在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的惊蛰的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
惊蛰的作文 篇1
古人云：“二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”惊蛰，一般在公历3月5—6日之间，太阳到达黄经345°时，二十四个节气中，“惊蛰”是“轰隆隆”响的，有一种虎虎有生气的味道，破立兼备，万象更新，生机勃勃。
小时候，听妈妈讲故事，很喜欢《盘古。开天辟地》的一段描述：“盘古用自己制造的斧子劈开了这混混沌沌的圆东西。随着一声巨响，圆东西里的混沌，轻而清的阳气上升，变成了高高的蓝天，重而浊的阴气下沉，变成了广阔的大地。从此，宇宙间就有了天地之分。”一斧子下去，天地乾坤，上下分明，然后盘古出世后，头顶蓝天，脚踏大地，挺立在了天地之间。我听到这里的时候，觉得特别清朗欣喜，比听到“从此，王子和公主幸福地生活在一起”还要高兴，我推测盘古的“一斧子”是“惊蛰”的由来，上古的大地一片寂静，这“一斧子”是生命的第一声巨响，横空出世，撼人心弦啊！
盘古的身躯最后化作了山川河流，后世的人们在这片大地上生息繁衍，他们用二十四节气来安排春耕夏种。“微雨众卉新，一雷惊蛰始。”老百姓都把惊蛰的雷换作“春雷”，春雷很勇敢，它一下子就震化了千里冰封，叩开被寒冷囚禁的大地之门，让热切的生机喷涌而出；春雷很温暖，它呼来春风带来洋洋暖意，给大地披红戴绿穿上新衣；春雷很爱美，它带来春雨滋润万物，小草露尖，花苞含羞，入冬后藏伏土中不饮不食的动物接踵而出，世界顿时从灰色变成了彩色，春天花枝招展地向我们走来。
大地一声雷，那只蛰伏在稻田洞穴中的蛙醒了，还没等它“呱呱”叫两声，它的肚子“咕噜噜”先叫出了声，它伸胳膊伸腿拱土而出，跳到了田埂上，急急忙忙开始劳作；那条盘踞在土壤深处斑驳的花蛇是个“鬼精灵”，惊蛰的雷声一响，它探出脑袋，开始一点点拉伸僵硬的身体；“抱团取暖”的瓢虫四散分开，张开翅膀开始去追逐在树干中呆了一冬的肥肥的蚜虫……
大地一声雷，田间的小麦开始返青，熬过了哆哆嗦嗦的寒冬，小麦苗们像一群欢快的孩子，可着劲地长大；河边的杨柳，冒出鹅黄色的嫩芽，春风吹过，脸颊已有一丝暖意，“吹面不寒杨柳风”说的大概就是这个意境；山上的竹笋，泡了一冬的雨水，白白嫩嫩的穿着明黄的新衣，从地下纷纷冒出来……
大地一声雷，老家村口的伯伯婶婶，开始清理他们鸭舍的土肥埋到田里地里，经常看到他们两个人热热闹闹地讨论着这里种啥那里种啥，开始热切地安排一年的耕作；外公在淘宝上购了20棵柿子树，背个锄头在山坡上劳作了好几天，从乱草丛里辟出了一块好地，他把柿子树种上，喜滋滋地跟我们讲柿子挂上枝头有多好；我们的寒假叶结束了，新学期的钟声像惊蛰的雷，我们如蛰伏的小兽，被鞭策着又一次精神百倍地开始去寻觅知识的食粮。
惊蛰的雷唤醒了万物蛰居沉睡的生命，在农历二月的渡口，万物生长，春暖花开。
惊蛰的作文 篇2
黑夜里，他独自坐在地板上，手中的电话响铃多时，但无人接听，只留言了一句：明天我会来。希望如同茫茫黑夜，他独自守在山上的老房子，望向窗外似银针的雨织成了银色的纱布，盖在漆黑一片的窗口。
他挪动一下身子，缩进角落，拿起手机又打了一个电话，还是没有人接。妈妈是有什么事？只留言，不接电话。他越蜷缩越觉得有安全感，连同被子也拉了下来，盖在身上，看着煤炭般的地板，越看越想睡，渐渐地……
阳光照耀着美丽的大地，树上长满了新钻出来的绿叶。妈妈正在削苹果，削好后切成一片一片放进碗里递给他。他咬了几口，觉得吃干净了，便抛进鸡圈，一群鸡围着那点苹果蕊使劲儿地啃。
突然，雨倒了下来，四周漆黑一片。他醒了，发现自己躺在床上。虽是白天，屋外却雷声阵阵，还下着雨，应该是惊蛰吧！妈妈推门而入。“我晚来一天你就成这样子了，在墙角睡怎么行？”
惊蛰已经来了，妈妈也被唤来了，梦里的一切也都来了。一只小鸟飞临窗前，左看右看，跳了几下，扇动翅膀，水灵灵的大眼睛像珍珠一样在眼眶里滚动。
雷声一响，惊蛰之力赶走了它。它也不抱怨，默不作声地飞走了……
惊蛰的作文 篇3
在一个晴朗的午后，我准备找同学踢足球。一出门，我就听见了淅淅沥沥的雨声，我心想：没事，雨下得不大，还能踢球。可我刚一出门，雨已经从蒙蒙细雨转变为瓢泼大雨，我想：哎，雨下得太大了，还是别去了吧。
可我刚坐上电梯，突然，天空中传来一声巨响，那声音大的仿佛像原子弹爆炸。我心里一惊，快速地跑进家门，大声地跟老妈说：“老妈，外面打雷啦！”老妈一脸茫然地回答道：“有吗？我怎么没听到？”我打开了一扇窗户，一道亮光划过天际，“轰隆！”外面又传来一阵雷声。
老妈说：“今天是惊蛰吧，惊蛰的雷声让万物复苏，百草丰茂。”我翻着日历，发现今天并不是惊蛰，而是春分。老爸在一旁打趣地说了一句：“今天算是迟到的惊蛰吧。”
我跟老爸老妈说着，笑着，一个小时过去了。奶奶端来一盘梨子，对我们说：“惊蛰要吃梨。”“为什么要吃梨呢？”我好奇地问道。奶奶回答说：“惊蛰的时候天气很干燥，我们吃了梨，才能防止喉咙干燥，预防咳嗽。”我似懂非懂的点了点头。
第二天我去上学的时候，留心观察了身边的环境。三角梅开始抽出逗人喜爱的嫩芽，嫩芽使劲地探出头，仿佛要仔细地看看这五彩缤纷的世界；桃花看起来含苞待放，里面的花蕊可能已经等不及了，使劲的想让花瓣开放呢，桃花的绿叶也一点点冒出来，仿佛想要衬托那即将开放的桃花；舞草（别名：跳舞草）也长出了新的叶子，当你播放一首优美的音乐时，那舞草也翩翩起舞，舞姿看起来也比去年更优美呢。
惊蛰唤醒了冬眠的小动物们，小动物们纷纷出来活动活动筋骨。古代的人们以为是那吓人的雷声唤醒了冬眠的小动物，可实际上是惊蛰气候变暖，将小动物“热”醒的。
惊蛰还有许多秘密等待着我们发现，来年春天，让我们一起去发现惊蛰的秘密吧！
惊蛰的作文 篇4
朋友们，新年好！你们知道，惊蛰是什么意思吗？蛰是藏的意思，惊蛰是就是响亮的春雷声惊醒了还在睡梦中的小动物们，告诉它们春天已经来啦！什么动物会在这个时候还睡觉呢？当然是那些冬眠的动物啦，比如：熊、蛇、乌龟，等等。
爷爷告诉我，今天是惊蛰，他要带我去山上走一遭。刚进山，我就看到了一条蠕动着身子的小蛇，可把我下一跳，赶紧绕着逃走了。虚惊一场后，我们继续爬山。走着走着，我又看到了一只慢慢悠悠爬着的乌龟，它比我太公走得还慢呢！它应该还没睡醒吧！突然，我们又听到头上传来一个响声，抬头望去，原来是一只小松鼠啊！它在树梢头东张西望，是不是在看春天到底来了没呢？一会功夫，它就窜得老远，消失在树枝间了，我想它应该是跟着春的脚步踏青去了。爷爷说：“‘惊蛰’就是老天爷用打雷叫醒蛰居动物们的日子，还有一句农谚：‘到了惊蛰节，锄头不停歇’。”说完这些，爷爷指指周边的竹林地，让我找找春天在哪里？我惊奇又意外地发现：好几个刚从泥土里冒出头的小竹笋，它们是那样的娇嫩，我都不敢摸它们。
惊蛰一到，也是春耕开始的日子了。春回大地，我的爷爷奶奶，还有村里其他农民伯伯们都开始忙起来了，种南瓜、种玉米、种土豆等农作物，还有油菜花，我想起了来了，好像再过一段时间我们就可以看到漫山遍野的油菜花开了，那景象可美了！
了解了惊蛰这个节气后，我又大概地知道了二十四节气中的其他节气，相对来说，我最喜欢惊蛰和小暑了，因为在这两个节气时，我总是很快乐的：惊蛰时，有许许多多可爱的小动物；小暑时，我可以吃到沙冰和冰淇淋，那对我来说可真是最快乐最美好的时光啦！
惊蛰的作文 篇5
又是一年的春雨迷蒙，万物复苏。
行走在街上，不撑伞。任凭那细碎得如烟如雾的细雨飘落在肩上，湿湿沥沥。那雨可真是轻柔，织成丝绸，缠绕着万物。城市夜晚的五光十色，也融化在那那朦胧的烟雨中，将五颜六色的雨撒到五颜六色的伞上。虽不及江南雨季那般静好缠绵，但亦是给人联翩浮想：世界上的万紫千红，原来是被这多情的春雨带来的。极目望去，远方的色彩在流动。
地上的青石砖的褐色又深了一层，缝隙中积着雨水。童年时常常幻想这些水洼越来越多，最后汇聚成一条清澈的小溪，五彩斑斓的鱼儿在绿树蓝天的.倒影里嬉戏。风吹过来，水洼里荡起含蓄的涟漪。叶子乘着清香落下来，精致的纹理上铺着雨水，于是在黑夜里闪着微弱的光。春天的邀请函大多是这般含蓄却美好的。
带着未拭去的雨水坐在客厅里，不开灯。眼前的一片漆黑却使窗外得的雨声格外清晰。静下心，用静谧的姿态去聆听。屋檐上的滴答声是断断续续的——那是细雨积攒在上面，直到太多了才不得已地落下。棕榈树的叶子让风轻轻地摆动着，映在墙上，像天使的翅膀在扇动。春雨并非像夏雨那般轰轰烈烈，一发不可收拾，她是深情的，婉约的，如同西湖旁杨柳依依下的青衫女子，含着笑，为君抚一曲哀婉古曲。
春雷迫不及待地响起来，震绿了柳树，震红了桃花，震化了千里冰封。又是一阵春风，带来了无限地生机盎然，一切的一切，都在期待着拥抱春天——这是它们被寒冷囚禁了整个冬天之后，最热切的想望。
困意渐渐席卷而来，双眼微闭，脑海中浮现出陆游的那句诗“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”我如此迫切地等待着满世界的春暖花开。
春天是一切万物的伊始，一如朱自清先生的《春》，如今，春天，也正是花枝招展地笑着，向我走来。
睁开双眼，大地早已是一片露红烟绿，莺歌燕舞。
惊蛰的作文 篇6
惊蛰
“先生，谢谢您唤醒了我。”
春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……
“明明，去把作业本抱回来。”先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天“之乎者也”的给我们念课文，所以，“先生”这个绰号就骑在了他的身上。
“哦，在办公室吧。”我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死了。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入了我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开了带有书香的浅色日记本。
“咚—— ”作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。“明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……”
静寂，又是很久的静寂。我呆了，我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当了课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……
初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像“惊蛰”，唤醒了我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒了万千蛰居沉睡的生命。
“先生，谢谢您唤醒了我。”
在他乡，在远方，一首熟悉的诗词又在耳边响起。“谁言寸草心，报得三春晖。”
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