在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的蜻蜓作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蜻蜓作文 篇1
谁是夏天农民伯伯忠实的好帮手？谁用舞蹈给夏日增添生机？它虽然不大，却有很大的用处，它究竟是谁？那就是美丽的益虫——蜻蜓。
蜻蜓身体是两种颜色组成：黑与黄。它椭圆乌黑的头上凸着两颗黑乎乎的眼睛，像芝麻团似的。它的身子如一根被剪成几段的粗黑色吸管一般。尾巴似松树叶，又长又黄，是一节一节的，两节中间为黑色，宛如一辆黄色的火车，尾巴末尾是黑色的。它的翅膀更神奇呢，有两对，两对不像蝴蝶大小不同，它的大小一模一样，就如复制的一样，它们还透明发亮，飞起来根本看不见，像一架直升飞机一样，飞起来速度快极了，让人很难抓住。
蜻蜓不但外表美，而且还是农民伯伯忠实的好帮手呢。
它们的幼虫水虿吃夏天人人喊打的害虫、疾病的中转站——蚊子的幼虫——孑孓等水生昆虫。它们长大了，一天就吃1000个小飞虫呢，它们吃蚊子、蝇、叶蝉、蛾子等害虫。瞧，有一只蛾子在空中似喝醉了一般摇摇摆摆地飞舞着，蜻蜓突然飞了过去，蛾子以迅雷不及掩耳之势闪了过去，蜻蜓拐了个弯打算背后攻敌，蛾子仍沉浸在得意之中，丝毫没料到蜻蜓的背后之击，蜻蜓一口咬住蛾子，蛾子临死前似乎在说：“唉，我真大意，让敌人钻了空子。”蜻蜓边用几只脚把蛾子塞进嘴里，边享用蛾子大餐。
蜻蜓既爱捉害虫，也爱飞行。它们是群居动物，喜欢在阳光下自由地飞舞，我低头看着地上它们一会儿东，一会儿西的飞舞的影子，犹如在跳空中芭蕾，一会儿“Z”字飞舞，一会儿乱舞，一会儿俯冲飞舞……看得我眼花缭乱。
过了一会儿，这些“舞蹈家”们似乎跳累了，静静停在翠绿的竹子上，竹子一节一节，竹叶尖细，过了一会儿，又开始它们精彩的表演了。
多么美丽的“舞蹈家”啊，我静静地看着这些跳芭蕾的蜻蜓影子……
蜻蜓作文 篇2
今天，我和妈妈上山去捉蜻蜓。
我们来到了山上，我发现了许多蜻蜓。有的身子发着蓝光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我们想捉一只蓝色的蜻蜓回家，因为它的身子发的蓝光像闪闪发亮，特别漂亮。
可是这种蜻蜓飞得实在太快了，我们怎么捉也捉不住，突然，妈妈发现了一只被蜘蛛网困住的蚱蜢，她把蚱蜢放进了袋子，顿时，她有了主意，她把一根藤条围成了一个圈，再把藤条的交接处打了个结，然后把这个圈内粘满蜘蛛网，哦！我明白了原来，妈妈想用蜘蛛网去捉蜓。可是，我们捉了很长时间，一只蜻蜓也捉不着，反而捉到了两只蚱蜢，这是一大一小两只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像妈妈背着小宝宝在外面散步呢！我们就带着这两只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘气的小蚱蜢跳出了袋子，还拼命地往外逃，我看见了，连忙去捉，可是，它一会儿跳到椅子上，一会儿跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得无影无踪了，我也放弃了去追它的的念头，还放了他的妈妈，让他们自由自在地大自然生活吧！
蜻蜓作文 篇3
今天刚下完一场大雨，天气潮潮的，正是捉蜻蜓的好时机，我叫上两个人和我一起捉蜻蜓。刚出门，我就闻到一股泥土的鲜味。
到了小花园，我们三个人一起找蜻蜓，因为蜻蜓颜色很像树枝，所以很难发现，更难抓到它。这时我的眼睛对准了一棵树最低的枝上，张开手掌，慢吞吞地挪到了它身边，不想摸到了一个蜘蛛网，蜻蜓飞走了，我扫兴极了，于是我又开始找蜻蜓，这时，郑立倩发现了一只，在一棵她够不着的树上。于是，我帮她逮下，于是我又将手伸向另一只蜻蜓，这是第二次，而且还是给别人逮，我不免有些紧张，所以又失手了。我发现郑立倩并无怪我的意思，于是，我心里更不安了。我又将我的手小心翼翼地伸向它，我的速度比以前更慢，我也更紧张了，仿佛神精要断了。我的手摸到了它，然后用力抓住它的翅膀，从枝上抽出来，我终于捉到了一只，而且是今年第一次捉到的！我十分激动，将它给了郑立倩，我们又用这种方法捉了好几只，又都放了。因为它是益虫，捉了的话以后就没法帮我们捉更多蚊子了，那我岂不会被蚊子咬死了。
这次的捉放蜻蜓使我感受到了童年的光辉正在闪闪发亮。
蜻蜓作文 篇4
今天我和爸爸出去打羽毛球，但发现了2处有许许多多的蜻蜓，我们赶紧回家拿网子和瓶子来抓蜻蜓。
我们拿好了网子，便开始捉蜻蜓了。我们先等待蜻蜓飞低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一只蜻蜓。我们见蜻蜓都快散了，便惮无忌肆地胡乱扣蜻蜓，结果歪打正着扣了3只，我们也开始去另一个蜻蜓聚集的地方在那个地方，我的长网子扣着了一个在高空飞行的蜻蜓。在此同时，爸爸也盯着一只低空飞行的蜻蜓，可惜没有扣住，但那只蜻蜓又向我飞来了，我再扣一次也没扣着，但那只倾听就行是被使了什么魂咒一样，又朝爸爸的方向飞来，这次爸爸上次那样了，爸爸使劲一扣，终于扣着了这个蜻蜓。
我们又发现了4只一小群的蜻蜓，我们想了一个方法，爸爸用我的长网子，我用他的大网子，爸爸先捉住蜻蜓比较高的那两只，我再捉那比较低的那两只蜻蜓，我们竟然轻松捉了四肢蜻蜓，真是太轻松了！
在这次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！
蜻蜓作文 篇5
合上了书本，我深深地叹了口气，既是为奥莎妮惋惜，又是为她那悲惨的遭遇感到同情，看到了结局，我更是痛心不已。
已经深夜了，我手中拿着遥控器，显得有些心不在焉。平日里爱看电视的我坐在椅子上发呆，想到：上帝为什么要让奥莎妮奶奶与她的家人们遭受如此大的罪，只因她是一个外国人吗？那些恶人就是仗着这一点，而私闯民宅，到处破坏，甚至把阿梅爷爷的腿都打断了。我为奥莎妮一家愤愤不平。
读书时，我简直是身临其境，跟着主人公哭，跟着笑，甚至有几次妈妈旁边轻声说道：“这孩子，发疯了吧！”
这世间最温暖的是亲情，天下为人母，人父，谁不希望自己的孩子一生平安，学得一门本领呢？从这本书的字里行间，我都感受到了这一家人的团结，相扶相帮，濡人以沫，给人呈现出一种独特的魅力。
同时，我十分佩服主人公奥莎妮那不屈不饶的精神，她经历了这么多磨难，却还是整日带笑，没有说过一个“怨”字。她善良的品格也十分宝贵。二战时期，她们家很穷，连买件衣裳，都要纠结许久，但是，她总会给路边翻垃圾桶的孩子一些食物，给予他们温暖。她是个好妻子，好母亲，好奶奶。
这本书，使我感触很深。等我长大了，一定要照顾好我的家人，以报答他们对我的养育之恩。
蜻蜓作文 篇6
今天，蓝蓝的天空飘着几朵白云。小亮和我正在捕蜻蜓，小红姐姐看见了急忙说：“蜻蜓是益虫不能捕”。听了小红的话，我的小脸蛋羞红了。我和小亮齐声说：“知道了，我们也不让别人捉”。小红姐姐满意的笑了，我终于知道一个道理，蜻蜓是益虫，不能捉。
蜻蜓作文 篇7
在我的记忆里，有很多快乐的时光，有磨练耐性的钓鱼、有像鱼儿一样的游泳，有团队
记得那一天，阳光明媚，我们一家带上抓蜻蜓的竹竿，去千山抓蜻蜓。到了千山湖，果然有很多蜻蜓，有红的，有黄的，还有蓝的呢！它们像一架小飞机，而荷叶就是它们的停机坪，它们时而飞，时而落在“停机坪”上。它们的翅膀是透明的，翅膀都在高速的扇动着。
看着这么多的蜻蜓，我不管三七二十一，拿着
我把这些小蜻蜓放到大
蜻蜓作文 篇8
星期天中午，我和两位刚认识的好朋友去中学操场上玩。
来到中学操场上，其中一个好朋友说：“我们来爬竿子玩，好吗？先从这个最低的竿子爬到那根最高的竿子。”我说：“好呀，那我们就开始爬吧！”我们三个人一起说“开始”，接着一起爬上竿子，开始爬过去。刚开始，我还和两个好朋友一样快。慢慢地，我落后了。结果我输了。
玩好爬竿子的游戏后，一个好朋友又想出了一种游戏来玩，它的名字叫“倒竖蜻蜓”。我知道怎么玩这种游戏。于是，我就说：“这种游戏，我会玩。让我先来倒竖蜻蜓”。我就两手着地，双脚向上，倒竖了起来。我竖了一会儿才收腿，下地。等我下来后，一个好朋友也做了起来。她做得没有我的好，不够直，而且时间非常短，刚竖起来就倒下了。另一位好朋友也要做。可是，她更不行了。她竖了几次都没有竖起来。我说：“我来帮你完成这个动作。”我在她竖到一半眼看不行，就要倒下去的时候帮了她一把，扶住了她的腿，让她也倒竖了起来。
接着，我们又做了一些游戏，大家都玩得非常高兴。
时间不早了，我就和两位刚认识不久的好朋友告别回家去了。
蜻蜓作文 篇9
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是昆虫中的飞行能手。因为他的翅质薄而轻，左右两边各有前后翅，重量非常轻，每秒可振动30——50次。
蜻蜓飞行的本领十分高强。它既能够快速飞行，迅速变换方向和高度，又能在某一高度缓缓滑翔，或悬浮在半空中，甚至还能倒飞、侧飞，直上直下，可以说是随心所欲。
蜻蜓的飞行本领为什么如此高强呢？原来，蜻蜓是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。由于翅膀的倾斜角度不同，使得它既可以产生向上的升力，也可以产生向前或向后的推力。蜻蜓除了是极端敏捷的昆虫之外，它也是飞行速度最快的昆虫之一。
蜻蜓的眼睛十分特别，它是视力最好的有翼昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据头的绝大部分，有三个单眼，复眼有28000多只小眼组成，每个小眼面都指向一个稍有不同的方向，这使蜻蜓能够向上、向下、向前、向后看而不必转头。研究人员发现蜻蜓有33种不同的光敏蛋白质，这些数量庞大的光敏蛋白质使它们可以看到惊人细节，看到许多人们看不到的颜色。
蜻蜓不仅飞行速度快，还是一位捕虫小能手呢！据统计，在中国已有300余种蜻蜓。蜻蜓是益虫，人们都把它当做朋友。
蜻蜓作文 篇10
星期一下午，我在小区里玩。在草丛中看见了蜘蛛用丝网把蜻蜓网住了，它用翅膀奋力挥动，它挣扎着。但还没能把丝网搞烂，我小心翼翼地把丝网搞烂，蜻蜓得救了。我摸着它，观察蜻蜓的身体，它长着鼓鼓的眼睛，像两颗小圆球，身体细长，有两对薄翅膀，翅膀上有一个个小格子的花纹，能飞得很高，是益虫。
我们大家都要保护它！
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