在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的她初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
她初二作文1
那是第一次看她这样，真的，第一次好美！
微风吹过，不经意间吹起了她的刘海，好像回到童年了，她牵着我的手，曾经的我们是母女，而现在却类似姐妹。手紧紧相牵，心紧紧相连！那不是令人悸动的旧时光啊，而是，现在依旧能体会到的感动。
阳光太刺眼。坐在车内沐浴阳光，脑海中浮现一些乱七八糟的小事。突然间，音乐响起，飘飞了的思绪要被召唤回来。仔细一听，我的兴趣烟消云散了。噢买尬！那种我还未出生就过时的经典曲目！顿时，我又集中思绪继续向外的事情了。只是，她，竟给我讲起了这首歌曲，有关时间、歌名等等。于是，我也饶有兴味地听着，偶尔还可以插上几句。似乎介绍得特别快，她又跟着音乐轻轻唱起来。我只是享受着，很享受！
从窗内看出去，一片金黄啊！田地里，满是大把大把的稻草，我的眼睛又得以舒适。景美，人美，歌美！或许阳光太强烈，眼泪不由自主地落下，我控制不住。我不知道我的心里有什么在动荡。我不懂它的意义，只是，淡淡的清香，弥漫开来。让我只是静听着吧！让我从她的歌声中慢慢感受她的一生，慢慢享受她给我的微幸福吧！
音乐停了，但爱不会停。下了车，我又像小时候一样乖乖跟着她身后。任凭风吹起头发，让阳光风干了眼泪，何尝不可？这可能更为幸福呢！无声中，手牵着手，眼望着眼，心连着心，她的深情撞上我的柔情，幸福和幸福是会摩擦出火花的。我看见爱了，我抓住它了，真的好美好美……
茫茫人海中，我们太渺小，以致于太容易被遗忘。只是，我无法忘记我爱的整个世界中有我最爱的她。原谅我对爱的期待，那只是人人发自内心的渴望！
她初二作文2
我不清楚现在回忆是不是有点像老年人怀旧，温馨、幸福。只是想静静地，想起她。
我们是五年的同窗好友，也许用“忘不掉”这个词会有些肉麻，但却是真实的。五年的时光真的好快，仿佛是一眨眼就消逝了，永不回来。可是那五年，真的好快乐，好幸福，尽管也会存在争吵、打闹以及哭泣。
她那五年一直是乌黑的短发，也许是因为我们都还小，也不讲究，她的短发有些凌乱，可是我也不在意，只要我们俩在一起开心不就够了吗，一定要那么讲究么？她其实长得也是很清秀的，可惜那时她的字像的头发一样乱。于是，她的字被称为“甲骨文”。那时我很气愤，为什么要这样污辱我的朋友，比她字难看的还多的是呢！呵呵，说起她来，我的话又多了。好像哪次听到过这样一句话：当你真正和一个人分开时，方才念起她的好。现在的我，恐怕就是这样吧。
我们是一对幼稚的小孩，在班里年纪也几乎最小，相比他人，我们有些傻，有些疯，可也比他人更快乐！
我记得我们四年级时玩过一个“造钱”游戏，现在回想起来，可以笑得打滚。一次美术课，老师让自由设计，于是我们开始了我们的行动：用几张大白纸裁成大小相等的纸片，接着用彩笔在上面写：10000000000元诸如此类的东西。下课后到水管将这些“钱”冲湿放到暖气上晾干，重复三次就未完了。那时我们是真的忙得不亦乐乎。放学后我们去小商店买东西，结果那个阿姨不要，弄得我们难过了好多天。
我们之间发生的事趎的太多太多，一言道不尽，不知为什么脑海总时不时地浮现这些情景，竟然像是发生在昨天的一样，真的，真的，忘不掉她，忘不掉那些事，忘不了我们的友情。
我的好朋友，你现在还好么？看着以前你给的贺卡和信，我竟会不经意地掉眼泪了，看来我是真的想你了。好好学习，到这里最好的高中上学，天天见面。
她初二作文3
俗话说：“笑一笑，十年少。“我们班有那么一个人，她最大的特点是——爱笑。每当看到她笑，我就忍不住陪笑。就这样她深深印在了我脑子里。
一天下午，我们全班都在和试卷打交道。坐在我们后面的黄郭业趴在桌子上笑嘻嘻地对我说：“林嘉琪，这题怎么写，过来教我写一下。“我没有回答他，继续写试卷。这时，他的同桌黄博业把左手竖起，搭在头上面，对着他，用非常娘非常娘的腔调回答：”我是林嘉琪。“黄博业一说完，她再也忍不住了，”卟“地一声笑出声来。笔上一秒还在试卷飞舞着，这一秒被定格在半空，无论此刻怎么抗议，她也停不下来。我无视她的笑声，当做没听见，继续写试卷，谁知她越小越厉害，左手捂着嘴巴，眼睛闭着，右卟手轻轻敲着桌子。我再也忍不住了，也轻笑起来。她低下头，小声地边笑边说：“哈哈哈哈……他，哈哈，他，实在是……哈哈哈，太，太，太逗了，哈哈哈哈……”
过了几十秒，笑得气喘吁吁的她，终于停了下来。不久，她又着了魔似的把头快速地转到后面，看到黄郭业他们，“卟“地一声莫名其妙地笑了起来，眼角的鱼尾纹起了皱，嘴巴弯成一道月牙。我看见她在笑，不知道笑啥，咬住舌头，不让自己笑出来。这个时候，后面两个笑话大王在互相对骂，说什么”猪瘦、猪头、猪脑、猪皮“之类的疯言疯语。她听见了，笑得更厉害了，闭紧眼睛，皱着眉头，左手捂着肚子，发出”哈哈哈哈“地声音，直逼泪水流出来，根本停不下来，声音比之前高了几倍分贝。
这时，马千惠听到她的笑声，转过头，把眼睛挣得大大的，好像问：“你们在笑什么？“我没有回答她，用手指了指后面，她似乎看明白了，转过身继续写试卷了。如果现在是下课，我想她肯定笑得震耳欲聋。
这个爱笑的人就是我们班——可敬可爱的班长大人。
她初二作文4
风，吹过碧绿的艾地，裹挟着一缕清香，吹入小院。宁静的小院一如往常，只是少了她的陪伴……
犹记那一年，也是在一个艾香芬芳的五月……
“太奶奶，你快点。”我蹦跳着走在前头，不是转过头来催促道。
“好好好，这就来。”太奶奶已年近八十，身子骨依然不错。在五月，我总是会缠着她给我做艾饼吃。
走到一块艾地旁，太奶奶弯下腰，摘下最嫩的叶。我在一旁捣乱着，将艾连根拔起。太奶奶也不责怪我，只是将拔起的又重新栽回去。反复几次，我也失去了兴致，帮着太奶奶一起摘艾叶。绿色的汁液滴在我手上，轻嗅，鼻尖萦绕着清香。
回到家，太奶奶便忙活起来，娴熟地将叶洗净，切碎。把叶倒入面粉中，加入两个蛋黄。白的面粉，绿的艾叶，黄的鸡蛋，和在一起像一幅水粉画。太奶奶加入水，用力揉着，我目不转睛地盯着，太奶奶那沾着面粉的手轻刮了下我的鼻子：“小馋猫，你再看，这盆里都要出花儿了。”我用衣袖抹去鼻上的面粉，继续盯着看。
可以下锅了，太奶奶将油烧热，取一小块面团，轻压成饼状，放入锅中。溅起了“油花”。一朵，两朵，三朵……不一会儿，第一批就出锅了。我夹起一个，轻咬一口，清香顿时在口中弥漫开来，让我忘记了灼烧感。一连七八个下了肚，我才打了个饱嗝，满意地拍了拍肚皮。
月亮顺着树梢儿爬上了天空，太奶奶搬了两张小凳到院里去。我枕在她的腿上，她用那双粗糙的大手轻拍着我的背，给我讲神话故事。我听着故事很是惬意，竟有些朦胧的睡意。风，吹入小院，带着那一抹清香，吹入了我的心中，吹入了我的梦中。
大约一个星期后吧，太奶奶出了意外，走了，在那个艾香弥漫的日子里，随着那一抹清香入了天堂。
看着满眼的艾地，蓦然回首，似乎还能看见太奶奶那慈祥的笑容。
亦是一个五月，艾香芬芳，校园依旧，只是少了那个相陪的身影，心中几分落寞。眼，轻闭，怀念有她相伴的日子。
她初二作文5
太阳收敛了白天耀眼的光芒，徐徐西坠。它把余辉洒向大地，风仿佛也被染上了金黄的色彩，在空中悠闲徜徉，不经意间吹进我的心房，掀开往事的一角……
芷是一个月前刚转来的女生。她成绩优异，性格温柔而腼腆，待人宽容友好。她的声音总是柔柔的，清脆的像一只小玲，让人心醉神意，浮想联翩。大家都愿意跟她做朋友。但是经过一段时间的相处，大家惊奇地发现，芷从转来的那天起，竟从未笑过。她的眼神中总是流露着无法掩饰的悲伤。从她的言行举止中，大家竟看到了林黛玉的身影。正值花季的少女竟整日沉湎悲伤中。带着种种疑问，大家叩开了老师办公室的门。原来芷从小丧父，母亲将她含辛茹苦地养大，但是前一段时间，母亲也因操劳过度，去世了。在一些好心人的帮助下，她重新迈进了学校。但她幼小心灵上留下的疮疤，却再也无法愈合。面对眼前的一切，大家唏嘘不由，却又无可奈何。
夜色已浓，深蓝的夜幕中繁星点点，一阵夜风刮起，将我从那悲痛的回忆中拽回。望着满天的璀璨夺目，思绪重新飘起……
“今天是芷的生日啊！”早上一到教室，同桌就迫不及待地向我汇报。看着眼前张灯结彩，热闹非凡的场景，我顿时恍然大悟。“原来你们早有计划。”我会心一笑，也加入了现场的活动。
时光渐渐流逝。终于，一双纤细的手轻轻推开了教室的门，芷踏着曙光跨入教室。振奋人心的歌声，爽朗动人的笑声，璀璨夺目的烛光一起向芷涌来。“芷，虽然你历经磨难，但是你还拥有着我们。我们会永远陪在你身边。”班长微笑着对芷说。看着眼前的一切，芷顿时愣住了。她那双大大的眼睛在光的映衬下格外得乌黑发亮，惊异的神情中溢满了感动。终于，她笑了。那灿烂的笑容宛如圣洁的百合，恰似春日暖人心扉的阳光，就像冰山一角的千年雪莲，是那样醉人，那般的迷人，在这个阳光明媚的日子悄然绽放。大家都惊呆了，烛光下的芷简直就是一位天使，一位身处困境仍昂扬向上的春巨额的天使。
那粲然笑意，让每个人都回味无穷。
她初二作文6
喜欢看漫画的爱好一直持续到现在，尤其是喜欢日本动漫。曾经看过的《吸血鬼骑士》，喜欢那其中的情节，喜欢那其中的背景，还有其中的人物。
在那一段时间，我总是认为自己的生活并不精彩，没有动漫里的生活好玩，却没有注意到，一些其他的东西。
“每个人都是独一无二的！”
这句不知谁说的话，对于此刻的我却有点好笑。
我察觉到了她的存在。
她令我恐慌。
她和我一样，喜欢日本动漫。她比我更安静，一双眼瞳中带着的，是和《吸血鬼骑士》里玖兰枢一样的忧郁，绝对错不了。
她真的很安静。总是在夕阳下不紧不慢的走着，夕阳把她的影子拉的很长，很长。
她喜欢坐在葡萄架上的秋千上，抱着一本或多本书，然后用一天的时间看这些书。
与此同时，阳光把叶子弄的半透明，然后从叶间的间隙穿过来照射在地面上。微风缓缓的吹动着，那疏影也摇曳着，形成一幅斑驳的水墨画。
这画面，很美。
她喜欢登山，观星，往往一大早就启程。暮至黄昏，她静默着伫立在那山巅，望着最后一抹残阳消失在天际。
与此同时，满天的星星与那如玉盘的明月让暗蓝的天空，如梦似幻。当星辰明月再次消逝，朝阳出现，照射在她的身上，把她的影子拉长。她却又想起那北斗七星，那启明星。
那样的她几乎完美！
我沉默着把《吸血鬼骑士》又看了一遍，抓住了曾经差点抓住却又失之交臂的东西。
锥生零一直想要保护弟弟，却被迫于弟弟融合，成为了一个新的锥生零！
优姬为了不让别人担心她，为了自己的责任，重新拿起【狩猎女神】！
玖兰枢为了保护妹妹，变得不像他，像一个陌生人！
我想我明白了，她是埋藏在我灵魂深处的另一个我，一个在未来的我。而我，也没必要对“我”产生恐慌的吧？
她初二作文7
冬日的清晨，雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，给大地盖上了一层棉被。昏沉沉的街灯，寒风刺骨，周围的一切还沉浸在浓浓的夜色里，少有行人来往，寂静仿佛笼罩了整个世界。
我独自一人站在车站旁，等待着去学校的公汽，清晨的寒意使我瑟瑟发抖，心中平添了几分恐惧。突然，一阵欢快的歌声打破了这沉寂已久的宁静，寻着声音望去，映入眼帘的是一个普普通通的农村妇女，她蹬着一辆破旧的三轮车，车厢里装满了废弃的塑料瓶，小车行的很慢，她每踩一次，链条就会发出嘈杂的声响，让人觉得刺耳。可她好像乐在其中，脸上一直挂着灿烂的笑容，慷慨激昂地大声唱着。
她慢慢地向我靠近，两颊红通通的，或许是天气太冷了，她头上裹着一条碎花头巾，大红色的棉袄在人群中格外显眼。“娃儿，上学去呀，好好读书啊，把书读好了，将来才……”没等她说完，我便把头转向了一边，她似乎看出了我的不耐烦，便把车停在路边歇息。
天色渐渐亮了，车站的人也越来越多，可是公汽还没有来。出于好奇，我的视线一直死死地盯着那个妇女。她一边踱着步子一边东张西望，我在心里暗暗地怀疑：该不会是小偷吧？就在这时，身边一位戴着围巾的老奶奶慌慌张张地好像在找什么东西，还不时地问周围的人，“大妈，这是您的钱包吗？”突然身后一个熟悉的声音传来，只见她把手里的钱包递给老奶奶，还不停地叮嘱：“以后可得收好呀！”老奶奶接过钱包后连声道谢，她挥挥手说：“不谢不谢。”冲老奶奶笑着，然后转身蹬着她的小三轮慢慢驶远了，望着她的背影，我的脸一下子红了，原来是我误会她了。
路上行人来来往往，雪花依旧飘飘洒洒，但这个寒冷的冬天似乎多了一份温暖……
她初二作文8
什么事都容易让一个人为之感动。一句问候，一个安慰，一个眼神，一个动作，就算它们再怎么的微不足道。只要是真心的，就足以让我们热泪盈眶。
我有一个朋友，认识不久，认识不深。毕竟是网上认识的。她和我们有一样的爱好，所以我们总是如亲姐妹一般。忽然，阴霾密布盖来。好像是喉咙里有息肉，她那天几乎是带着哭腔说的。我们听得一头雾水，因为我们都不懂。以为只是什么小伤。可她的下一句却说：“要做手术，医生说成功率只有20%。”我们都听傻了。她是在开玩笑吗?如果只是场梦该有多好。20%真是一个低得可怕的数字。如果说，手术失败了。 我再也听不到她给我唱《HUG》了。 我在也听不到她给我的安慰了。
我们5个姐妹中或许就少了一个火星少女了。
因为她说，她是一个活泼的孩子，如果不能说话了，她就再也不想继续活了。
我们被吓了。我们只能无知的一个劲的傻安慰。幸好我们的姐姐是一个专治口腔的技师。她懂的好多，她说的都好有道理。“要多喝水，这要会缓的……”我们突然觉得自己好没用啊。我们自己都在暗自伤心。
我们说，别伤心，或许那是家骗人的医院呢。再去别的医院看看吧。
我们说，我们会煮好饭等她回来吃。
我们说，放心吧，我们永远是你坚强的后盾。
我们说，我们会保佑你平安的回来的。
我们说……
手术的前一天，她打电话给我说，我爱你们。要我要好好的照顾自己，她可能再也不会用凶巴巴的声音“呵斥”我了。我说：“不会的，不会的，你那是爱的关心。你一定会再健健康康的回来的。”
那天晚上，她哭了，我第一次听见她那响亮的哭声，她是个坚强的孩子。我们说了2个多小时，她说爱所有的姐姐，还有我这个妹妹。她一辈子都不会忘记我们这一帮可爱的孩子。因为在她眼里，我们早就是她的亲人了。
最后了，我可以保佑她吗?，马燕加油，你还要和我们一起去赚钱见郑允浩呢!
她初二作文9
我记得语文老师时常对我们说的一句话：“可怕的不是别人比你聪明，可怕的是别人比你聪明还比你努力。”
我有一个好朋友，她的优点数不胜数。总的来说，成绩比我“牛”、性格比我“牛”、体力比我“牛”、身高比我“牛”、玩游戏比我“牛”、动手能力比我“牛”、人缘比我“牛”——她总比我“牛”。
每每和她聊天嬉笑，言谈之中都令我对她佩服，对我来说，她不是很像我的朋友，更像是我的大姐姐。我心里曾经无数次都把她当成我的目标来看，有时候我也会觉得这个目标对我来说有些遥不可及，时常也会有想要放弃的念头。
曾经我和她一起报名兴趣班学陶艺。在上第一堂陶艺启蒙课时，老师让我们自己根据心里想要的形状捏泥，这个过程中只能自己思考。在这期间中，我想捏星星，却因为捏不出形状而放弃;我想捏个小人偶，却因为脸部太难刻画而半途而废;我想捏片树叶，却因为理不清叶子上的纹路而垂头丧气。最后我是在想不出什么法子了，便往她那看去。
她的手中正围护着一个端正的圆筒，眼神里透着一丝期待，仿佛心中早已胸有成竹。我一看更加垂头丧气了，为什么她连泥土都能捏的这么好，为什么她哪都那么优秀还那么聪明，看来我天生就笨啊，唉。
过了一段时间，我才知道，她并不是像我一样抱着尝尝鲜玩一玩的心态去学陶艺。听她妈妈说，她早就对陶艺饶有兴趣，并且在上课的前几天一直在网上查阅资料，不看个八九点的都不睡觉。
我这才恍然大悟，难道真的是我天生愚笨么?只是因为我完全没有去努力啊!原来在那么多高分卷子的背后是不放过任何做题的机会，原来在“天生聪明”的光环下是背后彻夜苦读的努力，原来天才是靠百分之一的天分和百分之九十九的努力而成的。
她总比我“牛”其实真正是她总比我“努力”。
她初二作文10
的确，我总向别人提起她。只因她是我见过的所有人里面，最值得让人学习的榜样，也是与之接触起来，最让人舒服的人。
她是我的同桌，或者说更像是老天爷发放给我的天使，在与她同桌的时光里，我不仅学到了许多东西，而且也变得轻松愉悦了许多。她不是我们班的什么班干部，也不是我们班成绩拔尖的学生，但她就是有一种特殊的魅力，让你在与她相处的过程中，不断学习着她的做法。
比如，她说话喜欢慢慢地说。最开始的时候，我总是嫌弃她说话慢吞吞的，还一度催促她快点儿说，告诉她我都要急死了，她却笑盈盈的继续慢慢地说，我问她为什么，她说她怕说错话。在与她相处了许久之后，我发现她的这个习惯实际上非常的好。人与人的相处，大多都是“祸从口出”，而她在说话之前总是经过了三思，在说的时候又慢慢地表达，这让她说出来的话，不会是“祸”，只会是让人相处愉快的话。
比如，她总是为别人着想。她在与我做同桌的时光里，以及与其他同学接触的过程中，我注意到她总是会为别人考虑三分。这一点也是我总向别人提起她的关键原因，因为她在为别人考虑三分的时候，正是将心比心去考虑问题的事情，这样的习惯让人感到了被尊重，也感到了与她相处的愉快。
我与她已经同桌了快两年了，有几次老师差点就把我与她分开了，我又向老师争取了回来，只因我觉得她是值得我学习的榜样，是我相处起来舒服的人。我总向别人提起她，提起她说话的慢，也提起她为别人着想的心，提起她是为了向别人推荐这样一个学习的榜样，推荐这样一个值得交往的朋友。
她初二作文11
“又下雨了！”我抬头看看天，不由抱怨着。望着满街五颜六色的雨伞，我又想起了她的微笑。
窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里十分闷热，只见英语老师在讲台上不知讲着什么“天文地理”。我早已无心听讲，直接把目光投向了窗外。
“喂，你来回答这个问题！”老师已经走到我的桌前，敲敲桌子，面无表情地说道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天没有回答出来。
“就知道你回答不出来，一节课不知道在想什么，马上初三了，就这样子的学习态度怎么能行！”老师生气地说道。
我在心底暗暗地说了句“魔鬼。”
她转过身去叫另一个同学来回答问题，那个同学非常流利地回答了出来，老师露出了欣慰的笑容，可我却觉得，那笑好像在嘲讽我似得。
我讨厌她的笑！
“叮铃铃…”
啊！终于放学了，同学们都争先恐后的离开了教室。到了校门口之后，我在书包里翻来翻去，咦？明明记得放好的，去哪里了？
雨越下越大，校门口的人也渐渐地走完了。
“你怎么还在这里？不回家吗？”身后传来熟悉的声音。
我转过身去，看见是她，低下了头，没说话。
她看了看我手中被翻得乱七八糟的书包便明白了。
“是不是没拿雨伞？”她一边翻自己的背包一边问我，流露出关切的神情。
我“嗯”了一声，还没反应过来，一把雨伞就放在了我的手里。
“没关系，你拿我的伞回去吧！我家就在附近，一会儿就回去了。”她脸上浮现出了浅浅的微笑。
“不用……”我刚想把雨伞还给她，她却己经把背包放在头顶上，冒着大雨冲了出去。
雨幕渐渐模糊了我的视线，可她高大的背影和那浅浅的微笑却深深印在我的记忆中。
她的微笑，是如此的美丽。
她初二作文12
女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一个盲人。
三月，杨柳春风，一群哥哥姐姐们跑来了，他们是志愿者，专门来帮助青青这样的孩子。
一个叫菲儿的姐姐坐在青青身边，她在给青青讲述外面的`世界。
“青青，天是蓝的，纯洁而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空气。太阳是红的，热烈而又奔放，就像运动员一样，永不言败！”
“还有还有，小草是绿的，明亮又活泼。像一个个的小精灵，蹦呀跳呀，快乐得没法说！”
青青安静地听着，一个多彩的世界展现在她的面前。这个世界让她即陌生又好奇，充满了美丽。
夏日，菲儿领着青青走到河边，让她的手轻轻放在水里。说道：“青青，这是河水，是蓝色的，冰冷清爽，像夏天的阵阵轻风……”
青青触摸着清凉的河水，她仿佛看得见那颜色，多美啊！她捧起一些水，凑近眼睛，想看一看这水，可眼前一片漆黑。她愤怒地摔下，大哭起来。
秋风阵阵，一转眼间，秋天来了。菲儿带着青青走在林间。她们坐在一块长满青苔的石头上。菲儿说：“青青，我给你讲个故事吧！”青青点点头。菲儿深吸一口气，说到：“三年前，一个五岁的女孩和一个十三岁的女孩到这片林子里玩耍，十三岁的女孩由于疏忽，让树枝划伤了五岁孩子的眼睛。而她们，就是我和你。”青青愣了，她哭着跑出林子，只留下菲儿静静地坐着。秋风卷起片片金黄的树叶，将它们抛起又落下……
几天后，菲儿又找到了青青，她问到：“你恨我吗？”青青说：“我开始时恨你，但事情已经发生了，不是吗？”菲儿紧紧地抱住了青青。
春天又来到了，青青走到几天前菲儿离去的地方，说道：“世界是五彩的，虽然看不到，但我在心里能感觉到。”
晨起夕落，青青的八岁早已过去，头上那朵漆黑的乌云也消失不见了。她迈开大步，朝着太阳的方向，走出了那段最黑暗的时光。
她初二作文13
太阳要下山了，阳光也不再像中午那样耀眼，温度也开始下降了。当太阳走过之后，天就要被一层巨大的暮罩给笼罩了。每次一到这，脑中就会浮现一个人的背影，陌生而又熟悉，多么希望这个背影从此离我的记忆中而去……
“她”笑的时候很傻，呆呆的、更有一种放肆的冲动。“她”有一颗不自主而又胆小的心。“她”有，两颗坚固的大门牙！“她”还有一种给了我独一无二的风趣——“幽默”。或许只有“她”的幽默才会给我肆无忌惮的狂笑。“她”的个子不算低、在一米六几。“她”瘦瘦的、有一头自然地卷发。“她”的眼睛小小的、高高的额头，在人群中我往往会一眼认出“她”来。
当我受伤时，第一个唠叨的不是我的父母，而是“她”。因为“她”无时无刻的陪在我身边，给了我温暖。给了我一个个让我无法忘怀的拥抱。在我受伤时，“她”就是我的依靠，每次问“她”会不会很累？“她”都会说："不累"为了你再苦再累都是值得的。还记得，年幼的我们都还不懂事，犯了错，本该自己承担，但那一次我并没有。我把同桌的笔踩的一塌糊涂，当时，同桌很生气，但看到她那样、本想道歉的心也没了。所以我并没有承认，当同桌正想推我时，我的前面站了一个身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。当时，心里很是不平，隐约之中又多了“一吨”的自责！每当我有危险的时候，“她”总能保护我、所以我爱“她”。我想和“她”做一辈子的好朋友，不过，这种关系早已不翼而飞~！正是因为一件事情，让我和“她”渐行渐远，变得由熟悉变为陌生。有时，我也会恨“她”但我始终明白着一些道理——“我还是想着她的”！
不管我们有一天会不会成为敌人，但我永远会在心中留下“她”，因为“她”早已深深的刻在我的心里。感谢“她”曾在我的生命中踏过。那些对我的帮助、那些友爱就让“它”随着时光的流逝消失吧！
但这个名字和这副模样我并不会忘，因为“她”深深地留在我的记忆中！
她初二作文14
脾气暴躁，长相平凡。
这是我对她的第一感觉。初次见到她，是开学的时候，我背着新书包高高兴兴的走在上学的路上，心想：新开学了，又可以见到许多新朋友了！
而在大街上，我看到了她——她正在与别人吵架。看着她双手叉腰，张牙舞爪的样子，我不由把眉头一皱：一个女孩子怎么可以这么不讲修养而且在大街上与别人争吵呢！真希望再也不要遇见她了！
到了学校，报完名。我来到教室里。“××，你就坐在那里吧！”顺着老师的手，我看到了那位长相平凡脾气暴躁的女生坐在那个位子的旁边。什么！？早上还希望不要再遇见她。现在却和她成为同桌了！我心不情愿的走到课桌前，把书包往座位上一扔瞧都不瞧她一眼。
“你好，我叫×××，交个朋友吧！”她对我的一举一动并没有感到不满，反而热情的介绍起了自己。“哦。”我白了她一眼，便不再理她。
我们俩的桌子上画着一条明显的“分界线”。每当她过界，我总是对她大呼小叫。而我过界，她却不在意，只是笑笑。每次她和我说话我都爱理不理。我看出了她的无奈，我也无动于衷……
而那次，我还清楚的记得那次是一节数学课，我没带笔，向别人借吧，可谁都不肯，不是说没笔就是只有一支笔。我急的像热锅上的蚂蚁，怎么办怎么办，老师就要来！向她借吧！可想起以前我对她冷眼相待，便不由闭住了嘴。“你没带笔吗？”她竟然主动来问我！我看着她，羞愧的点了点头。“给你！”她对我笑了笑，把她手中那支笔递给了我。“那你还有笔吗？”我不好意思的问了问。“有！我有三支笔呢！”听了她这话，我便拿着她的笔理所当然得用起来了。
而当我转身，却看见她正在向别人借笔！
……
以前，对她的所作所为全都浮现在我的眼前。我对她感到深深的抱歉……
乐于助人，心地善良。
是我对她的新感觉。
她初二作文15
“老师把小鸟给踩死了！”
我们听到这句话都惊住了。我怎么也不敢相信，刚刚还活着的小鸟就这样死了，而老师就是让这条生命消失的人，怎么偏偏是她！
老师是我们班的新班主任，尽管很舍不得以前的老师，但我也丰常喜欢现在的新老师。她大约有四十几岁的样子。之前我还在教师节送了她一朵花。看到她微笑时，我感觉老师就是一个智慧无比的长者。
我失望极了，怎么也想不通为什么老师会把小鸟这样杀掉，难道仅仅只是因为我们做完早操没有及时回教室吗？
几分钟前，我们刚做完操，就发现有一只小鸟在花坛边挣扎着，它的翅膀好像受伤了，见到有人靠近它便惊恐的叫起来，叫声中还透着一丝绝望，好像在求救，又好像在哭喊。动物总能吸引孩子，不一会儿，别班的几个人和我们几乎全班都围了过去。
“应该是受伤飞不了，待会让我带回去好了。”一位同学说，我们都觉得这个方法行得通，便决定带回教室。正当我们准备将鸟带回去，我听到了老师愤怒的声音。“你们在干什么？把鸟扔掉！”那位女同学吓得把小鸟摔在了地上，它又呜咽了一声。“那个女同学留下，其他人给我回教室！”我害怕极了——老师和蔼的样子完全不见了，我看到她眉头紧锁，眼里仿佛有火光冲出，和平时判若两人。
回到教室后，我便听到了这个消息。
“她用脚狠狠地踩在小鸟上，踩死后就用纸巾捡起来扔了。”那个女生说着说着哭了起来，可能她也想不通，为什么小鸟会这样死在了一位老师的脚下。
我难过又失望，本来老师不应该是这样的，她肯定会理解我们，和我们一起帮小鸟的。看向窗处，花坛边一小摊血剌痛了我的眼睛，那是小鸟刚刚落下的地方，小鸟却不见了。
之后我就没有怎么与老师交流过了，我想不明白，偏偏是这样一个和蔼亲切的人。扼杀了一个鲜活的生命。难道真的只是因为我们犯了错？偏偏是那个在课堂上教我们尊重生命，善待弱小的人，将那弱小的生命狠狠地踏在脚下，肆意蹂躏……
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