在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的蜻蜓小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜻蜓小学作文1
星期日天气晴朗，丽丽和小青约好上午一起在公园玩，他们来到公园，丽丽说：“好多蜻蜓啊，我们来做蜻蜓吧！”小青开心的说：“好呀！好呀！”这些蜻蜓可真漂亮啊，他们有一双，又大又圆的眼睛，像两颗黑珍珠，两对翅膀像透明的窗纱，还有又细又长的身体。
小青回家拿了一个王子来捉蜻蜓，他们一起合作，丽丽两手拍着，拍着，蜻蜓从西边往东边赶。小青举着网子，把蜻蜓从东边往西边赶，就这样他们把蜻蜓捉到了中间，小青网子一挥就捉住了一只蜻蜓。
他们把蜻蜓带回家，养在瓶子里，还装了一个小洞，嗯，他们还捉了一些虫子，会给亲亲，可是蜻蜓一动不动，小青说：“他们是不是想家了呀？””丽丽说：“对啊，他们一定是想家了。”他们又再次来到公园，把蜻蜓送回了家，喊着：“小蜻蜓，你快回家吧，我们再也不捉你了。”说着蜻蜓拍着翅膀就飞走了。
老师点评：你用流畅的语言，生动的记叙了事情的经过。好！
蜻蜓小学作文2
今天，小明来到公园捉蜻蜓。他刚来到公园，一群蜻蜓就像一架架飞机飞来，有红的、有蓝的、有绿的……它们时而在空中飞舞；时而向下俯冲；时而围成一圈做游戏。小明想：这么可爱的蜻蜓，捉几只玩玩吧！
他拿出网，东捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了个办法，在那一动不动，等蜻蜓自己飞过来的时候，他一挥网，蜻蜓就到了网里。它可真漂亮啊！圆圆的脑袋，一双眼睛黑乎乎的，两只透明的翅膀像纱一样，身上有着点点斑纹。
就在这时，小兰跑了过来，大声说道：“蜻蜓是益虫，我们要爱护它呀！”小明一听，脸立刻红了。低头看了看瓶子里的蜻蜓，正在乱飞乱撞。他立刻把盖子打开，放飞了蜻蜓。
老师点评：人物神态、动作、心理描写生动，故事情节有趣，好！
蜻蜓小学作文3
我想：蚂蚁真是一种团结、聪明的动物啊！
我常常下楼到梧桐树下边墙角的蚂蚁洞口看蚂蚁，时常也喂一点面包屑之类的食物。
今天，我又来到这里，发现在洞口不远处躺着一个大家伙。哦，原来是一只死蜻蜓。两只觅食的小蚂蚁发现了，立刻去搬，可是蜻蜓纹丝不动，它们很着急，像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，从洞里又出来两只蚂蚁，它们互相用头上的触角碰碰，好像在说：“我们来帮你们。”它们便齐心协力地搬起来。可是，毕竟小蚂蚁的力量实在太薄弱了。正当我在替它们着急的时候，突然看到有一只小蚂蚁回入洞中，我想大概是去请援兵了。果然，不一会儿，一大群蚂蚁直奔猎物，它们有的在后面推，有的在边上扯，有的在前面拉，“一二、一二，”不一会儿蜻蜓就被慢慢移动了。可是到洞口时，它们便停了下来。
蜻蜓小学作文4
我，我是大自然的一员，更是一只要出门的小蜻蜓。
家里，爸爸妈妈催我赶快跟哥哥姐姐一起出门。我不情愿地从床上爬起来，跟哥哥姐姐一起出去游玩。
夏天到了，空气变得燥热。我跟随着他们，一起来到了公园的一处小溪。
我在小溪的上空飞翔着。一阵微风吹过，我感到一阵清凉，原来夏天还可以这么凉爽。
飞翔在小溪的上空，我慢慢地向下降，快到水面时，我轻轻的一点，水中晃过一阵波纹。我觉得很好玩，就多玩了一阵，我在小溪的上空看着水面晃过一阵阵波纹，觉得异常的好看。
我慢慢地飞出了公园。在路上碰到了雨哥哥，我和雨哥哥一起漫游在天空。
飞着，飞着我看到了一簇簇鲜艳的花朵。花朵本就鲜艳，经过雨哥哥的浇灌，变得跟加好看了。花朵们争着更雨哥哥说谢谢，雨哥哥说了一声不用谢就走了。
我和雨哥哥道了别，就自己独自一人走了。
慢慢地我飞出了城镇，到了一座庄园。庄园里有许多果树，他们正在努力地生长好给人们新鲜的果实。麦子也在成长，希望给人们营养的米。许多植物都在努力，希望给人们更好的食物。
时间过得真快天黑了，我也该回家啦。回到家中，我安详的睡下，就这样美好的一天就这样过去了。
蜻蜓小学作文5
傍晚，完成了作业，我便到院子里去散步。突然，我看见了一只蜻蜓。哈，今天运气可真不错！
我悄悄地向蜻蜓扑过去。“啊！”我忍不住一声惨叫。“怎么啦？”妈妈闻声赶来。原来，我没抓住蜻蜓，自己倒是摔了个狗啃泥。那只蜻蜓却在我头顶盘旋着，好像在嘲笑我一般。
“别泄气”，我暗暗地鼓励自己。我来了个鲤鱼打挺，一下子站了起来，又猛地向着蜻蜓扑去。谁知，它又飞快地逃走了。我气极了，继续追捕着。我左扑，它右闪，结果又一连摔了好几个四脚朝天。蜻蜓依然悠闲地在我头顶上飞着。可是，它一等我站起来，就又飞向了高空，所以，不管我怎么蹦啊，跳啊，跑呀，就是捉不到它。而蜻蜓呢？却在空中跷着个二郎腿，任凭我怎么喊、跳……
俗话说：狗急了，也会跳墙的。我气愤到了极点，但是，我还是选择了冷静，采用了智慧战斗法。我眼珠子骨碌一转，有了，蜻蜓不是喜欢往亮处飞吗？想到这儿，我转身进屋拿了个手电筒，并开成了最亮的模式，那只蜻蜓见了，向下一个俯冲，飞到了手电筒上……哈哈，姜还是老的辣呀！我不禁为自己的“智取”而自鸣得意。
简评：小作者亲历了一场智斗蜻蜓的“战斗”，一波三折，富有童趣，又蕴含哲理。
蜻蜓小学作文6
蜻蜓是人类的好朋友，它一小时能吃很多虫子呢：840只蚊子，苍蝇大约能吃20多只呢！空中的小飞虫，它也吃，我真是佩服它！
天气闷热，蜻蜓都飞得非常低。小朋友们可以轻而易举捉到很多。我和我的好伙伴然然就去劝他们，我说：“蜻蜓是世界上最出色的除害飞行家，干嘛要伤害它呢？再说蜻蜓每小时能吃掉20只苍蝇或者840只蚊子，而且它还会为我们预报天气呢，它可是我们人类最有益的伙伴啊”！几位小朋友听后惭愧地说“我们再也不捉蜻蜓了，我们要好好保护它”。然然也说：“对了，不光我们不能捉它，我们还要给蜻蜓创造一个更舒适、更洁净的空间，这都需要我们齐心协力地保护环境！”。
回到家，我把刚才的事情告诉爸爸妈妈，他们都表扬了我，我心里特高兴，因为我用我的实际行动保护了蜻蜓，做了一件非常有意义的好事情。
蜻蜓小学作文7
一只生活在水边的小蜻蜓总感到自己不快乐。一天，它决定离开它生活的那片小池塘，到远处去寻找快乐。
飞着飞着，它遇到了小马，小马问：“小蜻蜓，你去哪里呀？”小蜻蜓说：“我要去远方寻找快乐，你知道哪能找到快乐吗？”小马说：“和朋友玩就是快乐。”小蜻蜓说：“谢谢。”说完小蜻蜓就飞走了。路上，它又遇到了牛伯伯，问：“牛伯伯，您知道哪里能找到快乐吗？”牛伯伯说：“跟朋友在一起就快乐。”小蜻蜓说：“谢谢您。”小蜻蜓又遇到了小兔子，问：“小兔姐姐，你知道哪能找到快乐吗？”小兔子说：“你想找快乐，快乐其实就是和朋友们在一起，同他们玩。”小蜻蜓说：“谢谢你。”走在路上，小蜻蜓想：他们都说跟朋友在一起就有快乐，我也试试看。于是，它找来了小羊、小公鸡、红袋鼠等几个小朋友玩起了捉迷藏，它们玩得可开心了。
小蜻蜓想：原来快乐真的藏在朋友们中。我以后一定会珍惜这种快乐，永远和朋友们在一起。
蜻蜓小学作文8
自从小蜻蜓得到了“除害飞行家”的美称后。到处都炫耀自己，恨不得让全世界都知道自己，并认识她，尊敬她。
有一天，小蜻蜓去池塘边玩耍，遇到了小青蛙，小青蛙坐在那里一动不动，小蜻蜓十分生气，便气冲冲地责问小青蛙“你为什么见到我不打招呼？难道你不知道我是赫赫有名的‘除害飞行家吗？’”’
“噢，真对不起，我正在捉害虫呐，没有与你打招呼”小青蛙不好意思地说道。
“不要给自己找理由了，提到捉害虫我可在行，你要知道我每小时能捕到20只苍蝇或840只蚊子！你傻乎乎地坐在那儿，就能捕到害虫了？”小蜻蜓地说着。此话被在一旁吃嫩叶的小蜗牛听见了，很不服气地说：“你太小瞧人家了吧！你又有什么了不起，只要害虫稍微的一动，都逃不过小青蛙那雷达似的眼睛哩，要知道，小青蛙它每小时能捕1000多只的害虫呢”
小青蛙听了，谦虚地说：“不要再夸我了，比我能捕捉害虫的高手多的是，比如说：啄木鸟、猫头鹰……我们还是继续捕捉害虫吧，不要辜负了大家对我们的希望与信任”说完，小青蛙又在那里一动不动、专心致志地捕捉害虫了。
小蜻蜓听了，知道比自己厉害的多的是，于是脸红了。
蜻蜓小学作文9
周末，晚上吃过饭爸爸妈妈带我一起去小区公园里散步，走着走着，我发现天气阴沉沉的有些闷热。
一来到公园像往常一样找地方玩了起来，忽然有一群蜻蜓，在我眼前飞过，而且飞得很低，我就赶紧跑过去想给捉住玩耍，蜻蜓落在了路旁边的小花树枝上，我观察到了蜻蜓的脑袋圆圆的，像绿宝石一样的大眼睛。脑袋上还长着两个像钳子一样大的翅膀，飞起来有点像天空中的飞机。
我就跑回去问爸爸：“爸爸，为什么蜻蜓飞得这么低呀？”爸爸说：“应该要下雨了，天气闷热。昆虫蚊子比较多，在空中飞舞，蜻蜓是为了捕捉食物。”爸爸又说：“快下雨的时候或阴天的时候，气候比较潮湿，湿气会把蜻蜓的翅膀沾湿，由于，重量的原因造成蜻蜓飞不高。”我点点头心里要下雨时蜻蜓会低飞，蚂蚁会搬家、鱼游水面……真奇怪，这些自然现象还能像天气预报一样？
突然听到一声雷响，不好，真的要下雨啦，由于我们没有带雨伞，就没有继续向前散步了，爸爸妈妈就拉着我的手回家了。
蜻蜓小学作文10
同学们，你们见过蜻蜓吗？你们肯定会说：“蜻蜓，谁没见过？”可是，你们见过红色的蜻蜓吗？我就见过！
今天傍晚，我和爸爸到院子里玩儿。
突然，我看到在一棵小树的树梢上有一个火红的小点，走过去仔细一看，竟然是一只红色的蜻蜓！它的样子和我见过的蜻蜓没有什么不同，但它的头大一点，比普通蜻蜓的身体也大一些，腿也很长；最特别的是它的颜色：浑身都是鲜红、鲜红的！翅膀也是红色的，越往边缘越浅，漂亮极了！
我赶快拿起相机给它照相。
那只红蜻蜓在树梢上也不动，好像很爱照相，有时，它也会偶尔飞起来，但很快又落下来，好象在给我说：“请把我照得漂亮一点！”后来，又飞来了一只红蜻蜓，落在旁边的树枝上，但这只红蜻蜓好象不太喜欢照相，看到我的相机一对着它，它很快就飞走了。
我是第一次见到红色的蜻蜓，非常好奇，也非常兴奋。
昆虫世界真是奇妙啊！
蜻蜓小学作文11
要下雨了，蜻蜓在低飞，像一架架小飞机在盘旋，真有趣呀！李小明和张光天拿着捕网来到公园里捉蜻蜓。只见李小明高举捕网，对准一只蜻蜓一扣，就捉了一只。
他们正捉的起劲，突然听到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他们停了下来，回头一看原来是六年级的大姐姐。“大姐姐，这蜻蜓多好玩。”李小明说。“蜻蜓是益虫，不能捉。”大姐姐说。“这么多蜻蜓，我只捉一只，没关系。”李小明满不在乎的说“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捉十万多只蚊虫，你们捉一只蜻蜓就等于放了十万多只蚊虫。”大姐姐又说：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就会灭亡，蚊虫成灾，最后倒霉的还是我们人类。”李小明拍拍脑袋不好意思的说：“喔，我知道了。”
张光天高举蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飞了起来。像是在说“谢谢，谢谢！”
蜻蜓小学作文12
一天，天气晴朗，阳光美美的，一只小蚂蚁在河边散步，“扑通”一声，小蚂蚁不小心掉进河里了。“救命啊！救命啊！”小蚂蚁着急地喊道。忽然，一只蜻蜓飞过来，落在小蚂蚁身边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你可以救救我吗？”蜻蜓说：“可以的。”说完，她拿起一根树枝，伸到小蚂蚁胸前，说：“你扶着树枝上来吧。”
小蚂蚁想救蜻蜓，可是树叶船太小了，假如蜻蜓上去的话，可能不能承受他们俩的`重量。小蚂蚁冥思苦想，他突然想到可以利用水的浮力作用，这样不就能救蜻蜓了吗？于是小蚂蚁一只手拉着蜻蜓的手，一只手划着树叶船，他们艰难的前进，费了九牛二虎之力，终于把蜻蜓救到岸边。小蚂蚁又找来了森林里医术最高的兔子医生，兔子医生先给伤口涂上药水，然后用薄如蝉翼的纱布把蜻蜓的翅膀包扎好。
蜻蜓小学作文13
在一个晴空万里、风和日丽的星期天，天空中飘着朵朵白云，阳光照着大地，照红了红艳艳的花朵，照绿了绿油油的小草，真惹人爱！小明和小刚约好一起去捕蜻蜓。
他们来到草地上，看见许多蜻蜓在天空中飞舞。于是，小明和小刚连忙回家拿网子，他们决定合作。小明摘了一朵花，把蜻蜓引过来，小刚乘机猛地一扑，蜻蜓晕头晕脑地落进网子里。
正在这时，一位大姐姐关切地说：“小弟弟，蜻蜓是益虫，不能捕捉它”。小明红着脸，低着头惭愧地说：“对不起，大姐姐，我们以后再也不捕捉蜻蜓了”。大姐姐说：“只错能该就是好孩子！”
小明笑眯眯地说：“小蜻蜓，你是人类的好朋友，我们以后再也不捕捉你啦！”
小蜻蜓又可以自由自在地在天空中飞翔啦！
蜻蜓小学作文14
童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。
小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。
蜻蜓小学作文15
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一处地方，那里有许多不知名的草。我与两个堂妹以及另外两个小伙伴，经常一起去那个地方玩。
我们去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在叶子上的时候，翅膀是合并的，只要用手捏住它们的翅膀，它们就飞不走啦！可是，有时候蜻蜓会躲起来，所以要靠“火眼金睛”才能找到。“我找到一只啦！”堂妹说道。“嘘，小声点，别把蜻蜓吓跑了。”我轻声地告诉她。
她没有回答，我一看，原来她正在捉蜻蜓呢！我走过去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近着蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你们看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起来，手里捏着一只橙色的蜻蜓的翅膀。
这时我的叔叔出现对我们说：“蜻蜓可是益虫，你们不能够伤害它。”听到这句话以后我们也觉得自己做错了，于是我们将蜻蜓放飞到了大自然中。
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