小蜻蜓作文600字

2021-12-31 关于蜻蜓的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小蜻蜓作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

小蜻蜓作文600字篇1

　　雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在叶子上睡觉。“呜……呜……呜”一阵马达声吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外壳，四只翅膀托着一个“大脑袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都见过，就没见过这种带螺旋桨的“白蜻蜓”。

　　“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是无人机。”“无人鸡？”小蜻蜓吃了一惊“鸡怎么能飞呢？”“哈哈哈，我不是家禽的鸡，是机器的机。”“白蜻蜓”说道。

　　“我是轻型无人机，有多个旋翼，旋翼上装了小型螺旋桨和陀螺仪，它可以让我保持平衡。下面还有可以接电池或充电器的线。”小蜻蜓听了，很惊讶地看着它的高科技身体。

　　“我还有一些兄弟：有的可以从军营起飞，前去危险的地方巡逻；有的可以去拍全景照片，帮助人类获取有价值的信息；有的可以去喷洒农药，减轻人类的工作量；总之，我们是人类的好助手。”无人机说。

　　小蜻蜓正听的如痴如醉，只见无人机的大脑袋下面旋转出了一个“大眼睛”。只听“咔擦”一声，无人机拍下了夕阳的照片。小蜻蜓顺着它拍照的方向看去，“哦，那夕阳真美。”小蜻蜓赞叹道。

　　小蜻蜓正想再发问，之间无人机身上亮起了红色的指示灯。“哦，我快没能量了，主人召唤我回去了。”看着小蜻蜓欲言又止的样子，无人机一边调整方向一边说：“虽然我全身的高科技，但我也需要能量，我的电能来源于下方的电池，要使没了电池，我就什么也做不了了，所以让我先回去充电，明天我们再见面吧。”小蜻蜓听了直点头。

　　只见无人机在天空中转了个圈，飞走了。回家的'路上，小蜻蜓想：我要赶快回家，告诉妈妈我认识的新朋友。

小蜻蜓作文600字篇2

　　森林里住着快乐的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸对小蜻蜓说，你都长这么大了，也该见见世面，独自面对社会，所以，从今天起，你可以去旅行了。这话被蜻蜓妈妈听见了，她倒没有阻拦，但心里总是放心不下，临行前又对小蜻蜓千叮咛，万嘱咐，这才放下心来。

　　小蜻蜓出发了，他飞呀飞呀，飞到了一个山清水秀的城市，这个地方叫湄潭。望着这城市的高楼大厦，他心里不免有些激动。忽然，他看见了一个老奶奶正在川流不息的车流中穿梭，他想帮那个老奶奶，无奈的自己身体太小，帮不了她的忙。就在这时，一个小姑娘穿过了车流及时将老奶奶扶到马路边对面。老奶奶对小姑娘说：“小姑娘，谢谢你”。“没事儿，这是我们应该做的”。小姑娘有点害羞地回答。小蜻蜓看见了两个人的手紧紧地握在了一起，这象征着团结友谊，他心里非常高兴。

　　接着，小蜻蜓又飞呀、飞，飞到修车铺前，仔细一看，原来是一个推车来修的小姑娘忘了带钱。车已经修好了，该怎么办呢？只见修车铺的老板说道：“没事儿，下次给我就行。

　　小姑娘也没说什么，只是用感激的目光看了老板一眼就走了，看到这一幕，小蜻蜓感动万分，

　　接着，发生了意想不到的事。原来，他好心去帮蜘蛛哥哥，却差点反被蜘蛛哥哥吃掉。他开始迷惑，到底该不该有一副好心肠，

　　最终还是风伯伯给出了答案：“孩子，这个世界上还是好人多，虽然坏人有，你要做的，就是揭发罪恶，捍卫真理，发现真、善、美，同时还要保护自己，免受坏人的伤害。”

　　听到这一番话，小蜻蜓确定此次旅行的目的和意义，这就是：揭发罪恶，捍卫正义，发现真、善、美。他坚信，这次旅行的目的就是他人生的起点，在夕阳的余晖下，他沿着“美”的足迹继续向前飞去……

小蜻蜓作文600字篇3

　　三只小兔子一生下来就在地上打滚。把房子弄得一团糟，连兔妈妈都管不了，分别叫伊伊、波波、火火。一转眼，一个月过去了，伊伊他们被妈妈养的很好，每天都有鲜美的胡萝卜等着他们，虽然波波、火火有很大的改善，每天都可以认真温习功课，考试都是优秀，但是伊伊就没那么好了，每天就知道玩，有一次踢球在家里差点砸到了电视。伊伊还有一件事令兔妈妈烦恼，伊伊不去上学，即使拖他去上学也不肯，只要拖他，他就会像一块橡皮泥一样粘在门上，怎么也拉不动。

　　不知过了多久，三只淘气包都长大了，波波与火火去外面独立生活，而伊伊就呆在家里，什么也不干。

　　一天，伊伊得了怪病，几天也治不好，伊伊就来到了天神庙前说：“天神呀！治好我的病吧，如果治好了，我会给您献上一百条又粗又大的胡萝卜！”说着，就走了。庙里的天神想试试他的诚意，就用神力治好了他的病，病是治好了，伊伊当然高兴，可是一想到自己的诺言，就心想：一百条又粗又大的胡萝卜，这都够我吃几个月了。伊伊越想越不甘心，就想了个自以为两全其美的办法。

　　伊伊用蜡油做了一百条小胡萝卜，拖到天神雕像面前说：“神啊！这就是我献给你一百条又粗又大的胡萝卜。

　　伊伊的存心欺骗让天神很不高兴，决定对他要加以严惩。几天后的夜里，天神在他梦里说：“明天去森林里那里你会找到一个好东西。”伊伊以为自己交上了好运，立刻去森林，结果绕了一大圈，什么也没有。他走来走去，一不小心走到猎人的网里，一下子，网收起来了，把他困在网里，最后卖掉了，他永远找不到波波、火火了

　　撒谎是多么的严重啊，它可以使人一无所得，误入歧途。

小蜻蜓作文600字篇4

　　森林里住着幸福的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸对小蜻蜓说，你都长这么大了，别在家里宅着，出去见见世面，长长见识。临走的时候，蜻蜓妈妈千叮咛，万嘱咐，唠唠叨叨了半天，小蜻蜓终于可以上路了！

　　小蜻蜓飞呀飞呀，来到一个食品加工厂。车间里的大大小小的设备看得人眼花缭乱，他继续往里边飞。忽然，他看见了几个人正赶着几头猪向那边的滑梯走去，那条滑梯通往的是一个大漏斗，有几头猪刚进漏斗，一会儿便从传送带上送出来肉来，小蜻蜓一看觉得很神奇，飞近一看却头皮发麻，原来漏斗下边是一台机器，里面有许许多多锋利的刀片，每进来一头猪机器就快去运转刀片，瞬间猪就被大卸八块，红红的血四处飞溅，小蜻蜓看到这一幕，马上离开了这里。

　　他飞呀飞呀，又来到清泉河。他听妈妈说清泉河河水清澈，蜻蜓和蝴蝶可以和这里的鱼虾交谈，诉说心中的事儿。可是小蜻蜓所看到的可以用天差地别来形容了。原来，前不久这里建造了一家工厂，排放出来的黑烟污染了空气，排放出来的工业废水流入了清泉河，河里的鱼虾死的死，走的走，清清的小河变成了污水沟。小蜻蜓再次感受到了人类的自私和邪恶。

　　他继续飞呀飞，飞到了金顶山。她听妈妈说过这片森林树木茂盛，生机勃勃，森林里的动物和睦相处，相互帮助。可眼前是一片片光秃秃的树桩，地上连一只蚂蚁都没有。

　　小蜻蜓飞着，越飞越伤感。他想写信给电视台，告诉人类不要再乱坎滥伐，不要再为谋取私利伤害自己的同胞，不能再自私。如果人类再不爱护大自然，必将面临来自大自然的惩罚。

小蜻蜓作文600字篇5

　　小蜜蜂和小蜻蜓住在公园的花从中。小蜜蜂很勤劳，每天起早贪黑地采花蜜，不怕苦也不怕累。而小蜻蜓却每天在小蜜蜂面前炫耀，一点也不勤劳！

　　有一天，爱美的小蜻蜓穿着艳丽的花衣裳在花丛中里飞来飞去。在一朵花中间看见了橙黄色工作服的小蜜蜂，便讥笑道：“小蜜蜂你自己辛苦采花蜜，把蜂蜜全部白白的送给了别人，你还不是到头来什么都没有，真是竹篮打水一场空！不像我整天都高高在上、无忧无虑的过生活，还有花衣服穿，真好啊！”小蜜蜂摇了摇头又立刻投入了忙碌。小蜻蜓见小蜜蜂执迷不悟，便自己去享受游戏的乐趣了。

　　有一天，小蜻蜓又在公园的花丛中玩，看见小蜜蜂正在急忙采花蜜。刚要破口大骂，来了一群活泼可爱的小朋友。小朋友追逐着小蜻蜓，小蜻蜓就展开漂亮的翅膀往天空上飞。小朋友又跑到了小蜜蜂的身旁，还对小蜜蜂鼓掌，小蜻蜓很纳闷心里想：为什么小朋友捉我，不捉小蜜蜂呢？这个时候杜鹃鸟飞来了：“小蜜蜂每天都为人们制造新鲜的蜂蜜，小朋友肯定会去赞扬小蜜蜂，而你天天只会玩，什么事都不做，孩子们肯定讨厌你，不喜欢你！”小蜻蜓理直气壮地说：“小蜜蜂只是采花蜜而已，哪里说一定要勤劳，像它一样一点娱乐时间都没有，那我就又不可以穿着花衣服在花丛里四处飞了！”杜鹃鸟暴跳如雷地说：“我们中华民族是一个爱劳动的民族，而勤劳则是我们中华民族几千年来的传统美德。勤劳使我们的生活越来越美好，只有学会勤劳，才会懂得如何自立自强！”小蜻蜓听了，羞愧地低下了头。

　　自从那件事过后，小蜻蜓便开始帮助小蜜蜂一起采花蜜，辛勤地为人们制造花蜜，花朵们也开始欢迎小蜻蜓，小朋友也开始纷纷赞扬起小蜻蜓了！

小蜻蜓作文600字篇6

　　“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二节课上，这样的话语似乎从四面八方传来，扰得我心慌慌。原来这节课是用编织绳编蜻蜓，之前的课上我总是能够早早地完成老师布置的任务，做班级里的领头羊，可今天却栽了跟头……

　　起初我信心十足，笑着跟同桌说：“我肯定又是最早完成的！”同桌并未言语，只是轻轻地笑着。立下豪言壮志之后，我也没敢掉以轻心，我照着老师的要求一丝不苟地编着蜻蜓制作的第一步——纽扣结，伴着细致的动作，嘴里还念念有词：“顺着，绕过一根柱，穿向中心……”我有条不紊地比划着，红绳慢慢地穿过中心，左手提着主绳，右手用力一拉。这时，我的呼吸变得急促起来，既期待又兴奋。我一下子便收紧了所有的绳子，可是怎么不像呀！我仔细地瞧了瞧，又看看旁边即将编好的同桌，我顿时急了起来。

　　我赶紧解开绳结，但是关键时刻这破绳子也要和我做起对来，我绕着一根穿来穿去，却找不到解开的源头。额头渐渐冒出汗来，突然我听到一声“老师，你快来看看，我做得对不对”。我赶紧转过头去，一只绿色的小蜻蜓映入了我的眼帘。“我同桌太厉害了，”我暗暗说道，“可我怎么就做不到呢？真笨啊！”越是这么想，手里的绳子越是“难舍难分”地缠绕在一起，我使劲地拽着。老师还在台上仔细地教大家用五颜六色的绳子编织，可我的胸口却像揣了个兔子一样怦怦直跳：我该怎么办，要求助别人吗？

　　“要我帮忙吗？”同桌抓着我的手我亲切地说道。我艰难地抬起头，看着对方的笑脸和紧握的双手，那一刻似乎有股安定人心的力量从对方的手心传来，我定了定神，在她的帮助下，这死结终于解开了。绳子真是宜结不宜解啊，这次我不敢马虎，谦虚地向同桌请教起来。她帮我牵着绳子，一步一步地解答，当我遇见困难的时候，她便停下来等我。经过同桌的一番细心的指导，我的手也充满了魔力。

　　阳光洒下来，我看到我亲手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。

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