实验学校情况汇报

2022-01-07 情况报告

　　在生活中，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的实验学校情况汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　组建华罗庚实验学校，易地新建新校园是金坛市委、市政府积极实施“科教兴市”发展战略，大力推进教育现代化工程，顺应教育改革需要而作出的重大决策，是我市致力打造教育品牌，提升办学品位的创新之举。XX年8月，华罗庚实验学校由华罗庚实验初中与底蕴深厚的百年老校原金坛市实验小学强强合作组建而成。

　　现将组建后学校主要工作汇报如下:

　　一、学校现状：

　　学校现占地面积130亩，现有建筑面积达4万多平方米。四幢教学楼与东区体育馆、科技综合楼既古朴典雅，又浑然一体。校园内，树木四季常绿，绿草如茵，花卉飘香，错落有致。徜徉在校园中，处处整洁如新，使人赏心悦目。整个校园，既洋溢着浓浓的现代气息，又焕发着盎然的生机和蓬勃向上的活力。清华大学教授、华老的女儿华苏参观了校园后夸奖说：“你们的校园是全国最美的校园之一。”建校初，学校有63个教学班，2964名学生，198名教职工，现在学校已发展为有班级83个（小学52，中学31），学生4446名，教职工261名。

　　二、工作回顾

　　作为华老的母校，我们的办学目标是：常州一流，省内知名，人民满意。我们的工作的指导思想、策略和思路是：弘扬一条主线——“华罗庚精神”；做到两个坚持——坚持“面向全体学生、促进全面发展、培养个性特长”的办学思想；坚持“以人为本，质量立校”的管理理念；发扬三种精神——领导的“甘为公仆，服务师生”精神、教师的“享受教育，追求卓越”的奉献精神、学生的“立志拼搏，全面发展”的.求学精神；强化四种意识——育人意识、服务意识、责任意识、管理意识。要做到上述四个方面，最关键的是在于有一支高素质的教师队伍，有了好教师就有了好学校和好学生，故尔我们主要的工作都是围绕这一核心展开的：

　　（1）狠抓师德建设。以弘扬华老精神，我们要求教师做到为人师表讲奉献，立足岗位干事业，要想干、会干、干成事业，要处理好个人与集体、继承与创新、眼前与长远的关系；做有德、有识、有为、有责之人，要求全体教师树立崇高师表形象，严格遵守市局师德“八不准”规定；目前为止，在师德师风上，我们学校做到了零举报。

　　（2）狠抓能力提升。优秀学生呼唤优秀教师，高教学质量呼唤高素质教师，为了帮教师树立新型教育观、人才观，明确当前新课程标准对教师的新要求。学校不仅通过业务考核、民意测验等手段，规范教师的教学行为，还重视抓紧、抓细、抓实教研组和年级组的日常工作，组织开展经常性的听课、评课、示范课、研究课活动和送课下乡等校际交流。通过“走出去、请进来”来拓宽教师培训的思路，激发教师的荣誉感、幸福感和进取心。我校还充分发挥名教师集中的优势，主动为青年教师“牵线搭桥”，以师带徒的形式提高年轻教师的教学水平。

　　（3）狠抓教育科研。要求领导带头，服务老师，坚持以教科研为先导，以动态管理为把手，各项课题研究已逐步走向了科学化、系列化、规范化。主课题《实施促进式教学，构建双赢课堂的研究》已被立项为江苏省重点课题。另有一项中央电教馆立项课题，四项省学会课题。学校干部带头主持课题研究，各教研组主动承担课题研究，每位教师积极参与课题研究，现已形成了“以教带研，以研促教，教研成风”的局面，促进了师生素质的全面提高。

　　（4）狠抓整体提高。学校千方百计创造条件成就教师，鼓励教师不断学习，更新教育教学方法与手段。坚持每周四、五两天开设校级公开课活动，还创设时机，欢迎学生家长来校听课，并让教师结合课例做好个案分析与反思，在实践中提高整体素质。在教师分工上，我们坚持以人为本和知人善任的原则，充分调动每一个人的积极性，使教师个人特长得到展示。为及早形成贯穿教育全过程的动态式的多元评估和科学鉴定的激励机制，出台了“关于学校内部管理分配实施方案”等制度，有效促进了教师的专业成长和学校的和谐发展。

　　因为措施得力，学校师资雄厚。261名教职工中，有江苏省特级教师2人，常州市特级教师后备人才2人，常州市学科带头人32人、常州市青年骨干教师39人。获全国优秀教师、优秀班主任、“华杯赛”金牌教练等国家荣誉20人，获江苏省级教学基本功大奖赛、江苏省德育工作先进个人等省级荣誉21人，每年教师发表论文百余篇。在各类竞赛中，师生屡屡获奖。学校开办以来，社会各界都给予了高度评价。

　　另外，我们还狠抓了均衡化发展。校内：分班均衡；师资搭配均衡。校外，由我校牵头，带动片均衡化建设，不定期召开校长沙龙会，共同交流学校情况，取长被短，共同发展；资料共享，凡我们有的教学及考试资料，只要兄弟学校有需要，我们全部提供。送教下乡，每学期，我们都要派出最优秀的教师送课给兄弟学校。

　　同时，我们还狠抓了特色建设。

　　三、学校取得的荣誉

　　学校连续被评为全国群体工作先进单位、全国先进少年军校、江苏省现代教育技术示范学校、江苏省心理教育实验学校、江苏省少年数学奥林匹克培训基地、江苏省示范家长学校和家庭教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省德育先进学校、江苏省爱国卫生单位、江苏省平安创建先进集体、常州市绿化达标单位、常州市德育工作先进学校、常州市学习型先进集体、常州市课程改革先进学校和金坛市名学校等。

　　四、“华杯赛”准备情况：

　　我市将承办“华罗庚诞辰100周年”及第15届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛（以下简称“华杯赛”）总决赛工作。本届“华杯赛”总决赛在金坛举行，对全市人民来说，是一大喜事、一大盛事。对在金坛普及数学知识，推动金坛教育的改革与发展将起重要作用。同时，也是金坛走向全国，全国了解金坛的极好契机。为此，我校高度重视，立足高远，以最大的努力、最大的决心来筹备本次活动，成立了以校长吕水庚为组长、副校长张和忠、孟国伟为副组长的第15届全国“华杯赛”培训领导小组，成员由曹开华、王建平、赵建华、李逸组成，下设办公室，由曹开华任主任。先后召开多次全体成员会议讨论、制定培训方案，落实具体措施，争取培训经费保障，力求在大赛中再创辉煌。

　　五、今后工作打算

　　1、安全是保障，我们将进一步做好师生及校园的安全工作。

　　2、质量是生命，我们将进一步把好质量关，在中考和小升初考试中再创辉煌，做到让领导放心，力争让家长满意。

　　3、特色是名片，我们将进一步打造双赢课堂，做到既减负又增效，走高效率轻负担之路，让学生当学习上的“司机”不做学习上的“乘客”。

　　4、活动是载体，精心策画好我校承担的第十五届华杯赛有关活动，搞好华老诞辰100周年纪念活动。

　　5、规划是蓝图，制定好学校下一下三年主动发展规划。

　　6、愿景是力量，今后，仍将坚持传承与创新的结合，建设精神的乐园；坚持以人为本与科学管理的结合，营造制度文化；坚持传统与现代的结合，营造书香文体；坚持“国本”与“校本”的结合，建设课程文化。同时，我们还将进一步打造“细节”文化，倡导大家用心做事，做好小事。

　　六、请市政府帮助解决的问题

　　（一）校园西侧地段情况：

　　按我校校园建设规划，西侧地段拟建学生宿舍区。由于拆迁原因一直未能实现。现地段内有二住户和改制后的原棉麻负责人占住原办公楼办公经营。原金坛房屋拆迁总公司对二住户做过拆迁动员工作未果，就一直搁置至今。原棉麻公司因政府答应划拨土地问题未解决，经邓行副市长协调搬到原土产公司办公楼办公。原棉麻公司大楼一直未交给学校，2010年下半年吴连成又将房屋租给别人，并多次与学校发生纠纷。

　　如果以上事情不解决，可能会存在以下问题：

　　1、学校规划建设的完整性得不到落实。

　　2、时间拖长了，几任校长以后，后继者情况不清楚，原棉麻公司的大楼，学校无法得到，原先支付拆迁费400万元又不可能要回头，大楼最终成为吴连成的！

　　3、学校安全问题：学校为拓展学生活动场地已多次与

　　对方发生纠纷；围墙未能建好，经营者可自由出入校园，隐患难除。

　　（二）学校经费问题

　　学校尚需更新和添置大量图书，经费缺额较大。

　　实行绩效工资后，因为班级人数多，教师心理压力大，请市政府考虑增加教师奖励性绩效工资底数。

　　总之，我们坚信：在上级领导的悉心关怀下，在社会各界的大力支持下，学校一定能抓住机遇，开拓创新，坚定不移地走素质教育之路，绘现代教育蓝图，以一流的设施、一流的管理、一流的师资、一流的质量和一流的特色，与时俱进，努力打造“常州一流，全省知名”的现代化生态校园，为金坛的教育争光添彩！

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