在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的水果总动员作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水果总动员作文1
有一天，小红邀请了许多的好朋友来自己家里开水果派对。小红准备了好多的水果，有苹果、香蕉、梨、西瓜……小红把水果洗干净放在餐桌上，就去门外等待小朋友的光临。
而此时，餐桌上的水果突然都开口说话了，苹果说：“我是一定最受小朋友的喜欢了，因为我长得又漂亮，白里透红，并且还营养丰富，每天吃一个，可以预防多种疾病，并且还能减肥呢！”香蕉说：“这有什么了不起的，我还能清热润肠。”西瓜拍拍自己圆圆的肚皮说：“我的功效也不小，夏天吃我最好了，能泻火。”梨说：“我呀，可是‘百果之宗’，营养多着呢！”芒果这时也开了口：“我还含有胡萝卜素和蛋白质呢，你们不知道了吧？”菠萝说：“芒果，我还以为你多厉害呢，也不过如此，而我除了口味好，还可以健胃呢！”这时柠檬探出了小脑袋,说道：“小女孩，可都喜欢我呢，因为我能帮她们变得更白，变得更漂亮更美丽！”
只听见一群脚步声，水果们都闭上了嘴，房门被打开了，一下子进来好些小朋友，原来小红邀请的好朋友们都来了，他们你一个，我一个的挑着自己喜欢的水果，开心的吃起来。水果们这时才明白了一个道理，原来小朋友们各种各样口味的水果都爱吃，小朋友们也需要各种各样的营养！
水果总动员作文2
今天，妈妈带我去参加水果总动员，一个做游戏的项目，到了游戏场地，我和妈妈进去，里面已经有很多人了，他们身上都有一个编号，我被贴上了‘30’号。
第一个环节是———水果扭扭乐。游戏规则是：家长背上小竹篮，竹篮里装着许多布娃娃，要想办法把背上的娃娃抖出来让孩子捡起来，放在板凳上，谁的板凳上的娃娃多，谁就赢。‘1—5’号家长和小孩准备一个叔叔说，我看到‘1—5’号有序的进了场，我想：反正到‘30’号还很早，就先去吃个冰淇淋吧我就先去下一个可以拿一个冰淇淋的地方，等我吃完冰淇淋的时候，已经到‘20—27’号了，‘20—27’号完了，接下来是‘28—35’号，我高兴又紧张的'进场了，只听一叔叔喊开始，我飞快的朝掉落的布娃娃跑去，四个，四个的拿，有个小朋友摔了一跤，娃娃全部散落在了地上，我赶紧去抢，等我拿完，第二趟跑去时，发现娃娃都没有了，大家都很快，比赛结束，清点时，我的成绩是19个，我以为我最多，不过后来成绩出来，有人20个。
第二个环节是———吃西瓜比赛。家长吃两个大的，小孩吃一个小的，开始后，我快吃完一半时，有人就好了，接着又有人好了，我们第三名。
第三个环节是———水果拼盘。不分名次，拼什么都形，六种水果，有橘子片，香蕉片，火龙果片，哈密瓜片，葡萄，樱桃，我认真的拼了一种海洋生物，拼完后，就可以把水果吃了。
我总结了一句：不管第几，快乐最重要。
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