竹蜻蜓作文

2021-11-02 关于蜻蜓的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的竹蜻蜓作文8篇,希望对大家有所帮助。

竹蜻蜓作文 篇1

  我玩过的玩具有很多,其中最爱的是竹蜻蜓。

  竹蜻蜓是一种简单又好玩的玩具,它是由一根又粗又长的吸管和两片叶子形的塑料组成的,吸管就像一根小棒,就当作是立轴吧。只要轻轻一搓,再轻轻一顺势向上一推,它就加速旋转着,飞上天空了。

  你瞧,它们像一把把五颜六色的小伞在空中飞舞,像一架架小直升飞机在空中飞翔,像一朵朵小花在寻找他们的家……

  我和妹妹常一起比赛,看谁的竹蜻蜓飞的高谁就赢,我们用手轻轻地左右搓动竹蜻蜓上的小棍子,搓动几下,让叶片转起来后,迅速放手,它就一下子飞了上去。

  第1局是我胜出,很快就开始了第2局,这次妹妹吸取了教训,用力地搓小棍,迅速将手放开,她的竹蜻蜓飞得可高了,都快碰到天上的白云和小鸟了。这一次妹妹获胜,不知不觉我们度过了一个愉快的下午,看着竹蜻蜓,我们心里充满了快乐。

竹蜻蜓作文 篇2

  就在上个周末的星期六,我们举行了一次亲子活动。

  那天早上,我们乘着汽车,在车子里一边说话一边笑,不知不觉我们就来到了植物园。

  到了那里,队长给了我们些散钱还有一些竹蜻蜓叫我们出售竹蜻蜓。我一听,便想:“这不是正再考验我们的销售能力吗?所以我一定要卖个好价钱,让我以后的销售能力变得更加强大。”想完,我便踏起了销售的道路。忽然我看见一位“小客户”我抓准时机,连忙跑上去问:“小朋友!要不要一个竹蜻蜓呀?”

  小朋友见我态度还不错,便说:“好啊!好啊!我就喜欢玩竹蜻蜓!”我看着手里的money想:“不会吧!我这才过了几十秒,我竟然就成交了一名“小客户。”我洋洋得意,到处炫耀,可别人都说:“不要骄傲!”我听了,连连忙抓紧卖竹蜻蜓了。三十分钟过去了,我只成交了5名客户。就在这时小钟来了,我们一起同心协力卖竹蜻蜓。人多就是力量大,才过了一回儿,我们就卖了6个。

  到了集队的时候了,虽然这次卖竹蜻蜓的钱我们不是最多的,但是我知道这是我们自己考努力得来的。而且我从中名白了一个道理:“多一个人,就相当于多了一份力量。”

竹蜻蜓作文 篇3

  刚洗完澡,妈妈笑着对我说,祝你做一个好梦。我上床盖好被子,不知在什么时候进入了梦乡。

  当我有意识的时候我正站在我们家的阳台上,是阳台四周的玻璃上,那时已经是晚上了,四周亮起了橘黄色的路灯,我站在玻璃上却一点都不怕,在此说明一下下,我们家是在26楼。我不知怎么了,竟然往下跳,当然当时我并不惊讶,我就像什么都知一样,不紧不慢的从我的衣服里摸索着什么,我掉了有一会儿了,但还是没有落地,我想我摸索的因该是竹蜻蜓什么的吧,结果果然是竹蜻蜓,上面还有透明的包装带呢!我撕下包装袋,将它按在头上,它就吸在了我的头上,我按下圆形的小按钮,我奇迹般的飞起来了。这种在天空中自由自在任意翱翔的感觉让我心潮起伏,激动不已,那是让我难以言传的激动,你可以想象一下,你在半空中想上就上,想下就下,自由飞翔,那是多么的兴奋啊!我来回上下的飞着,飞出了我们小区。

  不知怎么了,已经天亮了,而站在我面前的是陶璐瑶,那是我最好的朋友。我也给她了一个竹蜻蜓,我和她手拉手一起飞翔上空,她问我:“我们去哪个洲这玩啊”我还从没想过去哪个洲玩呢!我们越飞越高直到可以看见好多地方,在高空中,我们看见了一个地方,哪儿四周都是绿树,绿树旁边是海洋,中心是灰色的古代建筑物,就是一个小屋子。我们看着这么美丽的地方,就飞了下去。到那儿一看,那里果然很美,看那个灰色白墙的建筑物,前面还有圆洞门呢。我们没进去,看见有几块石块不出来的小路,小路往下有一块石块竖立着,我们走下去看了看,虽然看了,但还是记不得上面写的是什么。但我知道那是红色的字印在上面。小路前就是海洋,看上去是蓝的,走到面前才知道是非常非常浑浊的海水。突然后面有一个穿着马甲的老伯伯冲我们喊着,示意让我们离开。我们无奈,只好走了。其实像这样的建筑物我们在上面看到还有一个,离这儿很近,但我们没有去。陶璐瑶带我来到了一个地方,我们在一家一楼人放空调外面机子的地方落了脚,那家人窗户上贴了一张蓝色的纸,打开窗户的是陈玉,那也是我的朋友。

  我们带着她一起飞翔了高空,我没有给他,因为我只想让自己有自由自在的感觉,陶璐瑶例外。我们飞到了很多地方,最后在我们学想的四楼水池上落了脚,那里有好多男生,他们阴险的'笑着,我有种不好的预感。我又到我们走廊右边的围栏上站着,又带了两个女同学,至于她们是谁,我自己都不知道。我只多给了她们一直竹蜻蜓,还是因为我自私呗!嘻嘻!我们又干了好多事,但我已经不记得了。不知又是怎么了,我又变成一个人了。我还是站在我们家阳台的玻璃上,我还是往下跳,可这次却怎么也飞不起来了。

  我只有往下掉,或许是风改变了我掉下的向,我竟然在一个人的家里的浴室出现,我直说对不起对不起。由于风吹的我转来转去的,我的头好晕好晕,走路都走不稳,在我愁眉不展时,我坐在我家电脑旁,那就好好玩一场吧!可是闹铃声无情的将我从梦境中拽了出来。

  我好喜欢这个有趣儿奇怪的梦,我多么想再做一次这样的梦啊,所以我今晚要早早的入睡,争取再做一次喽!

  ……

竹蜻蜓作文 篇4

  今天,天气晴朗,阳光和煦,我们三年级全体学生举行了一次综合实践活动,主要项目是串跳长绳和放飞竹蜻蜓,其中最精彩不过的还要数放飞竹蜻蜓了。

  下午写字课时间一到,我们班就排队到操场做准备活动,等其他班级到齐后,只听老师大声宣布:“开始!”选手们立刻把自己的竹蜻蜓拿了出来,把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心,再把右手手心放上用力一搓,然后用力往前一推,这样竹蜻蜓就飞起来了。这次比赛主要是比谁的竹蜻蜓飞的时间更长,我们班的周烨是参赛选手之一,只见他铆足劲儿用力将竹蜻蜓搓了出去,然后神情紧张地一直注视着竹蜻蜓飞上飞下,不管旁边的叫喊声有多热闹,同学们怎样欢呼雀跃,他依然全神贯注,一点也不放松警惕。瞧,只见他握紧双拳,嘴里嘀嘀咕咕,好像在默默祈祷:“坚持住,不要掉,坚持住!”我在旁边看着,也紧张得手脚都要出汗了,恨不得插上翅膀帮那只竹蜻蜓再飞一会儿,再在空中多留一点儿时间。我盯着还在飞的竹蜻蜓,心里也在帮它鼓劲儿:“竹蜻蜓啊,你要撑住啊!再坚持一会儿,一定要给我们班争光啊!”最后,当别的选手的竹蜻蜓都快要落下时,我们班的竹蜻蜓还在空中艰难地盘旋着。“耶!我们赢了!”我们欢呼了起来。

  这次实践活动真有意思啊,它让我们共同参与了一次紧张激烈的比赛,它更丰富了我们的学习生活,我爱综合实践活动!

竹蜻蜓作文 篇5

  竹蜻蜓是一种很好的玩具,它可以在天空中自由地飞翔,深受儿童的喜爱。小时候我也玩过,觉得它十分自由,可以任意在天地之间翱翔。

  那时,我捡了一个竹蜻蜓的翅膀,可由于没有身体,就像废塑料一般。我很喜欢竹蜻蜓,于是下定决心要找到一个合适它的身体。我去找了三种长棍,分别是:喝奶管,树枝,筷子。我先用喝奶管试了一试,可虽然合适,但却因为容易折断,当不了竹蜻蜓的身体。我再用树枝试了一下,可树枝都是凹凸不平的,上面还有很多分支,想找一个合适的很难。最后我再用筷子试了,尽管下面粗上面细,但也是刚好合适,于是我就用这个百里挑一的筷子做了竹蜻蜓的身体。

  做好了竹蜻蜓,我也开始玩了。我把竹蜻蜓夹在手中,用手使劲地搓来搓去,然后用力往天上一飞,竹蜻蜓就像直升机的螺旋桨一样在天上盘旋了。竹蜻蜓先往天上飞了一会儿,也许是想看到更多的景物,竹蜻蜓使劲地向前飞行,然后才落下来。虽然飞的时间只有那么一会儿,但我还是感觉很愉快。因为这样飞很容易打到手,而且飞的时间也只有那么短,我就想怎样才能不打手,并且飞得久呢?

  我左思右想,还是百思不得其解。忽然,我悟出一个道理:既然正着飞不行,可不可以倒着飞呢?想到这里,我连忙用竹蜻蜓试一下,我把竹蜻蜓倒过来,使劲一飞,果然打不到手,并且竹蜻蜓在天空飞得很久,像轮子中间插了一根棍子。竹蜻蜓在天空翱翔了许久,一会在车上盘旋,一会在我周围旋转,最后才渐渐落了下来。

  竹蜻蜓可真有趣呀!我从中明白:只要肯努力,万事都不难!

竹蜻蜓作文 篇6

  梁艳红小时候,我玩过一种叫竹蜻蜓的玩具。那段时间,我和弟弟都迷上了这小玩意儿。

  我玩的竹蜻蜓跟别人的可不同,不是买的,而是爷爷教我做的!先取来一段毛竹片,用尺子量好制作竹蜻蜓的长度和宽度,用笔在竹片上做好记号,沿着记号把多余的锯掉。然后,在竹片上标出中心点,拿小刀削薄两边,削成螺旋桨的形状。最后,在中心点钻出一个小洞,将小竹棒插到小洞里,一只竹蜻蜓就诞生了!

  竹蜻蜓在哪里都可以玩。它两边那一对薄薄长长的竹片,如同一对翅膀。只需要双手合十,来回搓动,一放手,竹蜻蜓就会一边旋转一边飞起来,真像一只振翅高飞的绿蜻蜓。如果想让它飞得更高,可以走到二楼的窗边,把竹蜻蜓往上一搓一扬,它就向空中飞去了,过一阵子才慢慢地降落到地面。

  有一天下午,我瞧着外面风大,猜想竹蜻蜓在大风中会飞得更高。于是,我拿着竹蜻蜓,拉上弟弟下了楼,比一比竹蜻蜓在谁手中飞得更高。

  “飞竹蜻蜓比赛正式开始!”我大喊着。

  “这次我一定会赢的,让你先开始吧。”一下楼,弟弟便骄傲地叉着腰,对我说道。我故作神秘:“你可不要后悔哦!”我小心地拿起竹蜻蜓,屏住呼吸,用力一搓,竹蜻蜓就猛地起飞了。弟弟噘了噘嘴,不甘示弱地捡起竹蜻蜓,迈开双脚,弓着身子,猛地往上一跳,手往上一扬,竹蜻蜓便飞了起来。

  几轮下来,我和弟弟竟不相上下。“哼,最后一局!”弟弟再次拿起竹蜻蜓。这次,他聚精会神地搓着,用足了劲,一直来回不停地搓动,似乎要搓出火花来。在弟弟将要放手之际,突然,他手一滑,只听“砰”的一声响,竹蜻蜓重重地栽倒在地,一边的翅膀也折断了。

  空气一下子凝固了。“啊,竹蜻蜓!”弟弟反应过来了,望着已经残了的竹蜻蜓,眼圈红了。我连忙拿来胶水,想把它粘好,可就是粘不住。“唉——”弟弟无奈地长叹一声,拿起竹蜻蜓,垂着头,和我回了屋子。

  我已经好久没玩竹蜻蜓了,但儿时的竹蜻蜓一直在我的心里飞舞。

竹蜻蜓作文 篇7

  放学后,一群小朋友在路边玩竹蜻蜓,他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓,有的兴奋地跳起来,看谁能先捉住竹蜻蜓,有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞,降落,他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕,让我想起自己也有这样的小玩意儿竹蜻蜓。

  他的全身是黄色的,犹如太阳的光芒,耀眼夺目。它有两个部分组成:一是竹柄、二是翅膀。那两片小巧,倾斜的翅膀就像直升飞机的螺旋桨。

  你可能猜不到,那精美的小玩意儿是我亲手做的呢!我先把竹片削成长15厘米,直径约4至5毫米的小木棍,再用一片长18至20厘米,宽2厘米,厚0。3厘米的竹片,中间打一个直径4至5毫米的小圆孔,用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面,以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔,固定好,再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些,但我觉得它是最美丽的!

  玩时,双手合在一起夹住竹柄,快速来回的搓,竹棍带动翅膀不停旋转,扇动的风吹在脸上,暗藏着巨大的力量,再一用力搓,紧接着双手一松,伴随着呼呼的声音,竹蜻蜓就直直的升上天空,它不停地转着飞得好高,能超过大树、房屋,伴随着我的心也高飞着!当它没力气了,又缓缓落下,这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着,就这样,一次又一次乐此不疲。

  我每天写完作业都会玩竹蜻蜓,我还会分享给其他小朋友,让他们也玩竹蜻蜓,幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了!不玩竹蜻蜓了,但也把它保存得很好,没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓,听听呼呼的声音。

  儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心,它也是我童年最美好的回忆,更是我最心意的小玩意儿。

  我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风,就能飞到任何想去的地方!

竹蜻蜓作文 篇8

  过年了,街上有很多很多的玩具摊,让小孩子们流连忘返。这一天,妈妈也给我买来了三个竹蜻蜓,虽叫“竹蜻蜓”,可它们都是塑料做的,有红色的螺旋浆,绿色的手柄,漂亮极了。

  见到它们,我就爱不释手,拉上哥哥,迫不及待地在空地上玩了起来,双手合住竹蜻蜓的手柄,用力搓动双手,竹蜻蜓就会往上飞去,可有一次我不小心搓反了,竹蜻蜓就往下掉,这是为什么呢?我急忙去请教爸爸,爸爸拿着竹蜻蜓,一边让我观察,一边说:“你看,竹蜻蜓的两个螺旋浆不是平的装在手柄上的,它们一边高一点,一边低一点,就像电风扇的页子……”,“那为什么要这样做呢才能飞上去呢?”还没等爸爸说完,我又急着问,爸爸拍拍我的脑袋,接着说:“因为只有这样做,竹蜻蜓旋转时,空气就能从螺旋浆高一点的一边向低一点的一边流动,产生一种向上的浮力,旋转速度越快,产生的浮力就越大,当浮力大于竹蜻蜓本身的重量时,竹蜻蜓就会飞起来了,当竹蜻蜓越转越慢时,浮力越来越小,它就掉下来了。如果转反了,螺旋浆旋转产生的不是向上的浮力而变成了向下的推力,所以它就会一头往下钻了。”解释完这些,爸爸还和我们一起比赛,看谁转的竹蜻蜓飞得高,结果当然是爸爸赢了,因为他的力气最大,转动竹蜻蜓的速度最快,飞得也越高。

  最后爸爸还告诉我们,人们就是利用竹蜻蜓的原理发明了直升飞机,为人类作出了巨大的贡献。“啊!”我和哥哥都发出了感叹,原来一个简单的玩具中不蕴含着这么重要的科学原理啊。以后我们一定要注意观察,在游戏寻找出更多的科学原理。

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