在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的蜻蜓作文9篇，欢迎阅读与收藏。
蜻蜓作文 篇1
“晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天？提起小篮来到山上，桑树绿如荫，采到桑果放进小篮，难道是梦影？晚霞中的红蜻蜓呀，你在哪里呦，停歇在那竹竿尖上，是那红蜻蜓。”这天，我看见了红蜻蜓，由此想到这首音律动听的歌曲《红蜻蜓》。
红蜻蜓飞得低低的，应该是在捕食，看来又该下雨了。好多红蜻蜓呀，它们的平衡能力很强，应该源自于它们的翅膀。红蜻蜓飞得很快，从东飞往西，从西飞往东，我们想仔细地看一眼都不行。
看着这些飞舞的红蜻蜓，我仿佛回到了儿时...
那个时候，我还小，总跟着小伙伴们东奔西跑。每到当了夏季，天有些下雨的意思，我们也不管不顾地去捉那低飞的红蜻蜓。但是，那时候我们还小又矮，照样捉不着。
还记得，有一回，村里的伙伴们说，要上山摘桑果果，可好吃了！我一听，不由得心动了起来，后来，我跟着他们去了。
没有想到，夏天来了山坡上还是那么美丽。一片又一片树荫呈现在我们眼前，小草更绿了，竹子更青了，小河更快活了！
“你们快看那边！”一个孩子一边兴奋地说一边用手指着桑田。“哇！”我们都急匆匆地跑去。真的是好大一片桑田！桑叶嫩绿，桑果果（桑葚）挂满了桑树底下。一眼望去，好多的桑果果！
这时，我们当中一个年龄最大的孩子说:“记住我们只能摘又紫又黑的，摘完别紧着吃，先让我检查一下！”我们应了一声，就向桑果果跑去了，桑果果还真诱人！
后来，摘着摘着，我看见了红蜻蜓，也不管桑果果了，把它往边上一扔就去捉红蜻蜓了。小伙伴们也跟着来了。
我们矮小，就抄起一根细细的竹枝条，向正在空中飞舞的红蜻蜓挥之而去。这样俗的方法照样捉红蜻蜓，什么不相信！？你自己看哩！
我挥来挥去，凑巧地是，不偏不倚打到了一只红蜻蜓的身上。它被打飞到地下了，我连忙用手去捉，轻轻地摆弄它的翅膀。之后，大家都捉到了红蜻蜓，大家为自己的红蜻蜓取好名字后，系上一根自己特有的绳子做记号。
我给手里这只爱不释手的红蜻蜓取了一只好听的名字，叫然悠雨。因为大人说，红蜻蜓属于大自然，所以用“然”开头；又因为他们说，红蜻蜓追求自由，悠与由读音相似，悠更好听，所以用“悠”；还因为，红蜻蜓只有下雨时才飞低，才多，所以用“雨”收尾！
取完名，我又给它系绳，我的绳很好看，由两根细绳编制又成，这两根细绳，一根是蓝的，一根是绿的。绿的象征自然，因为自然就是绿色的；蓝的象征天空，因为天空就是蓝色的。
后来，我们将它们放回自然，因为它们属于大自然。
啊！红蜻蜓，我们何时才能相遇！？“晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我...”如今，我又哼起这首歌...
蜻蜓作文 篇2
美丽的春天来到了，小青推开窗户，太阳已经高高升起了。小青心想：今天天气可真好啊，又是星期天，不如出去散个步吧！小青穿上鞋子，就约着娜娜一起去公园了。
小青和娜娜来到公园，放眼望去，有五颜六色的鲜花；有绿油油的小草；还有高大无比的松树……对了！还有一群小鸟在和喜鹊玩耍呢，它们好像在比赛谁唱的歌好听。当然，在小青心里，它们唱的再好听也没有“鸟儿女王”——百灵鸟好听。小青和娜娜一边听着小鸟唱歌一边散着步。
这时，小青看到一群蝴蝶和蜻蜓飞来了，对娜娜说：“娜娜，我们一起捉蜻蜓吧！”小青急急忙忙地跑回家，把捉蜻蜓的工具拿来了。娜娜用手抓蜻蜓，小青则用网在空中挥来挥去，像是训练过一样。他站在那里一动不动的，一只蜻蜓飞过来了，他就往上一扑，捉住了蜻蜓。
这时，他们的同学小张过来了，说：“不能捉蜻蜓，蜻蜓是益虫呀。”娜娜打开盖子，把蜻蜓飞走了，蜻蜓扇扇翅膀飞了起来，真快乐呀！
小朋友们，你们也要像小张同学一样爱护益虫呀！
蜻蜓作文 篇3
蜻蜓低低地飞，要下雨了。
我和三个小伙伴趁着雨还没下下来，一起来到池塘边捉蜻蜓。
这里的蜻蜓真多，有红的，有蓝的，有黑的……我们还发现了一只很特别的呢。它的翅膀是绿色的，眼睛和身体是红色的，尾巴还带点蓝。它飞行的速度也特别快。
看到这样一只罕见的蜻蜓，我们几个一下子就被吸引住了，围成一圈想来个“瓮中之鳖”。可是，这只美丽的蜻蜓又特别地机灵，一下就飞出了我们的包围圈。我们当然不甘示弱，左追右抓，前扑后逼。蜻蜓来不及逃脱，一下子就撞到了树干上。哈哈，这下可跑不了了。
我们高兴地抓住了五彩蜻蜓。正当开心的.时候，天空乌云密布，眼看就要一场大雨了。我们急忙赶回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找来一个玻璃瓶，把这只美丽的蜻蜓放了进去。瓶子不大，五彩蜻蜓四处扑腾，一次次撞在玻璃壁上，它好像在对我说：“求求你，放了我，让我大自然中自由飞翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴们一起来到池塘边，我们决定把五彩蜻蜓放飞。
阳光下，五彩蜻蜓展开美丽的绿色翅膀徐徐飞向远方，我和小伙伴们高兴地欢呼起来：“哦——蜻蜓飞走啰！蜻蜓自由啰！”
蜻蜓作文 篇4
蜻蜓是一种益虫，能吃蚊子等一系列害虫。
我来到小河边，想来捉一只蜻蜓。我从瓶子里放出蚊子，果然蜻蜓飞来了。但是我看着它们开心的样子，我没忍心下手。不一会儿，蚊子全被一扫而光。而蜻蜓则在那愉快的玩耍。“嘿！”我跳起来抓了一只蜻蜓，它在我手中挣扎着。
我轻轻的把它放进瓶子里带回了家观察。
我看着蜻蜓的大眼睛，想起了书上写的：蜻蜓是用一千多只小眼睛组成的。上半部分看上面，下半部分看下面。突然，蜻蜓停止了飞行，我注意它的四只翅膀的小斑点，似乎有点厚度，我这才想起来蜻蜓为飞机做出的贡献，在1903年，科学家发明了飞机，由于飞机速度不断提升使翼发生剧烈抖动，因此而造成机毁人亡的悲剧时有发生，而蜻蜓早已解决了这个问题。就是因为翅膀末端有厚厚的小斑点，所以才不会造成翅膀抖动。
我望着蜻蜓，发觉蜻蜓似乎非常悲伤。我特别痛心，很后悔把它和亲人分开。蜻蜓，你别担心，我会让你回去的。
我觉得蜻蜓既然为人类做出了巨大的贡献那么为什么蜻蜓还总是被人抓呢？我想可能是因为纯属娱乐吧。
我在屋子里抓了许多蚊子给蜻蜓吃。我把放蚊子的瓶子和放蜻蜓的瓶子的口子对在一起。蜻蜓一见蚊子就像战斗机一样把敌人消灭了。我迅速的关上瓶子，蜻蜓就自己独自玩耍起来了。我看它玩的不亦起乎，就开心的走了。
我非常喜欢蜻蜓，因为蜻蜓是益虫。而且为人类的飞行事业做出了贡献。蜻蜓，你真是好样的！
蜻蜓作文 篇5
蜻蜓你们一定都见过，可是超级的巨型蜻蜓你们一定没见过吧？
今天，我在小区里就见到了一只巨型蜻蜓。它的翅膀薄如蝉翼，眼睛绿如翡翠，还有很多复眼，美丽极了！弟弟过来说：“往它的翅膀上喷点水，它就飞不了了，我们就可以捉住它了。”我阻止了他，因为我不想让美丽的蜻蜓被他活活玩死。
我喜欢美丽的蜻蜓！
蜻蜓作文 篇6
一天小乐和他的姐姐到公园里玩，小乐拿着捕飞虫的网。不一会儿，他看见了一只蜻蜓，就拿着网去捕捉蜻蜓。姐姐看见了说：“小乐，不能捉蜻蜓，蜻蜓是益虫，我们要爱护它们。”小乐听了 ，就把捕捉的蜻蜓放了，告诉我们要保护益虫，它们是我们的好朋友。
蜻蜓作文 篇7
今天，我和妈妈上山去捉蜻蜓。
我们来到了山上，我发现了许多蜻蜓。有的身子发着蓝光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我们想捉一只蓝色的蜻蜓回家，因为它的身子发的蓝光像闪闪发亮，特别漂亮。
可是这种蜻蜓飞得实在太快了，我们怎么捉也捉不住，突然，妈妈发现了一只被蜘蛛网困住的蚱蜢，她把蚱蜢放进了袋子，顿时，她有了主意，她把一根藤条围成了一个圈，再把藤条的交接处打了个结，然后把这个圈内粘满蜘蛛网，哦！我明白了原来，妈妈想用蜘蛛网去捉蜓。可是，我们捉了很长时间，一只蜻蜓也捉不着，反而捉到了两只蚱蜢，这是一大一小两只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像妈妈背着小宝宝在外面散步呢！我们就带着这两只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘气的小蚱蜢跳出了袋子，还拼命地往外逃，我看见了，连忙去捉，可是，它一会儿跳到椅子上，一会儿跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得无影无踪了，我也放弃了去追它的的念头，还放了他的妈妈，让他们自由自在地大自然生活吧！
蜻蜓作文 篇8
今天傍晚，我在看外婆做饭的时候，偶然看到一只蜻蜓停在了小阳台的防盗网上，这是我第一次看到蜻蜓哦。蜻蜓的身体是长长的，翅膀是半透明的，它停在那里一动不动，我轻轻地走过去看，生怕惊扰了它。
吃完晚饭，我打算去看一下它，等我走到厨房的时候，我就看见阳台上的蜻蜓，哈，原来它还在那里，我猜它在睡觉呢。
蜻蜓作文 篇9
星期天中午，我和两位刚认识的好朋友去中学操场上玩。
来到中学操场上，其中一个好朋友说：“我们来爬竿子玩，好吗？先从这个最低的竿子爬到那根最高的竿子。”我说：“好呀，那我们就开始爬吧！”我们三个人一起说“开始”，接着一起爬上竿子，开始爬过去。刚开始，我还和两个好朋友一样快。慢慢地，我落后了。结果我输了。
玩好爬竿子的游戏后，一个好朋友又想出了一种游戏来玩，它的名字叫“倒竖蜻蜓”。我知道怎么玩这种游戏。于是，我就说：“这种游戏，我会玩。让我先来倒竖蜻蜓”。我就两手着地，双脚向上，倒竖了起来。我竖了一会儿才收腿，下地。等我下来后，一个好朋友也做了起来。她做得没有我的好，不够直，而且时间非常短，刚竖起来就倒下了。另一位好朋友也要做。可是，她更不行了。她竖了几次都没有竖起来。我说：“我来帮你完成这个动作。”我在她竖到一半眼看不行，就要倒下去的时候帮了她一把，扶住了她的腿，让她也倒竖了起来。
接着，我们又做了一些游戏，大家都玩得非常高兴。
时间不早了，我就和两位刚认识不久的好朋友告别回家去了。
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