语文周记

2021-02-28 周记

  不经意间,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们一起来学习写周记吧。我们该怎么写周记呢?以下是小编整理的语文周记4篇,欢迎阅读与收藏。

语文周记 篇1

  我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。

  姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

  姚老师的知识渊博,教学经验十分的丰富,上起课来生动有趣。我尤其是爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

  很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

  这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师感到高兴。

语文周记 篇2

  横、竖、撇、捺、点……一笔一划绘出方块字,方方正正。白纸黑字,点点滴滴谱出中华曲。

  文字是我们民族的瑰宝,学好语文,对国而言可以提高国家软实力和国人民族自信,对于个人而言,可以陶冶情操,明智。就中学生来说,提升语文素养主要有三条途径:课堂有效学习,课外大量阅读,社会生活实践。

  课堂有效学习,要求我们课前认真预习,课堂上认真听讲,记笔记,课后定时复习。所谓“学而时习之,不亦乐乎。”在课堂上要多和老师同学互动。而且语文也是学校必修科目之一,认真进行课堂有效学习,正好一举两得。

  课外大量阅读也是一个十分可取的方法。不管是那一类的书,只要合适我们都可以涉猎,古人有云“开卷有益”嘛。再加上现在互联网行业发达,只要动动手指头就可以浏览群书,岂不方便?相比电子书籍,我更加喜欢纸质书籍。因为我读的不仅是文章,也是情怀。只要一本沉甸甸地捧在手里,就什么也不要想,钻到文字里,仿佛得到了全世界。古人云:“半部《论语》治天下。”普通人不需要治天下,但是读一读对一生都有好处的。

  我读的第一本关于《论语》的读物只在其中摘抄了一百来句,标上拼音,简单的译文,还有五彩的插图,十分适合小小的孩子。读不出像现在这样深刻的道理,只是也觉得那是对的,潜移默化进了脑子里。后来的《唐诗三百首》亦是如此。

  再者,语文学习还要搭配社会生活实践。简单点,邀请志同道合的朋友举行一次读书大会,去偏远地区送些书给那里的孩子,帮社区出一期关于文学的墙刊……

  这三者结合相得益彰,这只是语文学习的冰山一角。

语文周记 篇3

  在我心中最柔软的地方,有一个人,有一个温柔,沉稳的人,他当然就是——我的刘老师。

  语文老师有一个幸福的象征——啤酒肚。他还有一双明亮的眼睛,配上一副眼镜,显得富有书香气息,更加哲思。语文老师的嗓音雄浑敦厚,他的朗诵常常使人身临其境。

  我们班主任采用的是“放养式”。这个方法好是好,可终归是用的太早了,所以我们班常常乱糟糟的,而出现在我们班窗户旁的一定不是我们的老班而是我们的语文老师。久而久之,语文老师跟老班相比,威慑力真是有过而无不及啊!

  我们学校秉承的是先育人后教书,可育人毕竟是育人,教书毕竟是教书,中考又不考人的品行道德,所以非常多老师都无法做到先育人再教书,教书永远要比育人重要得多。可我们这位语文老师可真正做到了先育人再教书——他曾在快要期末考试的前一周浪费一节课来教育我们“任何人都要对自己做过的每一件事甚至每一句话负责”,因为将来我们长大了步入社会了,是没有人会处处迁就我们、替我们做事的,我们要为自己说过的话买单!”这句话我一直牢记于心,不知道您还记得您曾经教过我们的`道理吗?

  语文老师,您是我精神上的导师;人生路上的引路人;黑暗中的一抹阳光。我以您为目标一步步向着您前行,从未放弃,我会为我曾经的誓言买单。我希望您会永远伫立在那里永不倒下,我会永远追随着您直至老去,我亲爱的语文老师——刘老师。

语文周记 篇4

  我的二年级语文老师有三十多岁,他姓刘,名叫刘雪峰。她的脸像瓜子一样长,脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛,他的眉毛与耳朵像个月牙,笑起来脸上还有一个小酒窝,她的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子,我的老师还有一个最大的、最明显的特点,就是爱占课。

  记得有一次,我们上宗教课的时候,该讲的课都讲完了,我们坐在教室里觉得很无聊,不知什么时候,老师津津有味讲起了故事,我也全神贯注地听了起来。等到我们都听得入迷的时候,门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前,与她说了几句,宗教老师就走了。语文老师走上讲台说:“来,把书翻到XX页,这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的,一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候,我们哪有心思听呀,终于,下课铃响了,老师还没说下课的时候,班了已经一个人都没有了。

  你们知道了吗?这就是我的爱占课的老师。

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