我们的作文要做到：把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来，做到有中心有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康。
一、搜集素材、积累素材。
写作的素材来源于生活。写作的素材是从日常的生活实践中来的，搜集、积累作文素材就要做到：
1、留心观察周围的事物，对发生在身边的事物进行分析，提出自己的.见解，写下观察记录。如，人物的神态、动作、心理、语言、生活习惯等，观察要入微，写的作文才有血有肉；
2、扩大阅读范围，阅读有益的书刊，摘录好词、好句，为自己习作时灵活运用。养成的良好的练笔习惯；
3、多参加丰富多彩的语言课外活动。如，教师在布置我们写《记一次有趣的活动》，让我们开展“击鼓传花”活动，你就要留心观察，作文时，就可以这样写：“鼓声又一次响起来了，我暗暗庆幸，今天的运气真好，红花始终没有落在我的眼前。正想着，红花又一次传到我面前，还没来得及往下传，可该死的鼓声却停下来了。我的心怦怦直跳，脸一下子红到了耳根。心想，唉！要是刚才快点往下传就好了‘表演节目’，快，快！几个调皮鬼正在起哄着。同时班上响起了雷鸣般的掌声。我只好壮大胆子来到同学中间表演节目”这样把击鼓传花“活动”的细节及内心感受表达出来，让人产生身临其境的感觉。我们通过亲身经历，积累了丰富的写作素材，作文时就不会无话可写了。
二、提高遣词造句能力，做到恰如其分、准确表达自己意思的能力，做到言必达意。
文章表达的思想感情必须真实，才能使人感动。要使文章的思想感情真实，用词造句变要准确、实在、恰如其分。我们有了写作材料，能审清题意，准确表达自己的意思，做到言必达意。 平常，可以从口头回答问【关于能力的作文】
题、书面回答问题、造句写片断等多方面进行练习，要求把积累的词语、佳句灵活地运用，能写出通顺、连贯、具体的句子，恰当地运用修辞手法，经常练，反复练，从而达到说话、写话、具体生动、形象、恰如其分地准确表达自己意思。
三、注意审题。
审题是作文的第一步，要从题目中准确地找出限定的习作范围和要求。习作《家乡的变化》，我们可以这样分析题意：1、“家乡”是谁的家乡？2、中心词是那一个？通过对这些问题的讨论，就能明确“家乡”“限定了写作的范围，是作者的家乡，”“变化”是题眼，是题目的关键，是写作的重点和中心，更重要的是通过一、二具体事例的记叙，还可以通过简略的对比方法。
四、 注意选择材料，组织材料。
小我们搜集、积累的作文素材包罗万象，要进行分类整理，归类的作文素材便于习作运用时选择，否则写不清楚。我们要学会写简单的记叙文，做到有中心、有条理、内容具体、语句通顺、感情真实、思想健康。要做到这一点，就要按作文题目的要求，围绕所要表达的中心，从积累的作文素材中筛选真实、新颖、有意义的材料，有计划地安排哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料具体写，哪些材料简单写。我们具备了选择材料，组织材料的能力，习作就能达到中心明确，条理清楚。
五、 学会修改自己的习作。
我们的习作，初稿完成以后，常常表现出完事、满足、喜悦等心理，至于文章是否达到了习作要求，存在什么不足，是否还要修改，怎样修改，自己心中无数，以为这是完成了一件大事。要改好自己的作文，就必须逐词逐句对照习作要求进行检查，做到精益求精。我们要认真逐句、逐段阅读习作，从读中发现问题。如，文中的标点符号对不对，有无写错别字，句子是否通顺，条理是否清楚，是否按要求写。通过修改自己的作文，使文章符合习作的要求。经过多次练习修改，我们不但会写，而且会改。 总而言之，要想提高我们的作文能力，就是要多读、多观察、多练笔。
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