就把它带回了家。

  我明白了:要爱护小动物,不要伤害它们!

鹦鹉的作文 篇9

  星期天,我和妈妈在鸟语林看了一场丰富精彩的鹦鹉表演。

  在一阵欢快的音乐声中表演开始了。真是太棒了,一只穿着红色衣服名叫安利的鹦鹉竟然可以举起一个重400千克的杠铃,它还会被古诗呢!它今年已经34岁了哦。最不可思议的是一只叫灵灵的,她还会算加减乘法,阿姨请我出了一道减法我说九减五,这下可把它考住了,你看它走过来,走过去,好像在那苦苦思考。终于它算出来等于四,大家纷纷为它鼓掌。最有趣的是一只叫小园的鹦鹉,它不但会滑冰,还会跟着音乐跳恰恰舞,你看它摇头晃脑,左摇右摆,不时的还叫两声,好像在说小朋友我跳的好嘛?要多给我点掌声哟!最有个性的是那只叫小黄的鹦鹉,它用黄包车拉着鹦鹉老爷,才拉一圈,它突然停了下来,跑到车后面去用嘴巴把车推翻了,好像不服气的说:“哼,你坐车,我来拉,这也太不公平了吧!我不拉了,你自己走路吧!”转身就飞走了。

  还有鹦鹉滑滑梯、走钢丝、做环保卫生等各种各样精彩的表演……

鹦鹉的作文 篇10

  今天我认识了两位鹦鹉朋友,当它们来到教室时,那双蓝宝石般的眼睛东张西望地注视着我们,还不停地“叽叽喳喳”地叫着,看上去比我还兴奋。它俩长得娇小可爱,一只是绿色的,另一只是蓝色的,我特别喜欢蓝色那只。

  当它俩直直的站着时,我趁机好好地观察着那只蓝色鹦鹉:它头上的羽毛像雪白的帽子,上面还点缀着绿色的花纹;背上的羽毛像蔚蓝的外衣;那双小小的翅膀像绣满黑色鱼鳞状花纹的披肩。瞧,那条又长又尖的尾巴多像蘸了点墨汁的毛笔。它还长着一双小爪子,这爪子紧紧地抓住笼子中间的横杆。它的小嘴虽然不长,但尖尖的,有点向里弯曲,像钩子一样,很锋利。

  我可喜欢它了,于是给它取了一个让人喜欢的名字——“蓝小子”。

  “蓝小子”可淘气了,一会儿跳到“屋顶”倒挂金钩,还得意地瞅着它的同伴;一会儿又站在横杆上啄着同伴的羽毛;一会儿摆一个目不转睛的样子;一会儿又盯着我们,好像在等着我们来表扬它;一会儿又贴在“墙壁”上,炫耀“飞檐走壁”的本领……。

  哦,对了,你知道鹦鹉喜欢吃什么吗?告诉你吧,它们爱吃小米、水果,还能吃补钙的墨鱼骨。

  哦,它还会及时喝水呢。它既爱运动,又会养身,怪不得那么灵活,叫声那么清脆呀。据说它们还十分聪明,会学人说话呢。

  可惜的是,这两只鹦鹉太小还没有学说话。如果我来教它,我会教它说:“你好!”、“请坐”、“欢迎”这类文明用语,我要把它训练成一只礼貌的鹦鹉。

  我真想养两只可爱的鹦鹉!

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