在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的快乐水果作文600字3篇，欢迎大家分享。
快乐水果作文600字 篇1
哈哈！嗯！终于到了制作水果沙拉的那一天了，对于我这个吃货来说。真是太好了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动，难道她是被难住了吗？很快英雪娇不假思索地说道：“这个水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手画了一个挺大的`椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然对了！
小热身结束后，真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧，还没开始做呢，他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇，我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”，把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，压在那苹果片上，用手轻轻一按，就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里，像这样一直轮流配合着，我们的作品终于完成了？有黄、绿、紫、蓝……各种颜色，真是数也数不完。可是，我们做得并不怎么一帆风顺呀，真是一团糟。在这时候，只见英雪娇眼珠一转，又想出了一个办法，她在盘子里装满了小花图案，再加上沙拉，天衣无缝呀！我们还把一些不要的水果扔进了袋子里，就这样完成了我们的作品。对了，我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”，还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲，谁也阻止不了我吃东西！
我爱水果沙拉！我爱自己制作水果沙拉！
快乐水果作文600字 篇2
一周前，林老师对我们说：“下周二，我们班邀请家长进班授课，学习‘水果拼盘’，大家觉得如何?”林老师话语一落，大家马上用欢呼声来表示非常赞成。
时间一天一天过去了，大家期盼的家长进班授课的日子终于到来了!
这一天，只见每个同学都带着大包小包的水果。对于“水果拼盘”这个活动，我们兴致可高了——既可以学习拼盘技术，又可以品尝美食。于是，我们盼着快快上课。
上课铃声终于响了，叔叔阿姨们在老师的带领下，将上课所用的水果一一拿了出来：有火龙果、哈密瓜、圣女果、葡萄、桔子、香蕉……好多好吃的水果，同学们兴奋直流口水。当叔叔阿姨们着手准备的时候，林老师就让我们欣赏水果拼盘的图片。同学们异口同声：“哇!太漂亮了!”有翩翩起飞的蝴蝶，有盛开鲜艳的花朵，有高大结果的椰树，有诡异笑容的笑脸……最可爱的还有几只懒洋洋的乌龟……
欣赏完图片之后，一位阿姨开始教我们做一朵鲜花：第一步剥开桔子皮，第二步把里面的桔子瓣一片一片准备好，第三步把桔子瓣一片一片按顺序摆在盘子里，最后阿姨在桔子瓣围成的圆圈里面放了一个圣女果，就变成了一朵花。当林老师将它放在投影里展示的时候，我们看到了一朵很美丽的“花”：一个花蕊，带着两片绿叶，一朵朝阳花正在盛开!
在老师、叔叔和阿姨们的指导下，我们还做了好多花样的水果拼盘：有小乌龟、大花脸、椰子树等。每做好一个水果拼盘，林老师都给我们拍照，把快乐的时光永远留住。
最后还剩下了好多水果，叔叔阿姨们建议我们拿出来分享。于是，大家一边吃着水果，一边欣赏同学们的作品，个个心里都乐开了花。
快乐水果作文600字 篇3
这个星期二中午和下午第一节课，我们班举行了水果拼盘游戏，我和裘杉珊、鲁孙睿、冯晨昊等人一组。水果拼盘游戏结束后，我们组、杨金冉组和马依萍组都获得了一等奖。
中午吃完饭后，朱老师来了，我们迫不及待地拿出水果，朱老师给我们安排好位置，便一声令下，我们都投入到紧张的比赛中了。我们组本来想做花，可是看了裘杉珊给我们带来的水果拼盘的图片后又决定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在组长鲁孙睿的带领下，我们分头行动：陆恬静把黄瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙着剥石榴，而我和冯晨昊、鲁孙睿则有规律地把黄瓜片和香蕉片在圆盘子外围摆成一个圆圈，再把葡萄放在各种片上面，接着，我们把一颗颗石榴用牙签固定在葡萄上，这样，外围就做好了。该做雪人了，我们用一个很大的苹果做雪人的身子，用一个比苹果小点的橙子做雪人的头，鲁孙睿又用半颗葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙签做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，这样，一个雪人就“堆”好了。接下来，鲁孙睿把苹果片在雪人的身旁围了个圈，说要用火龙果，本来说好要用我的火龙果，可是，冯晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龙果给剥了皮，就这样，冯晨昊的火龙果片被用来围在雪人身旁的苹果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周围点缀，终于，我们的水果拼盘作品完成了。最后，我们的作品获得了一等奖，同学们都很高兴。
这次活动，让我们紧张的学生生活多了一抹绚丽的色彩……
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