蜻蜓作文

2021-09-25 关于蜻蜓的作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的蜻蜓作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜻蜓作文篇1

　　夕阳渐渐西沉，天色越来越暗，乌云也趁着黑夜直奔而来。近处，许多蜻蜓在树顶上穿梭，红的、黄的、绿的，混在一起，好看极了。

　　不一会儿，雨点落下来了，我连忙关上窗户，低头做起作业来。

　　“嚓嚓”“砰砰”……突然，我听见窗子在响，以为是雨点打在窗户上，也没有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作业。一会儿，响起了“哧哧”的声音，抬头一看。我发现一只蜻蜓在不断地用身体撞玻璃。我打开窗户，它呼地就飞了进来，全身湿湿的，一动不动地趴在我的书桌上。这时，我才知道这只蜻蜓是来避雨的。

　　它可能累了，我走进它，它一动不动，我用纸小心翼翼地把它抬起，放到书上。它的两对翅膀差不多合在一起，还不停地想把翅膀分开。脚紧紧地抓住白纸，仿佛觉得这是根救命草，不能松手。

　　这只蜻蜓长得漂亮极了，绿色的头不停地转动，两只眼睛也嘀碌嘀碌地四处观望，别看它眼小，可它每只眼睛里还藏着两万多只小眼睛呢！两对晶莹透明的翅膀像一丝青纱，我想：“如果天使也在的话，一定会嫉妒蜻蜓的！”两对长长的翅膀更衬托了尾巴的细长，它的尾巴十分柔软，你别看柔软，它可是蜻蜓用来喝水的，有个成语就叫“蜻蜓点水”。它娇小的头、透明的翅膀、细长的尾巴，单独看怎么也不觉得可爱，但加在一起，便是一个完美的组合。

　　雨渐渐小了，我得让蜻蜓回到大自然中去。虽然才和蜻蜓相处一会儿，但我已经把它当成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又转念一想：“既然它是我的朋友，那我们就应该平等相处，如果为了自己一点私心，而委屈朋友，这多不好。”于是，我准备等雨停以后，把蜻蜓放走，让它重新回到同伴的身边。

　　一会儿，我把手伸出窗外，感觉雨停了，蜻蜓要回家了。我托着蜻蜓，往空中一抛，蜻蜓张开翅膀，朝远方飞去。“大自然才是它的家。”我想。

　　蜻蜓飞走了，但带给我的快乐与记忆并没有因它飞走而消失。我朝夜幕挥了挥手，在心中祝福它一帆风顺：“再见，我的蜻蜓朋友！”

蜻蜓作文篇2

　　乡村的风景真美丽，引来了成群结队的蜻蜓。我不由得抬头数起来：一只、两只、三只……“这么多呀！县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧？”我禁不住发出一声感叹。农家妹妹晓晓闻声了，便提议往捉蜻蜓，我和表妹还有晓晓的弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。

　　穿过玉米地，来到一个长满野草的地方，这里的蜻蜓真多，草尖上歇息着好些蜻蜓，空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。发出一阵嗡嗡的声音。我接过晓晓递来的捕虫网，抑止不住内心的喜悦，朝着空中乱舞一阵，空中的蜻蜓***降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只簧色的大大蜻蜓伸往，只见她迅速地朝蜻蜓的`尾上一捏，一只张牙舞爪的蜻蜓便被晓晓捉住了。

　　我学着晓晓的动作，开始捉蜻蜓，忽然一只蓝白相交的蜻蜓停在了我脚旁的野草尖上，哈哈，自投落网，不捉白不捉。我不禁暗想。我轻轻地走过往，屏息注视，伸手飞快地一捏，谁知这这蜻蜓却一溜烟地飞走了。

　　我没有灰心，继续捕捉蜻蜓，经过几次尝试后，我终于总结了一条经验，就是在捏蜻蜓尾巴过程中，若发现蜻蜓的翅膀稍向前动了一下时，千万别秉势一抓，由于这说明蜻蜓已经警惕起你了，起了防范措施，你只需一动不动地静等几秒中，待它翅膀向后一移时，以最快的速度就能将它捉住。

　　不一会儿，我们就捉了七八只只蜻蜓。带回家玩了一阵，就把蜻蜓放了。由于蜻蜓是益虫，在城市里很少见，因此我们要保护它。

蜻蜓作文篇3

　　夏天的一个傍晚，我和妈妈在河堤上散步。一只蜻蜓闯入我的视线，使我出于本能地抬头看。哇，原来有这么多蜻蜓，完全不计其数。

　　一只蜻蜓飞了下来，让我可以仔细观察。只见它修长的身体两侧“插”着一对翅膀，翅膀上的条纹像叶脉似的。观察一番后，我想：嘻嘻，长得这么好，不知道厉不厉害，就让我来吓唬吓唬你。于是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指弯曲，手臂飞速地向前推进，可是蜻蜓就像知道我要吓它似的，当我刚刚伸手时，它就跑了。不服输的我又试了几次，但每次都以失败告终。咦，它反应怎么这么快呢？于是，好奇心驱使我马上回家查资料。

　　通过查资料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起来是两只，其实那双眼睛是由上百只小眼睛组成的。在它的视线里，同一个物体密密麻麻地分散在各个眼睛里，所以它反应才会这么快。

　　通过查资料，我明白了一个道理，在我们的生活里，到处都有事物等着我们去发现，所以，从现在开始，让我们养成仔细观察，勤读书勤动脑的好习惯吧！

蜻蜓作文篇4

　　今天老师和我一起做竹蜻蜓，先拿笔在纸上画两个椭圆，再拿剪刀把它们剪下来，拿一个吸管，把两个椭圆粘到吸管上，两个椭圆就是蜻蜓的翅膀了。

　　于是，老师帮我把翅膀展开，蜻蜓就做好了，我们向一个方向旋转吸管就可以了。

蜻蜓作文篇5

　　一天，我跑到是花园去玩，只见那里有一条清澈见底地小河，河水平静无比。突然，一只蜻蜓飞到湖中，点了一下水，我想：蜻蜓点水做什么呢?会不会是在喝水呢?于是，我下午跑去问科学老师：“老师，蜻蜓点水是不是在喝水呢?”科学老师笑着摇了摇头说：“我这边有一本科学书，你去问问它吧?”我拿起科学书，翻了一下，找到了蜻蜓点水的原因。

　　原来，蜻蜓是在产卵呀!它点水是把小蜻蜓放在水中，小蜻蜓先是变成水虫，过几天，再慢慢地爬到小草或小树上，再过几天，长出小脚，最后，长出了一双长长的翅膀，变成了大蜻蜓。噢!我终于明白了，蜻蜓不是喝水，是在水中产卵。我想起了以前的无知，笑了笑。以前好几个同学问我蜻蜓为什么会点水，我都说是为了喝水，从来没有去看看资料或问老师，只凭自己想像。

　　通过这次的观察和发现，我明白在生活中要多去研究，多去探索，多去问一问为什么?做个生活中的有心人。

蜻蜓作文篇6

　　我的外婆是一个很厉害的人，她做事情速度非常快，干脆，利落。我最羡慕的人就是她啦。今天，我来跟大家说一个我和外婆捉蜻蜓的故事吧。

　　早上，我来外婆家玩，在快到家的池塘边，有一株干草，干草上立着一只红蜻蜓。我对着外婆喊：“外婆你看，这有一只红蜻蜓唉！”它并没有飞走，而是一直站在那一株干草上一动不动的，似乎一点都不害怕的样子。外婆这时候突然伸出了手，一下子就捉住了蜻蜓的翅膀，而蜻蜓的尾巴一弯一弯的，好像是在对外婆求饶道：“放开我，放开我……”我和小表妹还很开心，对外婆竖起了大姆指。

　　回家之后，我们拿来了一根长长的线，知道我们要干什么吗？对了，就是把它绑起来，让它飞也飞不远。

　　不久之后，外婆又捉来了一只，也是一只红色的蜻蜓，今天的收获还真不错啊！

　　我和表妹以及两个朋友一起玩了起来，刚刚开始我们玩得还挺开心的，到了后面发现蜻蜓都不飞了，好像很累一样，耷拉地趴在了地上。它们那被我们绑住的尾巴微微地弯着好像很痛苦的样子。我想，这要是绑在我的腿上那该多么痛啊！而且也不能自由自在地在野外飞翔了。

　　失去了自由，可真是不好啊！都不可以和其他伙伴一起玩了，于是我对伙伴们说，把它们都放了吧。下次我再也不会儿用这种方法和小动物玩了。

蜻蜓作文篇7

　　夏季的傍晚，我和我的伙伴一起行走在乡间小路上，享受着落日的余晖与芳草的清香。突然间，在一个池塘旁，看到一群蜻蜓在空中自由自在的飞翔，有时它停在水草上休息，有时在空中互相追逐打闹，有时在池塘上方盘旋着，并时不时地把尾巴在水面上一点一点着。伙伴说：“快看，蜻蜓正在点水呢！”

　　“‘蜻蜓点水’这个词大家一定非常熟悉，但是你们知道蜻蜓为什么点水吗？”伙伴们抢着说：“蜻蜓点水跟燕子低飞一样，是代表要下雨了！”

　　其实不然。

　　蜻蜓是肉食性昆虫，它们长着两对强而有力的翅膀，喜欢生活在靠近有水的地方，所以我们经常看见蜻蜓沿着水面低飞。蜻蜓一般将卵产在有水的地方，比如：河川、池塘、水坑。它们的幼虫叫水虿，长得和蜻蜓一点也不一样，是6只脚大虫子，下颌不但长，而且能伸能屈。水虿再水中需要生活1~2年，经过7—14次的脱皮，然后爬出水面到陆地，再蜕最后一次皮长出翅膀，才开始成虫——蜻蜓的生活。

　　原来，蜻蜓点水指的就是蜻蜓在水里产卵！

　　世间万物，变化多端。只要你留心观察，认真思考，仔细研究，就会发现许多奥秘！