在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学生描写梧桐树的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写梧桐树的作文1
在我们的校园的林荫道有一排高大的梧桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。
春天，梧桐树发芽了，一个个都那么饱满，那么娇嫩，每个枝头都挨挨挤挤着芽苞。不知什么时候，芽苞中长出了一片嫩绿的叶子，那黄中透绿，绿中有白的手掌形的梧桐叶散发出阵阵淡淡的幽香，弥漫整个林荫道。梧桐的枝叶也越发粗壮，仿佛在展示它旺盛的生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动。好像在对你说早上好呢！
盛夏，烈日当头，梧桐树粗壮的枝千上，已经有许多深绿色的叶子了。叶子又多又密，一片挨着一片，不留一点儿缝隙，金色的阳光洒下千万道光芒，让梧桐树的叶子仿佛镀上了一圈金边，这一排梧桐树仿佛是一顶顶绿绒大伞，支在林荫道旁遮住炎热的。我们在林荫道上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。低年级的小朋友就在梧桐树下做游戏，而我们高年级的同学，则常常伫立在梧桐树下，心中发出千万感慨。
秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，一片片凌空飘落，许多叶子迎着秋风，飘飘悠悠，打着旋儿飞落，活像一只只蝴蝶儿在林荫道飞舞，给我们增添了不少情趣。低年级的小朋友将梧桐树叶儿做成植物标本，有的将梧桐树叶儿拿在手中将玩。
冬天，梧桐树没有了嫩绿的叶子，只剩下光秃秃的枝干，我们每天上学放学都要从梧桐树下经过，看着梧桐树在寒风中坚强地挺立着。
望着梧桐树高大的身影，我默默沉思：梧桐树，你那么无私，默默无闻地将自己的所有毫无保留地送给我们，你多么高尚。想着想着，我的心中好像有一棵种子在生根、发芽。
学生描写梧桐树的作文2
不知从什么时候起，我爱上了这校园里的梧桐了。说真的，我从没有像这样爱过其他的事物。
春天的雨絮飘后，冬季的凛冽全无，数不尽的洋洋洒洒的温柔。暇时漫步，地上湿漉漉的，雨水糅着尘被携起在裤腿上，心里猝起凉意。校园里人不多，在这清丽的假日，同学们都愿意回家团聚的。这雨来得正合我意，一洗往日的浮华和聒噪，我就扶着栏小立，看这平日我不曾仔细品过的校园风景。
倏地发现，梧桐嶙峋的枝桠上冒出极小的芽儿，毛茸茸的稚绿着，乍看上去，像极了刚破壳的探出脑袋的雏鸟，我几乎听到了它嘤嘤地叫了。许是这时产生的恋树情结吧。
夏风温热，校园里溢着喧嚣，惟有蓊郁的梧桐树下拂过阵阵清风。听老人们说，梧桐树在夏天会脱去树皮，那些近乎泥土颜色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚学后轻轻地揩下几块即将剥落的梧桐树皮带回家。
我小心地在紧闭门窗的卧室里燃起树皮，火苗上蹿了几下便熄了，但并未完全灭掉，而是继续噬着树皮，不一会儿，屋里浮起淡淡的蓝烟。我有些迷醉了，为卧室里升起的梧桐香——这大自然的气息。
夜里，蚊子吃饱了。
菊花盛开时，梧桐树叶就慢慢地黄了，枯了，零落了。这没有什么，生命总有始有终的，这叶儿也不例外。我就着温暖的阳光又走出教学楼近观梧桐了，它总是这样吸引我。梧桐叶散了一地，有几片正在空中打旋。不远处的菊花早已开到荼靡，现在也只能无力地观望梧桐叶唯美的舞蹈。
阳光碎在树下静享惬意的人身上，这便无意地绘出一幅秋色余晖图。"一叶叶，一声声，空阶滴到明。"这样寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。"这样凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的惬意和十分的希望。
叶儿生，叶儿落，为的是什么?为的不正是这生命的轮回吗?如果旧叶不凋零，新叶又怎能生得可人呢?这，即是我爱梧桐的原由吧。
学生描写梧桐树的作文3
我的家乡在云南省曲靖市。这里的梧桐树可多了，房前屋后，小区，公园里随处可见，尤其是大街小巷两旁的梧桐树，它们就像一排排卫兵一样，整齐排列着。梧桐树是落叶乔木，大的有几十米高，我们小孩一个人都抱不过来。树冠可以长到十几米开外，树叶就像人的手掌。
春天，梧桐树枝被大风吹得左右摇曳，不知不觉，枝头便开始发芽、长叶，叶子一天比一天大，一天比一天多，渐渐地就枝繁叶茂起来。
夏天，梧桐树就像一把把大伞。烈日当空，人们常常到它下面去乘凉、休息。走在街道两旁的人行道上，你根本不会感到热，一阵风吹过，树叶发出“飒——飒——”的声响，反倒感觉有几丝凉意。
盛夏过后，梧桐树叶渐渐变黄。梧桐叶掉，秋来到。梧桐树就是秋天的信使，秋天来啦，秋天来啦！风吹落叶，千万片梧桐叶像蝴蝶一样，飘飘悠悠从树上落下来，如不及时清除，只需一天地上就堆得像毯子一样，人们见了谁都不忍心去踩它。小朋友借上学、放学的机会，还会选几片捧在手中，有的把它带到教室里，家里，好长一段时间，课桌里，家里，到处都能看到梧桐叶。不论是课间，还是在家做完家庭作业，我都要到放梧桐叶的地方，摸摸这片，弄弄那片，有点爱不释手。
冬天，梧桐树上光秃秃的，只留下树枝，人们走在街道两旁，也不觉得冷，太阳光照到身上，感到暖洋洋的。
家乡的人民之所以到处都能见得到梧桐树，甚至把它选作行道树，是因为梧桐树长势旺盛，叶儿美，好造型。看，街道两旁的梧桐树不就是一道道靓丽的风景线吗。它正在为家乡人民争光、添彩呢。
我爱家乡的梧桐树。
学生描写梧桐树的作文4
雨后的清晨。
阳光斜斜地射在梧桐树叶上，偶尔有一丝微风拂过，惹得梧桐树“哗啦啦”地笑，他不慎笑落的一两片树叶，飘在马路上，瞬间就被汽车碾碎。
老人就是在这时出现的，他推着陈旧而笨重的三轮车，一摇一晃地停在梧桐树的身边。随后老人搬出凳子，喘着粗气靠树坐下。微风悄悄拂去老人脸上的汗珠。他惬意地眯起了眼。
梧桐树是认识老人的。每天清晨，老人总是准时推着他那辆“咯吱咯吱”地响着的三轮车出现在梧桐树旁，车上摆着孩子们喜欢的小玩意儿。可他的生意并不太好，但老人却乐得清闲，没事的时候就靠在梧桐树旁，闭着眼哼起那几首古老的歌谣。梧桐树便静静地听着。
离这儿不远有一所小学，老人最开心的时候，就是孩子们放学的时候。成群的孩子们扬着笑脸，将老人团团围住，不停地向老人说着学校里发生的事情。老人喜欢孩子们用那充满活力的语气去喊他“爷爷”，他们给老人带来了很多欢乐。
梧桐树依旧静静地听着，他偶尔微微摇晃一下枝条，表示听懂了。孩子们是单纯的，他们单纯地喜欢老人，单纯地喜欢梧桐树，也单纯地喜欢生活，尽管他们也许还没有明白未来的压力有多重，竞争有多激烈……
转眼四个春秋过去了。
老人真的很老了，他不再卖东西了，可他的身影依旧可以在梧桐树下找到。老人每天拄着拐杖，悠闲地靠在梧桐树下，眯着眼望着马路。
当年的那群孩子已经开始了自己新的生活，他们对于老人的记忆只是回忆中的一瞬而已。老人已经年迈，他再也没有力气去喊他们的乳名了。老人与梧桐树已被记忆的车轮碾碎。
四个春秋过去了……
又四个春秋过去了……
不知又过去了多少个春秋，梧桐树的枝干越来越粗，曾经的孩子们也渐渐变成了老人。梧桐树望着倚在树干旁白发苍苍的老人们，他们的脸上是满足的微笑，像多年前的老人，不抱怨。梧桐树明白：他只是岁月变化的一个见证，而真正拥有岁月的，是这些热爱生活的人们！
学生描写梧桐树的作文5
我留意过春天那生机勃勃的柳树，欣赏过秋天那层林尽染的红叶，观察过冬天那迎风怒放的腊梅，却从没有驻足观望过夏天那别具一格的梧桐树。
在夏季阳光灿烂的一天，我来到西南科技大学最美丽的一条道路——梧桐大道，前来欣赏夏天独特的梧桐树。
从远处看，梧桐树像一位位精神抖擞的士兵笔直地站在大道两旁。我走进了一棵如同“巨人”般的梧桐树，这棵梧桐树需要两个人才能抱住，树大约有三层楼高。树冠很粗壮，树干上有一些树皮已经脱落，脱落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起来很光滑。没掉的树皮镶嵌在灰白的树干上，画出了一个个千奇百怪的图形，有的像小狗，有的像小船，有的像手机，有的像天上的星星……
夏风吹来，树枝上的梧桐叶沙沙地唱起了歌：“我们变绿了，我们变美了……”梧桐叶的叶脉很清晰，叶边是锯齿状的，整个叶子真像鸭掌啊！叶子上还长了一层毛茸茸的毛，精致可爱，有大有小，它们和枝丫组成了茂盛的树冠。树冠犹如太阳伞一般，把火辣辣的太阳挡在伞外，为渴望凉爽的人们带来了绿荫。
在绿荫下，小朋友们在嬉戏打闹；还有哥哥和姐姐抱着书正在阅读；也有爷爷奶奶正在下象棋。 这时，花蝴蝶也飞出来凑热闹，它们在夏风中翩翩起舞，知了在树丫上快乐地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天终于到来了…….”多么欢快的夏季之歌啊！
一年四季的梧桐树都有它不同的美，但我唯独最爱这夏季的梧桐树。因为它，我们不再惧怕太阳的火辣；因为它，我们有了凉爽的树荫；因为它，我们看到了夏天独特的风景；因为它，我们有了夏日的欢声笑语！
学生描写梧桐树的作文6
我的校园里有一颗高大的梧桐树，它一年四季默默地为同学们做着贡献。
春天，跟风习习，细雨蒙蒙，校园里鲜花盛开，小草纷纷探出头来，树木也都长出嫩叶，梧桐也不例外，枯枝上抽出点点嫩绿的的叶子，密密麻麻，随着微风摇摆，好像在哼着歌谣，欢快地唱着：“春天的校园真美啊，真美啊！”
盛夏，梧桐树枝繁叶茂，绿油油的叶子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，微风一吹，就好像在向我们招手问好，晴天，我们在树下乘凉，在树下做游戏。雨天，我们躲在梧桐树下，它为我们遮风挡雨。
夏末，梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹，毛毛便漫天飞舞，随着风舞蹈，欢快地嬉戏。
秋天，梧桐树这碧绿碧绿的衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了，不再像夏天这样充满勃勃生机了，秋风一吹，树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千；有的像降落伞慢慢飘落下来；有的像一群小鸟儿，悠然地飞翔；有的像黄色的彩蝶，漫天飞舞；还有的挂在枝头摇摇晃晃，好像很依恋大树妈妈，不想离开它。
冬天，风婆婆拿走了它的黄衣裳，雪姑娘见梧桐树光秃秃的，非常冷，便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的，把它放在书里做书签，或者把它收藏起来，再把剩下的叶子放到花坛里，给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。
梧桐树，你这么无私，默默无闻地为我们奉献一切，你不求回报，你多么高尚，从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你，也要学习你这种无私奉献的精神。
美丽的梧桐树，我爱你，我一定会永远记住你！
学生描写梧桐树的作文7
藏在梧桐树里的精彩是不停歇地前进，凭借着这份精彩，必能在生命中绽放另一种精彩！
晚秋的夜晚，寒风从窗外袭来，我一人独守桌前，思绪被这寒风吹乱了，也不知心中寻求的答案在何方，就这样坐着，坐着……
面对这空虚而又无聊的房间，我终于按捺不住，起身趴在窗前，凝视这没有星光的夜晚。
黑夜中的一个身影，引起了我的注意。它是这般粗壮、高大，挺立的身体矗立着。银辉洒在它的身上，这才看清了它的庐山真面目：一棵梧桐树。
这棵梧桐，在我搬来这儿的时候，它已经存在了，只不过当时的它很矮小，就连叶子都没有几片。沉默的它，在这几年里做了些什么，长得如此迅猛。我们是一样的，毕竟都达到了各自的巅峰，不必再像过往那么努力，刻意强迫自己再做相同的事。
忽然房门被打开，我回头望去，是父亲。父亲仿佛知道我心中所想，走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩说道：“我想你错
了，梧桐树并没有登上巅峰，它依然在努力地生长，一时参天是没错，但久了就会发现，天空那么大，自己依然很渺小。”我没有说话，只是默默地盯着梧桐树。渐渐地，我在梧桐树上看到了一种光，比月亮的清辉更加纯洁，又如丝绸一般，让人感到柔和舒心。看得入了迷，仿佛置身另一个世界，多么神奇，多么精彩，是藏在梧桐树里的精彩，是梧桐树生命的精彩！
父亲嘿嘿一笑：“记住，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。不要选择停在原地或后退。尽管这条路没有尽头，毅然前行吧！”
我想，这便是我心中追寻的答案，是时候放下喜悦了，再一次踏上漫漫学习之路，让生命绽放精彩。
藏在梧桐树里的精彩是不停歇地前进，凭借着这份精彩，必能在生命中绽放另一种精彩！
学生描写梧桐树的作文8
秋天迈着蹒跚的脚步徐徐而至。
深秋的气息总有点清冷，树叶耐不住冷秋的孤寂早早地落下了枝头。窗外，在空无一人的街角，安静地躺着各色的落叶，半是梧桐，半是香樟。
而那棵耸立在街角的梧桐树，却让我无法自拔地想起了尘封在心底的往事，想起了那些藏在梧桐树下的精彩。在那个距离我似乎已经很遥远的童稚时期，村里的几个孩子在闲来无事的时候总爱一起跑到树下去玩。那似乎是我童年永恒不变的主题。
我常爱和一群女孩在树下跳皮筋，“床前明月光，疑是地上霜……”那是我们跳皮筋时稀奇古怪的说词，诸如此类的还有很多，却也不过是取些自己喜欢的诗词再配以新奇的想法，让那一根细长的皮筋在脚下步步生花。除此之外，那群成天活泼好动的男生也总爱跑到树下耍上一耍。犹记得，曾经有一个男生，闲着无聊竟然爬起了树，稚嫩的手抱着粗糙的树干不停地往上爬，从他呲牙咧嘴的表情中就可以看出他爬得有多辛苦，豆大的汗珠挤满了他的额头，我们一众人便不停在树下拍手叫好，笑声充斥着那片不大不小的土地。树上像树袋熊一样挂着的人，树下看的兴起的我们，是我儿时回忆中最深刻的画面。偶有几个老人也爱来树下下象棋，并看着我们一众孩子肆意奔跑，快乐感染着他们。老人细细地品着一杯茶，任时间在树下悄悄地滑过。
曾经的点滴精彩汇成了时间这条长河。时间不动声色地带我们远离了那段时光，而那些藏在梧桐树下的精彩终归离我们越来越远。小时候常玩的玩具被尘封在了小小的角落，儿时的玩伴也渐渐走散，只剩下一棵老树孤零零地伫立在原地，树的年轮长了一圈又一圈。
还记得吗？是谁在树下吟唱一曲歌谣，是谁在众目睽睽下哭红了脸，又是谁在哄笑声中你追我赶？
只愿时光走得慢些，让藏在梧桐树下的精彩能在我的脑海中存得久一点，再久一点……
那是我弥足珍贵的回忆，那是我藏在梧桐树下的精彩……
学生描写梧桐树的作文9
从前，有一个美丽而快乐的森林。有一群可爱的鸟和树，它们躲避风雨。他们已经在这片大森林里住了很多年了。看，他们住在森林里多快乐啊！鸟儿在蓝天上自由飞翔，树木在微风的吹拂下低声歌唱，鱼儿在溪流中快乐地游动，不时地跳出水面......
一天，几个人来到这里进行一次野外旅游，看到那里有很多树和丰富的水资源。哦，那太好了，建工厂、商店和房子......。所以他们决定在这里开发。
他们用斧子砍倒了大量的树，只听到树木倒在这些人锋利的斧头下。就这样，日复一日，年复一年，千千的一万棵树倒在这些人锋利的斧头下。从那以后，这个地方变得荒凉了。
在寂静的夜晚。喔喔喔”哭声惊醒了森林中熟睡的鸟儿。这只鸟醒来后发现是那棵老梧桐树失去了它的亲人。小鸟问道:你为什么哭？”老梧桐回答说:我没有亲戚，只剩下我一个人了。”“别难过，我会陪着你。”小鸟轻轻地说。“谢谢你！”老树继续说道:如果我们继续这样砍伐和腐烂，我们的森林将会消失，你们的动物将会全部消失，环境将会被严重污染。到那时，恐怕人类也将面临灭绝。”小鸟叹了口气，说道:嗯，我真的希望人类停止砍伐树木。他们也真的不想考虑这样做的后果，也不为自己考虑。
几年后，这个地方变成了一个宏伟而巨大的工厂。这些工厂崭新而美丽。但是森林呢？但它消失了。动物灭绝了。空气体不新鲜。滚滚浓烟熏黑了蓝色的天空空，像一层黑色的薄纱，蔓延在天空空，乌烟瘴气，仿佛要有另一场风暴。那时，许多人因为污染而生病或死亡。现在，人们意识到他们的错误并开始后悔。他们意识到他们不应该砍倒这么多树。
哦，天啊！人们热爱自然！不要再那样破坏环境了！
学生描写梧桐树的作文10
我住的小区布满了高大葱郁的法国梧桐，齐楼的高度，挺拔而傲然。与它们相伴十几年倒也滋生出许多的感情来，春夏秋冬，寒来暑往，隔窗相望，叶落叶生，倒也“相看两不厌”了。
不论楼前楼后，还是四通八达的道路两旁，相隔三、四米距离，必有梧桐一字排开，远看一排排粗一壮的枝干像站岗的士兵肃穆坚毅，繁茂的树冠参差相握伸向蓝天，分不清哪里是你，哪里是我，一阵风吹来，枝叶间哗哗作响，就像在玩拍手游戏的孩子，枝间隐逸着一些不为人们察觉的欢乐。经常见一些叫不出名的长尾灰色鸟雀，在枝头喧闹，时而发出叽叽喳喳的鸣叫，自在肆意的若入无人之境呢！朝着枝杈的隙间望去，还可看见护鸟者专为鸟儿搭建的小木屋，原来这枝头早已成了小鸟的天堂！这一片片茂密的'梧桐林早已成了小区的特色标志，一些搬离小区的人总念念不忘这片浓浓的绿和遮天蔽日的林间小道！
我很喜欢趴在自家的陽台上看这些梧桐树叶，好多的枝丫努力的向上伸展，有种欲与楼宇试比高之势！几枝斜伸过来的枝条甚至快与窗户相触了，好像伸着好奇的脑袋向屋内张望。从这个高度与角度去欣赏梧桐，好像与它们有一种特别亲近的感觉，风中摇曳的嫩叶就像一张张孩子的笑脸频频向你扑来，让你的心一下子柔软起来。
每年在春天来临的时候，我常常会多一份期盼，望着窗外还未长出嫩叶的梧桐枝条发呆，渴望一种惊喜，如同等待一个久未谋面的朋友，整整一个冬季里，因着眼前缺失的绿意让我怀想不止。比起柳树来，梧桐叶儿不知羞涩了多少。早已春意闹枝头了，才见枝头多了许多的小结块，几天过去了，渐见泛出鹅绿，露出尖尖的小芽来，就像刚出壳的小鸟新鲜好奇，再过个一周左右才显现出完整的嫩绿叶片来，就像一张张婴儿的小手稚一嫩可爱。在和煦的春风里，在细密的春雨里，枝叶愈来愈油亮了，时刻展示出一种欣欣向荣的生命力！看到它们，让人萌动出一种春的悸一动，由内而外散发出一种激|情来。
到了夏季，整片的梧桐树犹如绿色的海，蓬勃而丰盈。尤其逢狂风袭来，整片的枝叶犹如万马奔腾之势，在风的呼啸声中缠绕着、撕扯着、狂叫着，那氛围、那气势、那悲壮，好像回到了古战场，让人荡气回肠！风稍歇，雨又袭来，噼噼啪啪的节奏好像是大自然的琴音，敲醒了浮尘已久的心，使整个身心也变得爽朗清新起来！原来生命在风雨的历练中才会显示出一种勃一发的生命力来，生命才有一种雄壮的豪气，这就是一种体验和一种丰富。
最让人感慨的莫过于秋了。深秋里，片片绿叶镀上了一层金边，伴着秋风袭来，漫天舞动的彩叶，迎风舞蹈，像一只只彩色的蝴蝶摇曳枝头。无数的落叶凌风在空中盘旋着翩翩舞蹈，徐徐坠一落于大地，完成生命的谢幕和最后一次凯歌。常常经过一一夜的秋风萧瑟，早晨只见满院金色的落叶，行人踩在上面沙沙作响，不由得想起一句诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！每当此时此景，不免心生许多的忧伤来。在季节的交替、草木的荣衰面前更加慨叹生命之短暂。尤其遇到了绵绵的秋雨，听着窗外雨打梧桐的劈啪声，品着“梧桐更兼细雨”的意境，好像整个心也都浸泡在那绵长的雨季不能自拔，被那梧桐雨淋得透湿一透湿。
到了冬季，早已没了那繁茂的绿了，只有几片枯叶努力的坚守着早已空白的枝头，好现在与命运做着固执而无谓的抗争。在北风的呼啸声中沙沙的歌唱者，即使冰雪包裹也毫不退缩，依然傲立枝头。它们不知是对昔日的追忆还是对同伴的哀思，那种无所畏惧的精神常常让我感动，总让我想起欧.亨利的《最后一片藤野》，这也是我的一种精神力量！让我看到一种顽强来！
梧桐树，早已植入我的心里，与之为友，快乐！梧桐树，早已染绿了我的心，与之为伴，舒畅！
今夜月无影，隔窗相望，你是否听到了我的心声？
学生描写梧桐树的作文11
我家后院有一棵梧桐树，它是前年栽种的。在后院众多的树种它最瘦弱，最不起眼。可是它身上的一道道深浅不一的伤痕，一条条拜我所赐的印记，却见证了它痛苦的经历，见证了它的坚强。
它，在栽种时，就经历生死。那天，我放学回到家，脑海中总是浮现在学校受到同学侮辱、嘲笑的画面，心中不由得怒火中烧。来到后院，看见那颗刚种的梧桐树，越看越气，一气之下，将刚种的梧桐树，连根拔出，狠狠的摔在地上，用脚使劲的践踏这它，以泄我心头之愤。“哎呦”我不由得叫出声来，脚底一阵钻心的疼，原来踩到梧桐树尖锐的地方了。那钻心的疼痛感，让我更加生气了，拿起梧桐树使劲的向地下摔，可摔了几下便没劲了。心中余怒未消，又找来斧头，胡乱在梧桐树的身上砍了几通。转眼间，一个完好无缺的梧桐树就变的伤痕累累。树梢被砍成了几截，主干也满身是伤，绿色的树皮间流着不知名的液体，树根也被砍的折得折，断得断……力气耗尽了，心中的怒火也散完了，小梧桐树也被我折磨得面目全非。
晚上，爸爸回来了。询问了事情的经过，狠狠的教训了我一顿，并将梧桐树苗重新栽好，爸爸看着遍体鳞伤的树苗，叹息道“这小树苗肯定活不了多长时间了!”
在后来的一年时光里，我每每遇到烦心事，伤心事，就会对小梧桐树发泄，用脚踹、用斧头砍、用棍子打，可以想象当时我多么暴力!出乎意料的是，小梧桐树并没有想爸爸所说的那样很快死去，而是表现出了超乎想象的坚强。在面对非人的折磨时，他并没有选择放弃，而选择了勇敢的面对厄运。正是这样因为这样在使得它能够顽强的活下来。
一年后，我长大了一岁，已经不再那样做了。因为我长大了一岁，心也长大了一岁，也因为他的坚强打动了我。
想想那棵梧桐树，又想想了我。在面对生活上的挫折、失败时，只会哭泣，不知道想想为什么。人生的路上那有不经历风雨就能见到彩虹!一切美好的事物都隐藏在风雨之中，只有风雨散去，才能看到。
学生描写梧桐树的作文12
外婆门外种植着许多梧桐树,它凌乱的树枝上光秃秃的,不知哪个调皮的小孩在上面刻了一个“朋”字。我爬上树，吹着凉爽的风，好不快活！“哈哈……”忽然传来一阵爽朗的笑声。这声音好熟悉，我在哪儿听过？哦，我知道了，随即，我陷入了深深的回忆。
一年暑假，我回外婆家去乘凉，坐在梧桐树上，风迎面吹来，哼着小曲，心情倍感愉快。“你…你好。”忽然传来一声断断续续的问候声。“你好。”见有人和我打招呼，我连忙微笑着回答。“我可以坐上来吗？”他怯生生地说。“可以呀！”我笑着回答道。“呵呵。”他傻笑道。听他说，他叫周小刚，12岁了，因为读不起书在乡下干活，他听见我哼的曲子很好听，想来听我唱歌。
于是，我和他约定每天上午8：00在梧桐树下见面。
我从他那里学会了很多。“别动，等它停下来再放下来。”“咝 ”“啪”两种声音一过，就看见这样一幅画面：一个小男孩兴奋地大叫和一个小女孩高兴得手舞足蹈。一会儿，我和周小刚来到湖边。“哇，好多小蝌蚪，我要捉几只。”我兴奋地说。“不行，小蝌蚪长大后会变成青蛙，青蛙帮助我们捉害虫，有利于我们，我们应该保护它。”周小刚一本正经地说……
时间如流水，很快我和周小刚就要分别了，再分别的前一个早晨，我们还是约在梧桐树下。“周小刚，你还会记得我吗？”我带着哭腔说。“我会的，以后我们会再见面的。”周小刚也略带哭腔说。“好，我们就约在梧桐树下。”我和周小刚依依惜别了。
后来我再也没有见过周小刚。也许他在明亮的教室里学习吧。可我还是坐在梧桐树下，静静地听着熟悉的笑声，唱着熟悉的歌谣，回味着和他发生的一切，心中无数甜蜜蔓延开来……
学生描写梧桐树的作文13
当你跨进我们的校园，沿着一条笔直的通道往里走，水池旁边就有四棵高大粗壮挺拔的梧桐树映入你的眼帘。这四棵梧桐树历史悠久，它尽管经历了80年的风风雨雨，但是它还是那么翠绿、朝气蓬勃。
你瞧！那几棵梧桐树多高啊！长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校。在这80年里，上课时，学校里随时能听到学生朗朗的读书声，梧桐树屏住呼吸。它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习；又默默地望着同学们从学校里慢慢离去；它迎来了一批批优秀的少先队员；又送做了一批批知识丰富的学生，让他们走向社会，走向未来。
春天，蒙蒙细雨把充分的养料洒满了我们的校园，小溪欢快地唱着歌，我们的校园里的梧桐树叶抽出了卷曲的小嫩芽儿，绿绿的嫩嫩的。没过多久，梧桐树长出了数不清、小小的绿叶，像是小娃娃的手掌。夏天，太阳火辣辣的烤着大地，把大地烤得像一个大蒸笼似的，这时的梧桐树长得枝繁叶茂，真想一把把大伞为我们撑着，不留一点儿缝隙。我们都在树下尽情地嬉戏，就这样，大树下不是的会传来我们的欢声笑语。秋高气爽，天气渐渐变凉爽了，梧桐树叶叶变黄了，像一个个小醉汉慢慢地投入大地妈妈的怀抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凛冽的寒风像刀割似的刮在脸上，梧桐树变得光秃秃了。大雪过后，一片片雪花落到它那粗壮的身体上，像是为穿上了一件雪白的棉袄。
校园的梧桐树，它虽然不那么高贵、淡雅，但是它在这80年里为我们的学校做出了无私的奉献，我为梧桐树而感到骄傲，我爱你，美丽的梧桐树。
学生描写梧桐树的作文14
我居住在上海大城市，学校的街道两旁是清一色的法国梧桐，小学生作文：梧桐树的故事。它长得快，树型又较为美观，妈妈说，是建国初期极为流行的绿化植物。每到春天，成片的梧桐一起开花，淡紫色的花儿聚到一块，连成一片，一眼望去，整条街都被笼罩在了花海当中。
我的童年是与梧桐分不开的。打从我记事起，街道两旁的那些大梧桐树就伴随着我的成长。
上学后，梧桐树仍默默地陪伴仍默默地陪伴着我们。春季万物复苏，每天走在放学的路上总要抬头望，一天一天看着梧桐的新叶慢慢生长，扩张，颜色由嫩黄的羞涩转成碧绿的张扬。淡紫色的花苞像一个个倒吊的风铃，没有香气，却总让人感到舒畅无比。春末，花落成一地的淡紫色风铃，让人不忍践踏，每每绕道而行。上学放学的路上，你追我赶，吵吵嚷嚷。嬉闹声，谈笑声……夏天烈日炎炎，梧桐树浓密的树阴为我们遮挡毒辣的阳光。偶尔几缕光线透过缝隙投射到地砖上，就散开了一片疏疏密密的光斑。好玩的我们，踮起脚尖，尝试把每一步都踩进光点。成功了，得意地高呼；若是失败了也不气馁，吐吐舌头做个鬼脸，眼光早已瞄准了下一个“目标”。有时一阵风，好不容易踩中的光点移了位置，脸马上皱起来，跺着脚大叫可惜……秋天翩翩飞舞的黄叶，冬日覆盖着白雪的枝丫，梧桐总是那样安静地伫立在角落，为这个工业城市平添一抹含蓄的美丽。看着梧桐一年年叶落叶繁，很容易产生时间静止的错觉。但错觉终究只是错觉，一年年的花开花落中，我们渐渐长大。
学生描写梧桐树的作文15
街道两旁种植着许多高大挺拔的梧桐树。它们树干粗壮，枝叶茂盛，形成了一条林荫大道，所以我家门前也有一棵。
春天，万物复苏，梧桐树在春雨的滋润下，长出嫩芽。绿里透黄的新芽像一朵朵绿色的小花。它们有的已经完全展开，像一个个小手掌，好似在鼓掌，又好似在向我们招手；有的还打着蛋卷。瞧！那一个个黄黄的小绒球茸拉下来，像一个个棕色的板栗，像一个个小小的刺猬缩成了一个球，又像妈妈打的毛线球。
夏天，天气越来越热，茂密的叶子越来越大，越来越多，变成了密密麻麻的一片，挡住了阳光，远远望去，像一把参天大伞，人们坐在大树底下乘凉， 凉 风吹动树梢，发出沙沙沙沙的声音，仿佛在唱一首欢快的歌曲，唱走了夏天的炎热。
秋天，秋雨就像一桶颜料，往梧桐树上一泼，叶子就变成金黄金黄的了，秋风吹来，树叶随风飘动，一不小心，就落了下来。落下来时，像一只只美丽的金蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一枚枚金邮票，邮来了秋天的凉爽，送走了夏天的炎热。树叶落到了草地上，变成了小蚂蚁遮风挡雨的地方，落到了小溪上，变成了小蚂蚁过河用的小船。
冬天，冬风吹来，树上孤零零的，只有七八片叶子，叶子都蜷缩成一团，由于天气越来越寒冷，所有叶子都离开了大树妈妈的怀抱，大树变得光秃秃的，不过，幸好有雪爷爷帮忙，给大树围上了白围巾，戴上了白帽子。小朋友树下堆雪人，打雪仗。
我爱我家的梧桐树。
评语：看得出小作者有一定的文字基础，文章中多处运用比喻手法，形象生动地写出了梧桐树的一年生长过程，非常棒，继续保持！
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