在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初三作文10篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
斑马，斑马。你不要睡着了，再给我看看你受伤的尾巴。
我轻轻抚摸着它的头，它缓缓睁开眼睛。我想它是认得我的气味的，因为一些不羁的它，此时没有挣扎。
“对不起，你不应该出现在这里，这里不是你的家……对不起，是我……都是我害了你……”一滴泪顺着我的脸颊划过，我想那时一滴十分浑浊苦涩的泪。它低声叫了一声，却显得有气无力，作为这里唯一一匹斑马，身上左一道又一道的伤痕告诉我它过得并不好。它用头拱了一下我的手，缓缓后退，重新合上了它的眼睛。它并不怪我，因为它不知道，这一切都是因为我。
那天家里出了事急需用钱，我低声下气求遍所有人，一向自尊心极强的我面对那些冷言冷语，只能挤出微笑。我受尽白眼，可借到的前远远不够。眼看离回家的日子越来越近，我一筹莫展，便想到了它。它是一匹极为漂亮的斑马，身上的黑白条纹也是漂亮得令我惊叹，站在它旁边，我竟被衬托得黯然无色。它是我小心翼翼的一个秘密，每天下午三点是我与它的约定，三年了，如今它是多么信任我。当我将它与风雨之中带回家，为它细心包扎好伤口时，它便将它的心，毫无遮掩地向我敞开。我也不想这样，可事到如今，我没有别的办法。我鬼使神差地拨通了那个号码，与他们约定下午三点就去抓那匹漂亮的斑马。下午三点我准时出现，它也是。远远看到我，便飞奔而来，洒脱地像个孩子。我露出虚假的微笑，用此生最卑劣的演技，轻轻抚摸着它的毛发。当那群人高喊着来捉它的时候，它的眼睛里闪着恐惧与慌乱。我安慰地轻拍它的脖子，向它靠拢了一些。它太信任我了，我救过它，它便觉得只要我在就什么也不怕。它被赶上了车，我站在它身后，朝它挥挥手。
我安慰自己说，它在那里会有更好的生活，会有比我更爱它的人来照顾它。当我说服自己，鼓起勇气去看它的时候，它的处境却十分悲凉。虽然是这里唯一的斑马，却没有因此收到优待，反而因为性情暴躁，常常被皮鞭打。我仿佛听到了它痛苦的嚎叫声，它，一定很痛吧。
后来我常去看它，它一天不如一天，每次去看它都觉得它比上一次更憔悴更消瘦，可每次一见到我，它的眼睛里仍发出暗淡的光，像以前那样。我再一次把手放到它的头顶。它温顺得没了棱角，我们就这样沉默着。许久，我轻声道：“我要离开了，离开这座城市，离开北方，去浪迹天涯。”它仿佛听懂了我的话，缓缓后退。我最后一次呼唤它，它却没有像以前那样急不可耐地飞奔而来。我分明看到，有一滴泪，打湿了它脸上的毛发。它留给我最后一个背影，倒下了。
第二天，我背上与我相依为命的吉他，把一张照片放进口袋——一个笑容灿烂的人站在一匹漂亮的斑马旁边。我踏上了去远方的不归路。
斑马，斑马。你睡吧睡吧，我要背上我的吉他，浪迹天涯。
初三作文 篇2
著名主持人汪涵曾说过：“不管是逐渐繁华还是即将枯萎，此时此刻才是我们结结实实的人生。“不管过去如何吸引你，那都只是过往，人要往前看，日子要往前过，而不是停留在过去的生活中，不肯走出来，活在当下才是我们当今的潮流。
弟子问师傅：“您能说说人的奇怪之处吗？”师傅答：他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。因此，他们既不活在当下，也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛他们从未活过。人生就是一个走走停停的过程，谁也不知道未来怎样。就像狗狗永远也咬不到自己的尾巴，但只要它一直往前走，幸福就会一直在它身后。过去丢失的就让它永远的埋在过去吧，只要努力往前追，总有一天会得到意想不到的惊喜。
然而，当下的高龄老人却时时刻刻不在怀念曾经年轻的岁月，他们在回忆中感伤，不知不觉眼泪已泛红眼眶。人生为什么非要活在过去？难道现在发达的科技时代容不下你吗？虽然你们年龄大了，但有你们的子女陪伴着你，阳光下和你们聊聊天，打打牌，难道就不是幸福的日子，就不值得你们怀念吗？所以，活在当下好好感受幸福同样存在。
生活总是在不经意间，给你意外的惊喜，只要你努力过，坚持过，上帝就不会忘记你的付出，因为我们始终有一颗向上跳跃的心，人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，无谓压抑自己，活在当下。
初三作文 篇3
许多人读鲁迅，却最终只知晓先生所说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，然而鲁迅先生57年的生命岂非只有这微小的一部分？
我曾问过同伴：“你觉得鲁迅先生的一生是怎样的？”他说：“其实每个伟人的内心都有着属于自己的伟大的痛苦。”我也曾有幸拜见过一位大学者：“您觉得我该怎么读鲁迅先生？”他说：“鲁迅先生是最难懂的，那么，你就按着自己的方式去读，便会发现收获。”
不过三月有余，我反复多次踏过先生的故居：感受着先生曾留下的印迹。透过窗户，我看到了藤野先生的相片，脑海中便忆起远在日本的那位教师，不带任何的民族歧视，一心一意地讲授着知识，在鲁迅先生成绩不理想时，他不断地帮助他。其实鲁迅先生也和我们一样，有他的困难，需要别人的帮助，但先生却好似又和我们不一样，先生接受别人的帮助，在后来，他又在用犀利的笔救赎着人民的精神。
在展台前，我驻足，细细地研习着先生的手稿，那密密麻麻的小字，那一个个修改过的痕迹，一道道横线，一个个涂涂改改的圆圈……那是鲁迅先生思想的结晶。我的内心禁不住燃烧起来，对于那进步的思想，有着进一步的渴望。
我接着展望着整个屋内，朴素干净，一切都整整齐齐……突然，我的视线定格在那张有些破旧的桌子，那是无数进步思想文章的诞生地，那是无数铁骨铮铮文字的源泉！我忍不住想象：在每个春夏秋冬，先生总是执笔，伏案写作，他在这张桌子上回忆了自己的童年，在这张桌子上写出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，写出了太多关于他的内心的激昂，为国的担忧。
我喜欢读鲁迅的文章，包含这位伟大内心熊熊燃烧的魂。我在用我的方式追逐着这位巨匠的脚步，充实着自己的内心。在如今浮华的社会，读鲁迅，会使人们处变不惊；正确的方式读鲁迅，会使人们闲看庭前花开花落；自己的方式读鲁迅，便会在这浮华的社会，独享内心一份清净。
我总发现有的人读鲁迅，总不细细地品读细节字，也不精读！啊！那是怎样囫囵吞枣！为什么要读呢！
初三作文 篇4
“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智！”21世纪的青少年，将要成为国家的接班人，积极向上，与真、善、美同行，似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号，让我们一起呐喊：少年向上，真善美伴我行！
人类不停地追求着真善美，无非就是为了更好地完善自己！没错，的确是这样！我看过一本名叫《正能量阅读》的读物，读后令我无法自拔。如同在一片沼泽里，越陷越深，让我深陷于一个充满正能量的世界里，又如同在一座富丽堂皇的宫殿里，享受着宫里的一切带给自己的视觉盛宴，每一处地方、每一个角落，都被真善美渲染得五颜六色！其中有一篇名为《老师，谢谢您！》的文章，令我感触很大！文章讲述了一个叫林强的中学生，由于性格内向，而且是个结巴，所以一直不敢回答问题，常常自我封闭。而老师却一直挑那些刁钻的难题为难这个班级里的学生，果然，班里的同学都不会。然而，对林强来说，这些题简直是“易如反掌”。
老师便屡次叫林强起来回答问题，并借此不停地鼓励他，给他勇气。慢慢地，林强重新拥有了自信与勇气回答问题，并且，他的结巴病也在此期间不治而愈了！就这样，一直到毕业，他才知道，原来“全班只有他一个人会的难题是老师精心准备的、并且在此之前已与同学们串通好了的！然而原因很简单，单纯只是为了让林强重拾自信与勇气！文章中老师和同学的鼓励与关爱，正是林强治愈结巴病的良药，也是林强重新找回自信与勇气的根本。这些所作所为，不正是对真善美最好的诠释吗？
真，就是老师及同学们对林强的真情;善，就是老师及同学们对林强的热情相助;美，顾名思义，自然是老师和同学们那一颗炽热有爱且美丽的内心。因为有他们，林强才会从自卑与内向中走出来，勇敢地面对自己，面对别人，面对未来！
初三作文 篇5
当面对很多事情都要自己亲力亲为的时候，才知道原来我已经长大了，不再是以前那个调皮捣蛋的女孩了，现在的我是个青少女了，要面对越来越多的棘手事情，还真是不想长大。
长大的我还真不爽，什么事情都要我做。就比如：扫地，拖地，做饭，洗碗，放衣服去洗，衣服洗完还得自己晾起来，等等之类的家务活都得要我去干。突然感觉做女生真不好！我家有五宝，老爸老妈，哥弟和我，可偏偏家里的琐事都要我一个人做。
我跟老爸老妈埋怨过很多次，为什么家里的一些琐事都要叫我去做而不是叫哥哥或弟弟去做？爸妈却很有理的说：哥哥要复习功课，没有时间啊！弟弟还小，不懂事！你就别瞎埋怨了，这些事本来就是女生做的！我还真服了，哥哥有空的时候就坐在一边玩手机就理所当然了，弟弟现在都五年级了，还算小么？两年级的'我就开始干家务活了，那时为什么不说我小不懂事啊？依我看爸妈就是太看好哥哥了，所以那些琐事他干不干都无所谓，把弟弟给宠坏了，叫他帮我干点事情都不肯，然后就拿自己不会的理由当借口。我嘞个去，就算我再多理也比不过一句话来的伤害，那就是谁叫我是女生！
长大真不好，什么自由都没有，就连出去玩都不行。记得有一次，我曾在爸妈睡着时，偷偷溜出去玩了。当我回到家时，就被骂了一顿，骂完之后的惩罚就是干家务活。要我当即把地给拖了，我还真无语，分明就是想让我干，自己在一边偷懒，还真会找理由让我干活！
想起当初我还小时，爸妈都很宠我的。可现在的我已经成为青少女了，要面临很多事情，什么事情都要靠自己去做，曾经的美好现在要划上个句号，长大了真烦恼！
初三作文 篇6
今天妈妈组织我们班一起去大泽山吃葡萄，据说那里漫山遍野全是葡萄，那该是怎样的景色呢？
一大早，我们就在小区门口坐上了开往大泽山的大车，同学们都坐在前面，爸爸妈妈们在后面。一阵哄闹之后，妈妈让我们表演节目，还有奖品呢。我们大家争先恐后的举手，表演歌曲、朗诵、说好听的笑话，背诵古诗......每人都高高兴兴地拿到了一只白雪钢笔和一个肯德基玩具，司机叔叔还给我们放电视，我们都高兴的不得了。
快到大泽山镇的时候，一个村子正赶大集，人来人往的根本开不动车啦。我们在车上等了好久，车只是挪出一点点地方。最后爸爸妈妈们决定下车，走！还要走多远才到呢？大手拉小手，我们排队朝前走，一路上你追我赶，累的满身大汗，我们绿色的班服后背也湿透了，不过倒是有几个妈妈落在最后走不动了。一路上处处都是葡萄园，只不过满眼都是绿色，没有紫色的葡萄呀？仔细看看才发现，葡萄都套着白色、黄色、棕色的袋子呢。
终于到了目的地：尹家村于海花家的葡萄大棚，我们已经精疲力尽，一桌十几个人，大人孩子不管不顾的吃葡萄啦，紫彤彤的葡萄进肚儿，孩子们开始穿梭在几个葡萄园之间，玩起了捉迷藏、捉人、打枪等游戏。妈妈说：孩子们就是这样，一刻也不能消停。
午饭时间，我们桌安安静静的，别的桌的孩子也都闹腾着，吃饱了饭，继续游戏去。
大人们去园子里摘葡萄，然后我们坐车去爬山啦，晚上回到家已经八点了，赶紧吃点东西，睡觉去，明天可是还要上学呢！
初三作文 篇7
初三即将来临，打开了记忆的宝箱，充实而无忧无虑的初中生活像电影一样回放，却卸不下肩上那种无形的压力，原本无知调皮的小子心里也荡起了秋千……
那天的开学典礼，在那个伴随了我们两年的操场上，短短的两小时，让我经历了一场思想与心灵的洗礼。领导的殷殷厚望，同学的获奖感言，家长的声声祝福，时不时地在操场上空响起。看着这么多优秀的同学，连站在操场上的几棵大树都高兴地笑弯了腰;天空中，一只只闲游的鸟儿，都拉着手儿前来祝贺。但此时，从因一步之遥而被奖学金拒之门外的同学眼中，我也看出了一种立志与不服的杀伤力，谁能否定，他们在最后关头会成为黑马杀出重围?
一个个奖学金获得者，一个个校园之星，如璀璨群星。看着如此多的精英和手中区区的三等奖，心中油然升起一股莫名的恐慌。望古时曹冲十二三岁便聪颖过人，称象一事家喻户晓，看古时诸葛孔明四五岁便机敏不止，每日随父母耕读于田中，见古时周瑜十五六便成大业，作将军，名扬四海……正所谓少年当有成，想我们十四五岁正当年少，在这初三当口，岂能被紧张状况折磨得够呛!我们不应把初三当成一个令人消瘦的魔鬼，若是闻风丧胆岂不是更败得狼狈不堪。其实初三就像一座决定生死的浮桥，既可渡你至成功彼岸，亦可把你阻在成功之外，我们不可就此倒下，若是在此关键的一步倒下，岂不落个全盘皆输的下场!
初三作文 篇8
人生之路漫漫其修远兮，既有风光无限时，更有愁云惨淡期。生活！生！怎么一个活字了得。
蜂蜜篇
遥想公瑾当年，雄姿英发，羽扇纶巾，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭！”赤壁之战中的周瑜，真可谓风光无限，何其自信，何其潇洒！
追想到太白，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人？”非凡的自信与自负，一次的醉酒，可以让贵妃为之递茶；宰相为之脱靴，那份潇洒在官场真是发挥到极致！
还想到东坡居士，一朝殿试，父子三人皆鱼跃起龙门，在死气沉沉的考场合作了一副气势非凡的画卷，当时的苏轼，壮志凌云，“一览众山小！”
是啊！生！有时会如蜂蜜一般甜蜜，让人难以忘怀！
黄莲篇
不曾想到，自信潇洒的周瑜死前发出了“即生瑜，何生亮”的慨叹；
也不曾想到，才高八斗的太白也会有“大道如青天，我独不得出”的困惑；
更有气势不凡的东坡，会一贬再贬，甚至因“乌台诗案”差点被杀头，从而也会吟出“谁见幽人独往来，寂寞孤鸿影”的惊恐与孤独；
更不用说易安居士的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的家破国亡、孤独漂泊的凄苦；
当代的史铁生不也有“上天让我活致函最狂妄的年代，却残废了我的双腿”的不公吗？
是啊，历史长河，多少人生不幸，多少人生悲剧！生，有时人如黄莲般般苦涩。生活！生——活，怎一个活字了得啊！
落花余香篇
太不幸也许是太幸运。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的李白，作不盛唐的达官贵族，居然浪游天下，唱出了盛唐的最强音，成就了浪漫主义诗歌的绝唱。
仕途坎坷的苏轼，最终走向了“归去，也无风雨也无晴”的旷达和超脱，成为了豪放派词宗。
还有李清照，成就了最杰出的女词人。
还有史铁生，海伦·凯勒，最后不都成为了一只破茧而出的的蝴蝶，给世人带来了前所未有的美丽吗？
巴尔扎克曾说过：“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝弱者的无底深渊。”生活就是样，酸甜苦辣，各样俱有。
生！怎一个活字了得？唯有把握甜蜜，超越不幸，方可成就完美的一生。
初三作文 篇9
萨克斯是乐器的一种，吹出来的声音很厚重，给人一种庄重的感觉，音乐美妙至极，因为这美妙的音乐是演奏者用汗水换来的。有些人不懂音乐，只会觉得吹萨克斯很简单，认为不就是吹123吗？他们不会了解的，有句话不是说，外行看热闹，内行看门道嘛！现在我已经是一名六年级的学生了，学习萨克斯已经快有两年时间了。那么我就来说说这条艰辛的萨克斯之路吧！
我在四年级的时候，有一天我在家里看电视，不知怎么一下拨到了音乐频道，一阵优美的音乐从我耳旁飘过，这让我产生一种很优美的感受。不一会儿音乐结束了，而我却还在回味刚才那优美的旋律。此时妈妈叫我，我都没听见。后来妈妈急了，把我拉了起来。我指着刚才电视上那个乐器不停得问妈妈它叫什么名字？妈妈对我说那叫萨克斯。于是我恳求妈妈我也想学。没想到妈妈竟爽快的同意了，给我报上了名，从此我的萨克斯之路开始了。
第一天，老师给我讲的是乐理知识课，开始一听我就觉得这太难了吧。什么全音符、二分音符，我都搞不清楚，听得我一头雾水。而老师却对我说了一句话：“难就不要学了！”这句话深深刺痛了我，让我心中在感到很愤怒。我暗暗下定决心，心想：能有多难？这一点都不难！
我一定能学会！于是，我刻苦努力，后来在乐理知识考试中得了第一名。从此以后，我对自己选择的道路有了几分信心。
经过一番基础的乐理知识学习的我，终于可以吹萨克斯了。可由于我的肺活量不大，一口气吹不了几秒，就吹不动了。我一回家顾不得休息就开始练习。这一下就吹了一个小时，吹得我满头大汗，吹到长音时坚持了六秒。（现在我吹长音可以吹到二十秒）后来我能吹谱子了，这让我高兴极了。但一开始我吹的一点也不好，可我一直刻苦练习并没有气馁，一次我在家里练习《中国军魂》这首曲子时，我感受到了那美妙的音符从我手指上流淌，我心里已经感受到我的进步一次在“六·一”舞台上，我展现了自己，吹起了那拥有美妙旋律的萨克斯。节目结束后，观众席上鼓掌声响成一片。我高兴极了！仿佛要飞起来。我想自己的辛苦没有白费啊！
这优美的音乐必须要演奏者付出百倍的努力和辛勤的汗水才能得到这快乐的收获。我会不断的努力下去，相信自己的这条萨克斯之路会越走越好。
初三作文 篇10
我常常想，如果那年我没有放弃弹琴，现在的我是否会变得不一样。我是否也会拥有由内而外散发的优雅气质，拥有与人谈及乐理时的从容不迫。而现在，这些都没有。
那时的我，是典型的三分钟热度的个性。好比弹钢琴，纯属是我一时头脑发热。
犹记得小小的我第一次坐在钢琴前，一种莫名的神圣感油然而生。我小心翼翼地将手放在黑白键上，感受着指尖涌来的冰凉触感，仿佛置身云端，身畔似有流水般的音律划过。那一瞬间，我就爱上了这个古典庄严的大块头。
于是，父母想要激发我音乐潜能的热情也被点燃，二话不说把我送进了钢琴学习班。那时，每周的钢琴课成了我最向往的时间。然而，很多事情只有热情是远远不够的，横在我面前的第一关便是练指力。
看着老师修长有力的大手在琴键上弹出一串串清晰明快的节奏，我跃跃欲試。一板一眼地模仿老师的样子，动作到位了，声音却小得可怜，我不禁感到失落。不过在老师的鼓励下，我勤奋练习，最终还是顺利跨过了第一道难关。
终于可以开始学习一首完整的曲子了，我高兴得几乎要飞起来。翻开曲谱，我用心地记住每一个音符，找准每一个节奏点，郑重其事到自己都觉得不可思议。我开始断断续续地弹奏，琴房里也慢慢开始传来优美的琴音，有点儿稚嫩，却饱含生机与希望。
日子如流水般淌过，我也经历了一两次考级，具体情形是怎样已经记不真切了。隐约记得后来的我对钢琴渐渐地厌烦了，刚开始的热情也一点点消失殆尽。你看，我还是那个“三分钟热度”的小孩吧。我越来越抵触钢琴课，就连谱子也不愿碰一下。老师的再三挽留和父母的严厉责备都无济于事，我就这样果断地结束了与钢琴之间的故事。
现在想来，除了有点儿哭笑不得，更多的却是诧异：原来我是一个这么容易放弃的人吗？母亲偶尔也会提起这件往事，话语间充满了揶揄。但能怎么办呢？后悔已经来不及了。庆幸的是，现在的我懂得了坚持，懂得了不到最后决不放弃的道理。
浩瀚星空下是我的人生之海，记忆的胶囊“吧嗒”坠入其中，海底隐约有丝光亮一闪而过。我知道，这片海已变得更加深邃。
每个人都拥有一片海，或是波涛汹涌，或是风平浪静。但不可否认，我们经历的所有都会成为人生之海的积淀，沉默却充满力量。就让过去的自己永远留在这片海中，化为一抹鲜嫩的底色，点缀后来的自己。也许以后，我可以骄傲地对着镜子说：“看，我长大了，也变得更好了！”但我知道，心底那一片海蓝依旧，将永不褪色。
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