无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的种子发芽小学作文，欢迎阅读与收藏。
种子发芽小学作文1
你有留意过我们身边的发明吗？你知道设计它们的人的灵感来自哪吗？答案可能会让你百思不得其解：那就是来自动植物。
动植物也可以给人带来灵感吗？答案是肯定的。人类模仿它们这种形态，制造出了种种机器：模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了“电子警犬”……我在种花的过程中也有了灵感。
那次，我买回来一个花盆子，里面装着种子和土，说明书说只要浇水就可以发芽了。我迫不及待地把种子种下去。过了大约一个星期，啊，种子真的发芽了！一个星期后，长出了好几片叶子，向阳的那一棵，长得特别高，特别壮。原来，植物的叶子里有叶绿素，吸收的阳光越多，产生的养分就越多。
这让我从中得到启示，我要设计出一种通过吸收阳光，人穿上就可以补钙的衣服。这种衣服的名字叫“补钙棒棒”。婴儿、儿童穿上它，不但不会缺钙，而且还长得壮，长得高。老年人穿上它，不但不会骨质疏松、驼背，而且还腿脚灵便。我希望能发明这种衣服，解决人们的缺钙问题，造福人类。
只要仔细观察身边的事物，我们就可以像科学家一样，有所发明，有所创造。
种子发芽小学作文2
我是小小‘袁隆平’啦啦啦。你们知道我为什么这么的高兴吗？哈哈，告诉你吧，我研究的杂交水稻--绿豆种子发芽生根结果了！这可是一件重大事件。走，让我们去瞧瞧！
哈哈，看：这就是绿豆，你看它细细的腰，弯弯的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那绿色的叶子，宛如舞蹈家佩带着的花环，多么的美丽协调啊！
说起这豆芽啊，它的人生道路可是经历了很多坎坷的哦！下面我们一起分享一下它的经历吧：
我刚播种时，它只是一个小种子，像婴儿一样静静的躺在实验和的棉花里，为了使它能保持水分不流失，我每天都会定时给它浇水，希望它张得郁郁葱葱的，过了几天，它终于有了点发芽的迹象，那个小须须好像鹤立鸡群一般，我的内心也是心花怒放---高兴得不得了。
可是，好景不常：
有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上学，忘记了给我的豆芽浇水，等到我下午上课时才猛然发觉，我担心极了，恨不得马上到家，终于，放学了，我像一个离弦箭一般飞奔到家，一到家，心里的石头总算落了地，原来，爷爷发现了我没浇水，一到家，立刻给我的种子送上了救命之水真是有惊无险啊！
种子发芽小学作文3
呀！我的小种子发芽了！我高喊道。
我给每个小花盆编了号：紫色的小花盆是1号，粉色的小花盆是2号，白色的小花盆是3号。他们每天都在比赛，看谁长得最快、最高、最挺拔、最坚实。
这周一，我生病了。2号小花盆的种子发芽了，我十分高兴。在阳台上，我兴奋地看着小芽儿，都忘记了自己是病人。第二天，1号小花盆的种子也发芽了。它们的叶子小小的，嫩嫩的.，绿绿的，细细的，可爱极了。
静静，快去上学！妈妈催促我。来了，来了！我回答道。我背着书包，蹲在花盆旁，看着那娇嫩的叶片，绿得那么新鲜，细细的茎，根根那么有劲，每根上都撑着两张叶片。它们高高矮矮的，在进行着一场长大的比赛。
放学了，我连书包都来不及放下就去看我那心爱的小芽儿。我发现它们长得简直是神速，拿来一把尺子一量，有两厘米高了。
唉！3号小花盆怎么还不发芽呀？算了，还是再等等吧。我自言自语。
两天后，3号小花盆的小种子也发芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后来者居上，长得最高、最挺拔。小芽儿，加油！
从今天开始，我的小种子由小芽儿改名为秧苗了。我会继续做你们的好妈妈，精心呵护你们，让你们茁壮成长，等你们开花结果。
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