在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的蜻蜓作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
蜻蜓作文 篇1
从校园门口进来,你会看到一栋栋教学楼,一片片大的操场,这里是我们最好的记忆,这些记忆都是美好的,犹如操场上的颗粒一样多,想找个记忆吧!就像万里挑一。
印象最深的,当属蜻蜓标本啦!那天我在操场上跑,不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西,走近一看是一只蜻蜓啊!我好奇地走过去,小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的,我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观,个个都惊叹不已,有的惊讶地说:“啊!它还活着吗?”有的却淡定地说:“它可以去做标本啊!”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上,个个像“守护神”一样,突然,有一位同学好奇地说:“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢?”大家都同意了他的想法,于是我们期盼着下课,好赶紧把蜻蜓拿给老师。
嘿!你还别说这还真有趣,我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本,生怕折断它的哪一只“手臂”,它是最完整的一个标本,可不能把它弄坏了!我们轮流拿着,有的抓着它的尾巴,我在旁边指导,不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了!这可是做标本的‘好材料’,可别弄坏了呀!”大家有的捧,有的抓,还有的甚至连拿都不敢。终于,我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。
第二天,老师表扬了我们,说我们善于观察并运用,听完后,我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物,说不定又能发现什么有趣的小事物呢!
蜻蜓作文 篇2
到了小学一年级的时候,却是方子正的成绩最好了,路辽梅的成绩也好。玥泉却是三。四五名的位置,因为总共才十几个同学,所以这也就不显什么了。后来玥泉爸爸分析说因为方子正年纪最大,所以接受能力就比较强了。
小学几年级的时候,玥泉都一直是处于低谷的。玥泉的内心其实是很脆弱的。 游启小学隔壁有个私人家的零时铺,只要一下课,同学们就呼啦呼啦地钻出校门跑到那儿去了。第一次的时候,玥泉也跟着呼啦呼啦兴冲冲地跑过去了,她也不知道去干什么,只是看着路辽梅,方子正他们都跑过去了,她也劲头十足,跟着跑过去。然后孩子们都你拥我挤地踮着脚尖趴在架柜上,个子高一点的就趴在别人背上把钱伸过去,叫道:“老板,我的!”声音总是独特得惊人,那大都是高年级的男孩子。女孩子们向来都是比较斯文,也就踮着脚尖站在那群小萝卜头的后面,细声细气有不乏竞争力的喊着:“我要这个!我要这个!”在前排推推搡搡你熙我攘的大多是些低年级的小萝卜头,强一点的就借着自己“单薄”的优势迅速挤进人群朝前扑,一挤一推也就趴在最中间的柜子上了。任你们左边挨右边窜就是铁打的杆子,一动不动。弱小点的,就随着队伍的推动,一来二去的也就到了最偏僻的角落了。这也就免不了些的吵闹:“你挤我干嘛阿。”“谁挤你了。””你干嘛趴我身上阿””你过去一点好不好啊。”一片喧闹的海洋。 玥泉就呆呆地站在门口了,她没有钱,她也不敢向爸爸妈妈要钱,他们也不会给的,因为家里也是个小杂货铺。只是零食没有这儿多。玥泉就站在门口那么望着,她也不知道想干什么。路辽梅和方子正不一会就出来了,手里都捧着一袋食物,一颗一颗地往嘴里放,走看到门口的时候,玥泉就走到他们旁边和他们一起走,路辽梅和方子正也不瞧她,只顾往嘴里塞食物,还发出“吧”“吧”的声音。玥泉看了他们一眼就侧过头去了,似乎在打量什么,她不想看他们,要不然他们又该说她是“好吃鬼”了。
“叮。”只要上课铃一响,那群孩子就会慌慌忙忙撤下伸出的手,狂野似的往学校奔了,要是迟到的话就会被老师罚站。玥泉是从来没有迟过到的,路辽梅,方子正,徐光前他们都不是些省油的人,买东西还会要有几分钟搞定?所以,小孩子拉勾勾分帮结派的,他们也总是老大。
蜻蜓作文 篇3
蜻蜓总是轻巧的、美丽的……
今年期末考试,我因为三科都上了90分,妈妈奖励我——送我参加夏令营。
来到了海边的树丛里,我看到了空中飞舞着许多蜻蜓。里面最与众不同的就是那只身子红色的蜻蜓,它那透明的翅膀,仿佛可与天使的翅膀媲美,它在那干净、澄澈的天空中,自由地飞翔。
那满身的红条纹在天空中飞舞,好像红红的火花点点;它那圆圆的大眼睛镶嵌在小小的头上;眼睛还很明亮;它那娴熟、轻盈飞翔的身姿优雅极了。
我忍不住把虫网高高地举了起来,用深深的爱网住了美丽的它。
我打开虫网一看,里面的红蜻蜓好可爱,心中响起了这首歌:
晚霞中的红蜻蜓呀,
你在哪里哟……
哼着歌儿,我一直走在林间的小路上。
红蜻蜓太可爱了,我不忍心把它制作成标本,于是便把它放飞了……
夏令营过去一年了,带着思念,我心中还一直飞舞着那只可爱的红蜻蜓。
蜻蜓作文 篇4
雨后的'傍晚,忙碌了一下午的小蜻蜓停在树叶上睡觉。马达的呜呜呜声吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛,看到:白色的壳,四只翅膀托着一个大脑袋。小蜻蜓想:我见过水蜻蜓和竹蜻蜓,但没见过这种带螺旋桨的白蜻蜓。
您好!你好,白蜻蜓!你好,我不是白蜻蜓,我是无人机。无人鸡?蜻蜓吃了一惊,鸡怎么飞?哈哈哈,我不是家禽中的鸡,而是机器中的机器。白龙飞说道。
我是轻型无人机,多旋翼。旋翼配有小螺旋桨和陀螺仪,可以让我保持平衡。下面还有可以连接电池或充电器的电线。小蜻蜓一听,惊讶地看着自己高科技的身体。
我也有几个兄弟:有的可以从军营里起飞,去危险的地方巡逻;有的可以拍全景照片,帮助人类获取有价值的信息;有的可以喷洒农药,减轻人类的工作量;总之,我们是人类的好助手。无人机说。
小蜻蜓正在听,却看到一只大眼睛在无人机的大头下旋转。无人机听了一声爆裂声后,拍下了夕阳的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦,日落太美了。小蜻蜓惊叫道。
小蜻蜓正要再问,无人机上的红色指示灯亮了。哦,我没力气了。我的主人叫我回去。看着龙飞停止说话,无人机调整了方向说道:“虽然我全身都是高科技,但我也需要能量。我的动力来自下面的电池。没有电池,我什么都做不了,让我先回去充电。我们明天再见面吧。”小蜻蜓直点头。
我看到无人机在空中掉头飞走了。回家的路上,小蜻蜓想,我想快点回家,告诉妈妈我认识的新朋友。
蜻蜓作文 篇5
最近,我渴望得到一架“小飞机”—蜻蜓。于是,我便隐藏在茂密的花丛中,屏息凝视,静静地等待着。
果然,功夫不负有心人,不一会儿,一架蓝黄相间的小蜻蜓飞来了。我得意忘形,我兴高采烈地大叫一声:“蜻蜓来了!”可是,蜻蜓受到了惊吓,像离弦的箭一溜烟飞走了。可是我并没有放弃,心想:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!”“对,我一定要战胜困难!”我一边想,一边再次躲避起来,仔细地观察着四周的动静。
过了一会儿,有一只比刚才还漂亮的蜻蜓飞入我的眼帘。吸取了刚才的教训,我小心翼翼地靠近蜻蜓,猛地一扑,哈,蜻蜓被我捉住了。我心花怒放,立刻把蜻蜓放入了袋子中。
走在回家的路上,我想:“以后,遇到困难时,一定不能退缩,要勇敢地去面对就能战胜困难!”
蜻蜓作文 篇6
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是一只小蜻蜓,自由飞在天空中,吃虫子,吃害虫,为人民服务是我们本性……”我正飞在空中高兴地唱着我的这一首《蜻蜓捕虫曲》呢!
我们是天生的大而凸的眼睛,圆溜溜的脑袋骨碌碌地转,显得灵巧而又滑稽,只是我们有10000到28000只小眼睛构成的“复眼”,可以看清四面八方的虫子;我们的尾巴是一节一节的,又细又长,我们用尾巴保持平衡,调整飞行方向;我们的翅膀像透明发亮的轻纱一般,上面还有一条条似叶脉的纹路;胸部还有六条腿。我们饿极了的时候,会将尾巴吃去一节,不过,以后还会长出来的。
我们对人类起到的作用太大了,我一年平均吃3000多只蚊子,一日最多就可以吃280多只蚊子,哈!蚊子一来,我们就疾飞过去,用腿抓住,慢慢享用,为你们除掉了蚊子大军里的不少“士兵”。我可是昆虫界里的直升机,我们会时而前进和后退,时而上升和下降,时而翻身和定住不动。
你们知道吗?你们人类直升机就是因为我对你们人类有了启发,在直升机的发明上我也算是一个有功之臣呢。我还是一位准确的天气预报员呢,只要天气将要下雨时,我们都会在超低空飞行,因为要下雨时天气潮湿,虫子飞不高,所以我们就在低空捉虫子,如果看见,我们在低空飞行了,出门就一定要带一把雨伞(准确率达到百分之八十)。
你们人类有个词语叫“蜻蜓点水”,用来比喻一些做事沉不下去的一些人。能这样侮辱我们蜻蜓啊,我们蜻蜓点水是在产仔啊,我们弓起身子,把尾部放到水里,是进行繁殖的呀!我们的幼虫就在水里吃孑孓(蚊子的幼虫),两年后就能飞出了,这是我们生存的方式。
人类朋友们,以后请不要再捕捉我了,我对你们有多大的好处啊。哦,说了这么多了,我肚子都饿了,我要好好去美餐一顿了,Good bye!
蜻蜓作文 篇7
今天,我观察了一只蜻蜓。
首先,我发现了蜻蜓有一双触角,有两条腿,它的身体形状,跟蝴蝶的身体形状是一样的,只不过蜻蜓的身体形状稍微大了一点;蜻蜓的眼睛非常小,跟蚂蚁一样小,不过它比蚂蚁的眼睛要大一点,但还是要仔细看才看得到;蜻蜓的翅膀颜色非常好看,大部分翅膀的颜色都是白色的。蜻蜓的颜色非常多,有:蓝色、黄色、红色、黑绿色,黑白色、黑黄色、红白色、红黄色、红绿色、橙色、紫色、白色……
之后,我发现了一个秘密,大家只要仔细观察就能发现的一个秘密。蜻蜓只在傍晚或潮湿的时候出现,一般早上和中午,还有大晴天的时候,蜻蜓都不会出来。刚好,蝴蝶跟蜻蜓相反,蝴蝶是在清早或中午的时候出现,还有大晴天的时候,蝴蝶都会出来。
最后,我发现了一个大家都知道的秘密,那就是蜻蜓低飞要下雨这句话。通常在下雨之前,空气中的湿度相当高,而在蜻蜓飞翔的时候,一遇到空中潮湿的水汽,往往会把翅膀沾湿。这时,蜻蜓的翅膀变得很重,飞得慢了,蜻蜓就会往下飞,这又说明了空气非常潮湿,要下雨的状况,这就说明了蜻蜓低飞要下雨的这句话。
这些就是我观察蜻蜓之后的发现。我还收获到了观察蜻蜓时或观察其他事物时必须要仔细、耐心。
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