无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的竹蜻蜓作文8篇，希望对大家有所帮助。
竹蜻蜓作文 篇1
我玩过的玩具有很多，其中最爱的是竹蜻蜓。
竹蜻蜓是一种简单又好玩的玩具，它是由一根又粗又长的吸管和两片叶子形的塑料组成的，吸管就像一根小棒，就当作是立轴吧。只要轻轻一搓，再轻轻一顺势向上一推，它就加速旋转着，飞上天空了。
你瞧，它们像一把把五颜六色的小伞在空中飞舞，像一架架小直升飞机在空中飞翔，像一朵朵小花在寻找他们的家……
我和妹妹常一起比赛，看谁的竹蜻蜓飞的高谁就赢，我们用手轻轻地左右搓动竹蜻蜓上的小棍子，搓动几下，让叶片转起来后，迅速放手，它就一下子飞了上去。
第1局是我胜出，很快就开始了第2局，这次妹妹吸取了教训，用力地搓小棍，迅速将手放开，她的竹蜻蜓飞得可高了，都快碰到天上的白云和小鸟了。这一次妹妹获胜，不知不觉我们度过了一个愉快的下午，看着竹蜻蜓，我们心里充满了快乐。
竹蜻蜓作文 篇2
就在上个周末的星期六，我们举行了一次亲子活动。
那天早上，我们乘着汽车，在车子里一边说话一边笑，不知不觉我们就来到了植物园。
到了那里，队长给了我们些散钱还有一些竹蜻蜓叫我们出售竹蜻蜓。我一听，便想：“这不是正再考验我们的销售能力吗？所以我一定要卖个好价钱，让我以后的销售能力变得更加强大。”想完，我便踏起了销售的道路。忽然我看见一位“小客户”我抓准时机，连忙跑上去问：“小朋友！要不要一个竹蜻蜓呀？”
小朋友见我态度还不错，便说：“好啊！好啊！我就喜欢玩竹蜻蜓！”我看着手里的money想：“不会吧！我这才过了几十秒，我竟然就成交了一名“小客户。”我洋洋得意，到处炫耀，可别人都说：“不要骄傲！”我听了，连连忙抓紧卖竹蜻蜓了。三十分钟过去了，我只成交了5名客户。就在这时小钟来了，我们一起同心协力卖竹蜻蜓。人多就是力量大，才过了一回儿，我们就卖了6个。
到了集队的时候了，虽然这次卖竹蜻蜓的钱我们不是最多的，但是我知道这是我们自己考努力得来的。而且我从中名白了一个道理：“多一个人，就相当于多了一份力量。”
竹蜻蜓作文 篇3
刚洗完澡，妈妈笑着对我说，祝你做一个好梦。我上床盖好被子，不知在什么时候进入了梦乡。
当我有意识的时候我正站在我们家的阳台上，是阳台四周的玻璃上，那时已经是晚上了，四周亮起了橘黄色的路灯，我站在玻璃上却一点都不怕，在此说明一下下，我们家是在26楼。我不知怎么了，竟然往下跳，当然当时我并不惊讶，我就像什么都知一样，不紧不慢的从我的衣服里摸索着什么，我掉了有一会儿了，但还是没有落地，我想我摸索的因该是竹蜻蜓什么的吧，结果果然是竹蜻蜓，上面还有透明的包装带呢！我撕下包装袋，将它按在头上，它就吸在了我的头上，我按下圆形的小按钮，我奇迹般的飞起来了。这种在天空中自由自在任意翱翔的感觉让我心潮起伏，激动不已，那是让我难以言传的激动，你可以想象一下，你在半空中想上就上，想下就下，自由飞翔，那是多么的兴奋啊！我来回上下的飞着，飞出了我们小区。
不知怎么了，已经天亮了，而站在我面前的是陶璐瑶，那是我最好的朋友。我也给她了一个竹蜻蜓，我和她手拉手一起飞翔上空，她问我：“我们去哪个洲这玩啊”我还从没想过去哪个洲玩呢！我们越飞越高直到可以看见好多地方，在高空中，我们看见了一个地方，哪儿四周都是绿树，绿树旁边是海洋，中心是灰色的古代建筑物，就是一个小屋子。我们看着这么美丽的地方，就飞了下去。到那儿一看，那里果然很美，看那个灰色白墙的建筑物，前面还有圆洞门呢。我们没进去，看见有几块石块不出来的小路，小路往下有一块石块竖立着，我们走下去看了看，虽然看了，但还是记不得上面写的是什么。但我知道那是红色的字印在上面。小路前就是海洋，看上去是蓝的，走到面前才知道是非常非常浑浊的海水。突然后面有一个穿着马甲的老伯伯冲我们喊着，示意让我们离开。我们无奈，只好走了。其实像这样的建筑物我们在上面看到还有一个，离这儿很近，但我们没有去。陶璐瑶带我来到了一个地方，我们在一家一楼人放空调外面机子的地方落了脚，那家人窗户上贴了一张蓝色的纸，打开窗户的是陈玉，那也是我的朋友。
我们带着她一起飞翔了高空，我没有给他，因为我只想让自己有自由自在的感觉，陶璐瑶例外。我们飞到了很多地方，最后在我们学想的四楼水池上落了脚，那里有好多男生，他们阴险的'笑着，我有种不好的预感。我又到我们走廊右边的围栏上站着，又带了两个女同学，至于她们是谁，我自己都不知道。我只多给了她们一直竹蜻蜓，还是因为我自私呗！嘻嘻！我们又干了好多事，但我已经不记得了。不知又是怎么了，我又变成一个人了。我还是站在我们家阳台的玻璃上，我还是往下跳，可这次却怎么也飞不起来了。
我只有往下掉，或许是风改变了我掉下的向，我竟然在一个人的家里的浴室出现，我直说对不起对不起。由于风吹的我转来转去的，我的头好晕好晕，走路都走不稳，在我愁眉不展时，我坐在我家电脑旁，那就好好玩一场吧！可是闹铃声无情的将我从梦境中拽了出来。
我好喜欢这个有趣儿奇怪的梦，我多么想再做一次这样的梦啊，所以我今晚要早早的入睡，争取再做一次喽！
……
竹蜻蜓作文 篇4
今天，天气晴朗，阳光和煦，我们三年级全体学生举行了一次综合实践活动，主要项目是串跳长绳和放飞竹蜻蜓，其中最精彩不过的还要数放飞竹蜻蜓了。
下午写字课时间一到，我们班就排队到操场做准备活动，等其他班级到齐后，只听老师大声宣布：“开始！”选手们立刻把自己的竹蜻蜓拿了出来，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，这样竹蜻蜓就飞起来了。这次比赛主要是比谁的竹蜻蜓飞的时间更长，我们班的周烨是参赛选手之一，只见他铆足劲儿用力将竹蜻蜓搓了出去，然后神情紧张地一直注视着竹蜻蜓飞上飞下，不管旁边的叫喊声有多热闹，同学们怎样欢呼雀跃，他依然全神贯注，一点也不放松警惕。瞧，只见他握紧双拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈祷：“坚持住，不要掉，坚持住！”我在旁边看着，也紧张得手脚都要出汗了，恨不得插上翅膀帮那只竹蜻蜓再飞一会儿，再在空中多留一点儿时间。我盯着还在飞的竹蜻蜓，心里也在帮它鼓劲儿：“竹蜻蜓啊，你要撑住啊！再坚持一会儿，一定要给我们班争光啊！”最后，当别的选手的竹蜻蜓都快要落下时，我们班的竹蜻蜓还在空中艰难地盘旋着。“耶！我们赢了！”我们欢呼了起来。
这次实践活动真有意思啊，它让我们共同参与了一次紧张激烈的比赛，它更丰富了我们的学习生活，我爱综合实践活动！
竹蜻蜓作文 篇5
竹蜻蜓是一种很好的玩具，它可以在天空中自由地飞翔，深受儿童的喜爱。小时候我也玩过，觉得它十分自由，可以任意在天地之间翱翔。
那时，我捡了一个竹蜻蜓的翅膀，可由于没有身体，就像废塑料一般。我很喜欢竹蜻蜓，于是下定决心要找到一个合适它的身体。我去找了三种长棍，分别是:喝奶管，树枝，筷子。我先用喝奶管试了一试，可虽然合适，但却因为容易折断，当不了竹蜻蜓的身体。我再用树枝试了一下，可树枝都是凹凸不平的，上面还有很多分支，想找一个合适的很难。最后我再用筷子试了，尽管下面粗上面细，但也是刚好合适，于是我就用这个百里挑一的筷子做了竹蜻蜓的身体。
做好了竹蜻蜓，我也开始玩了。我把竹蜻蜓夹在手中，用手使劲地搓来搓去，然后用力往天上一飞，竹蜻蜓就像直升机的螺旋桨一样在天上盘旋了。竹蜻蜓先往天上飞了一会儿，也许是想看到更多的景物，竹蜻蜓使劲地向前飞行，然后才落下来。虽然飞的时间只有那么一会儿，但我还是感觉很愉快。因为这样飞很容易打到手，而且飞的时间也只有那么短，我就想怎样才能不打手，并且飞得久呢？
我左思右想，还是百思不得其解。忽然，我悟出一个道理:既然正着飞不行，可不可以倒着飞呢？想到这里，我连忙用竹蜻蜓试一下，我把竹蜻蜓倒过来，使劲一飞，果然打不到手，并且竹蜻蜓在天空飞得很久，像轮子中间插了一根棍子。竹蜻蜓在天空翱翔了许久，一会在车上盘旋，一会在我周围旋转，最后才渐渐落了下来。
竹蜻蜓可真有趣呀！我从中明白:只要肯努力，万事都不难！
竹蜻蜓作文 篇6
梁艳红小时候，我玩过一种叫竹蜻蜓的玩具。那段时间，我和弟弟都迷上了这小玩意儿。
我玩的竹蜻蜓跟别人的可不同，不是买的，而是爷爷教我做的！先取来一段毛竹片，用尺子量好制作竹蜻蜓的长度和宽度，用笔在竹片上做好记号，沿着记号把多余的锯掉。然后，在竹片上标出中心点，拿小刀削薄两边，削成螺旋桨的形状。最后，在中心点钻出一个小洞，将小竹棒插到小洞里，一只竹蜻蜓就诞生了！
竹蜻蜓在哪里都可以玩。它两边那一对薄薄长长的竹片，如同一对翅膀。只需要双手合十，来回搓动，一放手，竹蜻蜓就会一边旋转一边飞起来，真像一只振翅高飞的绿蜻蜓。如果想让它飞得更高，可以走到二楼的窗边，把竹蜻蜓往上一搓一扬，它就向空中飞去了，过一阵子才慢慢地降落到地面。
有一天下午，我瞧着外面风大，猜想竹蜻蜓在大风中会飞得更高。于是，我拿着竹蜻蜓，拉上弟弟下了楼，比一比竹蜻蜓在谁手中飞得更高。
“飞竹蜻蜓比赛正式开始！”我大喊着。
“这次我一定会赢的，让你先开始吧。”一下楼，弟弟便骄傲地叉着腰，对我说道。我故作神秘：“你可不要后悔哦！”我小心地拿起竹蜻蜓，屏住呼吸，用力一搓，竹蜻蜓就猛地起飞了。弟弟噘了噘嘴，不甘示弱地捡起竹蜻蜓，迈开双脚，弓着身子，猛地往上一跳，手往上一扬，竹蜻蜓便飞了起来。
几轮下来，我和弟弟竟不相上下。“哼，最后一局！”弟弟再次拿起竹蜻蜓。这次，他聚精会神地搓着，用足了劲，一直来回不停地搓动，似乎要搓出火花来。在弟弟将要放手之际，突然，他手一滑，只听“砰”的一声响，竹蜻蜓重重地栽倒在地，一边的翅膀也折断了。
空气一下子凝固了。“啊，竹蜻蜓！”弟弟反应过来了，望着已经残了的竹蜻蜓，眼圈红了。我连忙拿来胶水，想把它粘好，可就是粘不住。“唉——”弟弟无奈地长叹一声，拿起竹蜻蜓，垂着头，和我回了屋子。
我已经好久没玩竹蜻蜓了，但儿时的竹蜻蜓一直在我的心里飞舞。
竹蜻蜓作文 篇7
放学后，一群小朋友在路边玩竹蜻蜓，他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓，有的兴奋地跳起来，看谁能先捉住竹蜻蜓，有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞，降落，他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕，让我想起自己也有这样的小玩意儿竹蜻蜓。
他的全身是黄色的，犹如太阳的光芒，耀眼夺目。它有两个部分组成：一是竹柄、二是翅膀。那两片小巧，倾斜的翅膀就像直升飞机的螺旋桨。
你可能猜不到，那精美的小玩意儿是我亲手做的呢！我先把竹片削成长15厘米，直径约4至5毫米的小木棍，再用一片长18至20厘米，宽2厘米，厚0。3厘米的竹片，中间打一个直径4至5毫米的小圆孔，用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面，以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔，固定好，再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些，但我觉得它是最美丽的！
玩时，双手合在一起夹住竹柄，快速来回的搓，竹棍带动翅膀不停旋转，扇动的风吹在脸上，暗藏着巨大的力量，再一用力搓，紧接着双手一松，伴随着呼呼的声音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地转着飞得好高，能超过大树、房屋，伴随着我的心也高飞着！当它没力气了，又缓缓落下，这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着，就这样，一次又一次乐此不疲。
我每天写完作业都会玩竹蜻蜓，我还会分享给其他小朋友，让他们也玩竹蜻蜓，幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它保存得很好，没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓，听听呼呼的声音。
儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回忆，更是我最心意的小玩意儿。
我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风，就能飞到任何想去的地方！
竹蜻蜓作文 篇8
过年了，街上有很多很多的玩具摊，让小孩子们流连忘返。这一天，妈妈也给我买来了三个竹蜻蜓，虽叫“竹蜻蜓”，可它们都是塑料做的，有红色的螺旋浆，绿色的手柄，漂亮极了。
见到它们，我就爱不释手，拉上哥哥，迫不及待地在空地上玩了起来，双手合住竹蜻蜓的手柄，用力搓动双手，竹蜻蜓就会往上飞去，可有一次我不小心搓反了，竹蜻蜓就往下掉，这是为什么呢？我急忙去请教爸爸，爸爸拿着竹蜻蜓，一边让我观察，一边说：“你看，竹蜻蜓的两个螺旋浆不是平的装在手柄上的，它们一边高一点，一边低一点，就像电风扇的页子……”，“那为什么要这样做呢才能飞上去呢？”还没等爸爸说完，我又急着问，爸爸拍拍我的脑袋，接着说：“因为只有这样做，竹蜻蜓旋转时，空气就能从螺旋浆高一点的一边向低一点的一边流动，产生一种向上的浮力，旋转速度越快，产生的浮力就越大，当浮力大于竹蜻蜓本身的重量时，竹蜻蜓就会飞起来了，当竹蜻蜓越转越慢时，浮力越来越小，它就掉下来了。如果转反了，螺旋浆旋转产生的不是向上的浮力而变成了向下的推力，所以它就会一头往下钻了。”解释完这些，爸爸还和我们一起比赛，看谁转的竹蜻蜓飞得高，结果当然是爸爸赢了，因为他的力气最大，转动竹蜻蜓的速度最快，飞得也越高。
最后爸爸还告诉我们，人们就是利用竹蜻蜓的原理发明了直升飞机，为人类作出了巨大的贡献。“啊！”我和哥哥都发出了感叹，原来一个简单的玩具中不蕴含着这么重要的科学原理啊。以后我们一定要注意观察，在游戏寻找出更多的科学原理。
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