小学生演讲稿

2021-05-30 小学生演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中,演讲稿与我们的生活息息相关,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学生演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿 篇1

爱戴的教师,亲爱的同学:

  咱们好:

  数学试卷发下来了,咱们看着一个个扎眼的红叉叉,心里都有一种说不出的难过,我也不破例。

  教师并没有及时评讲这份试卷,而是出了两道数学题让咱们做。教师说:“第一题,有一艘轮船载着一批人上岸,你是第一个上岸,第二个上岸的是个七岁的小孩,第三个是个八岁的小孩,以此类推。请问,第一个上岸多少岁?”这么天真的问题出人意料,咱们异口同声地说:“六岁!”“错了!你们没听清楚,我方才说,你第一个上岸,莫非你仅有六岁大么?”咱们羞愧不已,教师又要出题了,我想:我有必要不能在同一块石头上绊倒两次。

  教师说道:“有一辆公交车,上头有四位乘客,第一站下了两人上了一人,下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……咱们一贯扳着手指盘算着车内还剩几人,直到教师说完。还没等教师问问题,许多同学现已积极举手了,而且胸中有数。教师问:“你们理解我要问的是什么问题吗?”

  咱们不谋而合地说:“车内此时剩余多少人!”“那你们说,还剩多少人?”“七人!”“你们又错了,我要问的是这辆车总共通过几个站?”哦!咱们面面相觑,又错了。教师说:“这就见证了你们的审题本事,这次考试你们粗枝大叶,咱们看了试卷后会好好吸取教训吧!”

  多么难忘的一节课呀!这节课让我理解了,思考问题不能只想当然,应当先看清题意和要害字眼。

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  有句话说得好“人一生都在读书”。那么,阅读究竟有没有随人走过一生呢?

  小时候看书啊,都是一些图画书,文字少得不得了。当时读书、阅读是为了初步的认识汉字,其实还为了语法,口语等的发展。

  长大一点,大约上幼儿园的时候吧,就开始看漫画了,跟图画书相比,字多了一点,但图画还是占了整个背景。这时看漫画是为了搭起从图画书到故事书的一座桥梁。

  上小学一年级了,看图画在书中的面积不到二分之一的书了。这时念起来会有些吃力,需要用手指着字读。读这种书的作用跟读漫画是一样的,当这种书读流利了后,就可以读故事书了。

  小学2——4年级,终于看故事书了,里面只有星星点点的图片,文字已经占有97%的地盘了。当然,看故事书是为了看更加难的书做铺垫,书籍是人类进步的阶梯呀!爬楼梯要一步一步上的。

  从四年级开始,看小说了,看恐怖小说,看喜剧小说,也看侦查小说,五花八门。当然,看小说也是为了铺垫。

  五年级,开始介入古文阅读了,这是最难的,可能没理解它的意思,可能读不出这字……但是一旦掌握了,其实一点也不难。

  后来,工作之后看的书就是关于工作的了。

  最后老年了,看的书就是关于养生的了。

  我们一直生活在阅读的世界里啊!

小学生演讲稿 篇3

  今天,在开始讲话前,我给大家讲一个真实的故事,1984年,在东京国际马拉松邀请赛上,爆出了一个大冷门,一位名不见经传的选手出人意料地夺得了世界冠军。许多记者蜂拥而至,问他何以脱颖而出。只见他淡淡一笑,说道:“凭智慧战胜对手。”

  当时,许多人不明白这句话的道理,甚至还有人认为,这个“矮个子”只不过是在故弄玄虚,因为大家都知道,马拉松比赛是体力和耐力的较量,速度和爆发力都还在其次,说用智慧取胜确实有点牵强。

  10年后,谜底终于解开。这名选手在自传中写道:“每次比赛前,我都先把乘车把比赛路线仔细看一遍,并把沿途醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行,第二个标志是大树,第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去,到达第一个目标后,又以同样的速度冲向第二个目标……40多公里的路程被我分解成这么几个小目标,于是我就能轻松地跑完了。”

  当行动有了明确目标,动机就会得到维持和加强,每前进一步,达到一个小目标,就会体验到成功的喜悦。我们在学习和生活中也不妨将目标进行分解,即把大目标分解成小目标,把长远目标分解成短期目标,把虚幻、模糊的目标分解成具体、清晰的目标,然后轻装上阵,围绕目标随时调整自己的.行动方式。当我们学会把目标进行分解:一个单词一个单词地背,一道难题一道难题地解,一单元一单元地学,一本书一本书地钻研……随着困难不断被攻克,障碍不断被扫平,我们很快就会发现,自己离成功又近了一步。

  毫毫厘厘向前,点点滴滴进步。相信在不久的将来,我们一定会抵达梦想的彼岸

小学生演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我叫xxx,很高兴能够登上这神圣的讲台参加竞选,泰戈尔有句话:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而我想说:“天空中没有鸟的痕迹,而我正在飞翔”,我这次竞选的是班上的学习委员。

  经过了学习任务繁重的中学时代,现在大家都步入了向往已久的大学,觉得要放松一下了,但我认为作为学生,最主要的还是学习。而且我认为进入大学并不意味着学习的结束,而是开始系统的学习。希望同学们可以认识到这一点。

  现在讲一下我竞选学习委员的原因及自己的优势。首先在中学时代在班集体一直担任学习委员,积累了一些经验,喜欢和老师一起交流,也特别享受和同学们一起努力的感觉,一起为梦想而奋斗的感觉真的很棒。其次,我很有责任心,做事也很细心,很希望能通过自己的力量帮助身边的人,希望大家给我一个机会。最后,刚来到大学,同学们都来自全国各地,大家彼此不太熟悉,我也很希望交朋友,希望通过为大家服务的机会可以更快的和大家熟悉起来。

  假如我能当上学习委员,我一定组织各种形式的活动帮助大家调动学习积极性,例如组织学习小组,开展知识竞赛等等,让同学们在轻松的环境下学到知识。

  记得老师说过一句话:“一个人有自信不一定成功,但没自信就一定不成功。”这句话常常提醒我,也许我不是指以优秀的,但只要我认真用心去做了,那么我一定是最出色的!如果你是一线阳光,你是否着凉了一分黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了新的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?我的答案是肯定的,我会主动承担起那份属于我的责任。我也知道,在灿烂的话也只停留在这一刻,朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。因此,我如果当选的话,一定言必行,行必果。

  如果我没竞选上的话,我也不会泄气,这说明我自身还存在一些问题,我会进一步来完善自己,提高自己各方面的素质,让同学们相信我、认可我。记得卡耐基说过:“不要拍推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

  最后,我真诚的希望大家能相信我,投上你手上拿宝贵的一票。谢谢!

小学生演讲稿 篇5

亲爱的同学们:

  大家好!我很荣幸今天站在这里与你们分享我的看法。

  契诃夫说过,“要是命运狠心的欺负你,那就不必跟他求情,对它叩头,而要看不起它,笑它,要不然它就会笑你。”这也就是我所要讲的主题:“永不放弃!”

  如果你永不放弃,你可以游览一方神奇的土地。

  如果你永不放弃,你可以攀登上一座魏峨的高山。

  如果你永不放弃,你可以遨游一片汪洋大海。

  如果你永不放弃,你可以支撑起一方蔚蓝的天空。

  如果你永不放弃,你可以描绘出一幅精美的画卷。

  我相信,态度是成功的关键,如果谁能够做到“永不放弃”,可以说,他已经成功了一半。我们“永不放弃的原因”就在这里。

  但是很遗憾看到许多人并不能做到这一点。

  我认为,想要真正做到“永不放弃”,首先,我们要有足够强大的自信。有了自信,才会有坚持下去的勇气和毅力。乔布斯曾说,“自信从自律而来,先学会克制自己,用严格的日程表控制生活,才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力,如果你连最基本的时间都控制不了,还谈什么自信?”

  其次,要时刻保持虚心的态度,不断学习,用知识填充自己的头脑。我们要不断挑战自己,提高自己。只有如此,在面对困境时,我们才能有充分的准备,去面对它,战胜它。

  最后,在面对困境时,我们可能还会需要他人的一些帮助,比如父母的支持,朋友的关怀等等,这样,我们才会有“永不放弃”的动力。

  简而言之,我们要为实现自己的目标而不断奋斗。这样,无论我们最终是否成功,我们都会学到一些东西,而我们学到的东西将帮助我们变得更好,更自信的人。

  最后请记住:努力可能不会成功,但不努力连成功的机会都没有。而且,如果我们不断努力,终有一天会抓住机会,实现梦想!

小学生演讲稿 篇6

  敬的老师们,同学们:

  大家好!今天我们讲话的题目是:遵规守纪,文明做人,努力学习! 九月,伴着校庆的歌声,文明的春风吹遍了华夏大地,吹进了我们一中这美丽的校园。

  我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇时的微笑;就是同学困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是不小心撞到别人时一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动;是不随地吐痰;是不说粗话脏话,等等总之,文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。

  文明的首要前提就是要遵规守纪。俗语讲,“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生,一个公民,要严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到:诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱学校!

  一次放松和一时的懈怠,似乎只是茫茫人生中的一朵浪花,但一次次放松与懈怠的积累,就会演变成顽固不化的恶习,文明,也离我们随之远去。那么,文明如何才能与我们一生相伴?自律,成为了毋庸置疑的答案!

  自律不需要你钢铁般的意志,需要我们持之以恒的坚持。如果你能自律,你就不需要依靠外来的约束。缺乏自律的人,只有靠外力来管束自己。不能自律的人,只能做些听人差遣的事。完全缺乏自律的人,无异于作茧自缚。

  让我们从自己做起,从现在做起。让文明不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在加强的约束,而是内化的集体自律。

  下面请同学们和我一起宣誓:

  我宣誓:从现在做起,从我做起,从小事做起,告别陋习,自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;学文明,知荣辱,树新风;争做文明中学生,传承中华文明,自律自强,明礼修身。

  宣誓人:高二全体同学

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。

  谢谢大家!

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