小学语文五年级上册月考试卷

2017-06-03 小学五年级

小学语文五年级上册月考试卷

 
基础知识(25分)

一、看拼音写词语。(5分)

jī fěng    miè shì   líu huáng     zhì kǎo      péng pài

(     )    (       )  (       )    (       )     (      )

cán kù     xí jī     wàng xiǎng    fù gài        hǔ pò

(    )     (     )    (       )    (      )      (       )

二、将成语补充完整,并选择其中的两个成语造句。(10分)

临(  )不(  )   化(  )为(  )  惊(  )动(  )  力挽(  )(  )

(  )兵(  )将   唇(  )齿(  )  千(  )一(  )  昂首(  )(  )

 



 

 

三、选择合适的关联词语填空。(4分)

不仅……还……  虽然……但是……   如果……就……  只有……才……

1、老师(   )关心我们的学习,(    )关心我们的身体。

2、(    )多读多练,(     )会提高作文水平。

3、现在我们的生活水平(    )有了提高,(     )还要注意节约。

4、(    )没有老师耐心教育和帮助,我(    )不会有这么大的进步。

四、按要求改句子。(6分)

1、 如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改陈述句)

 

2、 红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。(缩写)

 

3、 我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句)



4、 孙膑胸有成竹地对齐威王说:“你就照我说的办!”(改转述句)

 

5、他的家乡是四川彭州市人。(修改病句)

   

6、 蝴蝶在空中飞来飞去。(改拟人句)

   

     积累运用(10分)

五、按原文填空。(6分)

1、欲穷大地三千界,        。

2、   ;木有根,故其生不穷。

3、知人者智, 。

4、22位英雄(  )着短枪,(  )着马刀,(  )着手榴弹,(  )着敌人密集的枪弹,(  )着铁链向对岸(  )去。

六、课文知识再现。(4分)

这学期,我们又认识了好多人物。其中有    的田忌;能言善辩的  ;      的诺贝尔;还有

         的小夜莺。

           阅读理解(30分)

七、课内阅读(10分)

黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。他愿意脱离东吴,带兵士和粮草,投降曹操。曹操接到黄盖的信欢喜得不得了。

1、这段话选自课文   ,是我国古典小说   中的故事。(2分)

2、黄盖的信有两层意思,一是       ,

二是   。(2分)

3、“周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。”(4分)

 把画线句子换一种说法,不改变句子意思,可以换成  。

 这句话中的“鸡蛋”是指,“石头”是指        

        。“硬拿鸡蛋去跟石头碰”这句话可以概括成一个成语是 。

4、学了这篇文章,你想对曹操或黄盖说些什么?(2分)

 



 

八、课外阅读(20分)

手和脑的故事

    一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的.效果,人类的社会才能够不断地进步。”

听了眼睛有忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。

1、        用“√”选择带点字的正确读音。(2分)

兴奋(xīng  xìng)        提供(gōng  gòng)

缘故(yuán   yán)       理睬(cǎi   chǎi)

2、        写出文中下列词语的近义词。(4分)

骄傲(     )立即(     ) 缘故(     )精美(     )

3、        按要求填表。(5分)

 

音序查字法
    

部首查字法
    

字典里的解释
    

应取哪种解释

先查
    

再查
    

先查
    

再查

莫明其妙


①好,美妙;②神奇;③巧妙,奥妙
    


相  持
    


①拿着;②支持③主管;④对抗
    

 

4、        回答问题。(6分)

(1)   手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

        

(2)  手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?

        

(3)   什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?

        

        

5、        通过这个故事,你有什么收获?(3分)

      

       

 习作部分(35分)

九、  应用文。(5分)

“六一”儿童节快到了,怎样过得更愉快、更有意义呢?请你以五年级一班班委会的名义给全体师生写一个建议书。注意格式正确。

 

 

 

十、  习作。(30分)

未来的社会是科技的社会,需要我们有敢于创新的精神。你有创新的精神吗?考验你的时候到了!请你联系实际,大胆想象,以《我的未来不是梦》为题目,写一篇作文。可以写你未来的发明创造,也可以写未来的你,相信你一定会写得很精彩。

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