蜻蜓作文

2022-04-13 关于蜻蜓的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的蜻蜓作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蜻蜓作文篇1

　　暑假到了，我开心极了，考的还不错，所以妈妈让玩，太好了，要是按往常，呵呵，那是在家读英语的啊！今天，天气大好，外面万里晴空，一朵朵白云飘在空中，好似一群小绵羊，白云下面三五成群的蜻蜓在自由的飞翔。正巧，我老爸在家，我让我爸给我做一个捉蜻蜓的网，嘻嘻。（不要说我懒，因为我不会做！）嗨，要说我爸手真巧，不一会就做好了。我又蹦又跳，拿着网，一溜烟的跑了出去。

　　看！一只蜻蜓！我以一个华丽的转身，将网狠狠的扣了下去，可恶，竟然跑了。我正在一边运量着我的计谋，竟然一只红蜻蜓撞在了我的网杆上，哈哈，这真叫踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！

　　晚上，我缩在被窝里回忆这捉蜻蜓的时候，我那可爱的童年，是不是又添加了一份色彩？

蜻蜓作文篇2

　　今天，蓝蓝的天空飘着几朵白云。小亮和我正在捕蜻蜓，小红姐姐看见了急忙说：“蜻蜓是益虫不能捕”。听了小红的话，我的小脸蛋羞红了。我和小亮齐声说：“知道了，我们也不让别人捉”。小红姐姐满意的笑了，我终于知道一个道理，蜻蜓是益虫，不能捉。

蜻蜓作文篇3

　　《蜻蜓眼》是一部长篇小说，有大仲马的感觉，有卡尔维诺的味道，是让编辑盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情结，是一个凄美感人厚重的故事，是一段中法跨国之恋的传奇，是一部对那个特殊时代灾难浩劫的抨击，是一种对当今幸福美好生活的珍惜，更是对生命的意义信念执着追求的坚持！

　　走近《蜻蜓眼》，仰视曹文轩经典文学，倾听故事中的人物对话，便是这个静静的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗净了手，缓步坐于窗前。开了窗，打开纱幔，轻拢长发，做一个深呼吸。开启扉页，闭一闭眼，努力打破对故事的预先猜测。而后，开始阅读。故事是从上个世纪三十年代开始，到以后的三四十年间发生在马赛、上海、宜宾三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠实记述各种大大小小变故的同时，艺术地吐露对初心和童真的珍爱、痛失和修复、重整之愿。坚守心中不灭的爱与美，构建起人性光辉的僻护所，这也是曹先生作品永恒的旋律。其基调保持曹先生创作风格一贯的优美，落语精确，情感收放自然，节奏时而舒缓，时而紧张。情节跌宕起伏，欲罢不能。这心刚放了下来，又突然被悬吊起来，变幻莫测。故事仿佛有一股魔力吸引着你非一气读完不可。要知道，这可是曹先生作品突出的特点！我不得不擦擦紧张的眼睛，活动活动一直抻着的脖颈，重新追随故事的轨迹。就这样，几经循环，几度调节。读着读着，人物便动了起来，场景便动了起来，一切便活了起来。于是，一股暖融融的爱意和美的韵味就随着醉人的音符一般的文字流淌开去，一部动感迷人的电影立即倾泻于我的眼前。

　　在充满喧嚣与骚动的今天，人们处于快节奏的生活中，很多的时候是飘着脚丫子走路。“感动”两字似乎很难寻见，一切变得无所谓，人与人之间关系淡薄，甚至恣意滥踏生命。可以慎重地说，苦难教育在当今教育（社会、家庭、学校）中已具有不可忽视的地位！而曹文轩先生的《蜻蜓眼》却是一部让人沉静下来的高品质的书，它就是一轮太阳，会照亮你躁动且正在成长的心房。它给人以启迪，以省悟，让我们重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向着前方稳稳地走去。所以，打开《蜻蜓眼》，你不会有遗憾！夜深了，一股凉意袭上肩头，我耸了耸，却不想去看时间，只想让时间凝滞在《蜻蜓眼》。空中闪烁着那么几只星星，可是与我共同分享书中的感动？

蜻蜓作文篇4

　　每到暑假我都会去乡下的老家住一段时间，那里风光秀丽，景色宜人，这个时候，会有好多昆虫出现，有知了，蝴蝶，当然我最喜欢的还是蜻蜓。

　　早上起来透过床前的玻璃窗就能看见院子里有许多蜻蜓聚集在院子里飞上飞下，在空中翩翩起舞，美丽极了！我很想捉一只看看，我把想法告诉了爸爸，爸爸说蜻蜓是益虫我们要保护它。我跟爸爸说：“我只看看它们长什么样子，我就把它们放走”。爸爸同意了特别叮嘱我不要伤害到它们。

　　来到院子里，我看到有几只飞的特别矮，就跑过去用手去抓它们，可它们飞的太快了一眨眼就得没影了，就这样我在院子里手舞足蹈的忙活了好长时间一只也没能抓住，这时候外公过来说：“这样空手扑蜻蜓是抓不住它们的，要借助工具才可以呀！”外公走后我环视四周想什么样的工具即能帮我抓住蜻蜓又不伤害到她呢？这时候看到外公用来清扫院子的苕帚，因为是用竹子纸条捆绑起来的面积比较大，有点像用苍蝇拍打苍蝇的感觉。我在院子里静止不动等到有蜻蜓放松警惕飞在我面前的时候我用迅雷不及掩耳之势用扫帚扑向蜻蜓，扑中啦！一只蜻蜓被我打晕了落在了地上，我跑过去轻轻的把它捡起来放在手心里。蜻蜓的脑袋大得出奇，一双圆圆的大眼睛生在额头上，四片薄而透明的翅膀，天造地设地镶在细长的身体两旁。当我再抬起头看其它的蜻蜓时发现蜻蜓身子的颜色有：红的、蓝的、绿的、黄的，翅膀的颜色有黑的、半透明的和身子搭配起来很美丽。这时候蜻蜓醒了，在我手心动了一下翅膀抬起头好像在对我说：“放了我吧？”我轻轻的对它吹了一口气，把它高高举起，向天空中一抛，蜻蜓就灵巧地飞向了蓝天，我依依不舍地说：“小蜻蜓，飞高点吧，去找你的小伙伴吧！”

　　我把蜻蜓放飞了，心里的开心久久不能不平静。

蜻蜓作文篇5

　　渐渐地，渐渐地，太阳落下去了，大山的背后，还有一闪一闪的金光，火烧云烧红了半边天。

　　踏在余温还未散尽的乡间小道上，徐徐的晚风送来了远处盛开的夜来香的芬芳，闻着泥土特有的清香，感受到了，感受到了乡间浓浓的'淳朴美。

　　哟！那竹林间是什么东西，红得透亮，红得闪闪发光？它灵巧地在竹林间穿梭着，一上一下，啊！看清楚了，原来是只在傍晚出现的小精灵——红蜻蜓。

　　看得出来，它正在努力地寻找一个落脚点，而我站在这儿，惊扰了它傍晚宁静的天地，它不敢落下。我不想破坏傍晚竹林间的宁静，站起身来，默默地离开了。

　　沿着乡间小道，慢慢地走着，继续享受晚风带给我清凉地惬意。在不经意的时候一回头，却发现红蜻蜓正安静地停在一根竹子上。那种美，好似翠竹上开着一朵红花，不，这是一个多么蹩脚的比喻，竹子开花代表死亡，可是红蜻蜓却把自己的美融入了大自然这幅美丽的画卷，给傍晚的竹林增添了无限的生机。

　　夜幕降临，田间隐隐传来几声蛙叫，我收起恋恋不舍的目光。

　　蜻蜓，晚安！

蜻蜓作文篇6

　　一个暑假的早晨,天刚下完雨,灰沉沉的,天上有无数只蜻蜓在飞舞,这个情景被正在窗前发愣的我看到了,我高兴地蹦了起来,说:”我知道玩什么了!”

　　接着，我兴冲冲的跑下楼，叫了陈业宇、张馨芳和涂翀翎下来抓蜻蜓，我们跑到了一片长满丁香花的草坪里，开始捉蜻蜓，我一眼望去一只、两只、三只……红的、黄的、蓝的、蓝白的、蓝绿的……可是全是大的我不敢抓，突然一个蓝绿相间的蜻蜓从我眼前飞过，我偶然回头凝神的盯着它，它一会飞到空中，一会飞到树枝上，不一会它停在丁香花的枝头上，我慢慢的向它靠近，1米、50厘米、30厘米、3厘米，好。慢慢地伸手，哈！抓住了！我突然想到了我的好伙伴，兴奋地问：“你们抓到了吗？”一声声清脆的声音告诉我她们抓到了。

　　我看了看表，时间不早了该回家了，我们聚集起来，互相看了看别人抓的蜻蜓，就回家了。

蜻蜓作文篇7

　　星期天中午，我和两位刚认识的好朋友去中学操场上玩。

　　来到中学操场上，其中一个好朋友说：“我们来爬竿子玩，好吗？先从这个最低的竿子爬到那根最高的竿子。”我说：“好呀，那我们就开始爬吧！”我们三个人一起说“开始”，接着一起爬上竿子，开始爬过去。刚开始，我还和两个好朋友一样快。慢慢地，我落后了。结果我输了。

　　玩好爬竿子的游戏后，一个好朋友又想出了一种游戏来玩，它的名字叫“倒竖蜻蜓”。我知道怎么玩这种游戏。于是，我就说：“这种游戏，我会玩。让我先来倒竖蜻蜓”。我就两手着地，双脚向上，倒竖了起来。我竖了一会儿才收腿，下地。等我下来后，一个好朋友也做了起来。她做得没有我的好，不够直，而且时间非常短，刚竖起来就倒下了。另一位好朋友也要做。可是，她更不行了。她竖了几次都没有竖起来。我说：“我来帮你完成这个动作。”我在她竖到一半眼看不行，就要倒下去的时候帮了她一把，扶住了她的腿，让她也倒竖了起来。

　　接着，我们又做了一些游戏，大家都玩得非常高兴。

　　时间不早了，我就和两位刚认识不久的好朋友告别回家去了。

蜻蜓作文篇8

　　有一对轻盈又美丽的翅膀，它们趾高气扬地说：“大家快看！我多么了不起呀！我是个数一数二的指挥家！”

　　一对翅膀能当上指挥家，而且是名列前茅的？这件事谁也想象不到，太夸张了吧！虽然，那对翅膀卓尔不群，但是这可能吗？难道，它们是管乐团的指挥家，或者是指挥家手中的指挥棒……哦，这简直让人难以置信。

　　“其实这很简单，”这对翅膀心不在焉却又一脸神气十足地说，“我拥有一只蜻蜓，而且还是它的小帮手——指挥家呢！”

　　蜻蜓的翅膀那么细，那么小，那么轻盈，又没长眼睛，它的指挥棒应该特别特别细。会不会就是一团空气，或者是一片绿色的叶子？它的蜻蜓会不会就是一粒米？

　　“一粒米怎么会是蜻蜓呢？”翅膀说：“我这只蜻蜓特别漂亮，我天天依偎在它身边。而且我不用指挥棒，却是一位特别出色的指挥家。”

　　翅膀上的米听见它的话，丈二和尚摸不着头脑，冷嘲热讽道：“如果你有一只蜻蜓，那你为什么天天在它身旁？是蜻蜓有你这对翅膀，而不是你有一只蜻蜓。”

　　第二天，落日的余晖渐渐地消失在地平线中。月光如水，静静地洒在雨后的池塘上。那只蜻蜓停在一朵美丽的荷花上，欣赏着浩瀚星空。翅膀“啪啪啪”地抖动了几下，蜻蜓飞起来了，只好依依不舍地离开了荷花。还有一次，蜻蜓累得筋皮力尽，有气无力地趴在地上。翅膀动了一下，蜻蜓马上又重新充满了活力，变得越来越信心满满！

　　翅膀说：“看！这就是我指挥家的作用，不管蜻蜓愿不愿意，也得要跟我的节奏走。你们现在知道了吗？蜻蜓有我这一对翅膀，我也可以有一只蜻蜓。鸟妈妈和鸟爸爸可以拥有小鸟宝宝，那么小鸟宝宝就不能拥有鸟妈妈鸟爸爸了吗？”大家这无话可说了。

　　另一对翅膀听见了，高兴地说：“哦，原来我也有一只蝴蝶呀，真有趣！”原来她是一对蝴蝶翅膀。蝴蝶当然没有生气，她停在一朵花上，吮吸着香甜的花蜜。兴奋地说：“呀！原来我也有一朵花呀，真奇妙！”

　　花又听到了蝴蝶的话，点点头说：“哇！那我岂不就更厉害了吗？我拥有一个花园啊！”

【精选蜻蜓作文锦集八篇】相关文章：