快乐水果作文

2021-06-25 关于水果的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的快乐水果作文3篇,欢迎大家分享。

快乐水果作文 篇1

  "火龙果1个,橘子三个,番茄一袋,绿葡萄……"别以为我们在做数学题,其实呀!我们在做水果拼盘的准备。

  主持人一说开始,我们就忙开了。有的在切水果,有的趴在那儿构思,还有的在那儿指挥,我们小组也不甘落后,一个在剥橘子皮,使它的皮形成一朵花;一个在切火龙果,切成一片片薄薄的,还有一个在切杨桃,切成一片片海星。而我,则把他们弄好的创意地摆在盘子里。"哎!橘子皮剥得好一点,先用小刀切。""再切薄一点,厚的太难看了。"看看别的组他们已经渐渐成形了,我们也加快了速度。大家七嘴八舌地讨论着,我把剥好的橘子皮放在盘里,形成荷花状的凉亭,放上一半的西红柿,插上树枝,在另一端放上葡萄,当钓竿与鱼铒。"欣然,再把树枝弄弯一点,太高了。""OK大功告成啦!"弄好之后,把整条香蕉立在那儿当桥,在底下放放上一片片火龙果与桑果,再在盘子边缘放上海星与西红柿,涂上巧克力汁,放上一些装饰品,就完工了。多有创意的'一幅作品呀!我看着自己的这作品。"不错不错!"我称赞道。我们把十二个小组的拼盘放在一起形成了一道美丽的风景线"小桥流水""夏日的凉爽"……林高翔看了我们的作品,说:"哇塞,深藏不露哟,哎!这桥漂亮,我跟你说,这桥我吃定了,别抢呀!"

  我们把作品交了上去,得了一等奖,我看着这幅有着同学汗水的水果拼盘,开心地笑了……

快乐水果作文 篇2

  一条条灵活现的小金鱼在盘中欢快地游来游去,一根根水草在盘中漂着。

  今天我和好几个小朋友带着丰富多彩的水果来到了少年宫,一走进教室,就发现大家都带了好多好多的水果,有一个个似火的火龙果,一颗颗红红的圣女果,一个个又红又黄的苹果,一根根带刺的青瓜……开始做水果拼盘了,我拿出自己家里的水晶盘,首先,唐老师先让我们讨论一下,做什么东西我忽然提出了一个建议:我们可以用看谁喜欢做什么,我们谁同意他(她)的建议这个方法来讨论。结果三个小朋友说做小金鱼。所以我们就选定这个目标一一做小金鱼。我们先用圣女果做小金鱼的身体,然后我们狼吞虎咽地把香甜可口的桂圆吃掉,现在只剩下一颗乌黑乌黑的桂圆壳了,我们又把乌黑乌黑的桂圆壳当作小金鱼的大眼睛,接着,唐老师又细心的把青瓜切成尾巴状,那自然就是小金鱼的尾巴了!不一会儿一只只活灵活现的小金鱼展现在我们的眼前,不过,大家都觉得这样子太单调了,然后又加了点细细的水草跟一片片用苹果做成的花瓣,不一会儿,一盘水果拼盘做成了,我们一起吃着自己亲手做的水果拼盘,开心极了!

  这一节作文课不仅我懂了怎么样制作水果拼盘,还分享了自己的水果。

快乐水果作文 篇3

  星期三下午的英语课上,肖老师给我们带来了一个好消息,明天一整个下午都让我们来做水果拼盘!我们大家听了,都高兴得一蹦三尺高,巴不得马上就到星期四下午。

  终于,在我们大家盼星星盼月亮的盼望下,我们快乐的水果拼盘开始了。

  我们首先先找好自己的小组,把桌子排好。然后,肖老师给我们讲了水果拼盘的色彩搭配、刀法、配料等等技术问题。接下来就是我们自己讨论和做的时候了。经过讨论,我们大家采取了我的“十全食美号” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的构思。 “十全食美号”是把套空的哈密瓜做成船的形状,里面放入十种美味的水果;“嫦娥奔月”是以黄瓜为材料,作成火箭,旁边有一条用香蕉做的龙把火箭围住,火箭周围是黑压压的葡萄代表宇宙,再过去就是一块半圆型的哈密瓜,代表月亮。随后,我们就开始动工了!首先,我们带上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出来,把外形削成船的形状,然后把剥好削好的龙眼、火龙果、苹果、梨、香蕉、西瓜等等十种水果都放进去,又拿削成一片片的猕猴桃铺在哈密瓜的四周,最后把它放进盘子里,在它下面铺上小番茄、橘子,我们的“十全食美号”就完成了。在我们做“十全食美号”的同时,“嫦娥奔月”也开始动工了,大家先把黄瓜火箭做好,然后小心翼翼地把香蕉串成的龙围住黄瓜火箭,再把葡萄撒上去,最后把哈密瓜月亮放上去,这样,我们的“嫦娥奔月”也完成了。

  “嫦娥奔月”寓意中华民族腾飞,“十全食美号”代表我们的生活甜美幸福。大家看着做好的水果拼盘,心里都很高兴。

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