导语：走进我们的教室，你的目光准会被北边柜子上的花草吸引，那是我们班的植物角。下面是小编为大家带来的我们班的植物角作文，希望对大家有所帮助。
我们班的植物角作文 篇1
走进我们的教室，你的目光准会被北边柜子上的花草吸引，那是我们班的植物角。瞧，那一盆盆花草个个抬头挺胸，多精神，多神气！
大丽花的叶子是深绿色的，枝头开放着六朵碗口大的花儿。粉红的花瓣在绿叶的衬托下，显得更加艳丽，真是红花还需绿叶衬啊！
野菊花跟大丽花比起来可就小多了，但是，它却能和大丽花媲美。这不，一簇簇花挨挨挤挤，近看，像一轮轮小太阳：远看，像一个大绣球。凑过去闻一闻，一股清香扑鼻而来，令人神清气爽。
彩椒也不逊色，主干上有几个分枝，错落有致，向四周展开。绿叶丛中点缀着几十个小小的、鸡心形的辣椒，有淡黄色的，有紫色的，有红色的。“咦，同一株上的辣椒为什么会有不同的颜色呢？”唐老师告诉我们：“刚长出来的辣椒是淡黄色的，渐渐地，就变成了紫色，等它成熟了，就变成了红色。”
再看看吊兰“三剑客”吧。它们的叶片都是长条形的，但颜色不同。瞧，右边的一盆叶片中间是白色的，边缘是绿色的，像镶了两条碧玉带；中间的一盆跟它相反，叶片中间是绿色的，边缘是白色的，像带了两条白项链；还有一盆叶片全是绿的，油亮油亮的。三盆吊兰各有各的风采，都很值得欣赏。
刚才介绍的只不过是冰山一角，不瞒你说，我们班的植物角还有好多迷人的花草呢，像娇嫩欲滴的滴水观音啦，小巧玲珑的芦荟啦，洁白无瑕、清香四溢的茉莉花啦，都会把你的视线紧紧吸引，让你流连忘返。
听了我的介绍，你是不是眼馋啦？俗话说，百闻不如一见。有时间你一定要来观赏哦，保证会让你大饱眼福的。
我们班的植物角作文 篇2
3月11日刚上完“拥有绿色爱心”班队课，谢老师对我们说了一段话，我们班便掀起一番热潮，老师到底说了什么呢？
那一天，老师对我们说：“同学们，明天就是植树节了，不如我们每人带一盆绿色植物回来，成立一个植物角吧！”3月12日的一早，同学们都带来了各种不同的植物，有多肉花，有害羞草，有蒜苗，有马蹄莲，还有芦荟等等。最多的还是多肉花呢！可能大家想多肉花比较合适在室内生长吧，告诉你们我带的不是盆栽，而是一棵茉莉花。后来，当老师问：“这一红色袋子装的是什么呀？”同学们纷纷举手告诉老师：“这是小晞同学带回来的茉莉花！”老师笑了说：“哎呀！赶紧与同学一起把花拿到楼下去种了。”我听了也笑了笑，与小赵同学一起把花种在篮球场旁的花坛里了。到了中午，在学校吃饭的同学抓紧时间用手工制作了一个漂亮的牌子，上面画了两个人舒适地在草地里，另外还贴上三个字：植物角！
植物角的成立，班里又掀起植物讨论热潮，同学们一有空就讨论起这里的植物，有的同学说这棵马蹄莲好看，有的同学说这棵芦荟好看，但不能浇太多水；有的同学说多肉花的颜色真多，有红色的，有绿色的；还有的同学说害羞草真有意思！咦！这到底是什么花呢？我回家要查查；这小盆辣椒长得真好看等等的话题。而我，一有空就跑到篮球场，看看我种的茉莉花怎么样了和浇浇水。
这就是我们班的新“风采”，植树节真开心，可以让我们认识更多的植物，所以我们也要好好保护大自然爱护环境。
我们班的植物角作文 篇3
植物能净化空气，使我们生存的环境更加美好，为了让我们的学习环境更加优美，在教室里，我们也安置了几位环保小卫士，让我们来为你们介绍一下吧！他们分别是：吉祥如意的富贵竹，生机勃勃的吊带，和那坚韧不拔的仙人掌。正是这些环保小卫士让我们每天呼吸到清新的空气，使人心旷神怡。
富贵竹，一听这名字就是显得吉祥如意，是啊，它就象征着：吉祥如意，花开富贵。在新的一年里，愿富贵竹能带给同学们吉祥如意，让我们在新年里积极进取，取得更好的成绩。那生机勃勃的吊兰，多么像辛勤培育我们的老师，那些垂下的蔓藤又多么像我们老师用臂膀挽起我们，带着我翱翔在知识的填空，探索奥秘的宇宙，向我们源源不断的输送知识，盼望着我们每个人都能有新的进步，这是多么伟大的师德啊！仙人掌，这个生活在沙漠的植物，它能凭借着顽强的生命力，钢铁般的意志力和不屈不挠的精神与生存环境抗争，成功的在沙漠上生存下来。在学习中，我们也要拥有仙人掌精神，拥有顽强的意志，不屈不挠的精神，失败了重新来，失败了，重新来！在这样的蛮劲中发掘知识的宝贵金矿，就一定能成功。
这样一副简单的植物图，吊兰就想哺育我们的老师，我们要在老师的带领下好好学习，天天向上，在新一年里有新的进步。
我们班的植物角作文 篇4
今天，同学们都带了一些自家养的植物，刚一进教室，大家便热火朝天地谈了起来。有的人说：“瞧，我家的仙人掌长的多好。”有的人说：“唉，我家的好像营养不良，长这么小。”…...这时，女生们全进来了，我们把植物捧来，做起了小小“设计师”。
本以为很简单，没想到，这区区几盆不起眼的小植物，竟让我们束手无策。有人绞尽脑汁才想出一个方案，可是被大家拒绝。突然，耿老师来了，她让周唯一和李玮在那儿摆，我们读书。不一会儿，在老师的指导下，她们便摆好了。我一看，呀！很惊讶，怎么短的时间就能摆的这么漂亮，真好看。
下课了，我们像猫捉老鼠似的，纷纷扑向那儿。正在欣赏中，突然“啪”的一声，我以为是谁将花盆打碎了，便挤到里面，一看，原来是欧阳佳文的乌龟从盆子里爬出来。它可真不安分，从早上开始，就频频发生这样的情况。我告诉欧阳佳文，她也万般无难，只好将它拿起来，关入“大牢”。它仿佛是个小“诸葛亮”，见我们都在，只好按兵不动，当我们走了之后，它又爬了起来，当它听到一点点分吹草动，又缩了回来，可没一会儿，老毛病又犯了，从盆子里爬了出去。恰恰相反，于文杰的乌龟是那么安静，趴在那儿，像在思考什么。忽然，一阵风吹过来，围在两只小乌龟旁边的植物有的在点头，有的在摇头。点头的像在对安静的小乌龟说：“你一点都不调皮，真乖。”摇头的像在对淘气的小乌龟说：“你真淘气，一点都不乖。”。我抬头望了望书柜上的那盆花，不禁的“哇”了一声，的确那盆花很漂亮，中间有一朵花，四周被绿叶围着，非常吸引人。我静静的想着：这植物角真好，动物植物和书在一起，真让人陶冶情操。
我爱我们的植物角，更爱我们的教室！
周祎虹
我们班的植物角作文 篇5
植物，是我们的生活中处处都有的宝贝，它给我们的生活染上了缤纷的色彩。
在照顾我班的植物角时，因为照顾过很多种植物，也有了一些经验。下面，我给大家分享一下我照顾植物的经验：
我会不定期地给植物们浇水。至于为什么不定期是因为我要照顾的植物比较多，它们的生活习惯也不同。有的三天浇水，有的五天浇水，也有的每天都得浇。如果不按照它们的生活习惯来，它们可能会渴死或撑死。
还得帮它们擦叶子。因为我浇水是从下面浇的，所以叶子沾不到水。如果长期不擦叶子，这盆植物看起来会很脏，就算长得再茂盛，叶子不擦，也会显得脏脏的。
植物们对生活环境的要求不同。比如大家熟悉的绿萝，绿萝就喜欢潮湿阴暗的环境，不能让它暴晒。随着一天的时间变化，绿萝在中午是要拿进室内(阳光照不到它的地方），被晒死也不好，因为我中午是不浇水的。
照顾植物是一件很快乐的事，特别是看着它们一天天长大。让我们和可爱的植物们一起在蓝天下茁壮成长吧！
我们班的植物角作文 篇6
我们教室的走廊上有个三层的生物架，上面放着同学们带来的花，美丽极了！
最上面那层有一盆吊兰，它的叶子修长，翠绿如洗，由盆沿向外垂下来，一条条长短不一的茎，像蝴蝶轻舞，特别引人注目。中间那层有我带去的虎皮兰，它高大挺拔，像个英勇的战士站在那里守卫自己的家园。我最喜欢的.是最下面那层的仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，它生命力极强，我们已经好久没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。
我喜欢我们的生物架，它不但美化了教室环境，还给我们的课余生活增添了无限的乐趣。
我们班的植物角作文 篇7
我们校园植物角的“春夏秋冬”都非常漂亮，让我给你们介绍介绍吧！
春天，植物角的阿姨撒下了一粒粒的种子，一棵棵小生命即将来到这个美丽的世界上。过了一个月，它发出了小芽儿，可爱极了！夏天，有一些植物开花了，虽然不像牡丹那样娇艳，但是也很漂亮。比如说黄瓜的花就是黄色花瓣加上黄色的花蕊，看着美极了。有些没有开花的植物也长高了许多。秋天，植物都成熟了，火红的西红柿，紫色的茄子，翠绿的黄瓜……；红的，紫的，绿的……一个个美丽极了！冬天，一棵棵植物都被厚厚的雪被覆盖了，我想等到明年春天，又将有一些新的小生命的到来。
我们校园的植物角这么漂亮，你们的校园呢？
我们班的植物角作文 篇8
最近，我们班建了一个植物角，同学们纷纷把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多植物。今天，我就带大家去看看吧！
最多的植物要属仙人掌了，因为我家里种的太阳花还没有长出来，所以我也只拿了一盆仙人掌出来。仙人掌中最不引人注目的就是这些刺。别的仙人掌是碰不得的，不过我的刺还是很软的，可以碰一下。
最奇怪的就是芹菜了，这个芹菜是长着4～5片叶子，叶子呈11边形，叶子周围有锯齿。它的茎立在那里支撑着这棵芹菜，根则负责吸取营养。
当然不止这些，植物还有：玉树、吊兰、……还有很多我叫不出名字的植物，马上这个植物角会再多一盆太阳花的，那就是我的那盆太阳花了。
这个植物角有48盆植物，不仅可以美化教室，还可以给我们提供新鲜空气，你喜欢我们的植物角吗？想看就来看吧！不用客气。
我们班的植物角作文 篇9
要说校园里的景物，我最喜欢的当然是植物角。
你瞧，春暖花开的时候，原本光秃秃的桃树上冒出了星星点点粉红色的小花苞，有些桃花害羞地只打开了一个小小的'口子，生怕被蜜蜂发现花苞里准备送给大自然的“神秘礼物”。也有些花已经鼓足勇气，向大自然展现了它崭新的面貌。蜜蜂见了忙去采蜜，生怕一不留神它又合上了。
隐藏在绿叶丛中的一簇簇白色小花格外引人注目，仔细闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！花瓣掉进植物角中心的水池里，就好像几条白色的小船在湖中漂来漂去，美极了！
植物角旁的几棵桂花树散发出了迷人的香气，这么小的小花，竟能散发出这么浓烈诱人的气味，真是太神奇了！
栏杆上的杜鹃已经红遍了半边天，重重叠叠。有的花使劲往外伸头，想呼吸新鲜空气；有的花睡的正香，却被它们给吵醒了，只好伸了伸懒腰，不情愿地探出头来。
校园的植物角真是太美了！
我们班的植物角作文 篇10
我们班有一个植物角，它在班级讲台的右侧。架子上各式各样的植物盆栽，都是同学们从家里带来的。
架子上的植物有：绿萝，仙人掌、小白菜、芦荟和碰碰香等等。同学们都非常喜欢这个植物角。其中，我最喜欢绿萝和仙人掌盆栽。绿萝的茎细细的，叶子滑滑的，绿中带点青色，呈爱心状，叶片之间错落有致，顺着盆沿垂下来，层层叠叠的。仙人掌呈球状，浑身长满刺，像只可爱的小刺猬，其实这些刺也是它的叶子。这两种植物的生命力是非常顽强的。
自从有了植物角，同学们积累了很多照顾植物的经验：根据植物们对生活环境的要求不同，来不定期给植物们浇水。有的每天浇一次水，有的两天或者三天浇一次水，有时还得帮它们擦叶子，因为浇水是从根部浇的，叶子沾不到水就显得脏脏的。
我们班级的植物角不仅美化了班级环境，清新的空气，而且还能缓解同学的视力疲劳呢。我们喜欢班级植物角，它就像我们的小伙伴，陪我们一起成长，一起走过美好的校园时光。
我们班的植物角作文 篇11
我相信，在每个班级都会有一处美丽的地方，没错，那就是我们的植物角，而我们班也不例外，也有这样美丽的地方。
当老师说要在班上弄一个植物角的时候，大家都非常开心，统统都在议论着你要带什么植物，他要带什么植物？都议论纷纷，几乎都把上课这件事给忘掉了，放学后，大家都开心地回家了。
到了第二天，就有人端着一盆漂亮的花来到了学校，大家都看着那盆花，都觉得非常好看，恨不得把那盆花带回家呢，过一会儿，班上的人都来了，几乎每个人都带来了一盆花，连放花的花架都放不下了，老师见壮后，就叫了叶欣怡的爸爸，帮班上又做了一个花架，老师就把那些花放了上去，花里面有许多品种，比如，玫瑰花，菊花，仙人掌，还有一些不会开花的小植物……放在一起显得特别漂亮。而只有个别同学，没有带花了，老师还让哪些同学快点带花来，还有几个位置准备放他们的花，而我的花是紫色的，虽然我不知道那是什么花，但是花开出来很漂亮，放在花中显得很特殊，我非常的喜欢它，在植物角里面我也蛮喜欢哪棵仙人掌的，在花角里，他也显得非常特殊的，因为，他是仙人掌和仙人球长在一起的，还有那株玫瑰，显出了许多优雅的气质，我也非常喜欢。
当那些花摆放在一起的时候，跟彩虹一样美丽，几乎彩虹的所有颜色都聚集到了这里，像是千里迢迢来到这里聚会似的，有些害羞的花就躲在了最底下，不敢露头，而我的就在最上面。
这个植物角真美丽呀！我喜欢这个植物角，你喜欢我那紫色儿又漂亮的花吗？
我们班的植物角作文 篇12
我们校园植物角的“春夏秋冬”都非常漂亮，让我给你们介绍介绍吧！
春天，植物角的阿姨撒下了一粒粒的种子，一棵棵小生命即将来到这个美丽的世界上。过了一个月，它发出了小芽儿，可爱极了！
夏天，有一些植物开花了，虽然不像牡丹那样娇艳，但是也很漂亮。比如说黄瓜的花就是黄色花瓣加上黄色的花蕊，看着美极了。有些没有开花的植物也长高了许多。
秋天，植物都成熟了，火红的西红柿，紫色的茄子，翠绿的黄瓜……；红的，紫的，绿的……一个个美丽极了！
冬天，一棵棵植物都被厚厚的雪被覆盖了，我想等到明年春天，又将有一些新的小生命的到来。
我们校园的植物角这么漂亮，你们的校园呢？
我们班的植物角作文 篇13
我们班的植物角有一株不起眼的菊。
虽然我不知道它属于什么菊，也不知道它的名字。可自从我踏进这个班级后，它就一直在那个充满阳光的角落，每时每刻陪着我们上课，朗诵。
我们每天在他身旁走来走去，从来没有看见过他有什么异样。突然有一天我们发现他好像枯萎了，原来是我们班的同学浇水太勤，过多的水把他的根茎给泡烂了。我们都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好让他幸福的走向生命的尽头。就这样安静的过了整整两天，他美丽的紫色外表越来越没有出现生机的景象。小伙伴们只好忍痛割爱，将他丢弃在垃圾堆旁。
我每次路过垃圾堆时，都会特意的瞅瞅，看他还在不在那里。没想到奇迹发生了，那株被丢弃的菊，再被丢弃后第三天，居然复活了。虽然还有一点点劫后余生的倦态，但他新生的嫩芽似乎又重新焕发了昔日的光彩。我真为他高兴，为他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子汉的气概。
第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回属于他的那个“阳光角”，兴奋地将他复活的消息告诉了全班同学。
同学们都沸腾了起来。此时，每一个人的心中，都像属于菊的那个角落一样充满阳光，充满希望。我默默的注视着他，他依然像勇敢的战士一样直立挺拔。那坚定地神态仿佛在告诉我们，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。虽然前进的道路上充满着危险，甚至是失败，但要相信只要有锲而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定会走过这段充满危险和失败打击的“人生路”。
菊，他没有牡丹那么富贵吉祥，也没有百合那么美丽淡雅，但他却有钢铁战士般的坚强意志和坚持不懈的精神，更有一种谁也无法逾越的不屈服的韧性！
我爱你，美丽的菊！
我们班的植物角作文 篇14
新学期开始了，我们在新的教室里已经上了两天课了。星期六，我和爸爸妈妈一起去超市购物，妈妈问我需要买些什么，我想了又想，说：妈妈，我想买盆花，美化班级的“植物角”。
于是，我们开始精挑细选起来，哦，这盆是阔叶类的，哦，这盆是草本类的，噢，这盆是根茎类的，还有这盆。我们一边挑选，我一边细细的看着说明和养护常识。妈妈说：“小佳，咱们要想好，学校里养植物首先要考虑是不是有利于同学们的养护，生命力要强，便于养护，最好是花期长，或者是观叶类的，这样小朋友们比较好养。你说呢？”我说：“对对对，咱们就选这盆开花的白莲吧？”“嗯，这盆花真不错，不过你考虑过它的大小了么？是不是太大了？”“哦，好像是太大了。那就这盆发财树吧？”“哦，这盆真不错，应该也很好养，那我们来看看他的茎和叶子是不是完好。咦，好像它的根系已经枯萎了，你看，叶子下面发黄了，根部脱离了，咱们再选选吧？”“好吧，要么咱们挑这盆宽叶竹吧？”“嗯，真不错！就选它吧！”
呵呵呵，终于选好了，看来，做任何事情之前，都得考虑周全再行动，以后旋植物，我可有经验了。美化“植物角”让我长见识了！
我们班的植物角作文 篇15
大家好，我是一（1）班的章芸雅。今天我演讲的题目是《植物乐园作用大》。自从我们班建立了植物乐园，大家就一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多的植物了，每盆植物上都贴有植物名称、生活习性、照管人，方便我们管理。
刚开始，大家都觉得好玩，你也浇水，我也浇水，一浇一大碗，不几天，陈翔的一盆植物就被水给淹死了。老师给我们讲解了应该怎样照顾植物以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看植物时，不要用手去弄等。我们仔细听，认真学，还开展了比一比，看谁的植物照顾得最好。同学们都对植物的生长产生了浓烈的兴趣。课间，总有几个同学围在植物旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，别的同学会为他解答或找老师帮助。天气晴好，我们就把植物搬出来晒晒太阳。大家甚至，把自己当作了那株植物的爸爸妈妈了，我们的植物就再也没有死过。
小小植物乐园，不仅美化了教室，给我们提供了新鲜空气，让我们的生活更加丰富多采，还培养了我们的责任心、爱心、爱美之心、环保之心，更开阔了我们的眼界。我们希望这些“绿色宝宝”能永远装点我们的教室，陪伴我们一起快快长高，长大。
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