在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小鸡作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
小鸡作文600字 篇1
站在热闹非凡的交谊舞群旁边，可我无论如何也高兴不起来。
原因是两只小鸡，直挺挺躺在路边的冻死的小鸡，软软的绒毛，漂亮的颜色，尖尖的小嘴……所有一切的一切，使我想起了它们不久之前还在叫着，不久之前还在用好奇的双眼打量着周围的世界，不久之前还拥有灿烂的生命！我分外憎恶那些把小鸡的命运掌握在他们手中却不对他们的生命负责的人，他们掌握了小鸡却不管他们，使小鸡脆弱的生命了结，如果他们不把它们买走，他们或许还可以从他们的兄弟姐妹那里得到一丝温暖……我还憎恶那些拿小鸡的生命来换取金钱的人们，他们是在用小鸡的生命交换金钱！当然，也有一些人会好好对待小鸡的生命，可，这两只冻死在路边的小鸡又该如何解释呢？也许，买这两只小鸡的.人是在买完他们之后忽然后悔，于是抛弃了他们；也许，他们买这两只小鸡纯粹是为了看看小鸡是怎么死的……所有的这些，如果在天堂的小鸡们知道了他们是怎么死的的话，它们一定会感到有些人是多么可恶，多么无知，多么轻视他们的生命！我甚至有些疑惑，那些把小鸡们送上天堂的人们是不是把天堂搞得“人”满为患导致他们自己上不了天堂？不难想象，它们现在生活的是多么轻松自在，至少没有原来的那些人们控制着它们，玩弄着它们，又有享用不尽的米和虫子供它们吃，何乐而不为？它们现在只是暂时被人们控制，如果它们摆脱了人类的控制，恢复了本领，飞向森林，它们也一定会拥有灿烂美好的生活！
小鸡也有生命，它们的生命也只有一次，在顽强的大自然面前，它们弱小，付出的努力也就比我们更多，所以它们在有些方面比我们更可敬！
小鸡作文600字 篇2
我们平时玩的游戏很多，比如，丢沙包，丢手绢，斗陀螺等等，但是我最喜欢玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。
有一次，老师让我们做游戏，大家就决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们分配好角色，我当“老鹰”，班长当“鸡妈妈”，其他同学当“鸡宝宝”，一切准备就绪，游戏就开始了。
首先，我盯着排在“长龙”末尾的“鸡宝宝”，快速地绕开“鸡妈妈”，向“龙尾”直奔过去。“鸡妈妈”见势不妙，一个箭步冲了过来，稳稳地挡在了我的面前。我苦笑了一下，便心生一计，向“龙头”做了一个鬼脸，逗得“小鸡们”哈哈大笑。我马上又一次发起了进攻，谁知“鸡妈妈”早已识破我的计策，又一个箭步冲过来挡在了我的前面，我无奈地摆了摆手，两次都失败了。我气得吹胡子瞪眼睛，不行，我一定要想一个好办法。
办法总比困难多，这样不就行了吗？我拿出学武术的功夫，一个“侧手翻”就翻到了“龙尾”。“鸡妈妈”发现不妙，急匆匆地向我冲过来，可是为时已晚，最后那只“鸡宝宝”已经成了我的“俘虏”了。其他“小鸡”见状也乱作一团，一条“长龙”扭来扭去一下子没了方向，“长龙”转眼间就东倒西弯了，摇摆不定，有些“小鸡”还没站稳，就“扑通扑通”地摔倒了。我趁机施展了一个个“侧手翻”，一只只“鸡宝宝”便手到擒来。看到这一幕，“鸡妈妈”惊得目瞪口呆，像丢了魂似的，呆若木鸡地在那里用眼睛直勾勾地看着我，而我却得意洋洋地看着他。最后，这场游戏我大获全胜！
虽然我们累得满头大汗，气喘吁吁。但是我们大家玩得很开心，同时我们也懂得了一个道理：只有齐心协力才能把事情做好。
小鸡作文600字 篇3
从小到大我玩过很多种不同类型的游戏，但让我记忆犹新的，留下印象最深刻的，是我在三年级时玩儿的“老鹰捉小鸡”。现在每想起来都有一种兴奋不已的冲动。
记得那天是一节音乐课，老师正满怀激情的带领我们唱着歌，突然，歌声戛然而止，我们都还没有反应过来，老师告诉我们音响坏了。突如其来的变故让老师也手足无措，她随手拿过一把吉他，说：“我伴奏，咱们做个游戏吧。”这时候正好语文老师来查看我们的上课情况，就邀请她和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师在我们中间挑选了一名身强体壮的男生，他就是当之无愧的老鹰了，其他同学就只能充当小鸡。语文老师是负责保护我们小鸡的鸡妈妈。老鹰司机去抓小鸡，如果那只“小鸡”被抓到了，她就得淘汰。
游戏随着音乐老师优美的音乐声开始了。一上来“老鹰”就发起凶猛的进攻，语文老师带着我们一会儿向左扭，一会儿又向右扭，一会儿站着歇会，一会儿蹲下躲避“老鹰”的进攻。没想到这个老鹰也太机智了，可我们也不是“吃素的”，他有他的策略，我们有我们的办法。“老鹰”左突右冲，我们左躲右闪，处于胶着状态。不一会儿，我不知道怎搞的就甩出了鸡群，“老鹰”一看我孤零零的在一边，就猛地向我扑来，差一点就被捉住，还好我机灵的躲开了。我心里庆幸着这有惊无险，就生出点小小的骄傲，谁知道这骄傲刚起还没等风干，我就被那凶猛的老鹰捉住了。“唉！我被这骄傲害得够惨呀！”后悔莫及。
游戏结束了，我却明白了一个道理：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
小鸡作文600字 篇4
小鸡啾啾是哥哥从学校的跳蚤市场上买过来送给我的。
“啾啾”全身被又细又软的浅灰色绒毛覆盖着，两只天真无邪的小眼睛直直地盯着我们这些陌生人，一张金黄色的小喙从绒毛中脱颖而出，小小的身体的下面伸着两条半透明的皮包着骨头的细腿，可爱中带有些许可怜。因为它一到我家，就一直啾啾地叫唤不停，所以我给它起名叫啾啾。
啾啾没事时，总喜欢撒开小脚爪在自己的“新房子”里乱跑，它的新房子，其实是一个鞋盒子，鞋盒旁边有一个小洞，起先它时不时拍打小翅膀，想飞起来。可惜它力气太小，顶不开鞋盖，那看似弱不禁风的小腿弹力却十足，一下子从这头跳到那一头去了。接着它把小脑袋探出小洞，东张西望，确定外面没危险，使劲把身体探出来，半个身体都快出去了，吓得妈妈直叫，我也不敢接近。我猜它可能是饿了。
喂它之前泡好了的米粒，它每次吃完食物时，总会把目光看向我，好像对我说：“再给我撒一些米吧！”我就会软下心来，再给它撒一些米下去。如果我想在它吃饭时摸一下它的绒毛那是不可能的，此时的它是最警觉的时候，当你的手快触碰到它的绒毛时，它会立马闪到一边去，啄起一粒米甩到一边去，见没有危险，才放心地一粒一粒啄着吃起来。
鸡的眼皮和我们的不一样，我们是从上往下盖，它们是从下往上盖，当发现危险时能够及时应对。
因为小鸡太会叫了，没日没夜地叫个不停，所以家里人再三要求把它送人，我才忍痛把它割舍下来送给别人，不知道它现在过得怎么样，有时候我真想把它接回来。
小鸡作文600字 篇5
今天，我放学回家，发现学校门前有卖小鸡的，我凑近了去看，有蓝的，红的，绿的，橙色的，还有原本的黄色。可漂亮了，我禁不住诱惑，问妈妈要两元钱，妈妈提出的要求也随口答应了。 我和同学一块去买，我想要一只橙色的和绿色的，可听同学说：“这些小鸡染过色，有色素，活不了多长时间。”我听了朋友的话，就买了两只黄色的。回到家。我不停的催着爸爸把那个装微波炉的箱 子拿出来，把小鸡装在里面，小鸡兴奋的叫着，看来它们挺喜欢这个家的。
小鸡长着毛茸茸的毛，像个黄色毛线团 ，尖尖的小嘴象钳子，眼睛像黑芝麻一样小。我给它们取名，一个叫“飞飞”，一个叫“快快”。“快快”的身子身上有些橘色，它跑得快，所以叫快快。“飞飞 ”呢，最奇怪了，跑着跑着，不自觉的拍起了小翅膀，想学飞，真可爱。
爸爸告诉我，要辨别是公鸡还是母鸡，把小鸡的脚掂起来，看它的翅膀，要是扑棱翅膀了，就是公鸡，不扑棱翅膀，就是母鸡。我试了试，“飞飞”，和“快快”都是公鸡。
它们吃饭的样子也挺可爱。我在小鸡的饭盒里，放些小米，又加些面条汤。快快既霸道又自私，把整个身子都占住饭碗，还是觉得吃的不过瘾，干脆把脚也跳进去，飞飞呢，想和平相处，可快 快一个劲的挤，一点缝隙也不给它留。我觉得不太公平，就把快快抓起来，让飞飞吃，快快急得把小腿乱蹬，还唧唧的叫着，好像在说：“我又没犯错，你抓我干什么。”你看它，还死不认错呢！等飞 飞吃饱了，我才把快快放下来。飞飞呢，见快快来了，就使劲用它那爪子把米刨出来，趁这个机会，飞飞刚好又把位置占住。呵呵！真好玩，两个淘气鬼吃饱喝足了，就把嘴在地上左右蹭两下，然后懒 洋洋地眯着眼睛站在那开始睡觉。
晚上，是它们最安静的时候，两个淘气鬼使劲的挤在一起，这个时候也能和平相处了。
新的一天开始了， 我希望它们赶快长大，成为我最好的朋友。
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